... + Do vị trí phía bắc, xa xích đạo (phân tích) b Phân tích tác động địa hình phân hoá đai cao khí hậu nước ta 1.0 0,5 - Độ cao địa hình đồi núi hình thành nên đai khí hậu : + Đai nhiệt đới gió ... nguyên, dân cư thưa thớt, thi u lao động Ngược lại, số nơi khác, diện tích đất có hạn lại tập trung số lượng người đông, mật độ dân số cao, gây khó khăn cho giải việc làm vấn đề xã hội (dẫn chứng) ... nông nghiệp theo chiều sâu Đông Nam Bộ, vấn đề thuỷ lợi có ý nghĩa hàng đầu? - Đông Nam Bộ có mùa khô sâu sắc kéo dài, nhiều vùng sản xuất nông nghiệp thi u nước nghiêm trọng - Việc giải nước tưới...
... Người tổng hợp: Trần Đình Hùng Trang 211 Tổng hợp đềthi đáp án kì thi chọn HSG quốcgia từ năm 1997 đến 2002 KÌ THI CHỌN HỌCSINHGIỎIQUỐCGIA NĂM HỌC 1998 - 1999 BẢNG B Câu (4 điểm) Dựa vào thông ... Người tổng hợp: Trần Đình Hùng Trang 221 Tổng hợp đềthi đáp án kì thi chọn HSG quốcgia từ năm 1997 đến 2002 KÌ THI CHỌN HỌCSINHGIỎIQUỐCGIA NĂM HỌC 2001 - 2002 BẢNG B Câu (4 điểm) Cho biết tên ... kích thước biểu đồ không phù hợp với thực tế Họcsinh dùng biểu đồ cột chồng thay cho biểu đồ tròn ĐỀTHI CHỌN HỌCSINHGIỎIQUỐCGIA BẬC THPT NĂM HỌC 1997 - 1998 BẢNG A Câu (6 điểm) Cho bảng...
... Lộc) + Duy có Gia Nghĩa 10 vạn dân 0,5 0,25 0,25 (Nếu thísinh làm theo Atlát Địa lí Việt Nam NXB Giáo dục 2004, kể tên đô thị có từ 10 - 20 vạn dân Kon Tum, Plâyku, Đà Lạt, Bảo Lộc Gia Nghĩa vạn ... mùn alit núi cao) 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 Thưởng 0,25 điểm, thísinh nêu giá trị kinh tế số vùng địa hình điểm Câu (5 điểm) a) Giớithi u khái quát vùng - Trung du miền núi Bắc Bộ - Tây Nguyên 0,5 ... chuyển tiếp đồng miền núi (Lưu ý: Nếu thísinh phân tích phân hoá đa dạng địa hình đồi núi không theo vùng trên, mà phân tích theo hướng nghiêng, hướng địa hình, độ cao, đặc điểm hình thái, cho...
... da thường gặp trẻ sơ sinh tháng có phải bệnh lí hay không? Tại sao? Câu 18 Nêu ý nghĩa sinhhọc thực tiễn tượng khống chế sinhhọc Cho ví dụ ứng dụng tượng khống chế sinhhọc sản xuất nông nghiệp ... vợ chồng không mắc bệnh sinh đứa mắc bệnh a, Nếu họ sinh thứ hai, xác suất đứa trẻ mắc bệnh bao nhiêu? b, Nếu họ muốn sinh thứ hai chắn không mắc bệnh theo di truyền học tư vấn có phương pháp ... tượng khống chế sinhhọc sản xuất nông nghiệp Câu 19 Tại chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn thường ngắn so với chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước? Câu 20 Diện tích rừng Trái đất ngày giảm gây hậu gì? ...
... a Viết công thức cấu tạo D, E, F G sơ đồ b Viết chế phản ứng giai đoạn tạo thành D E c Đi từ benzen, axit propanoic tác nhân cần thi t khác, đưa sơ đồ tổng hợp ephedrin Tiến hành phản ứng 3,5,5-trimetyl ... ứng iodofom phản ứng với Na2CO3 a Viết công thức cấu tạo A1, A2 A3 b Vẽ công thức đồng phân hình học A gọi tên theo danh pháp IUPAC CÂU (2,0 điểm) Thủy phân hoàn toàn hexapeptit M thu Ala, Arg, ... 1mol tetraandehit Hãy vẽ công thức Haworth công thức cấu dạng rutinozơ - Thísinh không sử dụng tài liệu - Giám thị không giải thích thêm ...
... α-glicozit số chất thỏa mãn đề lên đến hàng chục vạn (Một đề có tới hàng ngàn, hàng vạn đáp số có nên gọi đềthi ?) Họcsinh lại lần không hiểu người đề bắt họcsinh phải làm gì? Họcsinh giáo viên lại ... với tư logic họcsinhgiỏi người có kiến thức hoá hữu Với câu hỏi: O CHCl2 OH? Họcsinh không hiểu người đề bắt họcsinh phải phân tích hướng phản ứng nêu hay cần nêu hướng đủ? Họcsinh giáo viên ... họcsinh xúc với đề đáp án nêu Bởi chúng đề nghiêm chỉnh đáp án cho áp đặt tính khoa học chí phản khoa học ảnh hưởng không tốt đến tư khoa họchọc sinh, gây khó khăn cho giáo viên bồi dưỡng học...
... thích thêm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌCSINHGIỎIQUỐCGIA LỚP 12 THPT NĂM 2011 ĐÁP ÁN ĐỀTHI CHÍNH THỨC Môn: SINHHỌC Ngày thi thứ hai: 12/01/2011 (Gồm 07 trang) Câu (1,0 điểm) a) Cho ... gian tiến hoá loài sinh vật đảo nhau? Giải thích HẾT * Thísinh không sử dụng tài liệu * Giám thị không giải thích thêm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌCSINHGIỎI ... hóa học phenyltiocarbamide người khả bao nhiêu? Hai vợ chồng dị hợp tử mà sinh người có số gia đình sinh người có khả nhận biết mùi vị chất hóa học phenyltiocarbamide người khả Tỷ lệ số gia đình...
... ĐỀ SỐ Câu ( điểm ) a) Giải phương trình : c)a) x 1 x Cho Parabol (P) có phương trình y = ax2 Xác định a để (P) qua điểm A( -1; -2) Tìm toạ độ giao điểm (P) đường ... giác CBMD nội tiếp b) Khi điểm D di động trên đường tròn BMD BCD không đổi c) DB DC = DN AC ĐỀ SỐ Câu ( điểm ) Giải phương trình : a) x4 – 6x2- 16 = b) x2 - x - = 1 c) x 3 x ... x12 x22 đạt giá trị bé , lớn Câu ( điểm ) Cho tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn tâm O Gọi I giao điểm hai đường chéo AC BD , M trung điểm cạnh CD Nối MI kéo dài cắt cạnh AB N Từ B kẻ đường...
... TAILIEUHOC.VN TAILIEUHOC.VN kì thi chọn họcsinhgiỏiquốcgia lớp 12 thpt năm học 2002-2003 giáo dục đào tạo Hớng dẫn chấm đềthi thức Môn Hoá Học Bảng A Ngy thi: 13/3/2003 Câu I (4,0 điểm): ... TAILIEUHOC.VN 16 TAILIEUHOC.VN giáo dục đào tạo kì thi chọn họcsinhgiỏiquốcgia lớp 12 thpt năm học 2002-2003 Hớng dẫn chấm đềthi thức Môn Hoá Học Bảng B Ngy thi: 13/3/2003 Câu I (4,5 điểm): (2,75 điểm) ... TAILIEUHOC.VN TAILIEUHOC.VN giáo dục v đo tạo kì thi chọn họcsinhgiỏiquốcgia lớp 12 thpt năm học 2001-2002 hớng dẫn chấm đềthi thức hoá học vô (Bảng A) Ngy thi: 12/3/2002 Câu I: (5 điểm) (1,25 điểm).Liệu...
... H NG D N GI I THI H C SINH GI I QUÔCGIAMÔN TOÁN N M 2009 GV: Ph m V n Quý Tr ng THPT chuyên Quang Trung T nh Bình Ph c Bài ... (x; y) nh sau: < + + − ; − + +) K t lu n: H có hai nghi m + = Bài Cho dãy s : = = > +) T gi thi t ta có − Khi ó − − + − ( )= → ∞ tìm gi i h n ó Gi i − + − = − − − − = + = ta có + > ,∀ ≥ − ... + = − + + + ∈ + + + + − + − − + + ∈ + ∈ − + + + + − + + − + + ∈ + + + = + = ∈ ∈ ∀ ∈ , + + ∈ + thi t + + =− + + ∈ ch ng minh toán ta ch# c n ch ng minh +) Hi n nhiên + + ∈ , (1) Vì theo gi +)...
... from distant countries Within hours, help is on the way 102 How has speed of communication changed the world? To many people, the world has become smaller Of course, this does not mean that ... to think For example, leaders of countries have only minutes, or, at most, hours to consider all the parts of a problem They are expected to answer immediately Once they had days and weeks to think ... good home makes this possible - for example, by providing the opportunity for the child to play with a clockwork car or toy railway train up to any age if he still needs to so This principle,...