... cổng hệthống (network gateway) để quản lý dòng liệu hai hệthống riêng rẽ - Dual VGA : công nghệ giúp tăng hiệu card đồ họa ( tương tự cpu nhân),VD card lo tạo hiệu ứng vật lý+hình ảnh card lo tính ... Sau chúng “tổng hợp” lại thành đĩa cứng lớn cho hệthốngsử dụng Ví dụ ta cắm vào ổ 10GB, 8GB, 30GB thơng qua điều khiển RAID có hỗ trợ JBOD, máytính nhận ổ đĩa 48GB Tuy nhiên, lưu ý JBOD không ... Intel mới, hỗ trợ CPU 45nm là: Chipset cao cấp X38, P35 Điểm bật dòng Chipset hỗ trợ chuẩn nhớ DDRII, DDRIII khả overlocking Các dòng X38, P35 hỗ trợ FSB 1333MHz Core i3 & i5 công nghệ 32nm dựa...
... ROM-BIOS C Tệp ch ơng trình giữ máy, thực hỗ trợ D ROM-BASIC A- ROM khởi động: Là phần mềm chứa ch ơng trình khởi động máy gồm việc sau : - Kiểm tra độ tin cậy hệ thống, khẳng định công việc sẵn ... gồm ngắt phục vụ thiết bị hệthống - Nhóm gồm ngắt phục vụ điều khiển đồng hồ hệthống (ngày tháng) - Nhóm gồm ngắt phục vụ in trang hình - Nhóm gồm ngắt chuyển máytính sang trạng thái khác ... byte máy in Khởi động máy in, gưi m· ®iỊu khiĨn 08h, 0Ch cỉng máy in Đọc trạng thái máy in 17- Ngắt 24 (18h) : Khởi động ROM-BASIC có sẵn máy 18 -Ngắt 25 (19h) : Gọi ch ơng trình khởi động máy...
... ứng dụng thực tế chưa coi trọng, nặng nề tính tốn lý thuyết - Phần lớn học sinh khơng có máy vi tính nối mạng Internet nhà Ở trường việc sử dụng máy vi tính Internet hạn chế, không thuận tiện ... phương pháp tự học, tự thu nhận thơng tin cách có hệthống có tư logic, phân tích tổng hợp, phát triển lực cá nhân, tăng cường tính chủ động, tính tự chủ học sinh trình học tập…" Để đáp ứng nhu ... mạnh cờng Tổ chức dạy học ngoại khóA phần "quang hình học" lớp 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG với trợgiúpmáy vi tính Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học vật lí Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ giáo...
... cho phần cứng (hardware) máytính điện tử điều cần làm, để giúp cho cá nhân khai thác lợi ích máytính Trong lĩnh vực giáo dục, ngồi phần mềm cài đặt máytính điện tử (hệ điều hành, ứng dụng, ... điểm, đường thẳng, mặt phẳng, … mối quan hệ hình học quan hệ liên thuộc, quan hệ song song quan hệ vng góc, … hệthống hình học Euclide GeospacW có hệthống cơng cụ để tác động lên đối tượng hình ... Khai thác Công nghệ thông tin DH tác động tích cực đến yếu tố hệthống PPDH tốt Cơng nghệ thơng tin giúp ích nhiều trình DH Cabri II Plus phần mềm vi giới Nó có mạnh sau • Nó có hệthống nút lệnh...
... Phương pháp sử TN với trợgiúp MVT……… …………… 1.4 Kết luận chương 1…………………………………… ……………… Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VỚI SỰTRỢGIÚP 12 14 14 15 20 21 23 CỦAMÁY VI TÍNH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ... 29 “Điện tích – Điện trường” có trợgiúpmáy vi tính 2.3 Xây dựng thí nghiệm chương “Điện tích – Điện trường” 30 vật lí 11 nâng cao THPT với trợgiúpmáy vi tính 2.3.1 Nguyên tắc xây dựng ... hoạt động hệthống Mô phương pháp nghiên cứu đối tượng, hệthống thực thông qua mơ hình Mơ việc tiến hành nghiên cứu tồn q trình liên quan tới việc xây dựng mơ hình hệthống nghiên cứu hệthống [36]...
... tự làm Trong tuyển tập thường có giải mẫu giúp HS tự làm tập tương tự khác Dùng tuyển tập HS làm quen với cách tra cứu tài liệu, giúp họ tự giải nhiệm vụ công nghệ định q trình thực cơng nghệ ... dung học tập Từng HS tham gia vào hoạt động học với máytính làm việc với máytính theo cách thức đường riêng, khơng giống Sử dụng MVT học tập, HS làm quen với môi trường học tập họ có nhiều điều ... thí nghiệm tự động hóa giúp HS làm quen với hệthống điều khiển tự động ứng dụng rộng rãi ngành công nghiệp 1.2.4.5 Hỗ trợ HS ơn tập Ơn tập khâu quan trọng trình dạy học giúp HS củng cố khắc sâu...
... Giai đoạn tổng kết, hệthống hoá kiến thức Việc sử dụng MVT tổng kết hệthống hoá tri thức có nhiều thuận lợi Có thể sử dụng phần mềm để xây dựng chương trình tổng kết, hệthống hố tri thức theo ... HS Sử dụng MVT làm công tác kiểm tra, đánh giá giảm nhiều thời gian nhờ khả thống kê xử lý kết nhanh chóng hệthống Ngồi khả cho biết nhanh chóng kết đánh giá, tính khách quan, tính xác kết xử ... học hiệu trình dạy học cao CHƯƠNG II VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰTRỢGIÚPCỦAMÁY VI TÍNH VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” (LỚP 12 CB) 2.1 Mục tiêu dạy học chương...
... hỗ trợ học tập Website hỗ trợ việc học tập nội dung, chương chí chương trình học mơn học HS tự học tập thơng qua Website với trình tự giảng dạy lập sẵn HS làm việc với máytính có trợgiúp GV giúp ... TỘC VỚI SỰTRỢGIÚPCỦA WEBSITE DẠY HỌC” thể qua phần Quang hình 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu tổ chức học tập theo nhóm cho HS DBĐH Dân tộc với trợgiúp Website dạy học, nhằm phát huy tính tích ... toàn hệthống PPDH nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp hệthống Việc xây dựng phần mềm, xây dựng Website hỗ trợdạy học chưa phổ biến Mỗi PPDH có mặt mạnh mặt yếu, nhiên sử dụng MVT mục đích giúp...
... quan tâm công cụ trợgiúpdạy học 1.2.1 Sơ lợc lịch sử việc Tin học hoá qua trình dạy học Trong trình Tin học hoá hoạt động dạy học, ngòi ta từ hệthốngtrợgiúpdạy học máytính (CAI: Computer ... tiếp ngời máy Sâ Giao tiếp ngời máy thể mức độ linh hoạt hiệu hệthống Khó khăn giao tiếp ngời máy liên kết nội dung đối thoại cách tự động Một hệthống học sử dụng đối thoại ngời máy tiên ... ph¸t triĨn cđa c¸c phần mềm trợgiúpdạy học gắn chặt với công nghệ phần cứng phần mềm: hay với việc tăng hiệu dung lợng nhớ tốc độ máy tính, đặc biệt môi trờng Internet giúp ích nhiều cho nghiên...
... - NÔNG VĂN ĐÀM DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG VỀ QUAN HỆ VNG GĨC TRONG KHƠNG GIAN Ở HÌNH HỌC 11 THPT THEO HÌNH THỨC MƠ ĐUN VỚI SỰTRỢGIÚPCỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Chuyên ngành: LL&PP GIẢNG DẠY TOÁN ... 18 CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG VỀ QUAN HỆ VNG GĨC TRONG KHƠNG GIAN Ở HÌNH HỌC 11- THPT THEO HÌNH THỨC MƠ ĐUN VỚI SỰTRỢGIÚPCỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 23 2.1 Một số đặc điểm việc dạy ... đáng, cụ thể, rõ ràng, có tính khả thi, quan sát đƣợc, đo lƣờng đƣợc Hệthống mục tiêu định hƣớng trình dạy học + Có hệthống test điều khiển trình dạy học nhằm đảm bảo thống hoạt động dạy, hoạt...
... CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢCỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 1.1 Hệthống hóa kiến thức 1.1.1 Khái niệm Hệthống tập hợp yếu tố định có mối quan hệ biện chứng ... đặc trưng hệ thống, thống chỉnh thể Hệthống tập hợp giản đơn yếu tố Hệthống lớn số cộng đơn giản yếu tố Sự liên kết tương tác theo chiều sâu yếu tố tạo nên tính trồi (emergence) tính thể hố ... với phạm trù hệthống Chẳng hạn Hệthống tập hợp có trật tự bên (hay bên ngồi) yếu tố có liên hệ (hay tác động lẫn nhau)” hệ thống, tức tổng thể gồm nhiều yếu tố (bộ phận) quan hệ tương tác...
... sinh vién va sinh vién Khi lày ngudi hgc làm trung tàm cùa qua trình day hgc, bién qua trình tao thành tu tao, màytinh thue su trg giùp ed hiéu qua Viéc thào luàn, làm viéc va giài quyét vàn ... ngfl de thue bién nhùng nbiém vu ed y ngbia làm ddng co thflc day qua trình giàng day 474 - Ngdn ngfl dugc sfl dung Idp ed nghla ddi vdi ngudi hgc làm ddng co thue day qua trình hgc Muc tiéu ... che nhflng dàp àn dà dugc làp trình san mày Ngudi bgc chù yéu thue bién nhflng muc tiéu bgc tàp dà dugc de tfl trude, va qua trình bgc sé di theo mdt hudng nhàt dinh Vày làm thè de flng dung cdng...
... quản lý GIS Đó liệu thuộc tính khơng gian đối tượng GIS có tínhhệthống tức hệthống GIS xây dựng từ mô đun Việc tạo mô đun giúp thuận lợi việc quản lý hợp GIS hệthống có ứng dụng lớn Từ năm ... nghệ Một cách khái quát, hiểu hệ GIS q trình sau: Hình1.2 Mơ hình công nghệ GIS Các lĩnh vực khoa học liên quan đến GIS GIS hội tụ lĩnh vực cơng nghệ ngành truyền thống, hợp số liệu mang tính ... động đối tượng máytính Để xử lý số ảnh viếm thám, liệu phải thu thập dạng số phù hợp lưu trữ máytính Đồng thời phải có phần cứng, phần mềm phù hợp, nói cách khác phải có hệthống phân tích...