đáp án đề thi hệ điều hành
Đáp án đề thi HSG tỉnh hệ bổ túc môn toán học
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:25
... 1) = log2x(x - 1) = x(x - 1) = x2 - x - = x = (do a b + c = 0) x = Đối chiếu điều kiện ta đợc x = b y=x+ 0,5 0,5 1,5 4,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 x2 ĐK: - x2 x x y/ =...
- 4
- 624
- 4
đáp án đề thi HSG tỉnh năm 2007-2008 Hệ B
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:26
... Xét f(t) = sin t e t sin x e x = sin y e y (1) (2) (3) (1/ ) , t 0; ữ 0,5 0,25 Trang / - Toán 12 THPT - Bảng B 2.cos(t + ) f (t) = e (cos t sin t) = cos t sin t = > , t (0; ) e 2t et ... cosx > x (0; ) ) x = + k2 x = + k2 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 Do x (0; ) nên x = Vậy hệ có nghiệm: ; ữ 6 Bài 0,25 0,25 ( ) Tìm nghiệm nguyên phơng trình: cos 3x 9x + 160x + 800 ... 9x = 24k - 40 - Suy 3k + {- 1; 1; 5; - 5; 25; - 25} Giải ta đợc x = - ; x = - 31 Trang / - Toán 12 THPT - Bảng B 2,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Bài a Gọi C(a; b) 5,5 2,5 CH.AB (1) Ta có: AB = S=...
- 5
- 524
- 0
Đáp án đề thi môn Hóa khối A và B hệ Cao Đẳng năm 2009
Ngày tải lên :
16/10/2013, 10:15
... glixerol Câu 19: Để khử hồn tồn 200 ml dung dịch KMnO4 O,2M tạo thành chất rắn màu nâu đen cần V lít khí C2H4 (ở đktc) Giá trị tối thi u V A 1,344 B 4,480 C 2,240 D 2,688 Câu 20: Số đồng phân cấu ... Sobitol o t Y 2AgNO3 3NH H O Amoni gluconat 2Ag 2NH NO3 xúc tác Y E Z ánhsáng Z H 2O X G chất diệp lục X, Y Z : A tinh bột, glucozơ ancol etylic C xenlulozơ, ... xenlulozơ, frutozơ khí cacbonic Câu 47: Để điều chế 78 gam Cr từ Cr2O3 (dư) phương pháp nhiệt nhơm với hiệu suất phản ứng 90% khối lượng bột nhơm cần dùng tối thi u A 81,0 gam B 40,5 gam C 45,0 gam...
- 7
- 522
- 1
Đáp án đề thi môn Anh văn khối D hệ Cao Đẳng năm 2009
Ngày tải lên :
18/10/2013, 16:15
... in the passage mostly means A “getting ready to something” B “not objecting to doing anything” C “not wanting to something” D “eager to something” Question 80: The two examples given in the passage ... “Would you like to join our volunteer group this summer?” - “ ” A I wouldn’t Thank you B Yes, I’d love to Thanks C Yes, you’re a good friend D Do you think I would? Question 28:Had she worked ... the side when the (48_) person is talking, that person will think that you are not interested in (49) he or she is saying This, (50) , is not polite If you look down or to the side when...
- 8
- 602
- 0
Đáp án đề thi môn học hệ thống thông tin quản lý
Ngày tải lên :
20/10/2013, 02:15
... cho phận thi t kế hệ thống Thi t kế hệ thống(System Design) + Dựa vào đặc tả yêu cầu chi tiết hệ thống, từ thi t kế hệ thống + So sánh,đánh giá thi t kế để chọn phương án tối ưu(giá thành, nhân ... tiết định tiếp tục tiến hành hay phát riển hệ thống Thi t kế xây dựng hệ thống Tổ chức thực + So sánh,đánh giá thi t kế để chọn phương án tối ưu(giá thành, nhân công, thi t bị kĩ thuật, chi phí ... mức độ thành công dự án rút học kinh nghiệm lỗi mắc phải trình thực dự án( 6 tháng sau) + Bảo dưỡng: sửa chữa thêm tính hệ thống để hệ thống ngày hoàn hảo Kết thúc dự án II Các giai đoạn dự án bao...
- 16
- 2.6K
- 41
- đề thi hệ điều hành mạng
- đề thi hệ điều hành
- dap an de thi thuc hanh tot nghiep khoa 3 ke toan doanh nghiep ma de thi ktdn th 31
- đáp án đề thi môn hệ thống thông tin quản lý
- đề tài đồ án nguyên lý hệ điều hành
- đáp án đề thi môn vật lý hệ gdtx 2012
- đáp án đề thi môn lý hệ gdtx 2012
- đáp án đề thi môn hóa năm 2013 hệ gdtx
- đáp án đề thi tốt nghiệp môn hóa hệ gdtx năm 2014
- đáp án đề thi môn tiếng việt thực hành
- đáp án đề thi tốt nghiệp thpt hệ gdtx 2012
- đáp án đề thi tốt nghiệp 2012 hệ gdtx
- đáp án trắc nhiệm hệ điều hành
- de thi he dieu hanh
- dap an de thi mon thuc hanh tot nghiep khoa 3 ke toan doanh nghiep
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2