0

đặc điểm của trường cao đẳng cộng đồng bà rịa vũng tàu và phương pháp nghiên cứu

quản lý ngân sách nhà nước tại kho bạc nhà nước thị xã bà rịa tỉnh bà rịa - vũng tàu

quản lý ngân sách nhà nước tại kho bạc nhà nước thị xã rịa tỉnh rịa - vũng tàu

Thạc sĩ - Cao học

... NSNN c a KBNN ñ a bàn th xã R a t nh R a Vũng Tàu - ð xu t m t s gi i pháp nh m tăng cư ng qu n lý thu, chi NSNN ñ a bàn th xã R a t nh R a Vũng Tàu 1.3 ð I TƯ NG NGHIÊN C U - Công ... thi u v ñ a bàn th xã R a t nh R a Vũng Tàu 63 3.1.2 Gi i thi u t ng quan v Kho b c Nhà nư c th xã R a 71 3.2 Phương pháp nghiên c u 75 3.2.1 Khung phân tích 75 3.2.3 Phương pháp phân ... m t s nư c th gi i Vi t Nam ð C ðI M ð A BÀN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 3.1 53 Gi i thi u v th xã R a kho b c nhà nư c th xã R a t nh R a Vũng Tàu Trư ng ð i h c Nông Nghi p Hà N i – Lu...
  • 124
  • 492
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn về nghĩa vụ, quyền và trách nhiệm của công chức

Cơ sở lí luận thực tiễn về nghĩa vụ, quyền trách nhiệm của công chức

Tiến sĩ

... vi nghiên cứu Đối tợng phạm vi nghiên cứu Luận án là: a Đối tợng nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Luận án nghĩa vụ, quyền trách nhiệm công chức thể thống với tơng thích, hài hòa chúng, coi biện pháp ... nớc ta Dựa vào t tởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng ta xây dựng Nhà nớc pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Trong trình nghiên cứu, nghiên cứu sinh phân tích số quan điểm khác ... Phơng pháp luận: Các phơng pháp đợc nghiên cứu sinh sử dụng trình nghiên cứu là: phơng pháp luận Mác Lênin (chủ nghĩa vật biện chứng, chủ nghĩa vật lịch sử phép biện chứng vật), phơng pháp so...
  • 27
  • 1,861
  • 8
Cơ sở lí luận và thực tiễn về Kinh tế hợp tác và hợp tác xã

Cơ sở lí luận thực tiễn về Kinh tế hợp tác hợp tác xã

Kế toán

... địa phương 2.3 Các loại hình HTX Căn vào điệu kiện cụ thể Việt Nam việc phan loại HTX thường dựa vào: Chức hoạt động, tính chất trình độ xã hội hoá, quy mô đặc điểm hình thành HTX - HTX dịch vụ: ... họ Với đặc điểm kinh tế nước ta chưa phát triển kinh tế nông thôn, nông nghiệp chiếm tỷ trọng cao (cả lực lượng lao động giá trị đóng góp cho xã hội) phận dân cư nghèo yếu kinh tế lớn Do đồng thời ... theo lao động phương pháp “trừ lùi”, thuế quỹ, chi phí sản xuất, khoản điều hoà Còn lại chia theo ngày công theo chế dộ kinh tế vật Sau NQ 16 TW xuất cao trào vận động nông dân vào HTX nông nghiệp...
  • 23
  • 1,296
  • 5
Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Cơ sở lí luận thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Tiến sĩ

... Phương pháp nghiên cứuba nhóm phƣơng pháp nghiên cứu đƣợc sử dụng 6.2.1 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu lý luận Tổng hợp, phân tích, hệ thống hóa, khái quát hóa tài liệu lý luận, công trình nghiên ... tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Quản lý chất lƣợng trƣờng THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Tự đánh giá đảm bảo chất lƣợng trƣờng THPT Nội dung phạm vi nghiên cứu 4.1 Nội dung nghiên cứu ... đối tƣợng nghiên cứu nơi diễn tự đánh giá - Nghiên cứu sản phẩm: Nghiên cứu báo cáo kết tự đánh giá; nghiên cứu kết thử nghiệm nhằm thu thập đƣợc thông tin xác thực đối tƣợng nghiên cứu - Thử...
  • 193
  • 433
  • 3
LATS  Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

LATS Cơ sở lí luận thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Tiến sĩ

... iếp cận QLCL theo mục t iêu 6.2 Phương p háp nghiên cứuba nhóm phương pháp nghiên cứu sử dụng - Nhó m phương pháp nghiên cứu lý luận - Nhó m phương pháp nghiên cứu thực tiễn: điều tra bảng hỏi, ... THPT Việt Nam qua nghiên cứu trường hợp điển hình Thái Bình 2.2.2.1 Phương pháp nghiên cứu: Luận án áp dụng số phương pháp nghiên cứu vấn nhóm vấn sâu; khảo sát phiếu hỏi; nghiên cứu sản phẩm để ... iễn TĐG trường THPT (của số quốc gia giới Việt Nam qua nghiên cứu trường hợp điển h ình Thái Bình); kinh nghiệm TĐG cho trường THPT Việt Nam - Đề xuất, thử nghiệm số biện pháp đổi TĐG trường THPT...
  • 24
  • 394
  • 0
PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG HỆ THỐNG ĐÔ THỊ Ở VIỆT NAM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG HỆ THỐNG ĐÔ THỊ Ở VIỆT NAM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN

Kinh tế chính trị

... đô thị không đạt thống cao tổ chức nghiên cứu khoa học, tổ chức quốc tế Các tổ chức nghiên cứu khoa học đưa quan niệm phát triển đô thị bền vững sở lý luận rút từ nghiên cứu thực tiễn khu vực ... đô thị hóa đặc trưng nước là: vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ đồng sông Hồng; vùng kinh tế trọng điểm Nam Bộ Đông Nam Bộ; vùng kinh tế trọng điểm miền Trung Trung Trung 12 Bộ; vùng đồng sông Cửu ... vững UNDP, UN - HABITAT, Achentina + Nâng cao chất lượng sống: thể quan điểm Ấn Độ, UN HABITAT + Không ảnh hưởng tới hệ tương lai: thể đồng thuận cao quan điểm UN - HABITAT, Hội nghị đô thị 21 (Beclin...
  • 17
  • 544
  • 0
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ THI PHÁP HỌC

CƠ SỞ LÍ LUẬN CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ THI PHÁP HỌC

Tài liệu khác

... gian.” [18, tr 8] Ở tác giả chủ yếu nhấn mạnh vào đối tượng đặc thù thi pháp học hình thức tổ chức tác phẩm văn học Khi xem thi pháp học khoa học nghiên cứu văn học nghệ thuật bao hàm phạm vi rộng, ... quát phổ quát Điểm làm cho thi pháp học có vị trí độc lập phân biệt với môn khác khoa văn học thi pháp nghiên cứu cấu trúc thuộc tính nghệ thuật văn học từ góc độ nghệ thuật Thi pháp học bao gồm ... thống phương tiện cấu trúc nghệ thuật cụ thể mang sắc thái dân tộc cá nhân, thi pháp văn học Nga, thi pháp văn học Trung Quốc, nước có thi pháp văn học trung đại, thi pháp văn học đại, thi pháp...
  • 33
  • 698
  • 2
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố Hải Phòng

Nghiên cứu cơ sở pháp thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố Hải Phòng

Công nghệ - Môi trường

... ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU40 2.1 Đối tượng nghiên cứu .40 2.2 Phạm vi nghiên cứu 40 2.3 Phương pháp nghiên cứu 40 2.3.1 Phương pháp kế thừa, tổng ... 2.3.2 Phương pháp khảo sát thực tế 41 2.3.3 Phương pháp chuyên gia 41 2.3.4 Phương pháp tiếp cận hệ thống 42 2.3.5 Phương pháp so sánh 42 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN ... 2: ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu - Các thực trạng quy định quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng Hải Phòng; - Các giải pháp tăng cường quản...
  • 97
  • 274
  • 0
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng  (tóm tắt)

Nghiên cứu cơ sở pháp thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng (tóm tắt)

Khoa học tự nhiên

... 2.3 Phương pháp nghiên cứu 2.3.1 Phương pháp kế thừa, tổng hợp tài liệu 2.3.2 Phương pháp khảo sát thực tế 2.3.3 Phương pháp chuyên gia 2.3.4 Phương pháp tiếp cận hệ thống 2.3.5 Phương pháp so sánh ... ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu - Các thực trạng quy định quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng Hải Phòng; 12 - Các giải pháp tăng cường quản ... đề tài luận văn: Nghiên cứu sở pháp lý thực tiễn quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng thành phố Hải Phòng”có ý nghĩa mặt thực tiễn lý luận Từ trường hợp nghiên cứu hệ thống cảng...
  • 26
  • 491
  • 1
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng

Nghiên cứu cơ sở pháp thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng

Khoa học tự nhiên

... 2.3 Phương pháp nghiên cứu 2.3.1 Phương pháp kế thừa, tổng hợp tài liệu 2.3.2 Phương pháp khảo sát thực tế 2.3.3 Phương pháp chuyên gia 2.3.4 Phương pháp tiếp cận hệ thống 2.3.5 Phương pháp so sánh ... ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu - Các thực trạng quy định quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng Hải Phòng; 10 - Các giải pháp tăng cường quản ... đề tài luận văn: Nghiên cứu sở pháp lý thực tiễn quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng thành phố Hải Phòng”có ý nghĩa mặt thực tiễn lý luận Từ trường hợp nghiên cứu hệ thống cảng...
  • 26
  • 305
  • 0
Lý luận và thực tiễn về quan hệ phân phối tại Việt Nam.doc

Lý luận thực tiễn về quan hệ phân phối tại Việt Nam.doc

Khoa học xã hội

... giải pháp để khắc phục hạn chế 2.2 Những nhận xét rút nghiên cứu thực trạng quan hệ phân phối nứoc ta 2.2.1 Ưu điểm : nớc ta năm qua có nhiều cố gắng để giải vấn đề phân phối thu nhập Đặc biệt ... 20 2.2 Những nhận xét rút nghiên cứu thực trạng quan hệ phân phối nớc ta 21 2.2.1 Ưu điểm 21 2.2.2 Nhợc điểm 21 2.3 Một số giải pháp nhằm hoàn thiện quan ... đợc iều tiết vận động của cải tiền tệ vào doanh nghiệp nh hộ dân c.ngoài nhà nớc phải đóng vai trò tích cực việc phân bổ tài nguyên , đất đai , có chơng trình đào tạo giáo dục Trên số giải pháp...
  • 27
  • 1,337
  • 6
Tín dụng cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam.doc

Tín dụng cơ sở lí luận thực tiễn ở Việt Nam.doc

Tài chính - Ngân hàng

... tiền đề phát triển kinh tế Đảng nhà nước sử dụng phương pháp tín dụng phương pháp chủ yếu để giúp đỡ tài cho tổ chức kinh tế tập 10 thể.Bằng phương pháp tín dụng, ngân hàng cho tổ chức kinh tế tập ... cần tiếp tục hoàn chỉnh đưa vào hoạt động thị trường tiền tệ (như thị trường liên ngân hàng; thị trường đấu giá tín phiếu kho bạc); với ngành đưa vào hoạt động thị trường chứng khoán thập kỷ Thực ... tế đồng vùng, địa phương Đảng ta cần có hệ thống, sách văn đầy đủ, đồng tạo điều kiện cho tín dụng phát triển Cần xây dựng hệ thống tín dụng đồng bộ, rộng khắp Đội ngũ cán có trình độ cao Đặc...
  • 15
  • 928
  • 5
Tín dụng cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam

Tín dụng cơ sở lí luận thực tiễn ở Việt Nam

Khoa học xã hội

... tế đồng vùng, địa phơng Đảng ta cần có hệ thống, sách văn đầy đủ, đồng tạo điều kiện cho tín dụng phát triển Cần xây dựng hệ thống tín dụng đồng bộ, rộng khắp Đội ngũ cán có trình độ cao Đặc ... đem nh ợng lại với điều kiện quay điểm xuất phát sau kì hạn định Đồng thời CácMác vạch yêu cầu việc tiền quay trở điểm xuất phát là: giữ đợc nguyên vẹn giá trị đồng thời lại lớn lên trình vận động ... phát triển mạnh nhiên nhiều bất cập tầm vĩ mô, văn pháp quy tín dụng cha đồng Cha tạo đợc hành lang pháp lí; Hệ thống tín dụng cha phát triển đồng vùng, địa ph ơng; Các hình thức vay vốn phức...
  • 12
  • 593
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn xây dựng chiến lược phát triển kiểm toán nhà nước giai đoạn 2001-2010

Cơ sở lí luận thực tiễn xây dựng chiến lược phát triển kiểm toán nhà nước giai đoạn 2001-2010

Kế toán

... thông lệ quốc tế Phơng pháp nghiên cứu - Phơng pháp tiếp cận chung để thực mục tiêu đề tài dựa sở đánh giá thực trạng hoạt động Kiểm toán Nhà nớc nay, kết hợp với việc nghiên cứu để nắm vững đờng ... hình thành nhà nớc pháp quyền Hiến pháp luật Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo nhà nớc điều đợc đảm bảo Điều Hiến pháp Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Để xây dựng nhà nớc pháp quyền xã hội chủ ... Nhà nớc 1.2.1 Khái niệm: Cải cách hành Nhà nớc trình nghiên cứu thực giải pháp đồng pháp luật, tổ chức, chế hoạt động, nhân nhằm đổi nâng cao hiệu năng, hiệu hiệu lực hoạt động hệ thống quan...
  • 175
  • 525
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ

Cơ sở lí luận thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ

Tiến sĩ

... 2.3 quan điểm tiếp cận nghiên cứu vấn đề PN tham gia QL 2.3.1 Các quan điểm tiếp cận phơng diện quản lý 2.3.1.1 Quan điểm tiếp cận theo đặc điểm phẩm chất ngời quản lý a Đặc điểm quan điểm tiếp ... cho khác biệt, đặc điểm phẩm chất ngời QL nh NC từ góc độ giới cho rằng, đặc điểm phẩm chất mà NC truyền thống khái quát ngời QL chủ yếu phản ánh đặc điểm phẩm chất nam giới, đặc điểm phẩm chất ... bỏ qua Khi vào đặc điểm trên, PN thờng bị coi, tự coi không phù hợp, không đủ phẩm chất làm QL Luồng ý kiến nhấn mạnh khác biệt đặc điểm phẩm chất nam nữ QL khẳng định, PN có đặc điểm phẩm chất...
  • 26
  • 891
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc hoàn thành chính sách thương mại quôc tế

Cơ sở lí luận thực tiễn của việc hoàn thành chính sách thương mại quôc tế

Tiến sĩ

... trung nghiên c u v n thư ng c nghiên c u v i sách thương m i qu c t t giá h i th trư ng ngo i h i Phương pháp nghiên c u Lu n án s d ng phương pháp nghiên c u ch y u khoa h c xã h i bao g m phương ... t s nghiên c u v xu t kh u c a khu v c FDI ã c th c hi n nghiên c u c a Nguy n Như Bình Haughton vào năm 2002 [111]; nghiên c u c a Mutrap vào năm 2004 [138]; nghiên c u c a Martin c ng s vào ... gia nghiên c u c a Banga [107], Goldberd Klein vào năm 1997 [120], Lipsey vào năm 1999 [131], Zhang vào năm 2001 [166], Weiss Jalilian vào năm 2003 [160], Lemi vào năm 2004 [130], Kishor vào...
  • 203
  • 1,218
  • 2
Tín dụng: cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam

Tín dụng: cơ sở lí luận thực tiễn ở Việt Nam

Tài chính - Ngân hàng

... tế đồng vùng, địa phơng Đảng ta cần có hệ thống, sách văn đầy đủ, đồng tạo điều kiện cho tín dụng phát triển Cần xây dựng hệ thống tín dụng đồng bộ, rộng khắp Đội ngũ cán có trình độ cao Đặc ... đem nh ợng lại với điều kiện quay điểm xuất phát sau kì hạn định Đồng thời CácMác vạch yêu cầu việc tiền quay trở điểm xuất phát là: giữ đợc nguyên vẹn giá trị đồng thời lại lớn lên trình vận động ... phát triển mạnh nhiên nhiều bất cập tầm vĩ mô, văn pháp quy tín dụng cha đồng Cha tạo đợc hành lang pháp lí; Hệ thống tín dụng cha phát triển đồng vùng, địa ph ơng; Các hình thức vay vốn phức...
  • 12
  • 428
  • 0
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

Thạc sĩ - Cao học

... nhiên, biện pháp hướng dẫn, phương pháp, phương tiện để rèn luyện NLTH SGK cho HS biện pháp sử dụng CH, BT chưa nghiên cứu nhiều, đặc biệt DH sinh học hạn chế Do đó, việc sâu nghiên cứu lí luận ... lực nghiên cứu SGK HS Đồng thời đưa nguyên tắc, qui trình xây dựng biện pháp sử dụng CH, BT DHSH nói chung, DH di truyền, sinh thái học sinh học tế bào nói riêng Các thành công tác giả nghiên cứu, ... gắng trí tuệ cao nhất, tự lực tìm câu trả lời cách vận dụng thao tác tư so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát hoá qua lĩnh hội kiến thức tập dượt phương pháp nghiên cứu, phương pháp giải vấn...
  • 27
  • 2,626
  • 1

Xem thêm