đặc điểm chương trình toán tiểu học

Phân phối chương trình toán trung học cơ sở

Phân phối chương trình toán trung học cơ sở

... kĩ năng đã học để thấy được sự tương đồng, tương ứng, đồng dạng, biến đổi về hình, khái niệm, phương pháp, dạng toán trong chương trình môn học của toàn cấp học hay của một lớp, một chương Cũng ... về Số học hoặc Đại số, 1 bài về Hình học) . + Kiểm tra viết 45’: 3 bài (2 bài về Số học hoặc Đại số, 1 bài về Hình học) . + Kiểm tra viết 90’: 2 bài ( học kì 1, học kì 2: bao gồm cả Số học hoặc ... tam giác vuông để giải toán. 6 7 Toán quỹ tích. 4 8 Một số bài toán liên quan đến tứ giác nội tiếp 4 9 Phương pháp vẽ hình phụ trong giải toán hình học. 6 Hình học 22 Chương I. Phép nhân và...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:01

22 3.6K 15
ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH KIỂM TRA GIỮA KỲ CHƯƠNG TRÌNH CGD(TIỂU HỌC).doc

ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH KIỂM TRA GIỮA KỲ CHƯƠNG TRÌNH CGD(TIỂU HỌC).doc

... thời gian kiểm tra định kỳ giữa kì I đối với Chương trình TV1 – CGD năm học 2010-2011. Kính gửi: Hiệu trưởng các trường tiểu học thực hiện dạy học theo ` tài liệu Tiếng Việt 1 – Công nghệ giáo ... kiểm tra định kỳ giữa kì I đối với Chương trình TV1 – GD năm học 2010-2011, Phòng GD & ĐT thông báo thời gian kiểm tra và đề kiểm tra đối với học sinh học theo tài liệu Tiếng Việt 1 – Công ... định kì cuối học kì I, giữa học kì II, cuối học kì II vẫn giữ nguyên theo Công văn 2828/SGDĐT-GDTH ngày 04/10/2010 của Sở GD&ĐT. 2. Đề kiểm tra: - Sở GD&ĐT ra đề kiểm tra giữa học kì I môn...

Ngày tải lên: 08/10/2013, 16:33

5 816 2
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIN TIỂU HỌC

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIN TIỂU HỌC

... thi học kì II 64 Ôn thi học kì II 65 Thi học kì II 66 Thi học kì II Phần VI: Học cùng máy tính 67 Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học 3 68 Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học 3 69 Bài 2: Học ... kiểm tra số 2 Phần III: Học và chơi cùng máy tính 22 Học Toán với PM Cùng học Toán 5 23 Học Toán với PM Cùng học Toán 5 24 Học xây lâu đài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER 25 Học xây lâu đài bằng PM: ... mức độ yêu cầu được quy định trong chương trình môn học. - Việc kiểm tra học kì phải được thực hiện ở cả hai nội dung lý thuyết và thực hành. - Môn học Tin học thuận lợi cho việc áp dụng phương...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 04:11

8 1.9K 44
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ’’PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ’’PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’

... + + − . Đinh Thị Ngát – D1 Toán Tin B 27 Trường Đại học Hoa Lư KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP "PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’ SVTH: Đinh Thị ... phân dạng và hệ thống các bài toán đại số tổ hợp. Đặc biệt trong chương này em đã sáng tạo và tổng quát một số bài toán để có được các bài toán hay và khó. Trong quá trình làm khóa luận, em đã tham ... trong đó có 2 học sinh khối lớp 10, 2 học sinh khối lớp 11, 2 học sinh khối lớp 12. Có 3 2 1 5 4 3 C C C cách chọn tổ 1 trong đó có 3 học sinh khối lớp 10, 2 học sinh khối lớp 11, 1 học sinh khối...

Ngày tải lên: 17/01/2014, 13:30

87 1.2K 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

... HS thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông?. 5. Giả thuyết nghiên cứu Nếu dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông theo ... HS đạt điểm 9 đến 9,5 điểm và không có HS nào đạt điểm 10. Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ ... trong ba chương: Chương 1. Cơ sở lí luận và thực tiễn. Chương 2. Biện pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán THPT. Chương...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

24 3.2K 13
Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông

Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông

... lực tự học cho học sinh, thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông. 5. Câu hỏi nghiên cứu Các biện pháp nào rèn luyện năng lực tự học cho học sinh, ... tự học của học sinh ở 2 trường THPT của Hải Phòng. - Tìm các biện pháp nhằm rèn luyện năng lực tự học cho học sinh, thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung học ... được trình bày trong 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn Chương 2: Các biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh, thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

18 969 2
Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông

... dạy học “giải bất phương trình theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trung học phổ thông (chương trình nâng cao), Luận văn thạc sĩ Toán học, trường Đại học Giáo dục – Đại học ... CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phƣơng pháp dạy học giải quyết vấn đề khái niệm toán học 2.1.1. Những yêu cầu khi dạy học khái niệm toán học 2.1.2. Quy trình dạy học giải quyết ... - Học sinh Giáo viên Giáo viên Giáo viên Mức 3 Giáo viên Học sinh Giáo viên - Học sinh Học sinh Giáo viên - Học sinh Mức 4 Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Giáo viên - Học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

22 1.6K 4
SKKN - Cải tiến phương pháp giải các bài toán dãy số bằng công cụ lượng giác trong chương trình toán trung học phổ thông

SKKN - Cải tiến phương pháp giải các bài toán dãy số bằng công cụ lượng giác trong chương trình toán trung học phổ thông

... có Cải tiến phương pháp giải các bài toán dãy số bằng công cụ lượng giác trong chương trình toán trung học phổ thông. Khi đề cập về cách giải các bài toán dãy số thường chỉ sử dụng phương pháp ... pháp trên dùng để bồi dưỡng học sinh khá giỏi trong cấp học trung học phổ thông ,Giáo viên có thể nghiên cứu và sáng tác bài tập để bồi dưỡng tùy theo đối tượng học sinh của mình 4.Hiệu quả ... hàm số, dãy số 1.2 Ưu điểm giải pháp mới: -Học sinh được trang bị một phương pháp tiếp cận và cách giải các bài toán dãy số phi tuyến nhờ công cụ lượng giác -Tập cho học sinh bước đầu có hứng...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

8 905 7
VỀ MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA HÌNH HỌC ƠCLIT n CHIỀU TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

VỀ MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA HÌNH HỌC ƠCLIT n CHIỀU TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... Về một số nội dung của hình học ơclit n chiều trong chơng trình toán trung học phổ thông Khoá luận tốt nghiệp: Đại học S phạm Toán. ... hệ giữa kiến thức ở bậc học Đại học và những kiến thức đợc giảng dạy sau này ở bậc phổ thông. Đề tài Về một số nội dung của hình học Ơclit n chiều trong chơng trình Toán THPT sẽ giúp chúng ... Chơng 3. Một số bài tập. Chơng 1 và chơng 2 trình bày các nội dung lí thuyết của hình học Ơclit n chiều và sự đặc biệt của nó trong chơng trình Toán THPT. ở chơng 3, các bài tập áp dụng trong...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 20:50

67 940 3
Ứng dụng Mapletrong số học ở  chương trình Toán trung học cơ sở

Ứng dụng Mapletrong số học ở chương trình Toán trung học cơ sở

... Maple trong số họcchương trình Toán trung học cơ sở”. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng phần mềm Maple đề hỗ trợ việc dạy học về số học trong chương trình toán trung học cơ sở. 3. ... dục tin học, ngược lại tin học sẽ là một công cụ đắc lực cho quá trình dạy học toán. Với sự hỗ trợ của máy tính điện tử đặc biệt là của Intemet và các phần mềm dạy học quá trình dạy học Toán sẽ ... phần mềm toán học trong dạy học toán 8 1.1 Một số chức năng hỗ trợ của máy tính điện tử trong quá trình dạy học toán 8 1.2 Sử dụng phần mềm toán học với vai trò là phương tiện dạy học hiện đại...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:11

38 343 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w