0

đề đáp án một số bài kiểm tra và kết quả học của học sinh hai lớp đối chứng và thực nghiệm

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO  MỘT SỐ BÀI KIỂM TRA  CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HỌC 2014 – 2015  VÀ ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA LỚP 4 THEO MÔ HÌNH VINEN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO MỘT SỐ BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HỌC 2014 – 2015 ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA LỚP 4 THEO MÔ HÌNH VINEN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Đề thi lớp 4

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO MỘT SỐ BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HỌC 2014 – 2015 ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA LỚP THEO MƠ HÌNH VINEN ... bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO MỘT SỐ BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HỌC 2014 – 2015 ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA LỚP THEO MƠ HÌNH VINEN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ ... dục vệ sinh mơi trường, rèn kĩ sống cho học sinh Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hoàn...
  • 21
  • 916
  • 0
Một số bài Kiểm tra 15, vật lí 8 bài số 1 có đáp án

Một số bài Kiểm tra 15, vật lí 8 bài số 1 có đáp án

Vật lý

... bị ép Đề kiểm tra Môn : Vật lý Thời gian: 15 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Họ tên: Lớp: 8. Điểm Lời phê thầy giáo Đề số Hãy chọn phơng án Câu : Mệnh đề sau không A Học sinh ngồi lớp đứng ... yên A Khối lợng chất lỏng hai nhánh luôn B Trọng lợng chất lỏng hai nhánh luôn C – ThĨ tÝch chÊt láng ë hai nh¸nh lu«n lu«n b»ng D -Mùc chÊt láng ë hai nhánh Đề kiểm tra Môn : Vật lý Thêi gian: ... giảmdiện tích bị ép Đề kiểm tra M«n : VËt lý Thêi gian: 15 ( Kh«ng kể thời gian giao đề ) Họ tên: Lớp: 8. Điểm Lời phê thầy giáo Đề số Hãy chọn phơng án Câu : Mệnh đề sau A - Một vật chuyển động...
  • 8
  • 2,582
  • 47
Đề, đáp án có ma trận kiểm tra học kỳ 2 vật lý 8 (đề số 2)

Đề, đáp án có ma trận kiểm tra học kỳ 2 vật lý 8 (đề số 2)

Vật lý

... HẢI THÀNH ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Năm học: 2010-2011 Môn : Vật lý Thời gian làm : 45 phút Đề I/TRẮC NGHIỆM: ( 3,0 điểm) Hãy chọn phương án trả lời câu hỏi sau đây: Câu hỏi Đáp án C A D A B C ... TRƯỜNG THCS HẢI THÀNH 3,0 10,0 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Năm học: 2010-2011 Môn : Vật lý Thời gian làm : 45 phút Đề I/TRẮC NGHIỆM: ( 3,0 điểm) Hãy chọn phương án trả lời câu hỏi sau đây: Câu 1: ... thức: A- Dẫn nhiệt B- Đối lưu C- Bức xạ nhiệt D- Dẫn nhiệt đối lưu II/ TỰ LUẬN Câu 7.(1đ) Vì ta nên mặc áo sáng màu vào mùa hè mặc áo màu sẫm vào màu ụng? Cõu (1 ) Đun nớc ấm nhôm ấm đất bếp lửa thì...
  • 4
  • 345
  • 3
Một số bài kiểm tra

Một số bài kiểm tra

Vật lý

... cụm từ ) thích hợp vào chỗ trống câu sau: Câu áp suất đợc tính áp lực diện tích bị ép Câu Trong bình thông chứa chất lỏng đứng yên, mực chất lỏng nhánh luôn . độ cao Câu Một vật chuyển động ... tốc cho biết hay chuyển động Câu 11 Khi có lực tác dụng, vật thay đổi đột ngột đợc vật có quán tính Câu 12 Khi búng bi mặt sân, bi lăn chậm dần dừng lại Lực mặt sân tác dụng lên bi ngăn cản ... tô 50 km/h, điều nghĩa ? Câu 14 Giải thích bút bị tắc mực, ta vẩy mạnh bút lại viết đợc ? Câu 15 Một thùng cao 1,2 m đựng đầy nớc Tính áp suất nớc lên đáy thùng lên van cách miệng thùng 0,8 m Biết...
  • 2
  • 399
  • 0
Một số bài kiểm tra Anh 7

Một số bài kiểm tra Anh 7

Tiếng anh

... month (travel) IV Rewrite the sentences Use the given words.(1p) How much is this book ? (COST) ? What is your son's weight ? (HEAVY) ? _ The end Teacher: Tran ... Trờng THCSA Hải Anh Năm học 2007-2008 Why didn't they much for the first two days? III Complete the sentences...
  • 2
  • 402
  • 0
Đáp án một số bài tập mẫu môn cơ sở dữ liệu (phần 2)

Đáp án một số bài tập mẫu môn cơ sở dữ liệu (phần 2)

Cơ sở dữ liệu

... J-#à#O# # JO#à#Va# # # Và# r## o# `!0'#7!0"](#!/A;#sV#à#O#("6#)%&'(#.0g#8/#7%A#m#\!"T39[# !%639#;D3!B# # Sp3!#ksV2qGsV-rJOa# #O#3?T3#sVàO#)%&'(#.0g#7%A#m# É $ Dap an Bai tap mon CSDL trang '345$`M$g3HG$ch=K$R3d=B$GKD3a=$GDj3$PbkdG$c>l$eD3=$K
  • 4
  • 17,109
  • 986
Đáp án một số bài tập mẫu môn cơ sở dữ liệu (phần 3)

Đáp án một số bài tập mẫu môn cơ sở dữ liệu (phần 3)

Cơ sở dữ liệu

... Câu : T lược đồ sở liệu quan hệ câu sử dụng ngôn ngữ đại số quan hệ, truy vấn thông tin sau: a Cho biết danh sách tựa sách có ngơn ngữ ‘tiếng Việt’ xuất ... {E} Xét khóa K1, ta có {C,D} ⊃ C, C -> E Nhận thấy thuộc tính khơng khóa khơng phụ thuộc đầy đủ vào khóa Vậy R khơng đạt dạng chuẩn 2, nên không đạt dạng chuẩn - Hết - ...
  • 3
  • 33,189
  • 946
Đáp án một số bài tập mẫu môn cơ sở dữ liệu phần 3

Đáp án một số bài tập mẫu môn cơ sở dữ liệu phần 3

Cơ sở dữ liệu

... Câu : T lược đồ sở liệu quan hệ câu sử dụng ngôn ngữ đại số quan hệ, truy vấn thông tin sau: a Cho biết danh sách tựa sách có ngơn ngữ ‘tiếng Việt’ xuất ... {E} Xét khóa K1, ta có {C,D} ⊃ C, C -> E Nhận thấy thuộc tính khơng khóa khơng phụ thuộc đầy đủ vào khóa Vậy R khơng đạt dạng chuẩn 2, nên không đạt dạng chuẩn - Hết - ...
  • 3
  • 12,394
  • 261
Đáp án một số bài tập môn Kỹ thuật lập trình C

Đáp án một số bài tập môn Kỹ thuật lập trình C

Cao đẳng - Đại học

... Nhập vào dãy số n, tìm số lớn dãy xác định vị trí số lớn Câu 15: Viết chương trình đếm số chữ số số nguyên n HMM TDH K5 Câu 16: Tìm số nguyên dương k nhỏ cho 2k >n với n số nguyên dương nhập vào ... nhập vào dãy số nguyên có n phần tử Sắp xếp dãy số theo thứ tự tăng dần.Chèn số k vào dãy cho dãy theo thứ tự tăng dần Hiển thị dãy số xếp chèn số k VD dãy ban đầu xếp HMM TDH K5 Chèn số Dãy sau ... 17: Tìm số nguyên dương nhỏ cho 1+1/2+…+1/n > s Với s nhập từ bàn phím HMM TDH K5 Câu 18: Xây dựng hàm tính tổng chữ số số nguyên Viết chương trình nhập vào số nguyên, dùng hàm kiểm tra xem có...
  • 23
  • 1,203
  • 1
Đáp án một số bài toán hay

Đáp án một số bài toán hay

Trung học cơ sở - phổ thông

... − zM ; nên M M4 = 81 z − xM số x, y, z chia dư 0, 1, ⇒ vế trái (1) chia dư Vế phải (1) chia hết (1) vơ lý • Nêú ba số x, y, z có số chia hết cho 3, số chia dư 1, số chia dư ⇒ vế trái (1) chia ... xy(xy+1) số phương xy (xy+1) hai số nguyên liên tiếp Do xy =0 xy+1=0 • Nếu xy =0 ⇒ x=0 y=0 + Với x=0 Từ (3) ⇒y=0 + Với y=0 Từ (3) ⇒x=0 • Nếu xy+1=0⇒ xy=-1 ⇒ x=1;y=-1 x=-1;y=1 ( x, y ∈ Ζ ) Vậy nghiệm ... Nếu x² + x + = (1) có ∆ ‚ = 3²-2.3=3>0 ⇒(1) có hai nghiệm phân biệt x1 = −3 + − + = (thỏa mãn ĐKXĐ) 3 x2 = −3 − 3 −1 = (thỏa mãn ĐKXĐ) 3  Vậy tập nghiệm phương trình (*) S= ±6;  − + − − 1 ;...
  • 15
  • 297
  • 0
Giới thiệu một số bài kiểm tra học trình đại số tuyến tính

Giới thiệu một số bài kiểm tra học trình đại số tuyến tính

Cao đẳng - Đại học

... Bài 2: Gi i h phương trình:  x1 + x − x + x = 2 x + x + x − x =   x − 5x = −1  3x + 3x + 4x − x =  Bài ki m tra h c trình s Bài 1: Cho ánh x f: R → R xác ñ nh b ... c tìm ma tr n T cho T1 AT có d ng chéo Bài ki m tra h c trình s Bài 1: ðưa d ng tồn phương sau v d ng t c 2 Γ (x , x , x ) = x + x + x − x x + x x + x x Bài 2: V i giá tr c a m d ng tồn phương ... 5x + 2mx x − x x + x x Bài ki m tra h c trình s Bài 1: Trong không gian véctơ Euclid R3 , cho s g m: ε1 = (1,2,3), ε = (0,2,0), ε = (0,0,3) Hãy tr c chu n hố h véctơ cho Bài 2: Tìm ma tr n tr...
  • 2
  • 478
  • 0
Ma trận đề đáp án tiết 160 161 kiểm tra văn phần thơ và tiếng việt ngữ văn 9

Ma trận đề đáp án tiết 160 161 kiểm tra văn phần thơ tiếng việt ngữ văn 9

Ngữ văn

... đạt: Lạc đề HS không làm .Hết Ngày soạn Ngày thực ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: Ngữ văn Tiết: 161 I.MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin nhằm đánh giá kiến thức, kĩ Tiếng Việt học kì ... 5,5 T lệ : 55% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: 6,0 Tỉ lệ: 60% Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chđ ... liên kết câu, liên kết đoạn văn Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 40% Ph©n tÝch tác dụng phép liên kết đoạn văn S cõu : S im : 5,5 T lệ : 55% Số...
  • 7
  • 1,672
  • 2
Ma trận, đề, đáp án công nghệ 8 kiểm tra 1 tiết học kì I

Ma trận, đề, đáp án công nghệ 8 kiểm tra 1 tiết học kì I

Đề thi

... BM x BQ BP BR DG DH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CÔNG NGHỆ TIẾT HỌC KÌ I DI Năm học 2015 – 2016 DN T DK Biết DL Hiểu ổ n g DM Vận dụng DJ Chủ đề DP T N - Hình chiếu ED EE DW Số câu Điểm C5, C6 EF EG DT ... AW AX Đáp án: A Trắc nghiệm AY Câu BL Đáp án BY B Tự luận BZ Câu 13: AZ BA BB BC BD BE BF BG BH BM BN BO BP BQ BR BS BT ... FZ GA GH GR GS GZ Số câu Điểm GG GQ GT C1 GU GV GW GX GY HC HD 0.5 HE HF HG HH IG Điểm IT FG GF GP Số câu Điểm IF Số câu TỔNG FF GE GO Bản vẽ khối hình học IE EV GD GN Số câu Điểm HS HT EU...
  • 5
  • 2,744
  • 34
một số bài kiểm tra năng lưc của học sinh

một số bài kiểm tra năng lưc của học sinh

Đề thi

... ĐIỂM KIỂM TRA đồ dƣới kết kiểm tra khoa h c cho hai nhóm, đƣợc g i tên Nhóm A Nhóm B Điểm trung bình Nhóm A 62,0 trung bình Nhóm B 64,5 H c sinh qua đƣợc kỳ kiểm tra có điểm 50 Nhìn vào ... tháng Năm Câu hỏi BIỂU ĐỒ Ngƣời quản lý The Kicking Kangaroos lo lắng số lƣợng đĩa CD h bán giảm từ tháng Hai đến tháng Sáu D toán khối lƣợng bán hàng h cho tháng bảy xu hƣớng tiêu c c tiếp tục? ... thiện bảng sau: Cách chia Số nhóm Số h c Số h c sinh nam sinh nữ nhóm nhóm 39 12 4 12 18 Câu hỏi CHIA NHÓM LAO ĐỘN Nêu mối liên hệ số nhóm với số h c sinh nam số h c sinh nữ Câu hỏi CHIA NHĨM LAO...
  • 40
  • 842
  • 0
một số phương pháp cơ bản để chứng minh một bất đẳng thức và khai thác một số bài toán cơ bản dành cho học sinh lớp 10

một số phương pháp cơ bản để chứng minh một bất đẳng thức khai thác một số bài toán cơ bản dành cho học sinh lớp 10

Toán học

... Toán - Trường THPT Lê Viết Tạo Một số phương pháp để chứng minh bất đẳng thức khai thác số toán dành cho học sinh lớp 10 Phần II: Nội dung A- Cơ sở lý thuyết  Số thực dương, số thực âm mệnh đề ... pháp để chứng minh bất đẳng thức khai thác số toán dành cho học sinh lớp 10 Bài tập đề nghị Bài 1: Cho a, b, c số thực dương Chứng minh : a b c +4 +4 >2 b+c c+a a+b (giải tương tự toán 9) Bài 2: ... > 0) Bài toán 4: Cho a, b hai số dương Giáo viên: Lê Thị Thu Huyền - Tổ Toán - Trường THPT Lê Viết Tạo Một số phương pháp để chứng minh bất đẳng thức khai thác số toán dành cho học sinh lớp 10...
  • 16
  • 909
  • 0
SỬ DỤNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH ĐỂ THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM

SỬ DỤNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH ĐỂ THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM

Công nghệ thông tin

... tự học cho học sinh Mục tiêu quan trọng trình dạy học giúp học sinh phát triển trí tuệ có lực tự học, tự nghiên cứu Căn vào trình độ học sinh mà giáo viên giao cho học sinh câu hỏi, tập thí nghiệm ... cho học sinh tự thiết lập thí nghiệm kiểm chứng dựa kiến thức học sáng tạo thân 1.2.4 Áp dụng rộng rãi phương pháp dạy học nêu giải vấn đề Nội dung phương pháp giáo viên đặt trước học sinh vấn đề ... tải đến học sinh tiết học gia tăng Đặc biệt, với việc dạy học có hỗ trợ cơng nghệ thơng tin, học sinh tự làm chủ buổi học Giáo viên giao cho nhóm học sinh đề tài tiểu luận nhỏ để học sinh tự...
  • 91
  • 850
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25