0

đề thi cao học học viện quản lý giáo dục

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO CAO HỌC NGÀNH : QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÔN THI: ĐẠI CƯƠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO CAO HỌC NGÀNH : QUẢN GIÁO DỤC MÔN THI: ĐẠI CƯƠNG QUẢN GIÁO DỤC

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... tình CHƯƠNG Quản giáo dục: mục tiêu, nội dung giai đọan chu trình quản giáo dục 2.1 Những khái niệm quản giáo dục - Thế quản giáo dục - Những nét đặc thù quản giáo dục - Khái niệm ... bị định quản - Ý nghĩa vai trò định quản - Những yếu tố định quản CHƯƠNG Một số nội dung quản giáo dục quản nhà trường 3.1 Một số nội dung quản - Quản nhân - Quản chuyên ... luận quản giáo dục, Trường Cán QLGDTƯ, 1989 Phạm Minh Hạc, Một số vấn đề giáo dục khoa học giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1986 Tập thể tác giả, Quản giáo dục tập1&2, Nxb Giáo dục, Hà Nội,...
  • 7
  • 1,336
  • 25
Tài liệu đề án - thành lập học viện quản lý giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo pdf

Tài liệu đề án - thành lập học viện quản giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ quản giáo dục và đào tạo pdf

Cao đẳng - Đại học

... Thi t chế Học viện quản giáo dục Chương II Học viện Quản Giáo dục i Học viện quản giáo dục Tên Học viện, địa điểm Học viện Học viện Quản Giáo dục thành lập sở Trường Cán quản giáo ... thành lập Học viện Quản Giáo dục Trường Cán quản giáo dục đào tạo xin trình Chính phủ Bộ, Ban ngành có liên quan Đề án thành lập Học viện Quản Giáo dục sở Trường Cán quản giáo dục đào ... vào công tác quản giáo dục tầm vĩ mô vi mô Xây dựng Học viện Quản Giáo dục Việt Nam 4.1 Mục đích thành lập Học viện Quản giáo dục Thành lập Học viện Quản Giáo dục nhằm xây dựng trung...
  • 78
  • 805
  • 11
Biện pháp nâng cao kết quả học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa Quản lý – Học viện Quản lý Giáo dục

Biện pháp nâng cao kết quả học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa Quản Học viện Quản Giáo dục

Báo cáo khoa học

... khoa Quản Học viện Quản Giáo dục nhằm đề xuất biện pháp học tập phù hợp cho sinh viên khoa Quản - Học viện Quản giáo dục Chúng hi vọng kết nghiên cứu đề tài góp phần nâng cao kết học ... 1992 Học viện Quản giáo dục, Khoa học quản giáo dục (tài liệu lưu hành nội bộ) Nguyễn Thị Phương Thúy, Đề tài NCKH: Nâng cao kết học tập sinh viên khoa Quản Học viện Quản giáo thông ... VIÊN KHOA QUẢN HỌC VIỆN QUẢN GIÁO DỤC Chúng nhóm nghiên cứu đề tài khoa học cấp sở khoa Quản Học viện Quản giáo dục Chúng nghiên cứu đề tài “Biện pháp nâng cao kết học tập sinh...
  • 53
  • 1,734
  • 8
Biện pháp nâng cao năng lực sử dụng Internet phục vụ quá trình học tập cho sinh viên Khoa Quản lý - Học viện Quản lý giáo dục

Biện pháp nâng cao năng lực sử dụng Internet phục vụ quá trình học tập cho sinh viên Khoa Quản - Học viện Quản giáo dục

Báo cáo khoa học

... thông tin Đại học Giảng viên Giáo dục đào tạo Học viện Quản Giáo dục Khoa học công nghệ Quản Quản giáo dục Sinh viên MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG MỞ ĐẦU chọn đề tài Cùng với nhân loại, ... QUẢN - HVQLGD 2.1 Tổng quan Khoa Quản sinh viên Khoa quản 2.1.1 Vài nét Khoa Quản - Học viện QLGD Khoa Quản khoa đào tạo Học viện Quản giáo dục với đội ngũ cán bộ, giảng viên ... trình học tập SV khoa Quản - Học viện Quản giáo dục Phạm vi nghiên cứu Do điều kiện thực tế, nhóm tiến hành khảo sát thực trạng thông qua khảo sát 200 SV khoa quản học Học viện QLGD đề...
  • 89
  • 2,581
  • 10
Biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động thực tập cho sinh viên ngành Quản lý giáo dục của Học viện Quản lý giáo dục

Biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động thực tập cho sinh viên ngành Quản giáo dục của Học viện Quản giáo dục

Sư phạm

... thống giáo dục quốc dân sách, luật liên quan lĩnh vực giáo dục - Vận dụng kiến thức tâm học quản vào việc định quản - Vận dụng luận quản lý, quản giáo dục quản nhà nước giáo dục ... tổng quan vấn đề, nghiên cứu vấn đề chuyên sâu lĩnh vực giáo dục, quản giáo dục khoa học giáo dục (đối với khóa luận), có kiến thức sâu môn thuộc quản giáo dục khoa học giáo dục nói chung ... Chính phủ sở Trường Cán quản giáo dục với chức đào tạo nguồn nhân lực quản giáo dục; nghiên cứu phát triển khoa học quản giáo dục; ứng dụng khoa học quản giáo dục, tham mưu tư vấn cho...
  • 87
  • 1,233
  • 4
Thành lập Học viện Quản lý Giáo dục trên cơ sở Trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo

Thành lập Học viện Quản Giáo dục trên cơ sở Trường Cán bộ quản giáo dục và đào tạo

Cao đẳng - Đại học

... Thi t chế Học viện quản giáo dục 48 Chương II Học viện Quản Giáo dục i Học viện quản giáo dục Tên Học viện, địa điểm Học viện Học viện Quản Giáo dục thành lập sở Trường Cán quản ... thành lập Học viện Quản Giáo dục Trường Cán quản giáo dục đào tạo xin trình Chính phủ Bộ, Ban ngành có liên quan Đề án thành lập Học viện Quản Giáo dục sở Trường Cán quản giáo dục đào ... vào công tác quản giáo dục tầm vĩ mô vi mô Xây dựng Học viện Quản Giáo dục Việt Nam 4.1 Mục đích thành lập Học viện Quản giáo dục Thành lập Học viện Quản Giáo dục nhằm xây dựng trung...
  • 76
  • 1,849
  • 9
Luận văn: Thành lập học viện quản lý giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ Quản lý giáo dục đào tạo potx

Luận văn: Thành lập học viện quản giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ Quản giáo dục đào tạo potx

Khoa học xã hội

... học quản giáo dục vào công tác quản giáo dục tầm vĩ mô vi mô Xây dựng Học viện Quản Giáo dục Việt Nam 4.1 Mục đích thành lập Học viện Quản giáo dục Thành lập Học viện Quản Giáo dục ... đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD ngành Thi t chế Học viện quản giáo dục Chương II Học viện Quản Giáo dục i Học viện quản giáo dục Tên Học viện, địa điểm Học viện 50 ... thành lập Học viện Quản Giáo dục Trường Cán quản giáo dục đào tạo xin trình Chính phủ Bộ, Ban ngành có liên quan Đề án thành lập Học viện Quản Giáo dục sở Trường Cán quản giáo dục đào...
  • 80
  • 687
  • 3
hoàn thiện cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm về tài chính tại học viện quản lý giáo dục

hoàn thiện cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm về tài chính tại học viện quản giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... đảm quản cân đối Tăng cờng quản tài cho GD ĐH nhằm mục đích đảm bảo chất lợng cao, cần chấp nhận biện pháp quản hớng tơng lai, đáp ứng nhu cầu môi trờng đại học Chất lợng cao quản ... cần thi t cho việc nối mạng, cho thi t bị giáo dục từ xa coi nghiên cứu không chức chủ yếu GD ĐH, mà điều kiện thi u đợc để làm cho nhà trờng có chất lợng phù hợp với xã hội; - Chất lợng quản ... nay, giáo dục đại học (GD ĐH) bao gồm "tất loại hình học tập, đào tạo đào tạo cho nghiên cứu, đợc bảo đảm trình độ sau trung học, sở đại học đợc nhà chức trách có thẩm quyền công nhận nh sở đại học" ...
  • 90
  • 558
  • 2
Hứng thú học tập Tâm lý học giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất, khoa Giáo dục, Học viện Quản lý Giáo dục

Hứng thú học tập Tâm học giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất, khoa Giáo dục, Học viện Quản Giáo dục

Tâm lý học

... Hứng thú học tập môn Tâm học giao tiếp sinh viên khóa 5, khoa Giáo dục, Học viện Quản giáo dục 3.2 Khách thể nghiên cứu: Sinh viên khóa 5, khoa Giáo dục, Học viện Quản Giáo dục Nhiệm ... thực trạng hứng thú học tập Tâm học giao tiếp sinh viên K5 - Khoa Giáo dục, Học viện Quản Giáo dục, bước đầu đề xuất số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu dạy học Tâm học giao tiếp cho sinh ... Thực trạng hứng thú học tập Tâm học giao tiếp sinh viên K5 – Khoa Giáo dục, Học viện Quản Giáo dục 3.1.1 Nhận thức sinh viên K5 – Khoa Giáo dục tầm quan trọng môn Tâm học giao tiếp 3.1.1.1...
  • 16
  • 2,508
  • 2
Tự rèn luyện kĩ năng tạo ấn tượng ban đầu trong giao tiếp của sinh viên lớp K5A khoa Giáo dục – Học viện Quản lý Giáo dục

Tự rèn luyện kĩ năng tạo ấn tượng ban đầu trong giao tiếp của sinh viên lớp K5A khoa Giáo dụcHọc viện Quản Giáo dục

Giáo dục học

... khoa Giáo dục Học viện Quản giáo dục Từ đề xuất biện pháp tự rèn luyện kỹ tạo ấn tượng ban đầu giao tiếp sinh viên lớp K5A khoa Giáo dụcHọc viện Quản giáo dục nhằm góp phần nâng cao ... viên lớp K5A khoa Giáo dụcHọc viện Quản giáo dục 4.3 Đề xuất biện pháp tự rèn luyện kĩ tạo ấn tượng ban đầu giao tiếp sinh viên lớp K5A khoa giáo dụcHọc viện Quản giáo dục Phương pháp ... độ Đại học từ năm học 2007 – 2008, đến số lượng sinh viên Học viện khoảng 1700 sinh viên, thuộc ba Khoa: Quản (chuyên ngành Quản giáo dục) , Giáo dục (chuyên ngành Tâm giáo dục học) ,...
  • 81
  • 2,940
  • 3
nhà trường và quản lý nhà trường (bài viết của hv trường học viện quản lý giáo dục)

nhà trường và quản nhà trường (bài viết của hv trường học viện quản giáo dục)

Xã hội học

... trường Quản hoạt động dạy học Quản hoạt động giáo dục khác Quản môi trường giáo dục II Quản nhà trường 11 Nhà trường quản nhà trường Giáo dục Việt Nam hướng đến việc đổi toàn diện giáo ... đến giáo dục Quản giáo dục công tác ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng, định thành bại, có đạt mục tiêu giáo dục hay không cấp học, sở giáo dục Một số khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản ... quản nhà trường: Quản tác động hợp quy luật chủ thể quản lên đối tượng quản nhằm đạt mục tiêu quản Quản giáo dục tác động có ý thức chủ thể quản tới khách thể quản nhằm...
  • 18
  • 863
  • 9
Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa Giáo dục - Học viện Quản lý Giáo dục

Khó khăn tâm trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa Giáo dục - Học viện Quản Giáo dục

Quản trị kinh doanh

... khoa Giáo dục Học viện quản giáo Tìm hiểu nguyên nhân gây khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm thứ khoa Giáo dục Học viện quản giáo dục Tìm hiểu hiệu học tập khó khăn tâm hoạt ... năm thứ khoa Giáo dục - Học viện Quản Giáo dục Giả thuyết nghiên cứu Đa số sinh viên năm thứ trường khoa Giáo dục Học viện Quản Giáo dục gặp phải khó khăn tâm hoạt động học tập Nếu có ... thứ khoa Giáo dục - Học viện Quản Giáo dục Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu số khó khăn tâm hoạt động học tập sinh viên năm thứ khoa Giáo dục, Học viện Quản Giáo dục Từ đề xuất số biện pháp...
  • 71
  • 1,203
  • 6
luận văn đại học sư phạm Hứng thú hoạt động Đoàn của sinh viên năm thứ nhất Học viện Quản lý giáo dục

luận văn đại học sư phạm Hứng thú hoạt động Đoàn của sinh viên năm thứ nhất Học viện Quản giáo dục

Giáo dục học

... (K4) Học viện Quản giáo dục 3.2 Khách thể nghiên cứu: 172 sinh viên năm thứ (K4), Học viện Quản giáo dục: ( Sinh viên khoa: khoa Quản giáo dục, khoa Công nghệ thông tin khoa Giáo dục) ... hôn nhân… 1.3.2.2 Sinh viên năm thứ nhất Học viện Quản lý giáo dục Học viện Quản giáo dục gồm có ba khoa: khoa Quản giáo dục, khoa Giáo dục khoa công nghệ thông tin Phần lớn bạn sinh ... Để thực đề tài, nghiên cứu 172 sinh viên năm thứ Học viện Quản giáo dục, thuộc ba khoa: khoa Giáo dục, khoa Công nghệ thông tin khoa Quản giáo dục Trong có 75 sinh viên khoa Giáo dục, 61...
  • 67
  • 1,060
  • 4
Biện pháp rèn luyện kỹ năng quản lý thời gian cho sinh viên k5 khoa CNTT – học viện quản lý giáo dục

Biện pháp rèn luyện kỹ năng quản thời gian cho sinh viên k5 khoa CNTT – học viện quản giáo dục

Giáo dục học

... SINH VIÊN K5 KHOA CNTT – HỌC VIỆN QUẢN GIÁO DỤC 1.8 Một số nguyên tắc đề xuất biện pháp a Nguyên tắc đảm bảo định hướng tiếp cận giáo dục KN sống Tiếp cận giáo dục KNS có KN QLTG đòi ... SV biết mục tiêu SV xác định mục tiêu Trang 4 5 PHẦN MỞ ĐẦU chọn đề tài Học viện Quản Giáo Dục (HVQLGD) thành lập trình hoàn thi n mặt Các HĐ khóa, ngoại khóa nhằm rèn luyện KN QLTG cho ... kỹ quản thời gian Khái niệm biện pháp .2 1.3 Một số vấn đề kỹ quản thời gian rèn luyện kỹ quản thời gian .2 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.1.2 Tầm quan trọng kỹ quản thời...
  • 21
  • 1,889
  • 12
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên Học viện Quản lý giáo dục

Biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên Học viện Quản giáo dục

Sư phạm

... THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN QUẢN GIÁO DỤC 2.1 Khái quát Học viện Quản giáo dục 2.1.1 Sơ lược lịch sử phát triển Học viện quản giáo dục Tháng 6/1964 ... viên Học viện quản giáo dục nói riêng, xin mạnh dạn chọn đề tài: “Biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên Học viện Quản giáo dục nhằm nâng cao hiệu quản hoạt động giáo ... thức quản giáo dục kỹ thực hành quản giáo dục đáp ứng nhu cầu quản lý, nghiên cứu, ứng dụng khoa học quản giáo dục hoạt động nhà trường quan quản giáo dục cấp hệ thống giáo dục quốc...
  • 122
  • 319
  • 2
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động tự học đối với SV Học viện Quản lý giáo dục

Biện pháp tăng cường quản hoạt động tự học đối với SV Học viện Quản giáo dục

Sư phạm

... Chức năng: Học viện Quản giáo dục có chức đào tạo nguồn nhân lực với lực quản giáo dục ngày cao; nghiên cứu phát triển khoa học quản giáo dục; ứng dụng khoa học quản giáo dục nhằm đáp ... quản giáo dục đào tạo cấp, trờng sở giáo dục khác thuộc hệ thống giáo dục quốc dân 2) Nghiên cứu ứng dụng khoa học quản giáo dục: - Nghiên cứu sở luận thực tiễn khoa học quản giáo dục; ... Nghiên cứu vấn đề định hớng chiến lợc, quy hoạch, kế hoạch, sách phát triển giáo dục đổi quản giáo dục - T vấn ứng dụng khoa học quản giáo dục - Thẩm định mặt khoa học quản giáo dục công trình...
  • 111
  • 193
  • 0
Phát triển đội ngũ giảng viên Học viện Quản lý giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Phát triển đội ngũ giảng viên Học viện Quản giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... giáo dục 34 Chương 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN HỌC VIỆN QUẢN GIÁO DỤC 2.1.Khái quát Học viện Quản giáo dục Học viện Quản giáo dục thành lập sở Trường Cán quản giáo ... lập Học viện Quản giáo dục sở Trường Cán quản giáo dục đào tạo 2.1.2 Nhiệm vụ Học viện Quản giáo dục 2.1.2.1 Đào tạo, bồi dưỡng Học viện QLGD sở giáo dục đại học trực thuộc Bộ Giáo dục ... sĩ quản giáo dục nghiên cứu, đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng, Đại học Tại Học viện Quản giáo dục có Chiến lược phát triển Học viện Quản giáo dục...
  • 97
  • 379
  • 1

Xem thêm