đào tạo người sử dụng hệ thống mục lục liên hợp trực tuyến
Hệ thống trợ giúp quyết định trong công tác đào tạo
... áp dụng hệ thống trợ giúp định; Tổng thuật vấn đe liên quan đến xây dựng hệ thống trợ giúp định, nhằm cung cấp tài liệu cho sinh viên đại học, học viên cao học việc tham khảo, phát triển hệ thống; ... Trong năm qua, việc nghiên cứu hệ thống trợ giúp định triển khai mức sinh hoạt khoa học, giảng dạy bậc cao học công nghệ thông tin, ứng dụng hệ thống loại nhỏ Hệ thống trợ giúp định thường bao ... tiếp tục nghiên cứu hệ thống trợ giúp định, tập trung vào việc xử lí liệu không chắn, thử nghiệm hệ thống trợ giúp định cổng tác quản lí đào tạo chuẩn bị giáo trình phục vụ đào tạo bậc đại học cao...
- 115
- 446
- 0
CHUYÊN ĐỀ TỔNG HỢP NHỊ THỨC NIU TƠN XÁC SUẤT TỔ HỢP
... k k Cn x Cn x1 k k Cn Cn x n k Cn x n k n n k Cn x n n n Cn x h t D Khi c n i Cn v a có nhiên liên ti n m i i i Cn ta dùng Trong bi i n i a k Cn ta ch Trong bi i n i N i w v Trong bi h toán...
- 40
- 1,106
- 23
CHUYÊN ĐỀ TỔNG HỢP NHỊ THỨC NIU TƠN XÁC SUẤT TỔ HỢP 1
... Training Camp 2003 Chỉnh hợp n phần tử chọn k (hay chỉnh hợp chập k n phần tử) Giả sử E = {a1, a2, , an} Chỉnh hợp n phần tử chọn k thứ tự gồm k phần tử (ai1, , aik) Số chỉnh hợp chập k n phần tử ... n!/(n-k)! Tổ hợp n phần tử chọn k (hay tổ hợp chập k n phần tử) Giả sử E = {a1, a2, , an} Tổ hợp n phần tử chọn k không thứ tự gồm k phần tử {ai1, , aik} Nói cách khác, tập gồm k phần tử Số tổ hợp chập ... , an} Chỉnh hợp lặp n phần tử chọn k thứ tự gồm k phần tử (ai1, , aik), cho phép lấy lặp lại Số chỉnh hợp chập k n, theo quy tắc nhân, nk Tổ hợp lặp Giả sử E = {a1, a2, , an} Tổ hợp lặp n phần...
- 9
- 958
- 7
Chuyên đề xác suất tổ hợp lớp 12
... lớp Hỏi có cách người dự hội nghị SV trường cho người có cán lớp? Kết quả: 324 Bài 19: Một đội văn nghệ có 20 người, 10 nam, 10 nữ Hỏi có cách chọn người cho Có nam người Có nam nữ người Kết quả: ... xét trường hợp sau +) d Trường hợp có A93 số +) d {2, 4, 6, 8} Trường hợp có ( A93 A82 ).4 số Suy A93 4( A93 A82 ) 2296 Để tính A ta xét trường hợp sau +) d Trường hợp có số ... Pn n! (2) 3.CHỈNH HỢP: a.Định nghĩa: Cho tập hợp A gồm n phần tử Mỗi gồm k ( k n ) phần tử thứ tự tập hợp A gọi chỉnh hợp chập k n phần tử A Tập A n phần tử Chỉnh hợp Nhóm có thứ tự...
- 23
- 590
- 1
Tuyển tập các bài toán tổ hợp xác suất trong đề thi đại học các năm
... a0 + a1 x + + an x n , n ∈ N * hệ số a0, a1,….an thỏa mãn hệ thức a0 + a a1 + + n = 4096 Tìm số lớn hệ số a0, a1, …,an 2n ĐS : 126720 Bài 10 (ĐH D2007−CB) Tìm hệ số số x5 khai triển thành đa ... thỏa mãn hệ thức C n + C n + + C n −1 = 2048 ( Ckn số tổ hợp chập k n 2 phần tử) ĐS : n = Bài (ĐH B2008−CB) Chứng minh n +1 1 k + k +1 ÷ = k (n, k số nguyên dương, k≤ n, Ckn số tổ hợp chập ... tổ hợp chập k n phần tử) ĐS : n = 210 26 Bài 16 (ĐH D2005) An4+1 + An 2 2 , biết Cn +1 + 2Cn+ + 2Cn +3 + Cn+ = 149 (n + 1)! k k (n số nguyên dương, An số chỉnh hợp chập k n phần tử Cn số tổ hợp...
- 5
- 4,001
- 148
Tuyển chọn các bài toán tổ hợp xác suất trong các đề thi thử 2015 có lời giải
... Hồng Phong – Tây Ninh Tìm hệ số x8 khai triển (x2 + 2)n, biết: An − 8Cn + Cn = 49 Điều kiện n ≥ n k k n− k Ta có ( x + ) = ∑ Cn x 2 n k =0 Hệ số số hạng chứa x8 Cn 2n− 4 Hệ số số hạng chứa x8 Cn ... “trong bi lấy có số bi màu vàng với số bi màu đỏ” Trường hợp 1: Chọn bi vàng, bi đỏ bi xanh Trường hợp 2: Chọn bi vàng, bi đỏ bi xanh 0,25 Trường hợp 3: Chọn bi vàng, bi đỏ 2 3 4 ⇒ n ( A ) = C6 C5 ... đội ngũ cán khoa học gồm nhà tốn học nam, nhà vật lý nữ nhà hóa học nữ Người ta chọn từ người để cơng tác , tính xác suất cho người chọn phải có nữ có đủ ba mơn 0.25 a) Chọn ngẫu nhiên nhà khoa...
- 8
- 3,154
- 48
RÈN LUYỆN TƯ DUY PHÊ PHÁN QUA DẠY HỌC CÁC VÍ DỤ TỔ HỢP XÁC SUẤT
... phát triển tư sáng tạo • Tư phê phán bước thiết yếu dẫn đến tư sáng tạo Kết hợp tư phê phán tư sáng tạo giúp HS tìm giải pháp cho vấn đề nhà trường sống Có tư phê phán có sáng tạo phát triển không ... qua việc sử dụng công cụ đồ họa tư Thiết kế nhiệm vụ học tập đặt mục tiêu RÈN LUYỆN TDPP QUA CÁC VD TH - XS Rèn luyện kĩ phân tích sâu đề để tìm chiến lược giải Rèn luyện thao tác tư Tạo hội ... toán thuộc loại toán đếm hay toán chọn, toán xếp, toán liên quan tới cấu tạo số…? Lựa chọn công cụ (các cách tính) như: dùng tổ hợp hay chỉnh hợp, dùng phép cộng hay phép nhân? Quyết định chọn...
- 33
- 1,777
- 30
Xây dựng mối quan hệ giữa các bài toán tổ hợp và xác suất
... tìm hệ số số hạng chứa x26 khai triển, ta có 11k − 40 = 26 ⇔ k = 6 Vậy hệ số số hạng chứa x26 C10 = 210 1.1.5 Công thức tính số phần tử hợp hai ba tập hợp Trường hợp hai tập hợp Cho hai tập hợp ... toán đưa mối quan hệ toán Tổ hợp Xác suất Đó 10 toán phần tập vận dụng chương với vận dụng linh hoạt sáng tạo chuyển thành 10 toán xác suất với số khả thuận lời biến cố kết toán tổ hợp Trong xin ... để người quốc tịch ngồi cạnh 4!3!5!2!3!4! = 4976640 1.1.3 Chỉnh hợp a Chỉnh hợp không lặp Định nghĩa 1.1.4 Cho tập hợp A gồm n phần tử Mỗi k (0 ≤ k ≤ n) phần tử thứ tự tập hợp A gọi chỉnh hợp...
- 87
- 785
- 1
Kết quả tính toán các xác suất giới hạn do h- hỏng của các phân hệ trên đầu máy d9e, d13e, d12e và d18e tổng hợp cho cả giai đoạn 1998-2001
... trình sử dụng, bảo dỡng v sửa chữa Đây l lần vấn đề độ tin cậy đợc tiến h nh khảo sát, nghiên cứu cách có hệ thống v tơng đối to n diện loại đầu máy diezel truyền động điện công suất lớn sử dụng ... 10 12 14 16 18 20 t t 1- Phân hệ động diezel 3- Phân hệ phận chạy 5- Phân hệ điều khiển 82 2- Phân hệ truyền động điện 4- Phân hệ trang thiết bị phụ 6- Tổng thể hệ thống- đầu máy 0.9999 0.9998 0.9996 ... cờng độ phục hồi, t=[h] 1- Phân hệ động diesel 3- Phân hệ phận chạy 5- Phân hệ điều khiển 2- Phân hệ truyền động điện 4- Phân hệ trang thiết bị phụ 6- Tổng thể hệ thống- đầu máy 83 84 ...
- 5
- 657
- 0
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển, năng suất của một số giống đậu tương và xác định tổ hợp phân bón phù hợp cho giống có triển vọng tại trường đại học nông lâm thái nguyên
... đậu t-ơng đ-ợc sử dụng đa dạng: làm thực phẩm cho ng-ời, thức ăn gia súc, nguyên liệu cho công nghiệp để tăng nguồn xuất nông sản, vị thuốc để chữa bệnh góp phần cải tạo đất hệ thống luân canh ... ging ú cú th sinh trng, phỏt trin tt v cho nng sut cao nht 1.1.2 C s thc tin Trong năm gần nhờ áp dụng tiến khoa học kỹ thuật tiên tiến, nhờ có chuyển h-ớng kinh tế thị tr-ờng, sản xuất nông nghiệp...
- 82
- 436
- 0
Các nguyên lý và kỹ thuật thường dùng trong các bài toán tổ hợp
... Phương pháp nghiên c u Cơ b n s d ng phương pháp nghiên c u tài li u (sách, báo tài li u internet có liên quan ñ n ñ tài c a lu n văn) ñ thu th p thông tin nh m tìm hi u nguyên lý k thu t b n T h p, ... m t nhóm ngư i, m t nhóm ngư i, m t nhóm ngư i gi l i ngư i.” Đó hai ví d ñơn gi n c a toán ñ m liên quan ñ n g i là: “hoán v ” “t h p” Trư c gi i thi u ph n ti p theo th hoán v t h p, ta phát ... ñưa ví d cho th y ñ nh lí nh th c 2.1 có th ñư c s d ng ñ phát hi n hàng lo t ñ ng nh t th c hay liên quan ñ n h s nh th c : 2.3 Tam giác Pascal n T p h p h s nh th c có th ñư c s p x p m...
- 25
- 821
- 0
Phương pháp xây dựng giáo án cá nhân môn toán chuyên sâu về các bài toán tổ hợp ở trường trung học phổ thông chuyên
... phải phù hợp với chương trình môn toán trường THPT quốc gia chương trình môn toán trường THPT chuyên Bố trí nội dung giảng dạy phải phù hợp với trình độ học sinh, mục đích mục tiêu đào tạo Trong ... nhân cách phù hợp để tích cực hóa hoạt động học sinh, để rèn luyện kỹ mà mục tiêu dạy đặt 1.1.7 Sáng tạo Khi xây dựng giáo án nên có nhiều sáng tạo đặc biệt việc tạo nhiều tập hay phù hợp với học ... dụng quy tắc cộng, tình sử dụng quy tắc nhân - Hiểu phần tử tập hợp cách đếm số phần tử tập hợp không giao nhau, tập hợp giao - Giải toán đếm có tính chất khó, phức tạp phối hợp hai quy tắc 3) Về...
- 24
- 806
- 0
Ứng dụng tích phân để giải các bài toán tổ hợp - Sáng kiến kinh nghiệm
... Các dấu hiệu nhận biết sử dụng phương pháp tích phân 3 Các dạng toán tổ hợp ứng dụng tích phân 3.1 Tính tích phân dựa vào hàm đa thức 3.2 Giải toán tổ hợp dựa vào tích phân cho ... số Bố Trạch, Quảng Bình - Các toán Đại số tổ hợp có sử dụng tích phân để giải Phương pháp nghiên cứu Trong trình nghiên cứu, sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp sau: nghiên cứu lý luận, điều ... hiệu nhận biết sử dụng phương pháp tích phân 1 1 Nếu tổng dãy tổ hợp, số hạng chứa phân số 1; ; ; ; ; ; n mẫu số xếp theo thứ tự tăng giảm theo quy luật đó, ta nghĩ đến việc sử dụng tích phân...
- 21
- 2,617
- 4
Tuyển tập và hệ thống các bài toán tổ hợp
... khối AB 2000) Một đội văn nghệ có 20 người, có 10 nam 10 nữ Hỏi có cách chọn người cho: Có nam người Có nam nữ người (ĐH Thái Nguyên khối D 2000) Từ chữ số 2, 3, tạo số tự nhiên gồm chữ số, có ... (HV Chính trò quốc gia 2001) Một đội văn nghệ có 10 người, có nữ nam Có cách chia đội văn nghệ thành hai nhóm có số người nhóm có số nữ Có cách chọn người mà nam (ĐH Giao thông vận tải 2001) Cho ... Chia đội văn nghệ thành hai nhóm có số người nhóm có số nữ tức chia nhóm có người mà có nữ nam Þ số cách chia là: C3 C2 = 120 * Số cách chọn người mà nam là: C5 =6 * Số cách chọn người mà có nam...
- 28
- 902
- 9
Nghiên cứu xác định tổ hợp lai có hiệu quả kinh tế giữa gà H’Mông và gà Ai Cập để sản xuất gà xương, da, thịt đen
... t nh hư ng c a gen liên k t v i gi i tính Theo (Godfrey and Jaap, 1952) [125] s di truy n tính tr ng v kh i lư ng th 15 c p gen tham gia ñó có nh t có m t gen v sinh trư ng liên k t gi i tính ... thành th c v sinh d c, ngư i ta cho r ng nh t có c p gen tham gia vào y u t này: m t gen E (gen liên k t v i gi i tính) gen e; c p th E’ e’ Gen tr i E ch u trách nhi m tính thành th c v sinh d ... n Kim ðư ng, 1992) [102] có nh t hai c p gen quy ñ nh tu i ñ qu tr ng ñ u, c p th nh t gen E e liên k t v i gi i tính, c p th E’ e’ Tu i ñ su t tr ng có m i tương quan ngh ch, gi a tu i ñ kh...
- 161
- 521
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25