... Trong giáodục với tư cách tảng cho việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực cần coi trọng giáodục lao động hướng nghiệp, giáodục kỹ thuật tổng hợp, cầu nối giáodục phổ thông giáodục nghề nghiệp ... quản lý giáodục việc quản lý hoạt động dạy học trường học, ngành học bậc học. Quản lý giáo dục, tức thực chức trình quản lý giáodục Quá trình dạy học – giáodục đối tượng chủ yếu côngtác tổ ... tục học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề vào sống lao động Họcsinh cuối cấp THCS họcsinh lớp lớp Họcsinh lớp sau học xong học kỳ I, sang học kỳ II em cần giáodụchướng nghiệp...
... TTDN Ban giám hiệu Cán bộ, giáo viên Cha mẹ họcsinh Cơ sở giáodụcCôngtáchướngnghiệp Dạy nghề GiáodụchướngnghiệpGiáodục nghề phổ thông Giáo viên chủ nhiệm Ngoài lên lớp Hoạt động hướng ... dung giáodục nhà trường ngành Giáodục quan tâm hoạt động giáodụchướngnghiệp Điều 27 chương III Luật giáodục 2005 khẳng định mục tiêu giáodục THCS Giáodục trung học sở nhằm giúp họcsinh ... luận vấn đề quản lý côngtácgiáodụchướngnghiệpchohọcsinh Trung học sở 5.2 Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề quản lý côngtácgiáodụchướngnghiệpchohọcsinh Trung học sở huyện Tân Kỳ,...
... hướng nghề nghiệp trách nhiệm tư vấn – hướngnghiệpchophụhuynhhọcsinh Tôi nhận thức rõ để làm tốt côngtáchướngnghiệpphụhuynhhọcsinh đóng vai trò quan trọng Vì thể, phiên họp phụhuynh ... vấn – hướngnghiệpchohọcsinhTHPT giúp em học cách làm chủ đời, làm chủ tương lai Tư vấn – hướngnghiệp hiệu giúp họcsinh trả lời hỏi mà họcsinhTHPT quan tâm: Làm tương lai? Học gì? Học đâu? ... sở phụhuynh tư vấn – hướngnghiệpchohọcsinh để em định lựa chọn trường đăng kí tuyển sinh Vì trường THPT Triệu Sơn nằm vùng bán sơn địa, lực họchọcsinh “đuối” so với họcsinh trường THPT...
... hướng nghề nghiệp trách nhiệm tư vấn – hướngnghiệpchophụhuynhhọcsinh Tôi nhận thức rõ để làm tốt côngtáchướngnghiệpphụhuynhhọcsinh đóng vai trò quan trọng Vì thể, phiên họp phụhuynh ... vấn – hướngnghiệpchohọcsinhTHPT giúp em học cách làm chủ đời, làm chủ tương lai Tư vấn – hướngnghiệp hiệu giúp họcsinh trả lời hỏi mà họcsinhTHPT quan tâm: Làm tương lai? Học gì? Học đâu? ... sở phụhuynh tư vấn – hướngnghiệpchohọcsinh để em định lựa chọn trường đăng kí tuyển sinh Vì trường THPT Triệu Sơn nằm vùng bán sơn địa, lực họchọcsinh “đuối” so với họcsinh trường THPT...
... lực côngtácgiáodục đào tạo, có trọng đến giáodục pháp luật chohọcsinh Kết giáodục toàn diện hoạt động giáodục pháp luật khẳng định điều Tuy nhiên, côngtácgiáodục pháp luật chohọcsinh ... GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG CÔNGTÁCGIÁODỤC PHÁP LUẬT CHOHỌCSINH Đổi nhận thức côngtácgiáodục pháp luật chohọcsinh trung học sở Giáodục pháp luật trình tác động có định hướng nhân tố chủ quan ... thực tế ấy, năm học qua, nhà trường thường xuyên giáodục đạo đức, nhân cách, trị, giáodục pháp luật chohọcsinh thông qua môn họcGiáodụccông dân tiết học khoá; giáodụchọcsinh theo điều...
... vọng họcsinh (HS) phụhuynh việc định hướng nghề nghiệp tương lai Để khắc phục tồn đó, biện pháp hàng đầu phải tăng cường cơngtác tư vấn hướngnghiệp (TVHN) cho HS giai đoạn em học trung học ... nghề nghiệp, nhu cầu xã hội, tuyển sinh Hoạt động Giáodụchướngnghiệp nhà trường cung cấp, hướng dẫn tìm hiểu Nội dung ý nghĩa, tác dụng học NPT khơng thuộc phạm vi đề tài 3.3 Tập huấn chogiáo ... 1, Điều (Phụ lục IV), nêu rõ: “Nhiệm vụ Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp: Dạy cơng nghệ, kỹ thuật, dạy nghề phổ thơng tư vấn hướngnghiệpchohọcsinhhọc chương trình giáodục phổ thơng...
... Chí Minh Đoàn TNCS HCM Giáodục GD Giáo dục- Đào tạo GD-ĐT Giáo dục- Tâm lý-Thể chất GD-TL-TC Giáo viên GV Hội đồng quản trò HĐQT Họcsinh HS Họcsinh phổ thông HSPT Khoa họcCông nghệ KH & CN Kinh ... thực côngtác tư vấn hướngnghiệp trường học Trung tâm Tư vấn số kiến thức để tư vấn hướngnghiệpcho HS tốt Cũng để phục vụ cho chủ trương hướngnghiệp sớm cho HS • Đối với lónh vực khoa học ... SỞ KHOA HỌCCÔNG NGHỆ TP HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TÓM TẮT TỔ CHỨC ĐƯA KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ TRẮC NGHIỆM HƯỚNGNGHIỆP VÀO PHỤC VỤ CÔNGTÁC TƯ VẤN HƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINH PHỔ...
... lực côngtácgiáodục đào tạo, có trọng đến giáodục pháp luật chohọcsinh Kết giáodục toàn diện hoạt động giáodục pháp luật khẳng định điều Tuy nhiên, côngtácgiáodục pháp luật chohọcsinh ... giáodục đạo đứcchohọcsinh gắn với giáodục pháp luật sau: - Giáodục đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam - Giáodục truyền thống “Tôn sư trọng đạo”, giáodục truyền thống nhà trường - Giáo ... họcsinh nói riêng: đánhgiá cách đầy đủ, kịp thời xác nguyên nhân xã hội III GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG CÔNGTÁCGIÁODỤC PHÁP LUẬT CHOHỌCSINH Đổi nhận thức côngtácgiáodục pháp luật chohọc sinh...
... Nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán quản lý giáo dục, giáo viên, họcsinhphụhuynh toàn xã hội việc thực côngtácgiáodục thể chất, thực mục tiêu giáodục toàn diện - Ngành giáodục đào tạo hệ thống ... Ngành giáodục đào tạo rà soát lại đội ngũ giáo viên dạy thể dục cấp học, có kế họach đào tạo đủ giáo viên cho môn (nhất giáo viên thể dục bậc Tiểu học) Trên sở xếp, bố trí lại đội ngũ giáo viên ... việc - Bộ Giáodục Đào tạo xem xét điều chỉnh việc đổi kiểm tra, đánhgiá môn thể dục, với phương pháp dạy học phương pháp đánhgiá tỏ không phù hợp đánhgiá nên đánhgiá kết học tập họcsinh thành...
... lực côngtácgiáodục đào tạo, có trọng đến giáodục pháp luật chohọcsinh Kết giáodục toàn diện hoạt động giáodục pháp luật khẳng định điều Tuy nhiên, côngtácgiáodục pháp luật chohọcsinh ... pháp côngtácgiáodục pháp luật chohọcsinh trung học sở Nguyễn Văn Đôn Tiểu luận cuối khóa CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀCÔNGTÁCGIÁODỤC PHÁP LUẬT CHOHỌCSINH TRUNG HỌC CƠ SỞ CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦACÔNG ... nước cho cán giáo viên, công nhân viên họcsinh biết Quán triệt cho toàn cán quản lý giáo viên công nhân viên xác định rõ có trách nhiệm côngtácgiáodục trị tư tưởng, giáodục pháp luật cho học...
... lực côngtácgiáodục đào tạo, có trọng đến giáodục pháp luật chohọcsinh Kết giáodục toàn diện hoạt động giáodục pháp luật khẳng định điều Tuy nhiên, côngtácgiáodục pháp luật chohọcsinh ... pháp côngtácgiáodục pháp luật chohọcsinh trung học sở Nguyễn Văn Đôn Tiểu luận cuối khóa CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀCÔNGTÁCGIÁODỤC PHÁP LUẬT CHOHỌCSINH TRUNG HỌC CƠ SỞ CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦACÔNG ... nước cho cán giáo viên, công nhân viên họcsinh biết Quán triệt cho toàn cán quản lý giáo viên công nhân viên xác định rõ có trách nhiệm côngtácgiáodục trị tư tưởng, giáodục pháp luật cho học...
... vụ giáodục đạo đức, ý chí, thẩm mĩ, trí tuệ giáo dưỡng thể chất giáodục tố chất thể lực giải đồng thời trình thống nhất, hoàn chỉnh Đó trình giáodục toàn diện 1.5 Định hướngcôngtácgiáodục ... 1.1.Quan điểm Đảng nhà nước ta với côngtácgiáodục thể chất trường học 1.2 Vai trò côngtácgiáodục thể chất nhà trường 1.3 Các yếu tố chi phối hiệu côngtácgiáodục thể chất 1.4 Các khái niệm ... - Tăng cường rèn luyện thể chất côngtác y tế học đường, giáodục sức khỏe vệsinh môi trường, tích cực nâng cao sức khỏe chohọcsinh - Giáodục bồi dưỡng họcsinh khiếu phát triển tài phấn đấu...
... kiến họcsinh trung học sở, giáo viên dạy môn Giáodụccông dân, giáo viên tổng phụ trách Đội, phụhuynhhọcsinh Trung học sở, lãnh đạo quản lý có liên quan đến côngtácgiáodục pháp luật chohọc ... động giáodục ngoại khóa, giáodục lên lớp, giáodụchọcsinh tập thể, tập thể tập thể Từ đó, biến trình giáodục thành trình tự giáodục 1.3.4 Hình thức tổ chức côngtácgiáodục pháp luật chohọc ... quản lý côngtácgiáodục pháp luật chohọcsinh Trung học sở Ban giám hiệu, giáo viên dạy môn Giáodụccông dân, giáo viên Tổng phụ trách đội, Hội đồng sư phạm nhà trường, phụhuynhhọc sinh, ...
... ngũ giáo viên Trong ngày truyền thống hôm nay, người cán bộ, giáo viên, em học sinh, bậc phụhuynhhướng Bác Hồ kính yêu – vị lãnh tụ vĩ đại-nhà giáodục vĩ đại suốt đời hy sinhcho đất nước, cho ... người làm côngtác giảng dạy giáodục Đảng nhân nhân dànhcho ngành giáodục quan tâm chăm sóc chu đáo nhiệt tình Mỗi người thầy giáo sung sướng tự hào mang danh hiệu cao quí “Người giáo viên ... côngtác tuyên truyền giáodục Sau tiến hành tổ chức thực tế họcsinh toàn trường tiến hành đánh giá, rút kinh nghiệm Trong trường học, nội dung chương trình phần bắt buộc thể chủ điểm giáo dục...
... 1.3 Giáodục pháp luật chohọcsinh trường THPT 13 1.3.1 Ý nghĩa, mục tiêu côngtácgiáodục pháp luật chohọcsinh trường THPT 1.3.2 Nội dung giáodục pháp luật chohọcsinh trường THPT ... hưởng đến côngtácgiáodục pháp luật cho học sinh trường THPTGiáodục pháp luật chohọcsinhgiáodục để hình thành củng cố ý thức chấp hành pháp luật chohọcsinh Cuộc sống sinh hoạt họcsinh ... luật cho học sinh ở trường THPTGiáodục phổ thông gồm hai cấp độ; giáodục THCS (trung học sở) giáodụcTHPT Theo nội dung giáodục pháp luật có hai cấp độ: Ở cấp trung học sở, môn giáodục công...
... “ côngtáchướngnghiệp sử dụng hợp lý họcsinh cấp THCS, THPT tốt nghiệp trường” - Từ năm 1981- 1986 Ban giáodụchướngnghiệp Bộ giáo dục, tổ chức biên soạn tài liệu sinh hoạt hướngnghiệpcho ... cường côngtác TVHN cho HSPT phải có giải pháp quản lý côngtác TVHN tập trung Trung tâm GDTX 1.5 GIÁODỤC HƢỚNG NGHIỆP VÀ TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆPCHOHỌCSINH PHỔ THÔNG Giáodục phổ thông hướngnghiệp ... nhiệm trường chuyên nghiệp doanh nghiệp * Hƣớng nghiệpchohọcsinh phổ thông: Hướngnghiệpchohọcsinh phổ thông (HSPT) hoạt động giáodục nhà trường phổ thông nhằm giúp chohọcsinh có hiểu biết...
... GD Giáodục GDCN Giáodục chuyên nghiệp GD&ĐT Giáodục Đào tạo GDHN Giáodụchướngnghiệp GDPT Giáodục phổ thông GDQD Giáodục quốc dân GV Giáo viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm HĐGD Hoạt động giáo ... Nhiệm vụ GDHN chohọcsinhTHPT 24 1.5.4 Các đường GDHN chohọcsinhTHPT 24 1.5.5 Biện pháp giáodụchướngnghiệp 25 1.6 Giáodục hƣớng nghiệpchohọcsinh dạy học môn Công nghệ ... nhân thuộc trường phổ thông, chưa làm tốt côngtácgiáodụchướngnghiệpchohọcsinh 2 Giáodụchướngnghiệpgiáodục định hướng chọn nghề chohọc sinh, nhằm giúp em có hiểu biết nhu cầu nhân...
... hoạt động GD Hướngnghiệpchohọcsinh lớp 12 Trường THPT U Minh Thượng - Đề tài phục vụ chocôngtác dạy - học hoạt động giáodụcHướngnghiệpchohọcsinh lớp 12 trường trung học phổ thông ... biệt em họcsinh chưa có cách nhìn đắn nghề nghiệp Đôi giáo viên làm côngtáchướngnghiệp hay giáo viên giảng dạy môn lồng ghép giáodụchướngnghiệp phải ngỡ ngàng suy nghĩ: - Hướngnghiệp gì? ... họcsinh lớp 12 Trường THPT U Minh Thượng TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáodụchướngnghiệp – Phạm Tất Dong - Nhà xuất Giáodục 2005 Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáodục trung học năm học 2011-2012 – Sở Giáo...
... grade in high school - Investigating 16 high schools representing urban, rural, mountainous and island areas of 10 provinces in northeastern region of Vietnam, in school years from school year 2008-2009 ... the career-oriented education for high school students is very important The career choice has become an urgent task of the students At senior school, the choice is more outstanding They understand ... for and think of career choices [57], [25] 1.4 Psychological characteristics of ethnic minority students High school students from ethnic minorities also have common psychological characteristics...