... trí, nhânlựcnhân tài, vấn đề phát hiện, tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng nhân tài trở thành vấn đề cấp thiết cho nước địa phương Như biết, giáo dục đào tạo xã hội mục tiêu trọng yếu, tảng, động lực ... nhiều nhân tài cho đất nước Cả ba mục tiêu dân trí, nhânlựcnhân tài giáo dục thống nhất, tách rời đối lập với Thế kỷ XXI kỷ tư duy, tài khoa học Việc phát triển kinh tế- xã hội trình độ cao khơng ... thực góp phần phát triển nguồnlực q giá cho đất nước Muốn có học sinh giỏi phải có thầy giỏi, cần xem việc đào tạo bồi dưỡng để thường xuyên nâng cao nâng cao trình độ lực cho thầy, có kế hoạch...
... LIỆU NGHIÊN CỨU VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ NGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồnnhânlực 1.1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhânlực “là tiềm lao ... ngƣời tạo đặc biệt nƣớc có nguồnnhânlực phát triển Trƣớc ngƣời ta đánh giá caovaitrònguồnlực tự nhiên ngày ngƣời ta quan tâm nhiều đến vaitrò ngƣời, nguồnlực ngƣời trở thành nguồnlực nhất, ... cứu đặcđiểmnguồnnhânlực khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên - Nghiên cứu nguyên nhân hạn chế hiệu sử dụng nguồnnhânlực thực tiễn - Đề xuất số giải pháp nhằm phát huy vaitrònguồnnhân lực...
... thân nghiệp CNH-HĐH nớc ta hiên Vaitrònguồnnhânlực ngời nghiệp CNH-HĐH đất nớc: Để thấy đợc vaitrònguồnlực ngời ta phải đặt quan hệ so sánh với nguồnnhânlực khác mức độ chi phối đến thành ... .3 Mối quan hệ lực lợng sản xuất- quan hệ sản xuất vaitrò ngời lực lợng sản xuất: TÝnh tÊt yếu đòi hỏi phải có nguồnnhânlực trình CNH-HĐH Vaitrònguồnnhânlực ngời nghiệp CNH-HĐH ... tăng trởng cao, bền vững đầu t phát triển mạnh nguồnnhânlực Qua nghiên cứu quan hệ GDP yếu tố nguồnnhânlực thấy phát triển nguồnnhânlực sớm tốc độ phát triển, tăng trởng kinh tế cao Tại nghị...
... phất triển nguồnnhânlực 29cần xem xét khía cạnh nguồnnhânlực theo quan hệ phía Phải thấy đợc vai 1trò sản xuất nguồn vấn đề cốt lõi học thuyết vốn ngời Và vaitrò 2sản xuất nguồnnhânlực có ... ra, xem xét nguồnnhân lực, cấu 8của lao động-bao gồm cấu đào tạo cấu ngành nghề 9tiêu quan trọng 10 Cũng giống nh nguần lực khác, số lợng đặc biệt chất lợng 1 1nguồn nhânlực đóng vaitrò quan trọng ... liệu ta thấy số lợng nguồnnhânlực đợc đào tạo 5ở Việt Nam so với nớc khác khoảng cách xa, cha nói 6đến nguồnnhânlực có chất lợng cao Mặt khác cấu đào tạo nguồnnhânlực 7cũng cha phù hợp,...
... dựa nhiều nguồn lực: nhânlực (nguồn lực người), vật lực (nguồn lực vật chất) , tài lực (nguồn lực tài chính, tiền tệ), vv , song có nguồnlực người tạo động lực cho phát triển, nguồnlực khác ... phát triển nguồnnhân lực, đường để phát huy nguồnlực người Quan điểm giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu khẳng định từ nhận thức sâu sắc vaitrò giáo dục q trình phát triển đất nước, nhân tố định ... vốn đầu tư, chấtlượngnguồnnhânlực đóng vaitrò định đến thành công nghiệp đổi toàn diện kinh tế – xã hội Kinh tế nước ta có khả cạnh tranh với nước khu vực giới, thu hút mạnh mẽ nguồn đầu tư,...
... quốc gia phát triển nguồnnhânlựcVaitrònguồnnhânlực với phát triển đất nước Nguồnnhânlực mục tiêu tác động phát triển: Nói đến vaitrònguồnnhânlực nói đến vaitrò người phát triển ... loại II Đặcđiểmnguồnnhânlực nước ta Thực trạng chung nguồnnhânlực nước ta Nghiên cứu nguồnnhânlực thực chất đề cập đến mặt số lượngchấtlượngnguồnnhânlực Cụ thể số lượng độ tuổi lao ... tố khác xã hội Đặc biệt vấn đề chấtlượngnguồnnhânlực bao gồm vấn đề GD-ĐT nâng caochấtlượng y tế cộng đồng Đó điều định nguồnlực tồn diện tài trí lẫn thể chất Chính vaitrò quan trọng...
... cải vật chất4 Vì vậy, nói nguồnlực người có vaitrò định, điều hồn tồn khơng có nghĩa tách nguồnlực người cách biệt lập với nguồnlực tự nhiên nguồnlực khác Trái lại, cần phải đặt nguồnlực người ... thường nói tới mặt số lượng mặt chấtlượng Số lượngnguồnlực người lựclượng lao động khả cung cấp lựclượng lao động cho phát triển kinh tế - xã hội Các số số lượngnguồnlực người quốc gia dân ... với nguồnlực có Theo đó, vaitrònguồnlực người thể vừa với tư cách chủ thể vừa với tư cách khách thể trình kinh tế - xã hội Trong quan hệ với nguồnlực tự nhiên nguồnlực khác, nguồnlực người...
... phải phát triển nguồnnhânlựcchấtlượngcao Tức là, chuyển hướng chiến lược phát triển nguồnnhânlực theo chiều rộng sang chiều sâu, coi trọng gia tăng chấtlượngnguồnnhânlực Song, Đại hội ... quốc tế Vaitrònguồnnhânlực nghiệp CNH – HĐH nước ta 2.1 Vaitrò người nghiệp CNH – HĐH nước ta a) Con người nhân tố chủ chốt, sử dụng nguồnlực khác phục vụ cho trình CNH-HĐH Các nguồnlực khác ... Chấtlượngnguồnnhânlực chưa cao, dẫn đến tình trạng mâu thuẫn lượngchất - Sự kết hợp, bổ sung, đan xen nguồnnhânlực từ nông dân, cơng nhân, trí thức,… chưa tốt, chia cắt, thiếu cộng lực...
... cao Giải pháp nâng caochấtlượng sử dụng hợp lý nguồnnhânlực 3.1 Giải pháp nâng cao toàn diện chấtlượngnguồnnhânlực 3.1.1 Giải pháp nâng cao thể lựcnguồnnhânlực Sự tăng trưởng thể lực ... vấn đề đặt trình phát triển nguồnnhânlực thủ Vậy nâng cao thể lựcnguồnnhânlực yêu cầu chủ yếu nhằm nâng caochấtlượngnguồnnhânlực Cần có biện pháp nâng cao thể lực cho người lao động thông ... đông chấtlượngcao Đây yêu cầu xúc phát triển nguồnnhânlực Thủ đơ, lựclượng người làm cơng tác giáo dục đào tạo không thiếu số lượng mà chưa đáp ứng chấtlượng Vì vậy, việc nâng caochất lượng...
... nguồnnhânlựcNguồnnhânlực hiểu theo hai nghĩa: Theo nghĩa rộng, nguồnnhânlựcnguồn cung cấp sức lao động cho sản xuất xã hội, cung cấp nguồnlực người cho phát triển Do đó, nguồnnhânlực ... - Chấtlượngnguồnnhânlực chưa cao, dẫn đến tình trạng mâu thuẫn lượngchất - Sự kết hợp, bổ sung, đan xen nguồnnhânlực từ nơng dân, cơng nhân, trí thức,… chưa tốt, chia cắt, thiếu cộng lực ... chiến lược, “Phát triển nhanh nguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượngcao khẳng định khâu đột phá thứ hai Đây xem khâu đột phá trúng với hoàn cảnh nguồnnhânlực nước ta hội nhập quốc tế,...
... quát vaitrònguồnnhânlực phát triển 1.2 Vaitrònguồnlực người trình phát triển 1.3 Vaitrò cơng ty xuyên quốc gia phát triển nguồnnhânlực kinh tế nước nhận đầu tư 13 II Đặc ... nhân lực, tài nguyên người Hai là: Nâng cao đến chấtlượng người chấtlượng sống Chấtlượng người, trước hết, phải tính đến vấn đề chấtlượng sinh nở Ngành y tế phải có quy định cụ thể chấtlượng ... đầu tư 13 II Đặcđiểmnguồnnhânlực nước ta 17 2.1 Tình trạng chung nguồnnhânlực nước ta .18 III Những giải pháp để phát huy vaitrònguồnnhânlực người Việt Nam ...
... triển nguồnnhânlựcchấtlượngcao 22 1.1.4 .Vai trònguồnnhânlựcchấtlượngcao tiến trình cơng nghiệp hóa-hiện đại hóa 23 1.1.5 .Vai trònguồnnhânlựcchấtlượngcao với ... tạo nguồnnhânlựcchấtlượngcao .29 1.3.Kinh nghiệm đào tạo nguồnnhânlựcchấtlượngcao giáo dục đại học số quốc gia 34 1.3.1.Đào tạo phát triển nguồnnhânlựcchấtlượngcao ... niệm nguồnnhânlựcchấtlượngcao .17 c.Khái niệm công nghiệp hóa-hiện đại hóa 20 1.1.2.Quan điểm đào tạo nguồnnhânlựcchấtlượngcao 21 1.1.3 .Vai trò giáo dục đại học phát triển nguồn...
... động lực phát triển kinh tế –xã hội đất nước III Quan điểm phát huy vaitrònguồnnhânlực tăng trưởng kinh tế giải pháp nhằm nâng caovaitrònguồnnhânlực Việt nam phát triển kinh tế Quan điểm ... tới Giải pháp nâng caochấtlượngnguồnnhânlực Việt Nam Thứ nhất, nâng caochấtlượng hiệu giáo dục đào tạo Giáo dục đào tạo coi khâu then chốt, định chấtlượngnguồnnhânlực Đảng ta xác định ... niệm vaitrò yếu tố nguồnnhânlực tăng trưởng kinh tế Việt Nam Trong thời đại phát triển quốc gia phụ thuộc vào nguồnlực trí tuệ tay nghề cảu người nguồnnhânlực chủ yếu, thay dựa vào nguồn...
... Quan niệm nguồnnhânlực nữ nội dung phát triển nguồnnhânlực nữ miền núi 1.1.2.1 Quan niệm nguồnnhânlực nữ phát triển nguồnnhânlực nữ i) Nguồnnhânlực nữ Nếu người nguồnlực có vaitrò định ... nguồnnhânlực nữ Miền núi nhân tố ảnh hưởng đến phát triển nguồnnhânlực nữ Miền núi 1.1.3.1 Đặcđiểmnguồnnhânlực nữ Miền núi i) Nguồnnhânlực nữ Miền núi Nguồnnhânlực nữ Miền núi lựclượng ... triển nguồnnhânlực nữ phải xác định nhân tố tác động đến nguồnnhânlực nữ trình phát triển ii) Phát triển nguồnnhânlực nữ Phát triển nguồnnhânlực nữ trình tạo số lượngchấtlượngnguồn nhân...
... Quan niệm nguồnnhânlực nữ nội dung phát triển nguồnnhânlực nữ miền núi 1.1.2.1 Quan niệm nguồnnhânlực nữ phát triển nguồnnhânlực nữ i) Nguồnnhânlực nữ Nếu người nguồnlực có vaitrò định ... nguồnnhânlực nữ Miền núi nhân tố ảnh hưởng đến phát triển nguồnnhânlực nữ Miền núi 1.1.3.1 Đặcđiểmnguồnnhânlực nữ Miền núi i) Nguồnnhânlực nữ Miền núi Nguồnnhânlực nữ Miền núi lựclượng ... triển nguồnnhânlực nữ phải xác định nhân tố tác động đến nguồnnhânlực nữ trình phát triển ii) Phát triển nguồnnhânlực nữ Phát triển nguồnnhânlực nữ trình tạo số lượngchấtlượngnguồn nhân...
... cao Giải pháp nâng caochấtlượng sử dụng hợp lý nguồnnhânlực 3.1 Giải pháp nâng cao toàn diện chấtlượngnguồnnhânlực 3.1.1 Giải pháp nâng cao thể lựcnguồnnhânlực Sự tăng trưởng thể lực ... đề đặt trình phát triển nguồnnhânlực thủ đô Vậy nâng cao thể lựcnguồnnhânlực yêu cầu chủ yếu nhằm nâng caochấtlượngnguồnnhânlực Cần có biện pháp nâng cao thể lực cho người lao động thông ... lý hiệu nguồnlực đất nước bao gồm nguồn tài nguyên thiên nhiên, nguồn vốn, trình độ khoa học -kỹ thuật -công nghệ tiềm lực người hay nguồnnhânlực Trong số nguồnlực kể nguồnnhânlực có ý...