đề tài đào tạo nhân lực
Tài liệu Đề tài “Đào tạo phát triển nguồn nhân lực việt nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế” ppt
... thức đào tạo cán bộ chuyên môn chủ yêulà đào tạo chính quy, đào tạo tại chức và đào tạo từ xa. Ngoài ra còn nhiều các hình thức đào tạo khác như đào tạo phối hợp, đào tạo chuyên tu, đào tạo ... thường thì đào tạo được phân ra làm hai loại là đào tạo công nhân kỹ thuật và đào tạo cán bộ chuyên môn. 1.1. ĐÀO TẠO CÔNG NHÂN KỸ THUẬT: Đào tạo công nhân kỹ thuật : là việc đào tạo trong các ... TỔNG QUAN VỀ ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC. Đào tạo phát triển nguồn nhân lực nói chung bao gồm hai mảng là đào tạo kiến thức phổ thông và đào tạo kiến thức chuyên nghiệp. Trong đề án này...
- 30
- 453
- 0
Tài liệu Đề tài “Đào tạo phát triển nguồn nhân lực việt nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế” pptx
... một trong những nhân tố cơ bản thúc đẩy sự tăng trưởng và phát triển kinh tế. Như chúng ta đã biết một nước muốn tăng trưởng đòi hỏi phải có 4 điều kiện là: nguồn nhân lực, tài nguyên thiên ... phát triển của mình. Do có sự khác nhau về điều kiện tự nhiên, vị trí địa lý, nguồn nhân lực, các nguồn tài nguyên thiên nhiên mà mỗi quốc gia có một thế mạnh về một hay một số lĩnh vực này ... hàng hoá ở Việt Nam là một việc rất quan trọng. Nội dung nghiên cứu của đề tài này gồm ba phần lớn. Phần một: Một số vấn đề chung về dự đoán thống kê ngắn hạn. Phần hai: Vận dụng một số phương...
- 36
- 612
- 0
Hoàn thiện công tác đào tạo nhân lực tại công ty TNHH xây dựng đức thành.doc
... hoạch đào tạo nguồn nhân lực được Công ty xác định như sau:Bảng 14: Kế hoạch đào tạo nhân lực năm 2008 – 2009Nội dungSố lượng(người)Thời gian đào tạo (tháng)Kinh phí (đồng)I .Đào tạo nâng ... tượng đào tạo là công nhân kĩ thuật: Vì công ty hoạt động trong lĩnh vực xây dựng nên đặc biệt phải chú ý tới việc đào tạo công nhân. Công tác đào tạo diễn ra chủ yếu với công nhân là đào tạo ... phương pháp đào tạo và phát triển nguồn nhân lực: Công ty áp dụng phương pháp đào tạo chủ yếu là đào tạo nghề, kèm cặp chỉ bảo và cử đi học ở các trung tâm. Tỷ lệ số người được đào tạo bằng tất...
- 63
- 1,260
- 29
Một số biện pháp hoàn thiện công tác tuyển dụng và đào tạo nhân lực tại Công ty Cổ phần xây dựng số1( VINACONEX1).docx
... (%)1 .Đào tạo nội bộ 317 159- Kèm cặp tại chỗ 15 31 16 6,67- Đào tạo học nghề 100 18 -82 -82 Đào tạo nâng bậc 202 110 -92 -45,52. Đào tạo bên ngoài62 12- Đào tạo tại chức 6 0 -6 -100- Đào tạo ... lên- Đào tạo mới đối với công nhân va tuyển dụng và những công nhân chuyển nghề, đôi với công nhân chuyển nghề thì đợc gửi tới trờng đào tạo nghề Xuân hoà để đào tạo - Đào tạo lại những công nhân ... thêm Đề ra các phương phápMôi trường bên ngoàiMôi trường bên trongXác định nhu cầu đào tạo Đánh giá kết quả đào tạo Công ty đưa ra phương pháp đào tạo Xác định chương trình và mục tiêu đào tạo Đưa...
- 33
- 1,231
- 19
Một số biện pháp hoàn thiện công tác tuyển dụng và đào tạo nhân lực tại Công ty Cổ phần xây dựng số1( VINACONEX1)
... lên- Đào tạo mới đối với công nhân va tuyển dụng và những công nhân chuyển nghề, đôi với công nhân chuyển nghề thì đợc gửi tới trờng đào tạo nghề Xuân hoà để đào tạo - Đào tạo lại những công nhân ... trongXác định nhu cầu đào tạo Đánh giá kết quả đào tạo Công ty đa ra phơng pháp đào tạo Xác định chơng trình và mục tiêu đào tạo Đa ra chơng trình đào tạo Thực hiện chơng trình đào tạo 28 28 sở chiến ... dụng công nhân cho công ty 2.2 Công tác đào tạo nhân lực: Xác định nhu cầu đào tạo. Đây là một trong những giải pháp quan trọng nhất cần đợc quan tâm trong việc xây dựng chiến lợc đào tạo và...
- 36
- 781
- 2
Một số biện pháp nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng và đào tạo nhân lực tại Công ty Xuất nhập khẩu và Đầu tư xây dựng Hà Nội
... thức đào tạo hiện đại.- Trong thời gian vừa qua, công tác đào tạo nhân lực cha mang lại hiệu quả cao vì khối lợng công việc quá lớn mà các nhân viên đợc đào tạo nhiều nên kiến thức đào tạo cha ... ngời đà nghỉ hu.c. Kinh phí đào tạo: Kinh phí dành cho đào tạo nguồn nhân lực đợc lấy từ quỹ đào tạo. Hàn năm Công ty đà trích một phần để dành cho công tác đào tạo nâng cao chất lợng đội ngũ ... đợc năng lực sở trờng của cá nhân ngời đợc đào tạo trong quá trình đào tạo. Tránh tình trạng có những ngời không có nhu cầu đào tạo nhng vẫn nằm trong danh sách của chơng trình đào tạo điều...
- 33
- 909
- 9
182 Vấn đề đào tạo nhân lực của xã Đông Anh
... ĐỊNH ĐÀO TẠO.1.Phân tích vấn đề 2.Cây vấn đề 3.Mục tiêu đào tạo. IV.LỰA CHON QUYẾT ĐỊNH ĐÀO TẠO.1.Lựa chọn quyết định đào tạo. 2. Đánh giá và lựa chọn quyết định tối ưu.1 ý tới việc đào tạo ... kiến thức lý thuyết được đào tạo trong trường lớp. 1.4. Kinh phí đào tạo: - Dành thêm 1 phần kinh phí từ nguồn thu tài chính của xã cho đào tạo - Xin kinh phí đào tạo từ cấp trên. - Theo ... xác định nhu cầu đào tạo: L ỰA CH ỌN QUY ẾT Đ ỊNH Đ ÀO T ẠO NH ÂN S Ự Hoạt động lựa chọn đối tượng đào tạo Hoạt động xác định nhu cầu đào tạo Lựa chọn phương án đào tạo H ình th ành...
- 11
- 460
- 0
Tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dục – đào tạo ở huyện An Lão, tỉnh Bình Định nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài trong thời kì công nghiệp hoá – hiện đại hoá đất nước
... dục – đào tạo phải tiếp tục đổi mới và phát triển nhằm tạo nguồn nhân lực dồi dào theo hướng nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước. Sự nghiệp giáo dục đào tạo không ... từ những vấn đề trên, tôi xin chọn đề tài: “ Tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dục – đào tạo ở huyện An Lão, tỉnh Bình Định nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài trong thời ... đủ vai trò, vị trí của giáo dục – đào tạo. Nghĩa là phải tiếp tục đổi mới, phát triển giáo dục – đào tạo để nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài nhằm đáp ứng yêu cầu công nghiệp...
- 27
- 1,023
- 1
Vấn đề đào tạo nhân lực của xã Đông Anh
... ANHIII.VẬN DỤNG MÔ HÌNH RA QUYẾT ĐỊNH ĐÀO TẠO.1.Phân tích vấn đề 2.Cây vấn đề 3.Mục tiêu đào tạo. IV.LỰA CHON QUYẾT ĐỊNH ĐÀO TẠO.1.Lựa chọn quyết định đào tạo. 2. Đánh giá và lựa chọn quyết định ... kiến thức lý thuyết được đào tạo trong trường lớp. 1.4. Kinh phí đào tạo: - Dành thêm 1 phần kinh phí từ nguồn thu tài chính của xã cho đào tạo - Xin kinh phí đào tạo từ cấp trên. - Theo ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Đề tài: Vấn đề đào tạo nhân lực của xã Đông Anh.MỤC LỤC: I. LÝ LUẬN CHUNG.1.Vấn đề 2.Mục đích3.Mục tiêu4.Phương pháp nghiên cứuII....
- 11
- 376
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY THUỐC LÁ BẮC SƠN
... tiêu đào tạo là gì? Trong mục tiêu đào tạo cần nêu cụthể nội dung của chương trình đào tạo, số lượng, chất lượng, đối tượng đào tạo, thờigian đào tạo, kinh phí đào tạo … Mỗi một chương trình đào ... thì phải bồi hoàn hoàn toàn chi phí đào tạo ( bao gồm cả tiền lương trong thời gian đi đào tạo ).- Lựa chọn người đi đào tạo: Xuất phát từ quy hoạch đào tạo của công ty, phải xemxét để lựa ... tác đào tạo. + Khen thng, k lut ã Kin ton i ng cán bộ làm công tác đào tạo: Việc chăm lo cho đội ngũ cán bộ làm công tác đào tạo có ý nghĩa quyết định kếtquả thực hiện các mục tiêu đào tạo...
- 22
- 582
- 0
PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY THUỐC LÁ BẮC SƠN
... ngân nhu cầu đào tạo nhân lực. Các nhu cầu đào tạo chủ yếu xuất phát từ nhu cầu đào tạo cá nhân, không xuất phát từ nhu cầu của tổ chức và của công việc cụ thể: + Nhu cầu đào tạo xuất phát ... năng lực thực sự của bản thân. Do vậy, nhu cầu đào tạo nhân lực không đặt ra cấp bách như các doanh nghiệp khác. Đó là một trong những nguyên nhân làm cho sự quan tâm đối với đào tạo nhân lực ... cho công tác đào tạo tương đối lớn nên cần đào tạo một cách hợp lý, đúng mức với nhu cầu đào tạo trong doanh nghiệp. Nếu đào tạo không hợp lý sẽ dẫn đến việc bỏ ra chi phí đào tạo lớn và không...
- 25
- 885
- 2
GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH XÂY DỰNG ĐỨC THÀNH
... lao động, đào tạo (5 người) cũng cần được đào tạo lại. Trong công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cần đào tạo thêm 3 nhân viên để thực hiện công tác này, đặc biệt là đào tạo nâng cao ... hoạch đào tạo nguồn nhân lực được Công ty xác định như sau:Bảng 14: Kế hoạch đào tạo nhân lực năm 2008 – 2009Nội dungSố lượng(người)Thời gian đào tạo (tháng)Kinh phí (đồng)I .Đào tạo nâng ... đào tạo 232.2.2.3. Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo 262.2.2.4. Thực trạng chi và đầu tư cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực 292.2.3. Thực hiện chương trình đào...
- 25
- 422
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25