... häc 9 - Biểu diễn các kỹ năng giaophấn trước học sinh. ? Nêu các bước tiến hànhgiao phấn.- Yêu cầu HS thực hiện cácthao tác giao phấn - GV theo dõi HS thực hiện,giúp đỡ, hướng dẫn học sinh thực ... pháp nào? Tạisao?V. Dặn dò : - Học bài.- Trả lời các câu hỏi trong SGK.- Đọc kỹ bài thực hành.NguyÔn ThÞ Thanh H¬ng15Trờng THCS Tiên Dợc Snh học 9 Tiết 39 : Thoái hoá do thụ phấn và dogiao ... Hạt của các cây nàythu hoạch chung đểlàm giống cho vụ sau.NguyÔn ThÞ Thanh H¬ng 9 Trờng THCS Tiên Dợc Snh học 9 Tiết 42: Thành tựu chọn giống ở Việt NamI. Mc tiờu:- Trỡnh by c cỏc phng phỏp...
... khoa học khi nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng sinh học. II. Đồ dùng Tranh phóng to hình 2.1 và 2.3 sgkIII. Hoạt động dạy và học Hoạt động 1Thí nghiệm của MenđenMục tiêu: họcsinh ... di truyền học. - Rèn luyện kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình. - Phát triển tư duy phân tích so sánh. - Xây dựng ý thức tự giác và thói quen học tập môn học. II. Đồ dùng dạy học - Tranh ... trình phát sinh giao tử cóphân ly của cặp nhân tố di truyền.+ Các nhân tố di truyền được tổ hợp lạitrong thụ tinh.Kết luận chung: Họcsinh đọc sách giáokhoa.IV. Kiểm tra – đánh giá ? trình...
... ?5. H ớng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết học sau: 12Giáo ánsinhhọc9 năm học 2008 - 20 09 1.Giáo viên: - Giáo án. - Phơng tiện hỗ trợ: Mô hình phân tử ADN , H16.2 .Học sinh: Nh hớng ... năng học tập.2- Kỹ năng:ã Kiểm tra các kỹ năng học tập cơ bản.3- Giáo dục: Giáo dục thái độ học tập Sinhhọc cho học sinh II: Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Giáo án. - Phơng tiện hỗ trợ:2 .Học sinh: ... sánh, liên hệ thực tế.ã Kỹ năng hoạt động nhóm.3- Giáo dục: Giáo dục thái độ họctập cho Họcsinh , quan điểm duy vật về sự di truyền tính trạng. II: Chuẩn bị: 8Giáo ánsinhhọc9 năm học...
... , đánh giá sự lĩnh hội kiến thức của Họcsinh trong nửa học kỳ I.ã Đánh giá sự hình thành kỹ năng học tập.2- Kỹ năng:ã Kiểm tra các kỹ năng học tập cơ bản.3- Giáo dục: Giáo dục thái độ học ... trng của những loài sinh sản hữutính qua các thế hệ. Giáo viên: Lê văn Đĩnh THCS ninh an30 Sinh Học 9 1.Giáo viên: - Giáo án. - Phơng tiện hỗ trợ: H9.1 3. Bảng phụ:Bảng 9. 1. Mức độ đóng, ... truyền học cung cấp cơ sở khoa học cho chọn giống, có vai trò quantrọng trong y học, trong công nghệ sinh học. II. Menđen ngời đặt nền móng choDi truyền học. - Phơng pháp nghiên cứu di truyền học của...
... khoa học chọn giống và công nghệ sinh học hiện đại.2. Hoạt động II. Menden - Ngời đặt nền móng cho di truyền học. Vũ ánh Ngọc - Trờng THCS Hạ Sơn - Quỳ Hợp - Nghệ An1Giáo ánsinhhọc9 năm học ... mỗi mạch đơn.Vũ ánh Ngọc - Trờng THCS Hạ Sơn - Quỳ Hợp - Nghệ An 39 Giáo ánsinhhọc9 năm học 2008 - 20 09 ? Một chu kỳ tế bào gồm những gđ nào?? Quan sát hình 9. 2 điền bảng 9. 1?- GV y/c ... lặn b+ aaB-: Kiểu hình gen lặn a gen trội BVũ ánh Ngọc - Trờng THCS Hạ Sơn - Quỳ Hợp - Nghệ An 9 Giáo ánsinhhọc9 năm học 2008 - 20 09 Ngày tháng năm 2008 Tuần: 3 Tiết: 6 Bài 6. Thực hành:...
... học 2008 - 20 09 7Đinh Thị Thoa Trờng THCS Trực Phơng- Phơng pháp hoạt động nhóm nhỏIII/ Đồ dùng dạy học - Tranh H9.1 ;9. 2 ;9. 3 phóng to- Bảng phụ ghi nội dung bảng 9. 2 IV/ Tiến trình dạy học ... dạy sinhhọc9 Năm học 2008 - 20 09 23Đinh Thị Thoa Trờng THCS Trực Phơng Ngày soạn : 21/ 09/ 2008 Ngày dạy : 26/ 09/ 2008 Chơng II: Nhiễm sắc thể Tiết 8: Bài 8: Nhiễm sắc thểI/ Mục tiêu bài học: ... quan trội lặn Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dungKế hoạch bài dạy sinhhọc9 Năm học 2008 - 20 09 9Đinh Thị Thoa Trờng THCS Trực PhơngI/ Mục tiêu bài học: 1. Kiếnthức:- HS hiểu và giải...
... tố sinh thái lên đời sống Đvtiết47-THựC HàNH:TìM HIểU MôI TRờNG Và ảNH HởNG MộT SốNHâN Tố SINH THáI LêN ĐờI SốNG SINH VậTI-MụC TIêU:-HS tìm đợc dẫn chứng về ảnh hởng của nhân tố ánh sáng ... trải+Dới tán cây+Hồ nớc+ Giải thích đợc sự khác nhau về đặc điểm hình thái của lá do ánh sáng?+ Từ những đặc điểm của phiến lá em hÃy cho biết lá cây quan sát đợc là loại lá cây nào?( a sáng, ... nhauHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -GV hớng dẫn HS quan sát các loại TV trong các MT khác nhau trong địa điểm quan sát+ Số lợng sinh vật đà quan sát?+ Có mấy loại MTS đÃ...
... các loài sinh vật.Giáo viên thực hiện Lê Thúy Đào 31Tr ờng THCS Hoàng Xuân HÃn Giáo ánsinhhọc9 Tiết 5 : lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)Ngày soạn : 19/ 09/ 2008I. Mục tiêu : Học xong ... Hớng dẫn học ở nhà :- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.- Soạn bài 3.Giáo viên thực hiện Lê Thúy Đào 4Tr ờng THCS Hoàng Xuân HÃn Giáo ánsinhhọc9 Tiết 9 : nguyên phânNgày soạn : 24 /9/ 2008I. ... hiện phép lai. (Đáp án : b)D . Hớng dẫn học ở nhà :- Học bài , trả lời câu hỏi SGK.- Soạn bài 2.Giáo viên thực hiện Lê Thúy Đào 2Tr ờng THCS Hoàng Xuân HÃn Giáo ánsinhhọc9 Tiết 14 : thực...
... phân.- So sánh NST đơn bội và NST lỡng bội.- Nêu vai trò của NST đối với di truyền của tính trạng.V. H ớng dẫn về nhà: - Học bài theo nội dung SGK.- Đọc trớc bài 9 - Kẻ bảng 9. 1 và 9. 2 vào vở ... bổ sung: A+ G = 2N 90 0 + G = 23000 => G = X = 1500 - 90 0 = 600 Vậytổng số Nu từng loại của phân tử:A = T = 90 0 ; G = X = 600Đọc phần khung mànV. Dặn dò:- Họcsinh trả lời câu hỏi ... với nhau thành từng cặp?b. Chiếu vào mô hình ADN:GV hớng dẫn họcsinh mô hình ADN lên màn hình -> yêu cầu họcsinh so sánh hình trên mô hình và hình trên hình 15 SGKHS quan sát ->...
... Sự tiến hóa hóa học b. Sự tiến hóa sinhhọc c. Hợp chất hữu cơ d. Vỏ Trái đất 152. Trong công nghệ sinh học, đối tượng thường được sử dụng làm để sản xuất các sản phẩm sinhhọc là: a. Vi ... bào chất của vi khuẩn 94 . Đơn vị tổ chức cơ sở của loài trong thiên nhiên là: a. Nòi địa lí b. Nòi sinh thái c. Nòi sinhhọc d. Quần thể 95 . Một bé gái trong tế bào sinh dưỡng của cơ thể ... thành theo phương thức sinhhọc trong cơ thể sống d. Thiếu côaxecva trong tự nhiên 192 . Tôm ba lá là sinh vật xuất hiện ở kỉ: a. Cambri b. Xilua c. Pecmơ d. Đêvôn 193 . Trong kỹ thuật cấy...
... luyện t duy phân tích so sánh Giáo viên: Trần Minh Huy Năm học: 2008-20 09 Trang 39 Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáo ánsinhhọc9 A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm:- HS trình bày ... học xong bài này họcsinh cần nắm:- Giúp hs củng cố lại kiến thức về cấu trúc không gian của ADN. Giáo viên: Trần Minh Huy Năm học: 2008-20 09 Trang 46Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáo ánsinhhọc9 ... Năm học: 2008-20 09 Trang 45Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáo ánsinhhọc9 giáo viên có thể dùng tranh câm các kì của nguyên phân để họcsinh nhận dạng hình thái NST ở các kì IV. Kiểm tra, đánh giá:...
... Thế nào là một quần xà sinh vật , Quần xà sinh vật khác với quần thể sinh vật ở điểm nào ? HS 2: THế nào là cân bằng sinhhọc ? HÃy lấy VD minh hoạ về cân bằng sinhhọc .3. Bài mới Vào bài ... ảnh hởng của nhâ tố sinh thái , nhiệt độ và độ ẩm môi trờng đến các đặc điểm sinh thái , sinh lí và tập tính của sinh vật .Qua bài họcsinh giải thích sự thích nghi của sinh vật trong tự nhiên ... thích nghi vớinhững điều kiện chiếu sángngày đêm . Nhóm cây a bóng : Gồm những cây sống nơiánh sáng yếu ., dới tán cây khác .II. ảnh hởng của ánh sáng lên đời sống của động vật .* Kết...
... nh thế nào ?1 họcsinh trình bày trêntranh , lớp nhận xét bổ sung . Học sinh vận dụng kiến thức viết quá trình tự nhân đôi .1 họcsinh chữa bài lớp nhận xét bổ sung. Học sinh nêu đợc 3 ... hình 4 . 9 Hoạt động 2- GV yêu cầu họcsinh quan sát hình 9. 2 ,9. 3 trả lời các câu hỏi : + Hình thái NST ở kì trung gian ? + Cuối kì trung gian NST có đặc điểm gì ?- GV yêu cầu họcsinh nghiên ... Aa ì Aa Đápán d .Bài 3: F1 25,1 % hoa đỏ : 49. 9 % hoa hồng : 25%hoa trắng : 1 hoa đỏ ; 2 hoa hồng ; 1 hoa trắng tỉ lệ kiểu hình trội không goàn toàn Đápán b, d .Bài 4: Để sinh ra ngời...
... trúc bậc 45. Hớng dẫn học bài ở nhà- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.- Làm bài tập 3, 4 vào vở.- Đọc trớc bài 19. Ôn lại bài 17.Tiết 19 Ngày soạn:Ngày dạy: Bài 19: Mối quan hệ giữa gen ... của các gen trong quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh, sinh sản vô tính không có quy luật này.Câu 4: Đápán d vì bố tóc thẳng, mắt xanh có kiểu gen aabb sinh ra con đều mắt đen, tóc xoăn ... Hớng dẫn học bài ở nhà- Học bài theo nội dung SGK.-Làm câu hỏi 1, 2, 3 vào vở bài tập.Tiết 18Ngày soạn:Ngày dạy: Bài 18: PrôtêinI. Mục tiêu- Họcsinh phải nêu đợc thành phần hoá học của...