... Hc vin Tài chính. c nghim. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Đàotạo đại học theo phƣơng thức tínchỉ 1.1.1. Sơ lược về đàotạo theo phương thức tínchỉ o ... o theo tín ch. c chn là “Dạy học tích cực phần Đạo hàm và ứng dụng cho sinh viênHọcviệnTàichính theo phương thức đàotạotínchỉ . 2. Mục ... SỐ VẤN ĐỀ VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC PHẦN ĐẠO HÀM VÀ ỨNG DỤNG CHO SINH VIÊNHỌCVIỆNTÀICHÍNH 2.1. Xác định phƣơng hƣớng c nhng thun la hình tho tín ch và ca môn...
... lược cho đàotạo ở bậc đại học, Đại học Quốc gia Hà Nội đang thực hiện quá trình chuyển đổi sang đàotạo theo tínchỉ theo một lộ trình khoa học [1]. 2. Dạy và học theo học chế tínchỉ và vai ... gian tự học, tự nghiên cứu để hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao" [1]. Theo Quy chế đàotạo theo phương thức tín chỉ của ĐHQGHN thì dạy học theo phương thức đàotạotínchỉ là dạy ... Thông tin - Thư viện, ĐHQGHN đã đáp ứng cho việc đàotạo theo học phần và niên chế, để đảm bảo phát triển nguồn tư liệu, học liệu cho phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ, cần những...
... cho sinh viênLỜI MỞ ĐẦU• Đào tạo theo học chế tínchỉ là phương thức đàotạo tiên tiến trên thế giới. Chuyển đổi phương thức đàotạo từ niên chế sang học chế tínchỉ là bước chuyển tất yếu khách ... hành “Quy chế đàotạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tínchỉ . Bản chất của phương pháp đàotạo này là phát huy tính tích cực chủ động của sinh viên trong đó tự học là yếu tố ... sinh viên phải chủ động học. Phần I: MỞ ĐẦU1.1. Lý do chọn đề tài -Mô hình đàotạo theo hệ thống tínchỉ là một mô hình còn khá mới mẻ với Việt Nam.- Đào tạotínchỉ đang là một thách thức...
... SỔ CÁI TÀI KHOẢN mà tại MÃ TÀI KHOẢN sẽ đưa ra một List các tài khoản CẤP 1, ta chỉ cần chọn MÃ TÀI KHOẢN cho sổ cái cần xem thì sẽ xuất hiện dữ liệu của SỔ CÁI tương ứng. - Tại ô TÊN TÀI KHOẢN: ... vậy cứ mỗi lần chọn xong tài khoản ở ô C5 thì bảng tính sẽ tự tính và che đi các hàng trắng. Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 5 ... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 4 Dựa vào thông tin từ BẢNG TỔNG HỢP CÁC NGHIỆP VỤ KINH TẾ PHÁT SINH và thông tin đầu vào để lập SỔ CÁI TÀI KHOẢN. Ta chỉ cần lập một...
... 4 CHƢƠNG 1: KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG HỆ THỐNG 1.1 Đàotạotínchỉtại trƣờng Đại học dân lập Hải Phòng. Đào tạo theo tínchỉ là hình thức đàotạo tiên tiến, đã được thực hiện ở nhiều nước trên ... này đáp ứng cả hình thức đàotạo theo niên chế và một phần của tín chỉ, trong khi từ năm 2009 trường Đại học Dân lập Hải Phòng đã hầu hết chuyển sang đàotạo theo tínchỉ do đó việc hệ thống ... sâu theo đàotạotín chỉ, bỏ qua hình thức niên chế do đó việc lưu trữ và xử lý dữ liệu sẽ đơn giản và gọn nhẹ hơn. Xây dựng lại Cơ sở dữ liệu gọn nhẹ, phù hợp với việc đàotạotín chỉ, danh...
... TRÌNH ĐÀOTẠO LIÊN THÔNG THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀOTẠO TÍN CHỈ Ở BẬC ĐẠI HỌC PGS.TS TRần Khánh Đức Đại học quóc gia Hà nội Lời nói đầu Phát triển các chương trình đàotạo bậc đại học theo ... bậc đào tạo liên thông. Trên cơ sở đó có cơ sở để công nhận, thừa nhận lẫn nhau trong một cơ sở đàotạo hoặc giữa các cơ sở đàotạo các kết quả đàotạo của người học ( Thừa nhận kết quả học ... tổ chức chỉ đạo; phối hợp; kiểm tra & đánh giá Theo quan điểm đàotạo đặc biệt là đàotạo nghề nghiệp và đàotạo đại học hướng tới đáp ứng nhu cầu xã hội, việc định hướng đàotạo hình...
... Tôn Đức Thắng)Trình độ đào tạo: CAO ĐẲNGNgành đào tạo: Ngành Tinhọc ứng dụngLoại hình đào tạo: Hệ Cao đẳng chính quyI. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO1. Mục tiêu chung:• Đàotạo những con người phát ... 22 tínchỉ - Khối kiến thức KHTN hoặc KHXH: 17 tín chỉ - Khối kiến thức cơ bản của nhóm ngành: 13 tín chỉ - Khối kiến thức cơ sở của ngành: 29 tín chỉ - Khối kiến thức chuyên ngành: 17 tín chỉ 2. ... chuyên ngành: 17 tín chỉ 2. Khung chương trình đào tạo STT Môn học Số tín chỉ Môn bắt buộcSố TC môn học Loại giờ tín chỉ Lên lớpThực hành, Tự học Lý thuyếtBài tậpThảo luậnỞ trườngỞ nhà(1)...
... Thư viện cũng góp một phần đáng kể. Trung tâm Thơng tin - Thư việnHọcviệnTàichính là một thư viện lớn - Thư viện chun ngành tàichính - kế tốn, thư viện được coi là linh hồn của Học viện, ... Chủ nghĩa xã hội. Học việnTàichính Hà Nội một trung tâm hàng đầu về đàotạo cán bộ tài chính kế tốn của đất nước, mỗi năm họcviện đáp ứng chó xã hội hàng ngàn cán bộ tàichính kế tốn có trình ... Thư viênHọcviệnTàichính khá hồn thiện. Cũng như một số Thư viên khác như: Thư viên Đại học Xây dựng, Thư viên Đại học Bách Khoa, Thư viên Đại học Y Hà Nội… Thư viênHọcviệnTàichính có...
... Thư viện cũng góp một phần đáng kể. Trung tâm Thơng tin - Thư việnHọcviện Tài chính là một thư viện lớn - Thư viện chun ngành tàichính - kế tốn, thư viện được coi là linh hồn của Học viện, ... Chủ nghĩa xã hội. Học việnTàichính Hà Nội một trung tâm hàng đầu về đàotạo cán bộ tàichính kế tốn của đất nước, mỗi năm họcviện đáp ứng chó xã hội hàng ngàn cán bộ tàichính kế tốn có trình ... nghiệp đổi mới và nghiên cứu khoa học của Học viện. Thấy rõ vai trị của mình trong sự nghiệp giáo dục và đàotạo Trung tâm Thơng tin - Thư viên HọcviệnTàichính khơng ngừng nâng cao và hồn...
... Thư viện cũng góp một phần đáng kể. Trung tâm Thơng tin - Thư việnHọcviệnTàichính là một thư viện lớn - Thư viện chun ngành tàichính - kế tốn, thư viện được coi là linh hồn của Học viện, ... Chủ nghĩa xã hội. Học việnTàichính Hà Nội một trung tâm hàng đầu về đàotạo cán bộ tài chính kế tốn của đất nước, mỗi năm họcviện đáp ứng chó xã hội hàng ngàn cán bộ tàichính kế tốn có trình ... bản - Tài liệu chun ngành tàichính kế tốn - Các báo cáo khoa học của các khoa, cơng trình nghiên cứu khoa học. Trước khi tiến hành xử lý tài liệu, Trung tâm Thơng tin - Thư viênTài chính...
... họcTài chính. 3. Trung tâm bồi dưỡng cán bộ và hỗ trợ đàotạo Thành HọcviệnTài chính. Từ đây Thư viện được đổi tên thành Trung tâm Thơng tin - Thư viênHọcviệnTàichính thay cho Thư viện ... Thư viện cũng góp một phần đáng kể. Trung tâm Thơng tin - Thư việnHọcviện Tài chính là một thư viện lớn - Thư viện chun ngành tàichính - kế tốn, thư viện được coi là linh hồn của Học viện, ... Chủ nghĩa xã hội. Học việnTàichính Hà Nội một trung tâm hàng đầu về đàotạo cán bộ tàichính kế tốn của đất nước, mỗi năm họcviện đáp ứng chó xã hội hàng ngàn cán bộ tàichính kế tốn có trình...
... với học phần X là học phần bắt buộc sinh viên phải học trước học phần X và thi đạt mới được theo họchọc phần X. Ký hiệu: − Học phần học trước đối với học phần X là học phần sinh viên phải học ... − Học phần tích lũy là học phần có kết quả cuối cùng của học phần đạt từ điểm 5 trở lên. Tổng số tínchỉ của các học phần này tính từ lúc bắt đầu khoá học đến thời điểm xét, gọi là số tínchỉ ... niên chế sang Đàotạo theo tín chỉ. Quản lý đàotạotínchỉ tuy là một công việc khó khăn và phức tạp nhưng công việc này vô cùng quan trọng; quản lý tốt thì chất lượng đàotạo được nâng...
... dung đào tạo trong toàn khoá học ở mỗi trình độ của từng chuyên ngành đào tạo đượcthể hiện thành chương trình đào tạo. Chương trình đào tạo ... khung gồm cơ cấu nộidung và số tín chỉ các học phần, thời gian đào tạo, tỷ lệ phân bổ thời gian đào tạo giữa khốikiến thức giáo dục đại ... sau:Bước 1: Phòng đào tạo sẽ phát hành “Chương trình đào tạo khóa 2006 – 2011” vào đầunăm học. Tài liệu này là kế hoạch học tập của sinh...
... luận này để đặc tả “Hệ thống quản lí thư viện điện tử cho đàotạotín chỉ . – Chương 2: “Xác định yêu cầu hệ thống thư viện điện tử cho đàotạotínchỉ . Chương này mô tả hoạt động và những ... thống thư viện điện tử cho đàotạotínchỉ . Chương này làm rõ hơn những chức năng của từng Usecase về mặt logic. – Chương 4: “Thiết kế hệ thống thư viện điện tử cho đàotạotínchỉ . Chương ... TÓM TẮT KHOÁ LUẬN 1. Thông tin về đề tài, người thực hiện, giảng viên hướng dẫn. – Tên đề tài: Hệ thống quản lí thư viện điện tử cho đàotạotínchỉ – Sinh viên thực hiện: Phạm Thu Hà Lớp...
... và học theo học chế tín chỉ. 17. Thái Duy Tuyên (1998), Những vấn đề cơ bản của giáo dục học hiện đại. Nxb Giáo dc, . 18. Lâm Quang Thip (4/2006), Về việc áp dụng học chế tínchỉ ... Thanh Huy (2010), Phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại họcđàotạo theo học chế tínchỉ với sự hỗ trợ của E-learning”. Tp chí khoa hc và công ... tiêu ca môn hc (Mục tiêu đàotạo chung của học phần và Mục tiêu đàotạo cụ thể); Tóm tt ni dung hc phn; Ni dung chi tit hc phn; Hc liu (Học liệu chính và Học liệu tham khảo); Hình...