đánh giá bằng câu hỏi bài tập nhiệm vụ học tập của học sinh
“Đổi mới kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong giảng dạy môn sinh học lớp 8
Ngày tải lên :
28/10/2017, 00:20
... KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ II MÔN: SINH HỌC 13 Thú “Đổi kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan, đánh giá kết học tập học sinh giảng dạy môn sinh học lớp 8” Phần câu hỏi trắc nghiệm Câu Khoanh ... 5% câu điền khuyết; 5% câu đúng/sai - Đối với học sinh: Các câu hỏi trắc nghiệm tạo hứng thú cho học sinh học Học sinh tự đánh giá thơng qua việc giáo viên công bố đáp án, trả lời thang đánh giá ... cho câu hỏi tự luận 7, câu trắc nghiệm khách quan 3, có câu trắc nghiệm khách quan câu trả lời 0,5 điểm 12 “Đổi kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan, đánh giá kết học tập học sinh...
- 20
- 1.1K
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập dạy phần sinh thái học lớp 12 THPT
Ngày tải lên :
22/11/2016, 16:46
... thành câu hỏi, tập Trên sở xây dựng hệ thống câu hỏi - tập phần Sinh thái học tìm biện pháp sử dụng dạy học - Thực nghiệm khoa học để kiểm tra giá trị hệ thống câu hỏi tập xây dựng dạy học 4.Khách ... sử dụng câu hỏi, tập để tổ chức trình dạy học Việc sử dụng câu hỏi (CH), tập (BT) dạy học giáo viên thường xun sử dụng khơng giáo viên lúng túng, chưa có sở khoa học cách đặt câu hỏi, tập Vì vậy, ... dụng câu hỏi, tập dạy học nhằm tích cực hố hoạt động học học sinh - Nghiên cứu việc đổi chương trình phân ban SGK Sinh học 12, từ phân tích nội dung chương trình phần Sinh thái học - Sinh học...
- 15
- 522
- 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập dạy phần Sinh thái học lớp 12 THPT
Ngày tải lên :
25/01/2017, 17:08
... thành câu hỏi, tập Trên sở xây dựng hệ thống câu hỏi - tập phần Sinh thái học tìm biện pháp sử dụng dạy học - Thực nghiệm khoa học để kiểm tra giá trị hệ thống câu hỏi tập xây dựng dạy học 4.Khách ... sử dụng câu hỏi, tập để tổ chức trình dạy học Việc sử dụng câu hỏi (CH), tập (BT) dạy học giáo viên thường xun sử dụng khơng giáo viên lúng túng, chưa có sở khoa học cách đặt câu hỏi, tập Vì vậy, ... dụng câu hỏi, tập dạy học nhằm tích cực hố hoạt động học học sinh - Nghiên cứu việc đổi chương trình phân ban SGK Sinh học 12, từ phân tích nội dung chương trình phần Sinh thái học - Sinh học...
- 15
- 265
- 0
cách thiết kế câu hỏi – bài tập đánh giá năng lực
Ngày tải lên :
08/10/2014, 11:01
... sau (đưa bảng kết quả) Câu hỏi: Để đo chiều cao ngày, theo em bạn làm nào? Dựa vào bảng số liệu trên, xây dựng biểu đồ biểu diễn đường sinh trưởng Trong ngày đó, thời điểm sinh trưởng nhanh nhất, ... khoa học nào? - Xác định biến đối chứng: Một nhà khoa học muốn xác định yếu tố ảnh hưởng đến nảy mầm hạt, ơng tiến hành thí nghiệm sau: (Bảng gồm cột: điều kiện, lô 1, lô 2, lô 3, lô 4…) Câu hỏi: ... liệu trên: 3.1 Theo em tỉ lệ mắc bệnh sâu học sinh lớp trường THCS Nguyễn Đăng Đạo có liên quan đến thói quen ăn (́ng) đồ vào buổi tối? 3.2 Tính tỉ lệ học sinh mắc bênh sâu liên quan đến thói quen...
- 5
- 1.6K
- 19
CÂU HỎI BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CỦA CÁC CHỦ ĐỀ TRONG GDPT CẤP THPT HIỆN HÀNH
Ngày tải lên :
23/06/2015, 22:05
... thiết kế câu hỏi/ bài tập tương ứng * Bước 5: Thiết kế câu hỏi/ bài tập Tương ứng với mức độ nội dung thiết lập câu hỏi/ bài tập tương ứng để đánh giá mức độ đạt người học Các câu hỏi/ bài tập tự luận; ... chọn đề tài: Câu hỏi/ bài tập kiểm tra đánh giá theo định hướng lực chủ đề GDPT cấp THPT hành” nhằm tìm hiểu câu hỏi/ bài tập kỹ thuật biên soạn câu hỏi/ bài tập để KTĐG kết học tập học sinh theo định ... tra): - Bài tập học: Bao gồm tập dùng học để lĩnh hội tri thức mới, chẳng hạn tập tình hướng mới, giải tập để rút tri thức mới, tập để luyện tập, củng cố, vận dụng kiến thức học - Bài tập đánh giá: ...
- 20
- 4.9K
- 13
CÂU HỎI BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CỦA CÁC CHỦ ĐỀ TRONG GDPT CẤP THPT HIỆN HÀNH
Ngày tải lên :
23/06/2015, 22:05
... tập minh họa Phân biệt câu hỏi, tập đánh giá kiến thức kĩ với câu hỏi tập đánh giá lực CH/BT đánh giá kiến thức, CH/BT đánh giá kĩ năng lực - Bài tập mang tính hàn lâm - Bài tập mang tính thực tiễn ... Bảng mô tả mức độ câu hỏi/ bài tập/ thực hành thí nghiệm đánh giá lực học sinh qua chủ đề (Bước 4) VD: Bảng mô tả mức độ câu hỏi/ bài tập/ thực hành thí nghiệm đánh giá lực học sinh cho nội dung: ... chủ đề), xây dựng số câu hỏi/ bài tập để kiểm tra, đánh giá cho thể mục tiêu g Bộ (ngân hàng) câu hỏi/ bài tập theo chủ đề - Tự luận - Trắc nghiệm VD: Xây dựng câu hỏi, tập đánh giá lực HS qua chủ...
- 25
- 2.4K
- 2
CÁCH THIẾT KẾ CÂU HỎI – BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC
Ngày tải lên :
05/11/2015, 15:50
... khoa học nào? Xác định biến đối chứng: Một nhà khoa học muốn xác định yếu tố ảnh hưởng đến nảy mầm hạt, ông tiến hành thí nghiệm sau: (Bảng gồm cột: điều kiện, lô 1, lô 2, lô 3, lô 4…) Câu hỏi: ... kết thí nghiệm rút kết luận -> Có thể thiết kế tập kiểu từ dẽ đến khó như: o Dễ: cho bước tiến hành thí nghiệm, kết thí nghiệm -> Hệ thống câu hỏi thí nghiệm thí nghiệm tinh bột, ADN o Khó: Cho ... thực thí nghiệm thu kết thí nghiệm sau (có bảng, A B với số lần lặp lại thí nghiệm A nhiều hơn) Câu hỏi: o Số liệu thí nghiệm bạn đáng tin cậy hơn, sao? o Trong q trình thí nghiệm, bạn A bố trí...
- 2
- 400
- 0
QUY TRÌNHBIÊN SOẠN CÂU HỎI/BÀI TẬP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH.
Ngày tải lên :
07/12/2015, 16:20
... cầu chuẩn động từ hành động Bước 4: Biên soạn câu hỏi/ bài tập theo mức độ nhận thức KT, KN định hướng hình thành lực Bước 5: Tổ chức hoạt động học tập cho HS theo chủ đề lựa chọn Quy trình biên ... dốc hơn? Vì sao? Quy trình biên soạn - Bước 4: Biên soạn câu hỏi/ bài tập theo mức độ nhận thức KT, KN định hướng hình thành lực + Câu hỏi tường minh, rõ ràng, quy cách theo CV số 8773 + Xây ... Lưu ý: động từ hành động mô tả theo NIKO Theo NIKO: Có thể chia câu hỏi thành cấp độ nhận thức: Nhận biết, thông hiểu vận dụng • Câu hỏi nhận biết: Xác định, Phân loại, mơ tả, định vị, lấy ví dụ,...
- 12
- 919
- 6
CÂU HỎI BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Môn Công nghệ 8
Ngày tải lên :
24/04/2016, 21:23
... Số câu: Câu Câu 12 Số điểm: 1.5 đ 1đ 15 10 Tỷ lệ: Bản vẽ lắp 2,5 câu hỏi Biết trình tự định đọc tính vẽ lắp -4- đơn giản 1.6 Số câu: Câu Số điểm: 0.5 đ 0,5 0,5 Tỷ lệ: Tổng Tỷ lệ câu câu 2câu câu ... 0,5 Tỷ lệ: Tổng Tỷ lệ câu câu 2câu câu câu câu 3đ 2đ 2đ 1đ 1,5đ 0,5đ 50% 30% 20% 12 10 100% 3) Hệ thống câu hỏi/ bài tập đánh giá theo mức độ mơ tả Câu hỏi định tính mức độ nhận biết: 1.1: Vị ... chức hoạt động dạy học: - Phương pháp dạy học trải nghiệm - Phương pháp trực quan Ngày soạn : Tuần Ngày kt : Tiết : 15 ĐÁP ÁN Câu hỏi/ bài tập đánh giá theo mức độ mô tả Câu hỏi định tính mức độ...
- 11
- 703
- 5
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
16/05/2016, 20:56
... kế câu hỏi tập đánh giá NL người học dạy học trường phổ thơng - Quy trình thiết kế câu hỏi, tập đánh giá NL GQVĐ HS dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền – Sinh học 12 THPT - Bộ câu hỏi, ... đổi xây dựng câu hỏi, tập là: đa dạng câu hỏi, tập; chất lượng câu hỏi, tập; lồng ghép câu hỏi, tập vào học liên kết câu hỏi, tập với - Yêu cầu câu hỏi, tập Có mức độ khó khác Mô tả tri thức ... cách đánh giá kết giáo dục từ nặng kiểm tra trí nhớ sang kiểm tra, đánh giá NL, đánh giá NL vận dụng kiến thức GQVĐ, coi trọng kiểm tra, đánh giá kết học tập với kiểm tra, đánh giá trình học tập...
- 125
- 566
- 0
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
20/06/2016, 21:45
... kế câu hỏi tập đánh giá NL người học dạy học trường phổ thơng - Quy trình thiết kế câu hỏi, tập đánh giá NL GQVĐ HS dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền - Sinh học 12 THPT - Bộ câu hỏi, ... đổi xây dựng câu hỏi, tập là: đa dạng câu hỏi, tập; chất lượng câu hỏi, tập; lồng ghép câu hỏi, tập vào học liên kết câu hỏi, tập với - Yêu cầu câu hỏi, tập Có mức độ khó khác Mô tả tri thức ... cách đánh giá kết giáo dục từ nặng kiểm tra trí nhớ sang kiểm tra, đánh giá NL, đánh giá NL vận dụng kiến thức GQVĐ, coi trọng kiểm tra, đánh giá kết học tập với kiểm tra, đánh giá q trình học tập...
- 138
- 546
- 5
Xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu chủ đề Truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn lớp 12
Ngày tải lên :
31/07/2016, 22:43
... lực) học sinh cấp học - Phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì, đánh giá giáo viên tự đánh giá học sinh, đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, cộng đồng - Kết hợp hình thức đánh giá ... giá nhà trường khách quan công Thứ sáu, đánh giá phải đảm bảo tính giáo dục: Đánh giá phải góp phần nâng cao việc học tập khả tự học, tự giáo dục học sinh Học sinh có thể học từ đánh giá giáo ... chương trình, sách giáo khoa, cách tổ chức thực kế hoạch giáo dục, Trong đánh giá thành tích học tập học sinh không đánh giá kết mà ý trình học tập Đánh giá thành tích học tập theo quan điểm...
- 110
- 1.3K
- 2
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
29/08/2016, 15:47
... gen………………………………… 64 Các tiêu chí đánh giá NL GQVĐ HS dạy học Sinh học 12 THPT…………………………………………… Kết thẩm định tiêu chí câu hỏi/ bài tập đánh giá 70 lực học sinh dựa vào xây dựng chuyên đề dạy học chương II Tính ... tập kiểm tra, đánh giá NL HS 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học kiểm tra đánh giá Sinh học lớp 12 THPT Giả thuyết khoa học Có thể thiết kế câu hỏi, tập đánh giá NL HS dạy học “chương II: ... liệu chuyên sinh học THPT, Bài tập Di truyền Tiến hóa Nxb Giáo dục Việt Nam 20 Vũ Thị Dung (2014), Rèn luyện cho học sinh lực tự kiểm tra đánh giá dạy học phần Sinh học Tế bào – Sinh học 10 nâng...
- 14
- 645
- 1
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: THIẾT KẾ CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH SẢNSINH HỌC 11 THPT
Ngày tải lên :
29/08/2016, 16:07
... dựng câu hỏi, tập để đánh giá lực cho người học dạy học chương Sinh sản – Sinh học 11 THPT - Vận dụng quy trình để thiết kế xây dựng một số dạng câu hỏi, tập để đánh giá lực HS dạy học chương Sinh ... chúng chỉ xét trình tự đánh giá kết học tập của người học nó mợt bợ phận quan trọng của đánh giá giáo dục 1.2.2.2 Vai trò đánh giá kết học tập Đánh giá kết học tập thuật ngữ chỉ trình ... trình để xây dựng hệ thống câu hỏi, tập để đánh giá lực HS dạy học chương Sinh sản, Sinh học 11 THPT - Thiết kế tiêu chí đánh giá lực trình dạy học chương Sinh sản ,Sinh học 11 THPT - Thực nghiệm...
- 232
- 3.6K
- 16
Xây dựng và ứng dụng ngân hàng câu hỏi, bài tập trắc nghiệm khách quan có sử dụng hình ảnh trong việc kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh về nội dung kiến thức bài 2. “Phiên mã và dịch mã”, Sinh học cơ bản 12 THPT
Ngày tải lên :
12/12/2016, 23:57
... lượng học tập HS nhằm mục đích xác định lực, trình độ người học thơng qua điểm số tổng hợp từ lần KTĐG Việc đánh giá chất l ượng học tập HS cần theo dõi, đánh giá suốt trình học tập Đánh giá phải ... Đưa câu hỏi gói câu hỏi tập TNKQ tập vào ngân hàng có sử dụng hình ảnh Sơ đồ 3.1 Các bước xây dựng ngân hàng câu hỏi tập trắc nghiệm khách quan có sử dụng hình ảnh 10 * Ví dụ thiết kế câu hỏi ... trắ c nghiệm sinh học 11, NXB Đại học Sư phạm, Hồ Chí Minh Phạm Thành Hổ (2006), Di truyền học, NXB Giáo dục, Hồ Chí Minh Đỗ Mạnh Hùng (2006), Lý thuyết tập sinh học tập 1, tập 2NXB Giáo dục, Hồ...
- 35
- 571
- 0
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực người học chương Sinh sản Sinh học 11 THPT
Ngày tải lên :
22/02/2017, 15:25
... sinh trứng -Các biện pháp điều khiển sinh sản động vật 2.2 Thiết kế câu hỏi, tập đánh giá lực người học Chương Sinh sản -Sinh học 11 THPT 2.2.1 Quy trình thiết kế câu hỏi, tập đánh giá ... cần đạt chuyên Bước 5: Thiết kế câu hỏi/ bài tập đánh giá dựa theo Bước 6: Kiểm định câu hỏi, tập Sơ đồ 2.4 Quy trình thiết kế câu hỏi, tập đánh giá lực người học 49 Giải thích bước quy trình ... THIẾT KẾ CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC CHƯƠNG SINH SẢN -SINH HỌC 11 THPT 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung chương trình Sinh Học THPT nội dung chương Sinh sản Chương trình Sinh học...
- 116
- 966
- 4
Xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu chủ đề Truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ Văn lớp 12
Ngày tải lên :
22/02/2017, 15:29
... đánh giá nhà trường khách quan công Thứ sáu, đánh giá phải đảm bảo tính giáo dục: Đánh giá phải góp phần nâng cao việc học tập khả tự học, tự giáo dục học sinh Học sinh học từ đánh giá giáo viên ... 36 đánh giá quan sảt, trắc nghiệm, luận, hồ sơ học tập, đánh giá nhận xét, … Đặc biệt cần ý đến việc HS tự đánh giá trình học tập d) Đánh giá diện rợng Đánh giá diện rộng đánh giá kết học tập ... CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂY DỰNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA HỌC SINH Ề TÀI I Cơ sở lí luận Khái niệm kiểm tra đánh giá đánh giá lực 1.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá 1.1.1...
- 148
- 1.2K
- 1
Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực người học chương 1 cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12, trung học phổ thông
Ngày tải lên :
22/03/2017, 06:36
... Câu hỏi, tập hình thành kiến thức + Câu hỏi, tập củng cố, hoàn thiện kiến thức + Câu hỏi tập kiểm tra đánh giá - Theo quan hệ câu hỏi, tập cần xác định ta có: + Câu hỏi, tập lực + Câu hỏi, tập ... chấm Có nhiều hình thức câu hỏi, tập trắc nghiệm khách quan: Câu hỏi, tập yêu cầu xác định sai Câu hỏi tập đòi hỏi học sinh phải lựa chọn câu trả lời Câu hỏi tập đòi hỏi học sinh phải biết xác lập ... tra - đánh giá khơng cơng việc giáo viên mà công việc học sinh Giáo viên kiểm tra - đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra - đánh giá kiểm tra - đánh giá lẫn - Ý nghĩa việc kiểm tra - đánh giá...
- 127
- 506
- 0
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực HS trong dạy học “Chương 2 Tính quy luật của hiện tượng di truyền” - Sinh học 12 THPT
Ngày tải lên :
28/03/2017, 22:41
... quan trọng việc đánh giá việc đổi xây dựng câu hỏi, tập là: đa dạng câu hỏi, tập; chất lượng câu hỏi, tập; lồng ghép câu hỏi, tập vào học liên kết câu hỏi, tập với - Yêu cầu câu hỏi, tập Có mức độ ... kế câu hỏi tập đánh giá NL người học dạy học trường phổ thơng - Quy trình thiết kế câu hỏi, tập đánh giá NL GQVĐ HS dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền – Sinh học 12 THPT - Bộ câu hỏi, ... thiết kế câu hỏi – tập để đánh giá NL dạy học Sinh học THPT - Vận dụng quy trình để thiết kế câu hỏi, tập đánh giá NL giải vấn đề (GQVĐ) HS dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền – Sinh học...
- 125
- 492
- 0