đài móng vách lõi 4 đài vđm4 5 8 6 3 1 4 4 205 m3
Báo cao kết quả nghiên cứu đề tài xây dựng quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về thiết bị truyền dẫn dữ liệu tốc độ cao và tốc độ thấp dải tần 5,8 GHzx
... Xem 8. 2 .3 2.2 .3 Mức suy giảm chất lượng Xem 8. 3. 3 .3, bảng 7; Bắt buộc 20 Xem 8. 3 .4. 3, bảng 8; Xem 8. 3 .5. 3, 8. 3 .6. 3 2.2 .4 Phát xạ giả Bắt buộc Xem 8 .4. 5 2 .3. 1 Độ nhạy khối OBU Bắt buộc Xem 9 .1 .3, ... muốn mức cao Xem 8. 2 .3 2.2 .3 Mức suy giảm chất lượng Xem 8. 3. 3 .3, bảng 9; Bắt buộc Xem 8. 3 .4. 3, bảng 10 ; Xem 8. 3 .5. 3, 8. 3 .6. 3 2 .3. 1 Độ nhạy khối OBU Bắt buộc Xem 9 .1 .3, bảng 11 2 .3. 2 Truy nhập OBU ... triển khai tuân thủ chuẩn IEEE 80 2 .11 b dải tần 2 ,4 GHz chuẩn IEEE 80 2 .11 a dải tần GHz, gồm dải tần là: 51 50 MHz đến 53 50 MHz, 54 7 0 MHz đến 57 25 MHz 57 25 MHz đến 58 50 MHz Các ứng dụng WLAN sử...
- 22
- 1,697
- 1
QUY CHUẨN KỸ THUẬT QUỐC GIA VỀ THIẾT BỊ TRUYỀN DẪN DỮ LIỆU TỐC ĐỘ CAO DẢI TẦN 5,8 GHz ỨNG DỤNG TRONG LĨNH VỰC GIAO THÔNG VẬN TẢI
... đo sử dụng luồng bit liên tục (xem 2.2 .3. 1 .3, 2.2 .3. 2 .3, 2.2 .3. 3 .3 2.2 .3 .4. 3) 41 QCVN 76 :20 13 / BTTTT THU MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] ES 200 6 74- 1 v2.2 .1 (2 011 -02) Intelligent Transport Systems (ITS); ... - Các mức tần số tín hiệu nhiễu Tần số 10 0 MHz 250 MHz 900 MHz 1 ,8 GHz 2 , 45 GHz 5, 8 GHz 7 ,5 GHz 12 GHz Cường độ trường nhiễu, V/m 10 10 10 10 15 15 1 ,5 1 ,5 Để đặt tần số cường độ trường tín hiệu ... thường 13 3. 1. 2 Các tín hiệu đo luồng bit 13 3. 1 .3 Tín hiệu đo tin 13 3. 2 Đánh giá kết đo 14 3. 3 Phương pháp đo tham số 15 3. 3 .1 Khối phát...
- 42
- 485
- 0
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 3 LUYỆN TẬP pot
... 24, 26, 28 (2n+2)(2n +4) 2n(2n+2) =19 2 4n2+8n+4n +84 n2-4n =19 2 H 3: Giải tập 14 -Cho hs tìm 8n +8= 19 2 8n =1 84 hiểu bt 30 s n= 24 -Tổ chức cho Vậy số cần hs thực tìm 24, 26, 28 theo nhóm -Gọi hs đại diện ... a/(x2-2x +3) ( -Gv gọi hs 15 ½x -5) lên bảng thực =½x3- 5x2 +10 x+ x- 15 -Cả lớp =½x3-6x2+ 23 x2 giải vào Hs1 Giải bt 10 b 15 nhận xét Đs x3-3x2y+3xy2- b/( x2- y3 -Gv nêu 2xy+y2)(x-y) sai sót hs =x3-x2y- ... hs 3. Vào bài: Hôm vận dụng qui tắc nhân đa thức với đa thức để giải bt 4. Bài mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY CỦA TRÒ GHI BẢNG H 1: Giải Hs1 Giải bt 10 a 1) (Bài tập 10 ) tập 10 Đs ½x3-6x2+ 23...
- 6
- 3,819
- 2
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ LỚP 8 HỌC KÌ 1
... :Phương pháp giải B1: Thực phép nhân B2: Thu gọn B3: Tìm x HS: Hoạt động nhóm a) (12 x -5) (4x -1) + +(3x-7) (1- 16x) = 81 48 x2 -12 x-20x +5+ 3x - 48 x2 -7 +11 x = 81 0x2 + 83 x -2 = 81 83 x = 83 x =1 x = HS: B1 : Thực phép ... 2x2- 5x + Phép chia có dư không pháp chia hết 2x2.(x2-4x -3) =2x4-8x3-6x2 x − 13 x + 15 x + 11 x − x − 8x − x − x + 21x + 11 x − = r1 HS: -5x3: x2=-5x HS - 5x3+21x2 +11 x -3 -5x3+20x2 +15 x x2 - 4x - 3= r2 ... 2x4-8x3 - 6x2 2x2- 5x +1 - 5x3+ 21 x2 +11 x -3 - 5x3+ 20 x2 +15 x x2- 4x -3 x2- 4x -3 Vậy (2x -13 x +15 x +11 x -3) : (x2- 4x -3) = 2x2- 5x +1 ** Hãy thực phép chia Dư = Gọi phép chia hết 2 (5x -3x +7):(x +1) ...
- 82
- 708
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 6 bài 1 Cung và góc lượng giác
... B(0 ;1) A’( -1; 0) A’ A (1; 0) O B’ (0; -1) II Số đo cung góc lượng giác Độ radian π = rad 18 0 ĐỘ 18 0 1rad = ÷ π Radian 30 0 60 0 π 1 35 0 π 1 250 = 12 ,3 rad = 45 30 30’ = 0 , 43 rad = -12 0 15 34 = 1 34 ... giác 9π 1 28 3 15 , 42 0 , -7 65 , -5 , , M: điểm cuối Sđ Ví dụ 3: Biểu diễn cung sau : 0 = + k2 (kZ) M5 Sđ = a + k 36 0 (kZ) 3. Số đo góc lượng giác 0 M2 Sđ(OA,OM) = sđ O M4 M6 A M3 M1 II Số ... giác M: điểm cuối Sđ M1 = + k2 (kZ) Sđ = a + k 36 0 (kZ) 3. Số đo góc lượng giác A O Sđ(OA,OM) = sđ Ví dụ 2: Tìm số đo cung lượng giác sau: AM1 , AM2 , AM3 , M1M2 , M 1M3 M2 M3 II Số đo cung góc...
- 18
- 862
- 1
Bài tập đại số 10 chương 6 phần 1
... GTLG góc sau: a) 12 00 ; 1 35 0 ; 15 0 0 ; 210 ; 2 250 ; 240 ; 30 0 ; 3 15 0 ; 33 0 ; 39 0 ; 42 00 ; 49 50 ; 255 00 7π 13 5 10 π 5 11 π 16 13 29π 31 π ; ;− ; ;− ; ;− ; ; ;− 4 3 3 6 Bài Rút gọn biểu thức ... ) b) 9π ; 11 π ; b) B = sin(−2 34 0 ) − cos 2 16 0 sin 14 4 − cos1 26 tan 36 ĐS: B = 1 c) C = cos 200 + cos 40 0 + cos 60 + + cos 16 0 + cos 18 0 d) D = cos2 10 0 + cos2 200 + cos2 30 + + cos2 18 0 e) E = ... ĐS: a) 11 b) ± 13 c) 33 13 Bài Tính A = sin x + 3cos4 x b) Cho 3sin x − cos4 x = Tính B = sin x + 3cos4 x c) Cho 4sin x + 3cos4 x = Tính C = 3sin x + cos4 x a) Cho 3sin x + cos4 x = ĐS:...
- 11
- 727
- 3
bài toán đại số lop 8 hoc ki` 1
... ) 0 ,5 điểm 0 ,5 điểm 0, 75 điểm 0, 25 điểm 0, 75 điểm 0, 25 điểm Điều kiện: x ≠ 3 x ≠ 1 x +1 P = − ÷: x − ( x − 3) ( x + 3) x − 0, 75 điểm 0 ,5 điểm x +1 x +3 = − ÷: ( x − 3) ( x + 3) ( ... − 3) ( x + 3) x − x +1 x 3 = × ( x − 3) ( x + 3) x + 1 = x +3 P nguyên ⇔ nguyên x +3 Do : 1M x + 3) với x ≠ 3 x ≠ 1 ( 0, 25 điểm x + = x = −2 Vậy ⇔ ( thỏa mãn ) x + = 1 x = 4 ... làm 60 phút) a) Câu b) Câu a) b) a) b) Câu c) * Phát biểu A C A D C : = × ≠ 0÷ * Tổng qt: B D B C D 0 ,5 điểm 14 x x 14 x y : = × 3y 2 y 3y x 4y = = x ( x − x + 1) 0 ,5 điểm = x ( x − 1) 2...
- 3
- 600
- 1
Đề kiểm tra 1 tiết môn Đại số lớp 8 số 3
... nghiệm: S = { 3 ,5 } ( 1 iểm) 0. 25 0 .5 0 .5 0 .5 Thay x = và phương trình ( 2 .1 + m ) ( + ) –2 (2 .1 + ) = 18 ( m +2) – = 18 9m + 18 - = 18 9m =6 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 Câu1 Gọi quãng đường ... BÀI (3 điểm) NỘI DUNG ĐIỂM a/ + 2x + = x + (1 đ ) 2x – x = – - x = -7 Tập nghiệm S = { -7 } 0 .5 0. 25 0. 25 b/ (x – 2 011 )(5x – 1) = ( đ ) x – 2 011 = 5x – = * x = 2 011 *x= 0. 25 0. 25 0. 25 ... 0. 25 Tập nghiệm S = { 2 011 ; } 0. 25 c/ (2.0 đ) * ĐKXĐ: x ≠ và x ≠ * ( x – ) + ( x – 1) ( x + 1) = x ( x +1 ) < => 3x – + x2 - = x2 + x 2x = x = 3 .5 ( T ĐKX Đ) Tập nghiệm: S = { 3, 5...
- 3
- 296
- 2
Các đề kiểm tra đại số lớp 8 học kỳ 1
... nhân x2(5x2 + x – 3) là: a 5x4 – x3 – 3x2 b 5x4 + x3 + 3x2 c 5x4 – x3 + 3x2 d 5x4 + x3 – 3x2 Câu 3: (0, 75 ) Biểu thức (2x + 3) (4x2 – 6x + 9) phân tích thành nhân tử đa thức: a 8x3 – 27 b – 8x3 – ... buýt 30 Xe máy 50 x Em khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời câu sau: (Từ câu đến 8) Câu 4: (0 ,5 ) Phương trình: a x = x +3 x +4 x +5 x +6 + = + có nghiệm: b x = 10 +2= x 1 a x = – b x = 2 x Câu 6: (0, 25 ) ... (h) (Km) Xe buýt 30 Xe máy 50 x B PHẦN TỰ LUẬN: (6 ) Câu 1: (1 ,5 ) Giải phương trình: (2x – 1) 2 + (2 – x)(2x – 1) = Câu 2: (2đ) Với giá trị x biểu thức 2x −3x − x 4 Câu 3: (2 ,5 ) Học kì I, học...
- 15
- 367
- 1
Tiếng Anh 5. Unit 6: Lesson 1.
... beach/ I/ will/ on/ run/ the - _ Monday, October 28th 20 13 Unit 6: A Visit to the Zoo Lesson (1, 2): period 37 1 Look, listen and repeat New words: zoo keeper (bảo vệ sở thú) animal ... pattern: What did you at the zoo? Point, ask and answer We _ P1: What did you at the zoo? P2: I Homework: Làm 1, trang 24 sách tập Chuẩn bị cho tiết học tới Goodbye ! ...
- 9
- 743
- 1
De thi va dap an Violympic Lop 5 Vong 6 (De 1)
... 1 25 ; hiệu số 32 ( 10 9 ; 14 1 ) 13 / Tìm số nhỏ khác chia hết cho : 2, 3, 4, ( 60 ) 14 / Tìm số nhỏ chia 2, 3, 4, có dư 1, 2, 3, 4, ( 59 ) 15 / Tìm số nhỏ có chữ số chia hết cho : 2, 3, 4, ( 12 0 ... 6/ Tìm số, biết lấy SL : SB dư 19 Tổng SBC,SC 34 0 . (10 7; 233 ) 7/ Tìm số, biết lấy SL : SB dư 41 Hiệu số 2 45 ( 10 2 ; 34 7 ) 8/ Tìm số, biết lấy SL : SB dư 24 Hiệu SBC,SC 2 18 ( 97 ;3 15 ) 9/ ... b = ? (b =5; a =1) 20/ Tìm số 1a2b chia hết cho 2, ( 1a2b = 62 0 ) 21/ Tìm số 3a7b chia hết cho 2, ( 3a7b = 38 7 0 ) 22/ Tìm số 4a8b chia cho 2, có số dư ( 4a8b = 46 81 ) 23/ Tìm số 1a7b, biết...
- 2
- 618
- 5
lop 5 bai 6 A 1 23
... * Warm up: Chatting Thursday November 25th , 2 010 Section A 1, 2 ,3 1. Look, listen and repeat * Vocabulary: Festival: Ngày hội Song Festival: Hội Văn ... Homework - Học thuộc lòng từ vựng - Thực hành lại cấu trúc , đoạn đối thoại - Chuẩn bị phần A 4, 5, 6 ,7 ...
- 24
- 285
- 0
Chính sách Xuất khẩu chè tại CTy TNHH Thương mại Đại Lợi - 4 pdf
... phát triển đến năm 2 010 sau: Kim ngạch tăng trưởng xuất đến năm 2 010 III Thực trạng sách xuất mặt hàng chè Công ty TNHH TM Đại Lợi 3. 1 Một số sách xuất mặt hàng chè Công ty 3. 1. 1 Chuyển dịch cấu ... quốc tế Năm 20 04 số lượng chè xuất đạt 10 00 tấn, sang Đơn vị: Irăc 30 0 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Pakistan 40 0 Turkey 10 0 Srianka 10 0 lại sang số ... chè nguồn nước cho chế biến chè Tăng cường khả dự trữ nhằm giảm thiểu bất lợi thị trường giới 3. 1 .3 Chính sách hỗ trợ xây dựng thương hiệu quảng bá mặt hàng chè Thương hiệu hoạt động mà quốc gia...
- 10
- 186
- 0
Luận văn : Khuếch đại vùng gen ITS1 - 5,8 S - ITS2 các nguồn nấm Beauveria basiana có tính độc cao part 4 docx
... SCL-LA -5 1 ,69 13 BH-BD -12 2 ,12 DP-BD -1 0, 54 14 DTB -5 0, 54 SN-PT-9 2, 04 15 PUL-BC -6 1, 34 CC-TD -4 0 ,87 16 RM-TD -11 1 ,52 BXD-Q9 -8 2 ,12 17 PUL-Q2 -4 1, 22 SX-DL-9 1 , 45 18 SCL-LA -3 1 ,67 CC-TD -5 1, 34 19 ... SCL-LA -3 1 ,67 CC-TD -5 1, 34 19 SCL-KG -37 2, 13 DTD-9 1, 65 20 SCL-LA -8 1 , 43 10 BH-BD- 13 2, 23 21 RN-LA -10 0 ,30 11 PUL 1 ,69 22 SCL-LA -6 1 ,32 Nhận xét: Qua bảng 4. 1 cho thấy tất nguồn nấm thí nghiệm ... Thermal cycler cài đặt thể tích 10 Làm nóng ống tube 950 C phút Bước 1: 950 C 30 giây Bước 2: 50 - 55 0C 10 giây 25 chu kỳ Bước 3: 60 0C phút Hạ nhiệt độ xuống 40 C trì tinh 3 .4. 3 Tinh sản phẩm khuếch đại...
- 9
- 411
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 3 dạy trẻ so sánh chiều dài của hai đối tượng pot
... tra trẻ làm Cho trẻ nhận xét kết quả, gợi để trẻ nói ý: “Một đầu (trùng) nhau, đầu thừa “ + Phần 3: Luyện tập - Cho trẻ cất dây dài đế tặng em lớp bé Dây lại cho trẻ dùng để đo đồ vật lớp nói kết...
- 2
- 1,432
- 4
giao an dai 7, hinh 7, tuan 3,4,5,6,7
... tích lũy thừa thương - Học sinh làm câu hỏi - (0 ,1 25) 3 83 = (0 ,1 25. 8) 3 = 13 = - ( -39 )4 : ( 13 )4 = ( -39 : 13 )4 = ( -3 )4 = 8l - Học sinh làm tập 34 SGK trang 22: a, c, d, f sai; b, e - Học sinh lên ... R2//R3=> R R3 30 .30 vµo vë vµ gäi 1Hs lªn b¶ng lµm bµi = = 15 ( Ω ) R 23= R + R3 30 + 30 v× R1 nt (R2//R3) => Rt®= R1+R 23 Rt®= 15 + 15 =30 ( Ω ) b) Cêng ®é dßng ®iƯn qua mçi ®iƯn trë lµ: V× R1 nt R 23 ... lêi c©u hái bµi ⇒ A4 = 18 0 − A1 Dùa vµo kiÕn thøc nµo ˆ ⇒ A4 = 18 0 − 37 = 1 43 to¸n ˆ ? ®Ĩ tÝnh sè ®o A1 ˆ ˆ Mµ A1 = B4 = 1 43 0 (®ång vÞ) ˆ ˆ c) A1 = B2 = 1 43 0 (so le trong) Bµi 32 Ph¸t biĨu nµo...
- 20
- 290
- 0
Vấn đề cơ bản trong điều trị làm mỏng vách liên thất bằng cồn qua đường ống thôngtrong bệnh cơ tim phì đại
... 14 0 mmHg Sau thủ thuật 30 mmHg Diễn biến men CK 30 00 257 3 250 0 2000 19 35 19 34 1 58 5 15 0 0 1 2 46 10 28 10 00 50 0 43 1 3 98 80 Trứoc TT Sau 1h Sau h Sau 8h Sau 12 h Sau 24 h Sau 48 h Sau 72 h Sau ng 2 63 ... Eng J Med 19 97 ;3 36 : 7 75- 85 ) Tỷ lệ ột tử: 2 -4% hàng n m ng-ời lớn 6% hàng n m trẻ em (Shar PM, et al The natural history of HOCM: a multicenter study Circulation 19 74; 34 Suppl II :17 9- 95) ) Nghiên ... phát đ-ợc nhiều) Tỷ lệ 1 /50 0 cộng đồng: có triệu chứng (Maron BJ Circulation 19 95; 92:7 85 - 9) Chiếm 0 ,5% số bệnh nhân đến làm Siêu âm tim (Maron BJ Circulation 19 95; 92:7 85 - 9) Các biến chứng quan...
- 43
- 233
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25