0

học viện quản lý giáo dục điểm thi

Thành lập Học viện Quản lý Giáo dục trên cơ sở Trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo

Thành lập Học viện Quản Giáo dục trên cơ sở Trường Cán bộ quản giáo dục và đào tạo

Cao đẳng - Đại học

... tay nghề của nhà giáo; thông qua việc quản lý, 18Chương II Học viện Quản Giáo dục i. Học viện quản giáo dục 1. Tên Học viện, địa điểm Học viện. Học viện Quản Giáo dục thành lập trên ... giáo dục vào công tác quản giáo dục ở cả tầm vĩ mô và vi mô.4. Xây dựng Học viện Quản Giáo dục ở Việt Nam4.1. Mục đích thành lập Học viện Quản giáo dục Thành lập Học viện Quản Giáo ... Chức năng: Học viện Quản Giáo dục có chức năng đào tạo nguồn nhân lực quản giáo dục; nghiên cứu và phát triển khoa học quản giáo dục; ứng dụng khoa học quản giáo dục, tham mưu...
  • 76
  • 1,849
  • 9
Tài liệu đề án - thành lập học viện quản lý giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo pdf

Tài liệu đề án - thành lập học viện quản giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ quản giáo dục và đào tạo pdf

Cao đẳng - Đại học

... Khoa luận cơ sở của tổ chức và quản GD-ĐT, gồm các bộ môn:+ Bộ môn luận quản giáo dục; + Bộ môn Quản hành chính nhà nước;+ Bộ môn Hệ thống quản giáo dục và Thông tin quản giáo ... dục trên cơ sở Trường Cán bộ quản giáo dục và đào tạo.2. Những căn cứ để xây dựng Đề án thành lập Học viện Quản Giáo dục Đề án thành lập Học viện Quản Giáo dục được xây dựng trên cơ sở ... Khoa học cơ bản của tổ chức và quản GD-ĐT, gồm các bộ môn:+ Bộ môn Đường lối chính sách giáo dục; + Bộ môn Tâm họcGiáo dục học; + Bộ môn Kinh tế học giáo dục và Xã hội học giáo dục; +...
  • 78
  • 805
  • 11
Luận văn: Thành lập học viện quản lý giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ Quản lý giáo dục đào tạo potx

Luận văn: Thành lập học viện quản giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ Quản giáo dục đào tạo potx

Khoa học xã hội

... http://www.simpopdf.com LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP KHOA QUẢN GIÁO DỤC ĐỀ TÀI Thành lập học viện quản giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ Quản giáo dục đào tạo Simpo PDF Merge and Split Unregistered ... và qu n GD-ĐT, g m các b môn:ậ ơ ở ủ ổ ứ ả ồ ộ+ B môn lu n qu n giáo d c;ộ ậ ả ụ+ B môn Qu n hành chính nhà n c;ộ ả ướ+ B môn H th ng qu n giáo d c và Thông tin qu n giáo d ... qu n giáo d c vào công tác qu n giáo d c c t m vĩ mô và viọ ả ụ ả ụ ở ả ầ mô.4. Xây d ng H c vi n Qu n Giáo d c Vi t Namự ọ ệ ả ụ ở ệ4.1. M c đích thành l p H c vi n Qu n giáo...
  • 80
  • 687
  • 3
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh của trường THPT yên viên – gia lâm – hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản giáo dục đạo đức học sinh của trường THPT yên viên – gia lâm – hà nội trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... (2005), Giáo trình Giáo dục học. i hm. 29 23. Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm cơ bản về quản giáo dục. ng Cán b qun lý giáo dc. 24. Hà Nhật Thăng (1998). Giáo ... Vit Nam. 14. Phạm Minh Hạc (1995), Tâm học đại cương. NXB Giáo dc 15. Phạm Minh Hạc (1996), Một số vấn đề về giáo dục và khoa học giáo dục- Nxb Giáo dc Hà Ni 16. Phạm Minh Hạc (2001), ... quản quá trình giáo dục đạo đức trong nhà trường THPT Qun quá trình giáo dng THPT là xây dng k hoch qun giáo dc- T chc thc hin k hoch giáo...
  • 29
  • 694
  • 0
Ứng dụng mô hình trong quản lý giáo dục đại học việt nam

Ứng dụng mô hình trong quản giáo dục đại học việt nam

Công nghệ thông tin

... môi trường đang thay đổi trong việc quản và các chương trình giáo dục linh hoạt. Điều này xuất phát từ cơ chế quản và năng lực quản giáo dục Đại học Việt Nam. ... và các chương trình giáo dục chất lượng cao, các trường đại học xem xét thi t kế tổ chức, quản lý, và phát triển hệ thống và tiến trình làm việc.Các cơ sở giáo dục Đại học Việt Nam chưa chú ... chất lượng của giáo dục ĐH, Việt Nam học được tinh hoa, ưu việt của các nền giáo dục trên thế giới ví dụ như hệ thống giáo dục Hoa Kỳ. •Mục đích của bài báo cáo này là nhằm giới thi u Mô hình...
  • 39
  • 1,602
  • 16
Quản lý giáo dục kĩ năng sống thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền phong

Quản giáo dục kĩ năng sống thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền phong

Mầm non - Tiểu học

... về quản giáo dục. Trường CB quản giáo dục và đào tạo TW 1- Hà Nội 46. Nguyễn Đức Chính (2011). Thi t kế và đánh giá trong giáo dục- Tập bài giảng tại lớp Cao học chuyên ngành Quản giáo ... 1.2.3. Quản trường học Tác giả Trần Khánh Đức: Quản trường họcquản giáo dục được thực hiện trong phạm vi xác định của một đơn vị giáo dục nhà trường, nhằm thực hiện nhiệm vụ giáo dục ... tiểu học Thƣờng Kiệt, Hà Nội 2.2. Đặc điểm giáo dục tiểu học của trƣờng tiểu học Thƣờng Kiệt - cơ sở thực hiện quản hoạt động GDKNS 2.3. Thực trạng nhận thức của cán bộ quản về...
  • 28
  • 2,584
  • 21
THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIỚI  TÍNH CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THCS TẠI  HUYỆN THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG VÀ MỘT  SỐ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THCS TẠI HUYỆN THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP

Quản trị kinh doanh

... của học sinh về giáo dục giới tính. - Quản nguồn cung cấp những kiến thức về giới tính cho học sinh. - Quản việc tổ chức hướng dẫn cho cha mẹ học sinh về giáo dục giới tính. - Quản ... về giáo dục giới tính. - Có kế hoạch phân công giáo viên giảng dạy giáo dục giới tính. - Quản về tài liệu giảng dạy giáo dục giới tính. - Quản việc tìm hiểu nhận thức và thái độ học ... giảng dạy giáo dục giới tính, có 38,3% giáo viên môn Sinh học được phân công giảng dạy giáo dục giới tính. Đây là một yếu tố thuận lợi trong việc giáo dục giới tính cho học sinh bậc trung học cơ...
  • 80
  • 4,491
  • 39
Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Thực trạng quản giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Quản trị kinh doanh

... 1.3.1.3. Quản giáo dục - Theo tác giả Hồ văn Liên, trong tập bài giảng về “Tổ chức và quản giáo dục trường học thì : Quản giáo dục là tác động có định hướng, có chủ đích của chủ thể quản ... quản giáo dục của Hiệu trưởng chính là cách thức tác động đến khách thể quản bằng việc sử dụng các phương tiện khác nhau của hệ thống quản giáo dục nhằm đạt được mục tiêu quản giáo ... liên tục có tổ chức, có định hướng của chủ thể quản (người quản hay tổ chức quản lý) lên đối tượng giáo dục và khách thể quản giáo dục về các mặt chính trị, văn hóa, xã hội, kinh tế,...
  • 93
  • 4,253
  • 26
Thực trạng quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường THCS huyện Vĩnh Thạnh TP Cần Thơ

Thực trạng quản giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường THCS huyện Vĩnh Thạnh TP Cần Thơ

Thạc sĩ - Cao học

... trình, kế hoạch giáo dục HS chưa ngoan, quản hồ sơ chủ nhiệm, quản lý kế hoạch chủ nhiệm, quản tiết sinh hoạt chủ nhiệm, quản sinh hoạt chuyên môn tổ chủ nhiệm, quản sự phối hợp ... ưu điểm trội hay nhược điểm trội hơn. 1.5. Nội dung quản HĐGD học sinh chưa ngoan ở trường THCS 1.5.1. Quản nội dung, chương trình, kế hoạch giáo dục học sinh chưa ngoan a. Quản ... động giáo dục bao gồm: lập kế hoạch chủ nhiệm, triển khai kế hoạch chủ nhiệm…Vì thế, quản hoạt động giáo dụcquản từng công đoạn trong hoạt động giáo dục của GVCN. b. Quản kế...
  • 104
  • 1,786
  • 6
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk

Trung học cơ sở - phổ thông

... riêng.Tuy vậy, giáo dục hướng nghiệp hiện nay chưa được các cấp quản giáo dục và các trường học quan tâm đúng mức, còn có địa phương và trường học chưa thực hiện đầy đủ các nội dung giáo dục hướng ... học sinh học, sinh học, y học và nhiều khoa học khác để giúp đỡ học sinh chọn nghề phù hợp với những năng lực, sở trường và điều kiện tâm sinh cá nhân, nhằm mục đích phân bố hợp ... thực tiễn quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk tôi đã mạnh dạn chọn đề tài.“Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản giáo dục hướng...
  • 34
  • 1,486
  • 10
QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT BÁN CÔNG NAM TIỀN HẢI, H.TIỀN HẢI, THÁI BÌNH

QUẢN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT BÁN CÔNG NAM TIỀN HẢI, H.TIỀN HẢI, THÁI BÌNH

Khoa học xã hội

... tác giáo dục đạo đức HSĐiều 16, chương I luật giáo dục 2005 quy định về vai trò, trách nhiệm cán bộ quản giáo dục: “Cán bộ quản giáo dục giữ vai trò quan trọng trong việc tổ chức, quản ... thị năm học của Bộ giáo dục và Đào tạo, và mục tiêu giáo dục, và nhiệm vụ năm học 2005 – 2006 của sở giáo dục và đào tạo Thái BÌnh, chúng tôi xin đề xuất một số biện pháp quảngiáo dục đạo ... trường phổ thông. 7.5. Quản giáo dục giá trị nhân văn và giáo dục quốc tế trong trường THPT. 7.6.Xây dựng tập thể học sinh trong trường THPT. 7.7 .Quản giáo dục dân số, môi trường và...
  • 38
  • 1,148
  • 8

Xem thêm