đánh giá một số biến chứng của phương pháp

... biết số lượng vị trí điểm biên, biết số lượng kiểu nhiễu nên việc áp dụng phương pháp phát biên ảnh cho ta đánh giá gần hiệu phương pháp phát biên Sau giới thiệu hai phương pháp đánh giá là: phương ... 1.4 Các phƣơng pháp đánh giá thuật toán phát biên Sau đưa phương pháp tìm biên, tốt đánh giá độ thành công thuật toán Nói chung cách để đánh giá điều Tuy nhiên ước lượng phương pháp tìm biên thu ... đầu – ảnh biến đổi 32 CHƢƠNG IV: MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN BIÊN NÂNG CAO Ngoài phương pháp phát biên trình bày chương 2, người ta áp dụng số phương pháp khác phức tạp hiệu Các phương pháp sử...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 15:19

... suy quan sống gan, tim tuyến nội tiết Để đánh giá sắt thể có nhiều phương pháp gián tiếp trực tiếp sẵn có Thông số ferritin huyết 10 thuận lợi dùng rộng rãi nhất, đủ độ đặc hiệu đánh giá vấn đề ... sâu đánh giá rối loạn nội tiết bệnh nhân thal tuổi trưởng thành Nhằm đánh giá số biến chứng nội tiết bệnh nhân thal tuổi trưởng thành giai đoạn nay, tiến hành nghiên cứu đề tài nhằm mục đích: Đánh ... nhiễm sắt 2.6 Xử lý số liệu - Các số liệu thu thập được, xử lý theo phương pháp thống kê y học chương trình SPSS 16.0, Excell - Mô tả kết + Các biến số định lượng trình bày theo giá trị trung bình...

Ngày tải lên: 16/01/2015, 12:37

... Sai số phƣơng pháp 13 CHƢƠNG SAI SỐ HỆ THỐNG CỦA KỸ THUẬT QUÉT GAMMA PHÂN ĐOẠN 16 2.1 Nguyên nhân gây sai số 16 2.2 Giá trị sai số phƣơng pháp tất định 16 2.3 Đánh giá ... 2.1 Một số kết sai số ứng với vị trí đặc biệt nguồn phƣơng pháp tất định 17 Bảng 2.2 Một số kết sai số ứng với vị trí ngẫu nhiên nguồn 18 Bảng 3.1 Bảng giá trị sai số phƣơng pháp ... sai số phƣơng pháp tất định cho sai số khoảng biên độ lớn (từ -82.3% đến 283%) Trong việc đánh giá sai - 19 - số phƣơng pháp ngẫu nhiên cho ta sai số thấp phƣơng pháp tất định Do phƣơng pháp...

Ngày tải lên: 26/04/2016, 22:26

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG VIỆN CÔNG NGHỆ SINH HỌC VÀ MÔI TRƯỜNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP PHÂN LẬP, TUYỂN CHỌN VÀ ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ ĐẶC TÍNH CỦA MỘT SỐ CHỦNG LACTOBACILLUS ... khối Có phương pháp thu sinh khối như: - Ly tâm với tốc độ 10000 vòng/phút, nhiệt độ 40C 10 phút Phương pháp áp dụng phòng thí nghiệm - Dùng màng siêu lọc Những màng lọc vi khuẩn Hiện phương pháp ... 35 GVHD: Th.s Lê Đình Đức http://www.ebook.edu.vn SVTH: Lê Thanh Huân iv Phương pháp nghiên cứu 36 2.3.1 Phương pháp phân lập, tuyển chọn 36 2.3.1.1 Phân lập Lactobacillus ...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:06

... tháng năm 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG VIỆN CÔNG NGHỆ SINH HỌC VÀ MÔI TRƯỜNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP PHÂN LẬP, TUYỂN CHỌN VÀ ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ ĐẶC TÍNH CỦA MỘT SỐ CHỦNG LACTOBACILLUS ... khối Có phương pháp thu sinh khối như: - Ly tâm với tốc độ 10000 vòng/phút, nhiệt độ 0C 10 phút Phương pháp áp dụng phòng thí nghiệm - Dùng màng siêu lọc Những màng lọc vi khuẩn Hiện phương pháp ... cận nội dung nghiên cứu đề tài GVHD: Th.s Lê Đình Đức SVTH: Lê Thanh Huân 35 Phương pháp nghiên cứu 2.3.1 Phương pháp phân lập, tuyển chọn 2.3.1.1 Phân lập Lactobacillus Phân lập chủng Lactobacillus...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 09:46

Ngày tải lên: 27/11/2014, 09:22

Ngày tải lên: 21/09/2015, 17:06

... khác, phương pháp có tai biến, biến chứng hạn chế định Đây vấn đề nhiều thầy thuốc sản phụ quan tâm chưa có nhiều nghiên cứu đề cập đến Chính lý đó, nghiên cứu nhằm đánh giá tai biến biến chứng phương ... chứng phương pháp giảm đau chuyển gây tê màng cứng Mục tiêu nghiên cứu Đánh giá xác định tỉ lệ tai biến, biến chứng phương pháp giảm đau chuyển gây tê màng cứng Phát hiện, xử trí đề biện pháp ngăn ... 1/5000 TH GTNMC mà hầu hết biến chứng nhỏ, tự khỏi mà không để lại di chứng Một số biến chứng thần kinh như:  Máu tụ NMC: bệnh cảnh lâm sàng hội chứng chèn ép tủy sống, tổn thương vùng với dấu...

Ngày tải lên: 20/01/2016, 19:08

... việc đánh giá lực người học với việc đánh giá kiến thức kĩ Xét chất mâu thuẫn hai cách đánh giá, đánh giá lực đánh giá kiến thức, kĩ mà đánh giá lực coi bước phát triển cao so với đánh giá kiến ... trình giáo dục Những kiến thức, kĩ năng, thái độ Những kiến thức, kĩ năng, thái độ 26 Phạm vi đánh giá Nội dung đánh giá Thang chuẩn đánh giá Thời điểm đánh giá Công cụ đánh giá Kết đánh giá học ... thực đánh giá kết theo hình thức đồng đẳng Khi so sánh đánh giá đồng đẳng tự đánh giá, học sinh có xu hướng cho điểm thân cao điểm bạn lớp đánh giá Do nên kết hợp đánh giá đồng đẳng tự đánh giá đánh...

Ngày tải lên: 13/04/2016, 11:47

Ngày tải lên: 14/04/2016, 15:00

... biện pháp xử lí [4] Đánh giá lực đánh giá khả áp dụng kiến thức, kĩ học để giải vấn đề sống thực tiễn Xét chất mâu thuẫn hai cách đánh giá: đánh giá lực đánh giá kiến thức, kĩ năng, mà đánh giá ... TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 1.1 NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 1.1.1 Khái niệm, mục tiêu kiểm tra đánh giá ... “Đổi hình thức, phương pháp thi kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối học kì, cuối năm học theo mô hình nước có giáo dục phát...

Ngày tải lên: 11/07/2016, 22:36

... tổng hợp số dấu hiệu khác biệt đánh giá lực người học đánh giá kiến thức, kỹ người học Bảng 1.3: So sánh đánh giá kiến thức, kỹ với đánh giá lực [12] Tiêu chí Đánh giá kiến thức, kỹ Đánh giá lực ... tra 1.3.2 Phương pháp hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực Đánh giá giáo dục thường chia thành hình thức đánh giá sau: 1.3.2.1 Đánh giá trình (formative assessment) Đánh giá trình ... nội dung cần đánh Đánh giá kiến thức, kỹ môn học; thành tích học tập; giá, cấu trúc/thành tiến Đánh giá lực thực Đánh giá lực tố cần đánh nhận thức Đánh giá lực phi nhận thức Đánh giá 49 ...

Ngày tải lên: 12/08/2016, 08:18

... nội dung cần đánh Đánh giá kiến thức, kỹ môn học; thành tích học tập; giá, cấu trúc/thành tiến Đánh giá lực thực Đánh giá lực tố cần đánh nhận thức Đánh giá lực phi nhận thức Đánh giá giá nét nhân ... dung, phương pháp kiểm tra đánh giá dạy học - Phát triển lực cho học sinh - Một số lực cần có học sinh THPT - Phương pháp hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực - Một số công cụ đánh giá ... tổng hợp số dấu hiệu khác biệt đánh giá lực người học đánh giá kiến thức, kỹ người học Bảng 1.3: So sánh đánh giá kiến thức, kỹ với đánh giá lực [12] Tiêu chí Đánh giá kiến thức, kỹ Đánh giá lực...

Ngày tải lên: 12/08/2016, 14:26

... hai biện pháp này, SV đánh giá mức độ cần thiết Kết luận Tóm lại, kết nghiên cứu cho thấy dù có đánh giá khác trị số trung bình xét cho biện pháp đề xuất SV người hướng dẫn thực tập đánh giá thực ... xét mức độ đánh giá _ người hướng dẫn hoàn toàn trùng khớp với đánh giá SV Hai biện pháp lại có ĐTB 3,5, người hướng dẫn đánh giá mức độ cần thiết là: Có chế độ đánh giá khen thưởng ... xây dựng biện pháp dựa sở lí thuyết nguyên tắc phương pháp dạy học giải vấn đề giáo dục đề tài liên quan xác lập trước Trong đó, biện pháp cần phải xây dựng cho đánh giá hiệu biện pháp tác TẠP...

Ngày tải lên: 18/08/2016, 15:48

... đánh giá lực HS THPT a Định nghĩa công cụ đánh giá Công cụ đánh giá hiểu phương pháp, phương tiện kĩ thuật, sử dụng suốt trình đạt mục đích đánh giá b Đánh giá qua quan sát b1 Đặc điểm Đánh giá ... viết, qua đánh giá lẫn HS tự đánh giá HS [2] 1.2.2.2 Phân tích, so sánh việc đánh giá lực người học với việc đánh giá kiến thức kĩ Xét chất mâu thuẫn hai cách đánh giá, đánh giá lực đánh giá kiến ... thực đánh giá kết theo hình thức đồng đẳng Khi so sánh đánh giá đồng đẳng tự đánh giá, HS có xu hướng cho điểm thân cao điểm bạn lớp đánh giá Do nên kết hợp đánh giá đồng đẳng, tự đánh giá đánh giá...

Ngày tải lên: 22/08/2016, 10:19

... số công cụ đánh giá a Đánh giá qua quan sát b Đánh giá qua hồ sơ c Đánh giá qua kiểm tra d Đánh giá qua phiếu hỏi e Đánh giá qua phiếu học tập f Đánh giá qua tập nghiên cứu g Đánh giá qua Xemina ... triển lực HS Phương pháp công cụ đánh giá có đổi mới: đánh giá qua kiểm tra qua bảng kiểm 14 quan sát, tiêu chí đánh giá lực HS Người đánh giá GV đánh giá HS HS đánh giá HS Hình thức đánh giá diễn ... cụ đánh giá số lực 2.1.1 Xây dựng công cụ đánh giá lực tự học 2.1.1.1 Xây dựng tiêu chí đánh giá lực tự học Bảng 2.1: Tiêu chí đánh giá lực tự học 2.1.1.2 Công cụ đánh giá lực tự học a Đánh giá...

Ngày tải lên: 29/08/2016, 15:50

... sơ d Tự đánh giá – đánh giá thông qua nhìn lại trình d1 Đặc điểm d2 Cơ sở phương pháp tự đánh giá d3 Tự đánh giá thân đánh giá thông qua nhìn lại trình d4 Lợi ích tự đánh giá e Đánh giá đồng ... Những lợi ích f Đánh giá qua kiểm tra g Đánh giá qua phiếu hỏi h Đánh giá qua phiếu học tập i Đánh giá qua tập nghiên cứu j Đánh giá qua xemina 1.2.2.4 Kĩ thiết kế số công cụ đánh giá a Kĩ thiết ... TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH THPT 2.3.1 Nguyên tắc xây dựng đề kiểm tra 2.3.2 Quy trình xây dựng đề kiểm tra đánh giá số lực học sinh THPT 2.4 SỬ DỤNG MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT...

Ngày tải lên: 06/09/2016, 08:28

... triển chủng nấm F oxysporum, R solani[3] Biện pháp khác Việc áp dụng biện pháp kết hợp với số biện pháp trình sản xuất biện pháp canh tác: áp dụng biện pháp luân canh trồng, kỹ thuật trồng trọt.Hoặc ... Biện pháp phòng trừ bệnh nấm hại trồng Biện pháp phòng trừ thuốc hóa học Hiện nay, biện pháp phòng trừ nấm bệnh hại trồng phổ biến sử dụng loại thuốc hóa học với ưu điểm dễ sản xuất quy mô lớn, giá ... sulfate 30 3.2.2 Tinh protein sắc ký trao đổi ion DEAE .33 3.2.3 Đánh giá số hoạt tính kháng nấm protein tinh 35 3.3 Đánh giá tính chất protein tinh 36 3.3.1 Ảnh hưởng nhiệt độ lên hoạt...

Ngày tải lên: 03/10/2016, 13:59

... Nhật Bản * )Phương pháp phổ hồng ngoại biến đổi Fourier: Phương pháp phân tích phổ hồng ngoại kỹ thuật phân tích hiệu Một ưu điểm quan trọng phương pháp phổ hồng ngoại vượt phương pháp phân tích ... nay, có nhiều phương pháp biến tính bề mặt vật liệu nói chung màng lọc polyme nói riêng nghiên cứu phát triển, chia thành nhóm là: phương pháp vật lý – hóa học; phương pháp học phương pháp sinh học ... NHIÊN NGUYỄN THỊ MINH PHƯƠNG NGHIÊN CỨU TRÙNG HỢP GHÉP QUANG HÓA BIẾN TÍNH BỀ MẶT MÀNG LỌC POLYAMIT VÀ ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ ĐẶC TÍNH CỦA MÀNG Chuyên ngành: Kỹ thuật Hóa học Mã số: 60520301 LUẬN VĂN...

Ngày tải lên: 11/11/2016, 09:50