0

đại học kiểm sát hà nội tuyển sinh 2015

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Nội

Thạc sĩ - Cao học

... đích đo lường thành học tập mà kiểm tra khảo sát Hai loại câu hỏi sử dụng để khuyến khích học sinh - sinh viên học tập nhằm đạt mục đích tiêu dạy học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... khách quan chấm * Nhược điểm: Học sinh đoán mò, có độ tin cậy thấp, dễ tạo điều kiện cho học sinh học thuộc lòng hiểu Học sinh giỏi Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên -9- http://www.lrc-tnu.edu.vn ... test phương pháp kiểm tra truyền thống dạy học tâm lý học [7] Năm 1995 - 1996 trường Đại học Đà Lạt tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào Đại học hình thức kiểm tra trắc nghiệm có nhiều sách luyện thi...
  • 141
  • 7,554
  • 35
Kiểm toán chất thải rắn sinh hoạt khu vực kí túc xá B3 Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội

Kiểm toán chất thải rắn sinh hoạt khu vực kí túc xá B3 Trường đại học Nông Nghiệp Nội

Công nghệ - Môi trường

... Trường Đại Học Nông Nghiệp Nội  Xác định thành phần chất thải rắn sinh hoạt khu ký túc xá B Trường Đại Học Nông Nghiệp Nội  Đưa biện pháp nhằm cải thiện, hội giảm thiểu chất thải rắn sinh ... B3 Trường Đại Học Nông Nghiệp Nội Yêu cầu  Các số liệu thu thập phải đảm bảo độ xác tin cậy  Chỉ điểm bật trạng thành phần rác thải khu kí túc xá b3 Trường Đại Học Nông Nghiệp Nội  Tính ... rác thải khu kí túc xá b3 Trường Đại Học Nông Nghiệp Nội  Chỉ mặt hạn chế tích cực công tác quản lý rác thải khu kí túc xá b3 Trường Đại Học Nông Nghiệp Nội Kiểm toán môi trường Nhóm  Đưa...
  • 5
  • 1,135
  • 31
Quản lý tuyển sinh Đại Học Công Nghiệp Hà Nội

Quản lý tuyển sinh Đại Học Công Nghiệp Nội

Cơ sở dữ liệu

... Thí sinh, cán tuyển sinh (đại diện cho Hội Đồng Tuyển Sinh) , phòng tuyển sinh Danh sách UC: Hệ thống có nhiều UC chia thành nhiều gói sau: gói chức quản lý hồ sơ, gói chức thực công tác tuyển sinh, ... thí sinh có điểm thi lớn điểm nhập)… • Nhiệm vụ thí sinh đăng kí dự thi: Thí sinh nộp hồ sơ cho trường cấp III học nộp trực tiếp hồ sơ dự thi phòng tuyển sinh trường đại học Công Nghiệp Nội ... thí sinh trúng tuyển Thí sinh trúng tuyển nhận giấy triệu tập nhập học thí sinh không trúng tuyển nhận giấy báo điểm Giấy tờ gửi theo địa nhận mà thí sinh khai báo hồ sơ ĐKDT Và thường lệ, hàng...
  • 90
  • 2,178
  • 7
Biện pháp quản lý sinh viên tại trường đại học khoa học tự nhiên, đại học quốc gia hà nội nhằm giúp sinh viên có cơ hội tìm kiếm việc làm phù hợp sau tốt nghiệp

Biện pháp quản lý sinh viên tại trường đại học khoa học tự nhiên, đại học quốc gia nội nhằm giúp sinh viên có cơ hội tìm kiếm việc làm phù hợp sau tốt nghiệp

Khoa học xã hội

... QLGD) Đại học Quốc Gia Nội, 2008 12 Nguyễn Thị Mỹ Lộc Tâm lý học quản lý (Tài liệu giảng dạy lớp cao học chuyên ngành QLGD) Đại học Quốc Gia Nội, 2008 13 Phạm Viết Vƣợng Giáo dục học Nxb Đại ... đề: - Quản lý nhà trường đại học, đặc trưng quản lý loại hình - Đào tạo đại học phải hướng đến nhu cầu xã hội - Đặc điểm tâm lý - xã hội sinh viên đại học Việt Nam -Trường đại học gắn với phát ... tác Học sinh - Sinh viên trường đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo 18 Thuật ngữ hành chính, Học viện hành quốc gia, 2002 19 Các văn Trƣờng ĐHKHTN, ĐHQG Nội có liên quan đến đề tài 20 Trang Web Đại học...
  • 27
  • 601
  • 4
Báo cáo

Báo cáo " Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở Đại học Quốc gia Nội " docx

Báo cáo khoa học

... viên đăng ký học đăng ký kiểm tra, thi: Sinh viên đăng ký học đơn vị dự kiểm tra thường xuyên kỳ đơn vị theo lớp môn học Sinh viên đăng ký tự học phải làm đơn xin tự học đăng ký dự kiểm tra Việc ... KTĐG năm học bao gồm danh mục môn học tổ chức giảng dạy học kỳ trước bắt đầu năm học khoảng tháng; thông báo thời khóa biểu học kỳ thời gian nhận đơn đăng ký học, kiểm tra trước bắt đầu học kỳ ... môn học, sinh viên phải lựa chọn đơn vị để đăng ký dự thi theo Quy chế sinh viên dự thi lần Sinh viên thi lần không đạt phải học lại dự thi Sinh viên không thiết phải học lại đơn vị quản lý sinh...
  • 7
  • 1,145
  • 8
luận văn  kiểm toán rác thải  khu vực ký túc xá lưu học sinh trường đại học nông nghiệp hà nội và đề xuất một số biện pháp quản lý rác thải sinh hoạt

luận văn kiểm toán rác thải khu vực ký túc xá lưu học sinh trường đại học nông nghiệp nội và đề xuất một số biện pháp quản lý rác thải sinh hoạt

Công nghệ - Môi trường

... KTX sinh viên trường đại học Nông nghiệp Nội 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu - Tầng 1- KTX lưu học sinh- trường đại học Nông nghiệp Nội - Tiến hành vòng tuần từ 26/09/2011 đến 02/10/2011 3.2 Nội ... rắn sinh hoạt phát sinh từ khu ký túc xá lưu học sinh Xác định thành phần chất thải rắn sinh hoạt phát sinh từ khu ký túc xá lưu học sinh Đề xuất số biện pháp giảm thiểu lượng chất thải rắn sinh ... trường đại học, cao đẳng hầu hết trường có kí túc xá cho sinh viên trọ Số sinh viên trọ dao động từ 500 – 4000 sinh viên Như nguồn phát sinh rác thải sinh hoạt từ khu KTX sinh viên trường đại học, ...
  • 31
  • 1,401
  • 1
Kiểm toán rác thải khu ký túc xá sinh viên trường đại học nông nghiệp hà nội

Kiểm toán rác thải khu ký túc xá sinh viên trường đại học nông nghiệp nội

Công nghệ - Môi trường

... thải sinh hoạt phát sinh từ đô thị có xu hướng tăng từ 10- 16% năm Trường Đại học Nông Nghiệp Nội trường đại học lớn với số lượng sinh viên theo học trường khoảng 23.000 sinh viên nước Nhà trường ... trường đại học Nông nghiệp Nội: 4.2.1 Giới thiệu chung: Trường Đại học Nông nghiệp Nội có ký túc xá A1, A2, A3, B2, B3, B4, C2, C3, KTX lưu học sinh đáp ứng nhu cầu nhà khoảng 4480 sinh viên ... Nông Nghiệp Nội -Xác định thành phần chất thải rắn sinh hoạt phát sinh từ khu ký túc xá trường ĐH Nông Nghiệp Nội -Đề xuất biện pháp giảm thiểu lượng chất thải rắn sinh hoạt phát sinh từ...
  • 71
  • 1,139
  • 4
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 HỆ THPT CHUYÊN NĂM 2004 ppt

ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 HỆ THPT CHUYÊN NĂM 2004 ppt

Hóa học - Dầu khí

... (0,005.74 :1,55).100 = 23,87 % Húa hc TRNG I HC KHOA HC T NHIấN HI NG TUYN SINH LP 10 H THPT CHUYấN PHIU CHM BI THI TUYN SINH NM 2004 MễN : HểA HC S TI: S PHCH: CU IM THEO CU DIN GII I im ý1 0,5 ... HO CH2 CH2 CH2 CH2OH CH3CHOH CHOHCH3 C3H4O(OH)2: O hoc HO CH2 CO CH2OH CH2OH CHOH C H Hc sinh cú th t A l CxHyOz 12x + y + 16 z = 90 tỡm c C2H2O4; C3H6O3; C4H10O2 v vit c cụng thc cu to ... AgCl + HNO3 (2) 2,5028 Theo (2) n AgNO3 phn ng = n HCl = 2,0528 Vy % %AgNO3 p. = 100 = 68, 40% Hc sinh cú th gi s s gam HNO3 15,75 % ó dựng l 100 g t s mol bc s b hũa tan l x Tỡm c x = 0,062 ; a...
  • 5
  • 1,025
  • 5
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 Đại học sư Phạm hà Nội vòng 1 potx

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 Đại học sư Phạm Nội vòng 1 potx

Toán học

... VÒNG ( Dành cho thí sinh vào chuyên Toán, chuyên Tin Thời gian làm bài: 150 phút) Câu (2 điểm) Giả sử a b hai số dương...
  • 2
  • 2,440
  • 18
Kiểm soát  melamine trong thức ăn chăn nuôi (Trình bày tại Hội thảo về Vệ sinh An toàn Thực phẩm – Đại Học Nông nghiệp Hà Nội 3-2009)

Kiểm soát melamine trong thức ăn chăn nuôi (Trình bày tại Hội thảo về Vệ sinh An toàn Thực phẩm – Đại Học Nông nghiệp Nội 3-2009)

Nông - Lâm - Ngư

... “cơn bão” qua học vệ sinh an toàn thực phẩm Sẽ “cơn bão” số 2,3 , 4… khác bão hormone, chất dioxin… toàn xã hội nhà quản lý không quan tâm ngăn chặn kịp thời Đối với ngành TACN tất hành động theo ... chất: chất bột mầu trắng, kl riêng 1,57, hòa tan nước (3,1g/L nước 20oC) + Công thức hóa học: C3H6N6 (hàm lượng N chiếm 66% phân tử); tên: 1,3,5-triazine-2,4,6-triamine + Melamine đuợc chế tạo ... + 6NH3 + 3CO2 + Quy trình kết tinh rửa melamine làm sản sinh lượng lớn nước thải → có hại cho môi trường.Nước thải thu hồi cô đặc lại thành dạng rắn, chứa 70% melamine với đồng phân ammeline,...
  • 19
  • 617
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25