đặc điểm đại số lớp 10 ở trường thpt

Vận dụng phương pháp mô hình hóa trong dạy học Đại số lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp mô hình hóa trong dạy học Đại số lớp 10 ở trường trung học phổ thông

... 1920 1924 1928 1932 1948 11.0 11.0 10. 8 10. 08 10. 06 10. 08 10. 03 10. 03 10. 03 1952 1956 1960 1964 1968 1972 1976 1980 1984 10. 04 10. 05 10. 02 10. 06 9.95 10. 14 10. 06 10. 25 9.99 1988 1992 1996 2000 2004 ... cho HS trường THPT NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1 Nghiên cứu đặc điểm phương pháp MHH vận dụng tình dạy học điển hình chương trình tốn THPT 5.2 Nghiên cứu đặc điểm chương trình SGK Đại số lớp 10 theo ... tra 223 HS lớp 10 trường THPT Dương Tự Minh, trường THPT Ngô Quyền (TP Thái Nguyên ) trường THPT Đồng Hỷ (Huyện Đồng Hỷ - Tỉnh Thái Nguyên ) Đối với câu hỏi phiếu HS trả lời cách cho điểm tùy theo...

Ngày tải lên: 10/10/2015, 15:51

110 1,8K 8
skkn một số biện pháp để nâng cao hiệu quả chủ nhiêm lớp 10 ở trường thpt thừa lưu

skkn một số biện pháp để nâng cao hiệu quả chủ nhiêm lớp 10 ở trường thpt thừa lưu

... cán năm lớp GVCN định ban cán lâm thời , cho lớp tiến hành đại hội Căn tín nhiệm tập thể lớp thông qua bầu dân chủ qua đại hội lớp, đại hội chi đồn lớp * Phân cơng nhiệm vụ cho ban cán lớp: Bước ... vụ học sinh giao: Lớp trưởng, lớp phó,… 2.2.3 Lập kế hoạch chủ nhiệm: 2.2.3.1.Kế hoạch năm: Căn kế hoạch, nhiệm vụ năm học trường THPT Thừa Lưu Căn đặc điểm tình hình lớp 10 ( thuận lợi , khó ... Tuần Tuần Số học sinh muộn Số học sinh bỏ tiết Số không chuẩn bị Số bị nhận xét loại: Yếu, Mắc thái độ sai Số điểm tốt Số việc tốt Học sinh khen Học sinh bị phê bình Số tiết trống Số tiết tự...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 20:37

24 639 2
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp 10 ở trường THPT Cao Lãnh 1 năm học 2011 – 2012

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp 10 ở trường THPT Cao Lãnh 1 năm học 2011 – 2012

... giáo viên, Trong khối 12 lớp, khối 11là 10 lớp khối 10 11 lớp Khối 10lớp A lớp Cbo, giáo viên phân công chủ nhiệm lớp Tôi BGH phân công làm công tác chủ nhiệm lớp 10Cbo4 GVCN có độ tuổi 35 ... Đặc điểm lớp 10Cbo4 Giáo viên chủ nhiệm nắm đặc điểm tình hình lớp để có cách tổ chức, quản lý, điều phối hoạt động Lớp 10Cbo4 tổng số 36 học sinh, 20 nam, 16 nữ, phần lớn học sinh tuyển từ lớp ... Tuần Tuần Ghi Số muộn: Số học sinh bỏ tiết: Số không chuẩn bị bài: Số bị điểm 5,0: Mắc thái độ sai: Số điểm tốt: Số việc tốt: Học sinh khen: Học sinh bị phê bình: Số tiết trống: Số tiết tự quản...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 14:42

36 3,3K 24
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp 10 ở trường THPT Cao Lãnh 1

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp 10 ở trường THPT Cao Lãnh 1

... Tổng số lớp: 30 lớp, tổng số học sinh: 1137 học sinh Tổng số giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp: 30 giáo viên, Trong khối 12 lớp, khối 11là 10 lớp khối 10 11 lớp Khối 10lớp A lớp Cbo, giáo ... học thoải mái, vui tươi sôi II Đặc điểm lớp 10Cbo4 Giáo viên chủ nhiệm nắm đặc điểm tình hình lớp để có cách tổ chức, quản lý, điều phối hoạt động Lớp 10Cbo4 tổng số 36 học sinh, 20 nam, 16 nữ, ... trường - Tham khảo kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm lớp khác nhà trường Thời gian thực đề tài Từ tháng 10 năm 2011 đến tháng năm 2012 PHẦN II TỔNG QUAN TRƯỜNG THPT CAO LÃNH I lược Trường THPT...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 23:23

25 2,1K 19
SKKN Thiết kế và sử dụng sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học một số bài lịch sử lớp 10 ở trường THPT

SKKN Thiết kế và sử dụng sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học một số bài lịch sử lớp 10 ở trường THPT

... (2012-2013) kết đạt sau : Lớp HK Sĩ số 10A3 46 46 10A5 45 45 46 10A6 46 Giỏi 10 Khá 26 30 25 25 29 30 TB 14 16 10 11 Trên kết cụ thể lớp 10( 10A1,10A2,10A10) dạy học môn lịch sử năm học 2011-2012,dạy ... : Lớp 10A1 HK 10A7 10A10 Sĩ số 46 46 45 45 46 46 Giỏi 4 6 Khá 16 20 20 22 21 23 TB 25 20 20 17 19 16 Yếu 1 Kém 0 0 0 Yếu 0 0 0 Kém 0 0 0 Trong năm học (2012-2013) kết đạt sau : Lớp HK Sĩ số 10A3 ... dạy học,kết học tập chưa cao(kết học tập trung bình yếu chiếm tỉ lệ cao) .Ở năm học 2012-2013 có lớp 10( 10A3,10A5,10A6)là lớp tơi tích cực thực phương pháp sử dụng đồ biểu bảng nhiều nhất.Qua...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 08:04

18 1,7K 3
Thiết kế và sử dụng sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học một số bài lịch sử lớp 10 ở trường THPT

Thiết kế và sử dụng sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học một số bài lịch sử lớp 10 ở trường THPT

... kết đạt sau : Lớp HK Sĩ số 10A3 46 46 10A5 45 Giỏi Khá 26 30 25 TB 14 16 - 16 - 10A6 45 46 46 10 25 29 30 10 11 0 0 0 Trên kết cụ thể lớp 10( 10A1,10A2,10A10) dạy học môn lịch sử năm học 2011-2012,dạy ... sau : Lớp 10A1 HK 10A7 10A10 Sĩ số 46 46 45 45 46 46 Giỏi 4 6 Khá 16 20 20 22 21 23 TB 25 20 20 17 19 16 Yếu 1 Kém 0 0 0 Yếu 0 Kém 0 Trong năm học (2012-2013) kết đạt sau : Lớp HK Sĩ số 10A3 46 ... dạy học,kết học tập chưa cao(kết học tập trung bình yếu chiếm tỉ lệ cao) .Ở năm học 2012-2013 có lớp 10( 10A3,10A5,10A6)là lớp tơi tích cực thực phương pháp sử dụng đồ biểu bảng nhiều nhất.Qua...

Ngày tải lên: 05/06/2016, 21:05

18 360 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số BIỆN PHÁP xây DỰNG tập THỂ lớp VỮNG MẠNH TRONG CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp 10 ở TRƯỜNG THPT

Sáng kiến kinh nghiệm một số BIỆN PHÁP xây DỰNG tập THỂ lớp VỮNG MẠNH TRONG CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp 10 ở TRƯỜNG THPT

... chủ nhiệm lớp II KHÁI QUÁT MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM, THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN: Thực trạng: Năm học 2008 -2009 đến năm học 2 010 - 2011, phân công làm công tác chủ nhiệm lớp khối 10, học lực đầu vào em lớp tơi ... Bảo – Trường THPT số Nghĩa Hành Phƣơng pháp điều tra: - Điều tra tình hình lớp, trước nhận lớp chủ nhiệm ( hồ sơ, điểm thi tuyển đầu vào hs, học lực, hạnh kiểm, chức vụ cán lớp, cán Đội lớp THCS, ... trữ nhà trường THPT số Nghĩa Hành công tác chủ nhiệm Sổ chủ nhiệm năm học 2008 - 2009; 2009 - 2 010; 2 010 - 2011 Trao đổi, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp trường THPT số Nghĩa Hành trường bạn ...

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:23

34 640 1
Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học hình học lớp 10 ở trường THPT

Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học hình học lớp 10 ở trường THPT

... tính điểm tiến cá nhân Điểm KT Điểm tiến Thấp điểm từ điểm trở lên Thấp điểm từ đến điểm Bằng điểm từ đến điểm Cao điểm từ điểm trở lên Điểm tuyệt đối (Khơng tính đến điểm nền) Trung bình cộng điểm ... hình học lớp 10 trường trung học phổ thơng 48 2.1.1 Nội dung chương trình hình học lớp 10 (ban bản) 48 2.1.2 Một số lưu ý dạy học hình học lớp 10 cho học sinh THPT 50 2.2 Một số định hướng ... học mơn Tốn trường THPT 42 1.6 Kết luận chương 47 CHƢƠNG 2: THIẾT KẾ MỘT SỐ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC LỚP 10 TRƯỜNG THPT 48 2.1 Đặc điểm chủ đề...

Ngày tải lên: 04/04/2017, 23:18

131 1K 5
Một số kinh nghiệm trong ứng dụng phương pháp dạy học trực quan môn tin học lớp 10 ở trường THPT lê lợi, thọ xuân, thanh hóa

Một số kinh nghiệm trong ứng dụng phương pháp dạy học trực quan môn tin học lớp 10 ở trường THPT lê lợi, thọ xuân, thanh hóa

... chương trình tin học lớp 10, đối tượng nghiên cứu trực tiếp qua dạy thực lớp 10A4, 10A6, 10A7, 10A8 10A11 trường THPT Lê Lợi, Thọ Xuân, Thanh Hóa từ tháng 15/09/2016 đến tháng 10/ 05/2017 năm học ... 2017 lớp 10A4,10A6,10A7,10A8 10A11 trường THPT Lê Lợi đạt kết đáng khả quan IV KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Kết qủa Qua thời gian ngắn thực ứng dụng dụng cụ trực quan vào dạy học tin học lớp 10 ... Tin học trường THPT Lê Lợi Một số kinh nghiệm cài đặt quản trị phần mềm V’Emis trường THPT Lê Lợi, Thọ Xuân, Thanh Hóa Một số kinh nghiệm dạy chương trình cho học sinh lớp 11 trường THPT Lê Lợi...

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:52

21 299 0
Rèn luyện cho học sinh thói quen tự kiểm tra lời giải trong khi học môn đại số lớp 8 ở trường THCS nga lĩnh, huyện nga sơn, tỉnh thanh hoá

Rèn luyện cho học sinh thói quen tự kiểm tra lời giải trong khi học môn đại số lớp 8 ở trường THCS nga lĩnh, huyện nga sơn, tỉnh thanh hoá

... sánh cụ thể sau: Điểm 9- 10 Điểm 7- Điểm - Điểm 2- Điểm Năm học SL % SL % SL % SL % SL % 2014 -2015 5,0 17,5 13 32,5 13 32,5 12,5 2015 -2016 15,0 12 30,0 17 42,5 10, 0 2,5 Như vậy so với kết ... với kết kiểm tra năm học trước: - Số học sinh đạt điểm giỏi tăng : 10 % - Số học sinh đạt điểm khá tăng : 12,5% - Sớ học sinh có điểm TB giảm: 32,5 % KẾT LUẬN 3.1 Kết Luận Như vậy ... tại trường THCS Nga Lĩnh, với đề kiểm tra và thời gian làm tương tự đề bài cho 40 học sinh lớp cuối năm học 2014 - 2015 làm điều tra thực trạng thu được kết so sánh cụ thể sau: Điểm...

Ngày tải lên: 14/10/2017, 10:29

14 171 0
Một số kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn lớp 10 ở trường THPT ngọc lặc

Một số kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn lớp 10 ở trường THPT ngọc lặc

... 2016 thực lớp: 10A6, 10A8, 10A9 + Năm học 2016- 2017 thực lớp: 10A3, 10A4, 10A5 * Kết khảo sát, thống kê: Năm học Lớp Số HS Giỏi KS Kết thu % Khá % TB % Yếu % 10A1 2014- 2015 10A2 123 13 10, 5 45 ... nghiệm: “Một số kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm sử thi chương trình Ngữ văn lớp 10 trường THPT Ngọc Lặc”, thử nghiệm năm học thu kết tích cực: + Năm học 2014- 2015 thực lớp: 10A1, 10A2, 10A4 + Năm ... “Một số kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm sử thi chương trình Ngữ văn lớp 10 trường THPT Ngọc Lặc” 1.2 Mục đích nghiên cứu Từ thực tế trình giảng dạy tác phẩm sử thi chương trình Ngữ văn lớp 10 THPT, ...

Ngày tải lên: 16/10/2017, 14:50

17 700 0
Một số phương pháp để nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tin học lớp 10 ở trường THPT lê lợi

Một số phương pháp để nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tin học lớp 10 ở trường THPT lê lợi

... 2015 - 2016, kết lớp sau: (Đề tài triển khai lớp 11A1, 11A2 lớp đối chứng 11A4) GIỎI LỚPSỐ Số lượng KHÁ % Số lượng TB % Số lượng YẾU % Số lượng % 11A1 46 20 40,00% 16 33,33% 10 26,67% 0% 11A2 ... học kì I năm học 2015 - 2016, kết lớp sau: (Đề tài triển khai lớp 11A1, 11A2 lớp đối chứng 11A4) GIỎI LỚPSỐ Số KHÁ % lượng Số TB % lượng Số YẾU % lượng Số lượng % 11A1 46 18 40,00% 16 34,78% ... chương trình vừa viết Ví dụ 3: Sau giải tốn Đếm số có giá trị dãy gồm N số cho trước, nêu vấn đề: Nếu N số điểm thi đại học mơn 13 Tốn N học sinh trường THPT Lê Lợi tốn giải vấn đề gì? Sau tơi yêu...

Ngày tải lên: 17/10/2017, 09:32

20 267 0
Sử dụng một số trò chơi nhằm tạo hứng thú và rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính trong dạy thực hành tin lớp 10 ở trường THPT bắc sơn

Sử dụng một số trò chơi nhằm tạo hứng thú và rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính trong dạy thực hành tin lớp 10 ở trường THPT bắc sơn

... 10 Phần nội dung Tin học 10 tham khảo từ TLTK số 1, phần lại tác giả tự viết Đối tượng nghiên cứu: - Học sinh lớp: 10A1, 10A2, 10A4, 10A6 trường THPT Bắc Sơn - Một số trò chơi điện tử - Một số ... nghiệm : Sử dụng số trò chơi nhằm tạo hứng thú rèn luyện kỹ sử dụng máy tính dạy thực hành Tin lớp 10 trường THPT Bắc Sơn Mục đích nghiên cứu: Trong trình dạy học Tin học 10 trường THPT Bắc Sơn năm ... em số kỹ làm việc với máy tính tạo hứng thú cho em trình học tập Thực trạng vấn đề: Qua trình quan sát thực hành lớp 10 _Trường THPT Bắc Sơn năm học trước tơi nhận thấy có số vấn đề sau: - Sĩ số...

Ngày tải lên: 17/10/2017, 09:33

11 362 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng phát triển năng lực tự học trong dạy học hóa học lớp 10 ở trường THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng phát triển năng lực tự học trong dạy học hóa học lớp 10 ở trường THPT

... nghiệm khối 10 trường: THPT Bình Hưng Hòa Tp.HCM THPT Giồng Ơng Tố Tp HCM TH Thực Hành Sài Gòn Tp HCM THPTTrường Toản Tp.HCM 33 Cặp Số Lớp TN- 10A2 ĐC TN1 10A3 10A2 ĐC1 TN2 31 46 10A9 10A2 ĐC2 ... dạy học hóa học lớp 10 trường THPT chưa quan tâm mức Điều gây trở ngại lớn cho HS học phần Vì vậy, xây dựng sử dụng HTBT dùng phát triển lực tự học dạy học hóa học lớp 10 trường THPT cần thiết ... Khách thể : Q trình dạy học hóa học trường THPT - Đối tượng : + Nghiên cứu tổng quan sở lý luận thực tiễn phương pháp tự học + Hệ thống tập hoá học lớp 10 trường THPT phục vụ cho việc phát triển...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:00

332 803 3
Các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn GDCD lớp 10 ở trường THPT thanh chương 3   thanh chương   nghệ an

Các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn GDCD lớp 10 ở trường THPT thanh chương 3 thanh chương nghệ an

... túc học tập môn Giáo dục công dân lớp 10 Trường THPT Thanh Chương Cùng với điều tra, khảo sát 160 học sinh lớp 10 Trường THPT Thanh Chương 3, lớp khác nhau, đa số học sinh nhận thức vai trò, vị ... GDCD lớp 10 trường THPT Thanh Chương - Thanh Chương - Nghệ An 1.2.1 Giới thiệu đôi nét trường THPT Thanh Chương - Thanh chương - Nghệ An Trường THPT Thanh Chương vốn tiền thân phân hiệu Trường ... phục số khó khăn đề ln tạo điều kiện học tập tốt cho em * Khó khăn: Trường THPT Thanh Chương - Thanh Chương - Nghệ An trườngsố lượng học sinh đông, năm học 2009 - 2 010 tổng số học sinh trường...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:08

96 866 0
Đề tài kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT cẩm thủy III tỉnh thanh hóa

Đề tài kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT cẩm thủy III tỉnh thanh hóa

... GDCD trường THPTđặc biệt việc kết hợp phương pháp thảo luận nhóm phương pháp nêu vấn đề phần đạo đức môn GDCD lớp 10 trường THPT Ngồi cho thấy thực trạng việc vận dụng phương pháp trường THPT ... hiệu trưởng hiệu phó, có 26 lớp với 1230 học sinh Số giáo viên giảng dạy môn GDCD người đào tạo trường đại học Sư phạm 2.1.2 Khái quát chung học sinh THPT 2.1.2.1 Đặc điểm chung: - Học sinh THPT ... quát chung trường THPT Cẩm Thủy III: Trường THPT Cẩm Thủy III trường nằm huyện vùng cao thuộc tỉnh Thanh Hóa với diện tích 5.600m2, trường thành lập năm 2002 Là trường đời cách năm trường đạt...

Ngày tải lên: 02/05/2014, 15:13

55 3,8K 3
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La

... % Lớp 10C THPT Chu Văn Thịnh Tổng Bảng 7: Kết kiểm tra lần nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng Kết SL Lớp TN Giỏi Khá TB % Lớp 49 10A THPT Chu Văn 100 % Thịnh SL Lớp TN % Lớp 45 10D THPT Chu Văn 100 % ... Kết SL Lớp TN Giỏi Khá TB % Lớp 49 10A THPT Chu Văn 100 % Thịnh SL Lớp TN % Lớp 45 10D THPT Chu Văn 100 % Thịnh Tổng Yếu 29 11 18,4% 59,2% 22,4% 0% Lớp ĐC Khá TB Giỏi Khá TB Yếu Kém 44 17 24 100 % ... I môn GDCD lớp 10 trường trung học phổ thông Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La 1.2.1 Đặc điểm mơn GDCD nói chung phần I mơn GDCD lớp 10 nói riêng * Đặc điểm môn GDCD trường THPT Các tri...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24

57 1,4K 4
w