... Mở nêu đƣợc vấnđề nghị luận; thân triển khai đƣợc vấn đề, gồm nhiều ý/ đoạn văn ; kết kết luận đƣợc vấnđề b) Xác định vấnđề nghị luận: tâm trạng Thúy Kiều 0.5 c Triển khai vấnđề nghị luận thành ... văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viét có thẻ khả cảm thụvăn học; văn viết trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: a) Đảm bảo cấu trúc ... SỞ GD&ĐT HẢI DƢƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA MƠNNGỮVĂN10 HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 - 2017 Thời gian làm 90 phút *************...
... văn Biết lí giải hiệu phép tu từ văn Từ kiến thức văn bản, biết nhận thức vấnđề sống ,biết vận dụng kiến thức để viết đoạn Tổng Chủ đề I.Đọc hiểu - Phương thức biểu đạt Biết lí giải vấnđềvăn ... Kiều, Nguyễn Du, Sách Ngữvănlớp 10, tập 2) HẾT -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên :……………………………… Số báo danh:…………… Ma trận đề Mức độ/ Nhận biết ... Tỉ lệ 10% 10% 10% 10% 40% Một đoạn thơ Hiểu nội dung đoạn thơ yêu cầu đề Biết khai thác phương diện nội dung, nghệ thuật đoạn thơ, Biết vận dụng thao tác lập luận, kiến thức để làm II Làm văn NLVH...
... TẠO BẮC NINH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG LỚP10THPT NĂM HỌC 2016-2017 ĐÁP ÁN MÔNNGỮVĂN A YÊU CẦU CHUNG - Học sinh cần nắm kĩ làm nghị luận xã hội bình luận ý kiến văn học - Học sinh ... kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận vấnđề lí luận văn học, bố cục rõ ràng, vận dụng tốt thao tác lập luận - Biết cách chọn phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ vấnđề nghị luận - Bài viết mạch ... quan Nguyễn Trãi vị quan yêu nước, thương dân, đời gắn b liền với đền nợ nước, trả thù nhà - Yêu thi n nhiên với lòng thi t tha thi nhân ( Bảo kính cảnh giới số 43; chuối ) - Thương dân: ln ví...
... SỞ GD & ĐT HÀ NỘI HƯỚNG DẪN CHẤM OLYMPIC TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC Môn: Ngữvăn - Lớp: 10 Năm học: 2016 - 2017 Thời gian: 120 phút Câu Yêu cầu Điểm Yêu cầu kĩ - Đáp ứng ... cảm thi ng liêng, cao q Biết đón nhận tình 0.5 thương, quan tâm mẹ phải biết ơn biết mang đến cho mẹ niềm vui, niềm hạnh phúc - Câu chuyện mang đến học “cho” “nhận” sống 0.75 b Suy nghĩ vấnđề ... ngày hè, đánh giá đóng góp Nguyễn Trãi việc phát triển ngơn ngữ thơ ca tiếng Việt… Yêu cầu cụ thể a Giải thích dạng vân chữ nhà thơ thứthi t 2.0 - Dạng vân chữ: hình thức sáng tạo ngơn từ độc đáo,...
... hình trụ Câu ( điểm ) Tìm số tự nhiên x để: bình phương số tự nhiên ĐỀTHITHỬ VÀO LỚP10THPT NĂM 2008 – 2009 (ĐỀ 4) Thời gian thi 120 phút Câu ( điểm): Giải hệ phương trình phương trình a b Câu...
... ngoại cảnh c Nghệ thuật miêu tả thi n nhiên d Nghệ thuật miêu tả ngôn ngữ nhân vật Câu 13: Để phân biệt vănvăn học với văn khác, ta dựa vào: a Nội dung văn b Hình thức văn c Đặc điểm ngôn từ diễn ... Họ tên: KIỂM TRA HỌC KỲ II (2007 - 2008) Lớp: Môn : Ngữvăn - Khối 10 ( Nâng cao) Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề chép đề tự luận ) I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:( 20 phút, ... tư liệu đề Dựa theo yêu cầu đó, viết văn hoàn chỉnh ( Học sinh chép đề làm tự luận giấy riêng) - HẾT GỢI Ý CHẤM PHẦN TỰ LUẬN Xác định ba yêu cầu đềvăn trên:...
... Người giải đề thi: ThS TRIỆU THỊ HUỆ (Tổ trưởng tổ Văn, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM) Nhận định đềvăn10 Nhận định đềthimônvăn kỳ thi tuyển sinh vào lớp10 (năm 2009-2 010) TP.HCM, ... trưởng tổ văn Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM - cho biết: “Theo tôi, đềthi năm hợp lý, sát với chương trình, phù hợp với cấu trúc đềthi Sở GD-ĐT, chắn đáp ứng tốt yêu cầu kỳ thi tuyển ... Đề yêu cầu HS viết văn nghị luận (không trang giấy thi) chủ đề quê hương Đây dạng nghị luận xã hội (về vấnđề tư tưởng, đạo lí) với hình thức “mở”, tạo...
... ∠ CEH + ∠ CDH = 1800 Mà CEH CDH hai góc đối tứ giác CEHD , Do CEHD tứ giác nội tiếp Theo giả thi t: BE đờng cao => BE ⊥ AC => ∠BEC = 900 CF đờng cao => CF AB => BFC = 900 Nh E F nhìn BC dới...
... BỘ MÔNNGỮVĂNLỚP10THPT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Cùng với môn học khác, mônNgữvăn hợp thành chương trình văn hóa bậc THPT, chuẩn bị cho em học sinh đời tiếp tục học cao hơn.Sách Ngữvăn10 có ... làm chủ kiến thức môn học Muốn học văn tốt trước hết người học phải đọc trước tác phẩm (văn bản) nắm nội dung văn Đối với NgữVănlớp 10, học văn việc đọc văn bản, nắm nội dung văn đồng nghĩa với ... chất lượng dạy – học mônNgữvăn Do đặc trưng mônNgữvănlớp10 yêu cầu chung môn rèn luyện cho học sinh kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết cảm thụvăn Đây năm đầu cấp học, tiền đề cho năm học tiếp...
... ĐPCM SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bài ( điểm ) ĐỀTHITHỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP10 Ngày 12 tháng năm 2 010 MƠN: TỐN ( Thời gian 120 phút, khơng kể thời gian giao đề ) a) Tính ( 28 − 12 − 7) + 21 x + y ... điểm ) Cho hai số dương a b Xét tập hợp: ĐỀTHITHỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP10 Ngày 12 tháng năm 2 010 MƠN: TỐN ( Thời gian 120 phút, không kể thời gian giao đề ) Chứng minh rằng: số thuộc T Baøi 2: ... điều kiện: Chứng minh rằng: (x–2)(y–2)(z–2) ≤1 Dấu đẳng thức xảy nào? Lời giải: Đặt , , , Từ giả thi t ban đầu toán, ta suy ra: , a + b + c =1 Ta có: (x–2)(y–2)(z–2) ≤1 (1 – 2a)(1 – 2b)(1 – 2c)...
... ĐÁP ÁN ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT 12 MÔN: NGỮVĂN (Thời gian: 150 Phút) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I: (2 ... mặt đời sống (vật chất, tinh thần) - Giảm thi u tai nạn giao thơng u cầu thi t, có ý nghĩa toàn xã hội Thanh hiên, học sinh cần làm để góp phần giảm thi u tai nạn giao thông? c Cách cho điểm: ... + Khi thành phố Huế - Dòng sơng lịch sử: chứng nhân lịch sử - Dòng sơng văn hố, thi ca: gắn bó với kinh thành Huế, với văn hố dân gian xứ Huế nghệ sĩ - Dòng sông đời thường: người gái dịu dàng...
... Hoàn toàn lạc đề Câu 3: (5 điểm) a/ Yêu cầu kĩ năng: - Học sinh vận dụng kiến thức nghị luận tác phẩm văn học để làm tốt văn - Kết hợp kiến thức làm văn đọc hiểu TP để giải tốt đề Từ ngữ sáng, diễn ... hiểu TP để giải tốt đề Từ ngữ sáng, diễn đạt mạch lạc, bố cục chặt chẽ, khơng mắc nhiều lỗi tả, từ ngữ pháp b/ Yêu cầu kiến thức: * Nội dung: - Ngoại hình: Xấu xí (dẫn chứng) - Cuộc đời: Bất hạnh, ... chài thật đáng thương Đây câu chuyện thật đời không đơn giản *Nghệ thuật: Xây dựng nhân vật ngơn ngữ nhân vật phù hợp với đặc điểm tính cách nhân vật c/ Cách cho điểm: - Điểm - 5: Đáp ứng yêu cầu...
... làm văn nghị luận xã hội, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả,dùng từ ngữ pháp b) Yêu cầu kiến thức: Thí sinh đưa ý kiến riêng trình bày theo nhiều cách khác cần chân thành, thi t ... toàn lạc đề Câu b Theo chương trình Nâng cao( 5,0 điểm) a) Yêu cầu kĩ năng: Biết làm nghị luận văn học, phân tích tác phẩm, kết cấu viết chặt chẽ ,diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả,dùng từ ngữ pháp ... sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0:Hoàn toàn lạc đề II PHẦN RIÊNG( điểm) Câu a Theo chương trình Chuẩn( 5,0 điểm) a) Yêu cầu kĩ năng: Biết làm nghị luận văn học, phân tích tác phẩm tự sự, kết cấu viết...
... ấy, nhà văn thể đợc vẻ đẹp lãng mạn trữ tình thơ mộng đất trời ngời xứ Huế Đánh giá chung - Qua vẻ đẹp tơng đồng sông Đà sông Hơng cho thấy gặp gỡ hai ngòi bút tình yêu thi n nhiên tha thi t niềm ... tài hoa uyên bác : hai nhà vănvận dụng nhìn đa ngành, vận dụng kiến thức nhiều lĩnh vực nghệ thuật để khắc hoạ hình tợng > Đó vận dụng nhìn, kiến thức địa lí, lịch sử, thi ca, âm nhạc, huyền thoại ... thi t niềm tự hào non sông đất nớc - Những nét riêng hình tợng sông Đà sông Hơng tài văn chơng độc đáo nhà văn ...