đào tạo theo chuẩn chức danh tại công ty truyền tải điện 3 tổng công ty truyền tải điện quốc gia
đào tạo theo chuẩn chức danh tại công ty truyền tải điện 3 - tổng công ty truyền tải điện quốc gia
... lý thuyết đào tạo theo chuẩn chức danh công việc Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo chuẩn chức danh công việc Công ty Truyền tải điện 3- Tổng công ty Truyền tải điện Quốc gia Chương 3: Một số ... VIỆC TẠI CÔNG TY TRUYỀN TẢI ĐIỆN TỔNG CÔNG TY TRUYỀN TẢI ĐIỆN QUỐC GIA ……………… 34 2.1 Giới thiệu chung Công ty Truyền tải điện 3 ………………… 34 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển Công ty Truyền tải điện ... thiện công tác đào tạo chuẩn chức danh công việc Công ty Truyền tải điện 19 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ ĐÀO TẠO THEO CHUẨN CHỨC DANH CÔNG VIỆC 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đào tạo theo chuẩn chức...
- 109
- 259
- 0
Đào tạo theo chuẩn chức danh tại công ty truyền tải điện 3 tổng công ty truyền tải điện quốc gia
... (20 13) , Phê duyệt phương án tái cấu trúc NPT giai đoạn 2012 - 2015 22 Tổng công ty Truyền tải điện Quốc gia (2012), Bản tin truyền tải năm 2011, 2012 Website: 23 O‟Neill Tracy (2008), ”The Chaning HR ... Kinh tế - Đại học Quốc gia, Hà Nội 12 Hùng Thuật (2007), “Cần liên kết ba „nhà‟ đào tạo , Tuổi trẻ ngày 29/10/2007, tr.8 13 Bộ Giáo dục đào tạo (2007), “Một số vấn đề đào tạo nghề theo nhu cầu doanh ... Đào tạo giáo viên/hướng dẫn viên ngành Điện lực”, Tổ chức JICA-Nhật Bản tài trợ đào tạo ngắn hạn theo vị trí công việc lĩnh vực kỹ thuật cho EVN Đàm Xuân Hiệp cộng (2004), “Chiến lược đào tạo...
- 3
- 203
- 1
ĐỀ CƯƠNG các môn học CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO tín CHỈ bộ môn CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG CÔNG CHÍNH môi TRƯỜNG
... đô thị 3. 3.1 Các phận chức khu dân dụng 3. 3.2 Cơ cấu tổ chức khu dân dụng thnh phố Quy hoạch xây dựng đơn vị sở (phờng) Quy hoạch khu trung tâm đô thị 3. 3 .3 3.4 3. 4.1 3. 4.2 3. 4 .3 Các phận chức ... Phần thân 3. 3.1 Tờng 3. 3.2 Cấu tạo khung v vách nhẹ 3. 3 .3 Sn v mặt sn 3. 3.4 Cầu thang 3. 4 Phần mái 3. 4.1 Những khái niệm 3. 4.2 Cấu tạo mái dốc 3. 4 .3 Cấu tạo mái Cấu tạo phận khác nhà dân dụng Nguyên ... tạo đô thị 5.1.1 Cải tạo khu công nghiệp 5.1.2 Cải tạo khu nh 5.1 .3 Cải tạo hệ thống giao thông 5.1.4 Cải tạo công trình công cộng 5.1.5 Cải tạo hệ thống sở kỹ thuật hạ tầng 5.2 Tổ chức cải tạo...
- 100
- 1,327
- 1
cải tiến hệ thống quy trình, văn bản quản lý đào tạo theo iso 9001 2008 tại trường cao đẳng nghề hàng hải thành phố hồ chí minh
... quy trình quản lý công tác tổ chức quản lý đào tạo phòng chức – Phòng Đào tạo – hướng vào chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001: 2008 - Thời gian thực hiện: 01/20 13 đến 10/20 13 Các phương pháp ... trị Theo chúng tôi, khái niệm đào tạo cần định nghĩa sau: đào tạo hoạt động nhằm làm cho đối tượng đào tạo có lực, phẩm chất, kỹ kỹ xảo theo tiêu chuẩn định 1.2.1.2 Đào tạo nghề - Nghề: Theo ... lượng, quản lý đào tạo theo ISO 1 .3. 1.1 ISO Năm 1946, 25 quốc gia tụ họp London để thống đời tổ chức nhằm hệ thống hoá tiêu chuẩn toàn giới ngày 23- 2-1947 tổ chức quốc tế Tiêu chuẩn hóa thành...
- 144
- 656
- 1
Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 85 đào tạo theo hệ thống tín Đánh giá chung thực trạng Tổng kết chương CHƯƠNG 88 90 86 MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN 3. 1 3. 1.1 3. 1.2 3. 1 .3 3.1.4 3. 2 3. 2.1 3. 2.2 3. 2 .3 3.2.4 ... đào tạo phòng Đào tạo yêu cầu đào tạo theo hệ thống tín Tuy nhiên, năm học triển khai đào tạo theo hệ thống tín chỉ, công tác quản lý đào tạo, thi, kiểm tra tạo nên áp lực lớn cho phòng Đào tạo ... vụ đào tạo đảm bảo chất lượng đào tạo 1 .3 Một số vấn đề đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học 1 .3. 1 Tính tất yếu việc triển khai đào tạo theo tín trường Đại học 1 .3. 1.1 Chủ trương đổi đào tạo...
- 131
- 1,990
- 14
trình bày báo cáo tài chính theo chuẩn báo cáo tài chính quốc tế (ifrs)
... tài riêng công ty mẹ • Theo VAS 25, công ty mẹ miễn soạn lập báo cáo tài hợp công ty mẹ công ty thuộc sở hữu 100% gần 100%, với điều kiện trường hợp công ty thuộc sở hữu gần 100%, công ty mẹ chấp ... vào công ty Những điểm khác biệt • Theo IAS 27, khoản đầu tư vào công ty báo cáo tài riêng công ty mẹ ghi sổ theo giá gốc ghi nhận tài sản tài theo quy định IAS 39 VAS 25 cho phép ghi sổ theo ... không gói gọn vào công ty tập đoàn đa quốc gia Việt Nam mà bắt đầu có ảnh hưởng đến công ty Việt Nam; Việc lập BCTC theo IFRS phản ánh giá trị hợp lý doanh nghiệp Các công ty Việt Nam áp dụng...
- 32
- 1,165
- 6
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI CÁC NĂM VÀ ĐÁP ÁN THI TIN HỌC TRẺ CẤP TỈNH VÀ QUỐC GIA DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Bài 3: 10đ Tổng số tổng số cũ là: 1+2 +3+ 4+5+6+7=28 TBC số TBC số cũ là: 28:7=4 TBC số là: 49+4= 53 Bài 4: 15đ a) Có 2đ 2005 -> 122015 -> 1122101115 -> 2122111 031 15 5đ b) Không 3 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 chữ số 2, chữ số 1, chữ số https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 VD: số 1 13 đợc mã hoá nh sau: 1 13- >21 13- >1221 13- >112221 13 Biết trình mã ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 a) 16 13 b) 13 ? 13 13 11 ? 17 15 Lời giải 1, em ghi chung vào tệp văn...
- 97
- 1,170
- 0
tiểu luận sự lựa chọn tỷ giá hối đoái thả nổi, kiểm soát vốn và chuẩn tiền tệ tại những quốc gia châu á một góc nhìn từ “bộ ba bất khả thi
... đoái 16 3. 5.2 Rủi ro quốc gia 20 3. 5 .3 Mức độ thắt chặt sách tiền tệ 27 3. 5.4 Sự mác sản lượng tiến trình phục hồi 33 IV KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 34 V NHẬN XÉT ... rủi ro hoạt động công ty Thuật ngữ gọi rủi ro trị Tuy nhiên, rủi ro quốc gia thuật ngữ tổng quát mà thường đề cập đến rủi ro ảnh hưởng đến tất công ty hoạt động phạm vi quốc gia cụ thể Nhóm – ... Đông Á, 1997 – 1999 3. 5.2 Rủi ro quốc gia Nghiên cứu cố gắng lượng hoá rủi ro quốc gia thông qua công thức: Có quốc gia: Malaysia Mỹ Giả sử nhà đầu tư Mỹ đầu tư vào tài sản định danh đồng ringgit...
- 37
- 641
- 0
tiểu luận sự lựa chọn giữa tỷ giá hối đoái thả nổi, kiểm soát vốn và chuẩn tiền tệ tại các quốc gia châu á một góc nhìn từ “bộ ba bất khả thi
... lãi suất hàng tháng quốc gia sở quốc gia sở Ổn định tỷ giá (ERS): độ ổn định tỷ giá độ lệch chuẩn tỷ giá, đư ợc tính theo năm dự a liệu tỷ giá tháng giữ a quốc gia sở quốc gia sở Độ ổn định tỷ ... khác, rủi ro quốc gia Chile ổn định hai quốc gia sử dụng hệ thống tỷ giá thả trên, đa số thời kỳ, tính trung bình cao (9.4%) so với rủi ro quốc gia Argentina (3. 7%), nước sử dụng hệ thống chuẩn tiền ... lan truyền Chỉ báo Tác động ban đầu Sự biến động tỷ giá Biến số TGHĐ danh nghĩa TGHĐ thực tế Rủi ro quốc gia Chênh lệch lãi suất Phần bù rủi ro Tác động truyền lan Rủi ro quốc gia...
- 40
- 537
- 1
Phát triển du lịch theo hướng bền vững tại vườn quốc gia ba bể
... thuật đầu tư xây dựng vườn quốc gia Ba Bể giai đoạn 21 Quyết định 83/ CP Thủ tướng Chính phủ xác định chức Vườn quốc gia 22 Quyết định số 799/20 03/ QĐ - UB ngày 14/5/20 03 Quyết định số 1925/2006 ... Bắc Cạn việc ban hành quy chế tổ chức, quản lý hoạt động Vườn Quốc gia Ba Bể 23 Hồ Kim Thoa (2012), Giải pháp phát triển du lịch dựa vào cộng đồng Vườn quốc gia Ba Bể, Luận văn Thạc sĩ - Trường ... Nội 31 Bùi Thị Hải Yến (2008), Tuyến điểm du lịch, Nxb Giáo dục, Hà Nội 32 Viện Điều tra Quy hoạch rừng Tổ chức Birdlife Quốc tế (1994), Thông tin khu bảo vệ tự nhiên có đề xuất Việt Nam 33 Viện...
- 9
- 782
- 11
Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh
... đào tạo - Phương pháp đào tạo - Điều kiện đào tạo - Lực tượng đào tạo (Thày-người dạy) - Tổ chức đào tạo - Đối tượng đào tạo (Trò-người học) - Môi trường đào tạo - Quy chế đào tạo - Bộ máy tổ chức ... 18 26 33 31 37 Công nghệ kĩ thuật điện, điện tử Công nghệ kĩ thuật khí Quản trị kinh doanh Kế toán Tài - Ngân hàng Quản lí xây dựng 31 ,1 65,9 74,2 63 57 ,36 65,9 68,9 34 ,1 25,8 37 42,64 34 ,1 90 ... xuất” 40 Theo học chương trình này, SV trải nghiệm thực tập công ty 100 % vốn nước công ty liên doanh như: Công ty Samsung Hàn Quốc, Công ty Canon Nhật Bản, Công ty Tabuchi Nhật Bản, Công ty Chinhhai...
- 114
- 681
- 2
Tác động của việc đánh giá cấp chương trình đào tạo theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA đối với các Khoa thuộc các trường đại học thành viên tại Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh
... chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA chương trình đạo tạo 66 3. 4.1 Tác động việc đánh giá cấp chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA nội dung chương trình đào tạo 66 3. 4.2 Tác ... chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA qui trình xây dựng chương trình đào tạo 69 v 3. 5Tác động việc đánh giá cấp chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA sách 72 3. 5.1 Tác động ... cho thấy chương trình đào tạo đóng vai trò quan trọng việc tạo nên chất lượng đào tạo Một chương trình đào tạo tốt tạo nên chất lượng đào tạo tốt Để xây dựng chương trình đào tạo, nhiều tác giả...
- 112
- 340
- 0
Tổ chức quản lý và hoạt động thông tin thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Cao đẳng Công thương Thành phố Hồ Chí Minh
... 79 83 138 0 Kế toán 940 8 53 1144 464 10 Công nghệ thông tin 585 457 34 5 849 11 Quản trị kinh doanh 1 238 942 857 37 1 44 12 Công nghệ may 730 489 36 3 31 0 13 Công nghệ kỹ thuật điện tử 33 3 265 236 ... Công nghệ chế tạo máy 407 36 0 415 417 Điện công nghiệp 39 9 36 4 420 31 3 Điện tử công nghiệp 37 3 2 93 274 211 Công nghệ da giày 436 31 9 218 47 Công nghệ giấy bột giấy 120 112 82 86 Công nghệ hóa ... chắn chất lƣợng đào tạo học chế tín giảm sút so với học chế niên chế Bƣớc 4: Tổ chức đào tạo theo học chế tín Tổ chức đào tạo theo tín bao gồm nhiều việc từ giai đoạn chuẩn bị đến giai đoạn thực...
- 141
- 597
- 0
Đào tạo theo vị trí việc làm nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã ( nghiên cứu tại huyện yên định, tỉnh thanh hóa)
... đào tạo nguồn nhân lực tổ chức sơ đồ sau: 15 Hình thức đào tạo Nhu cầu đào tạo Nội dung đào tạo Phương pháp đào tạo Mục tiêu đào tạo Tổ chức đào tạo Đánh giá hiệu đào tạo Dưới góc độ quản lý nguồn ... dựng kế hoạch đào tạo tổ chức thực 92 3. 3 Một số biện pháp bổ sung 95 3. 3.1 Nâng cao nhận thức cán bộ, công chức vai trò đào tạo theo vị trí việc làm 95 3. 3.2 Xây dựng ... hiệu công tác đào tạo theo vị trí việc làm cho cán bộ, công chức cấp xã Yên Định, Thanh Hóa 83 3.2.1 Xác định mục tiêu, yêu cầu 83 3.2.2 Đổi nội dung đào tạo 86 3. 2 .3 Xây...
- 115
- 1,542
- 7
Áp dụng phương pháp đào tạo theo khe hở năng lực tại công ty sản phẩm máy tính FUJITSU Việt Nam.pdf
... 41 ,39 15 53 44,29 1167 54,94 1550 58 ,34 1709 58,61 19 43 55,71 Nước ngồi 15 0,71 13 0,49 13 0,44 18 0,51 Trong nước 2109 99,29 2644 99,51 29 03 99,56 34 88 99,49 37 9 17,84 38 6 14, 53 381 13, 06 462 13, 17 ... tranh cơng ty thị trường thơng qua việc nâng cao lực nhân viên phương pháp đào tạo theo khe hở lực Hai là: Xây dựng sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực theo cách thức đào tạo đào tạo theo khe ... chúng cách khách quan Như tổ chức khóa đào tạo quản trị gia cần vào lực nêu trên, để xác định cần tập trung đào tạo lực yếu Đào tạo theo khe hở lực phương pháp đào tạo dựa mơ hình lực * Các bước...
- 97
- 808
- 11
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25