0

ý thức trong tâm lý học đại cương

Vấn đề ý thức và tự ý thức trong Tâm lý học

Vấn đề ý thức và tự ý thức trong Tâm học

Tư liệu khác

... chí Tâm học, số4/1999.3. Đỗ Long. Ý thức - trình độ phát triển cao nhất của tâm người. Tạp chí Tâm học, số 1, 2,3/2002.4. Lê Đức Phúc. Một sự chuyển biến cơ bản trong tâm học ... bên ngoài của tính tích cực, được điều chỉnh bằng các quá trình tâm bên trong. Tâm học mác - xít coi ý thức, tâm là phương thức đặc biệt của sự tồn tại, là những thành tốcần thiết phải ... trong tâm học hiện đại. Tạp chí Tâm học, số 1/2001.5. A.N. Lêônchiép. Các tư liệu về ý thức. Tạp chí khoa học: Bản tin Trường Đại học Tổng hợpMátxcơva, seri 14 - Tâm học, số 3/1988, bản...
  • 8
  • 14,811
  • 128
Tâm lý học đại cương

Tâm học đại cương

Tư liệu khác

... đây trong một số tài liệu TL học của các tác giả trong nước xem nhân cách bao gồm 4 bộ phận:+ Xu hướng nhân cách28www.hanhchinhvn.comTÂM LÍ HỌC ĐẠI CƯƠNG Phần 1. Cơ sở khoa học của Tâm ... tạo nên tâm lí, ý thức, nhân cách của bản thân. Đây là quá trình chiếm lĩnh TG, quá trình nhập tâm. Như vậy trong hoạt động con người vừa tạo ra sản phẩm về phía TG, vừa tạo ra tâm lí, ý thức của ... cách có ý thức .NC là một khái niệm rộng và phức tạp của TL học. Có rất nhiều quan điểm khác nhau về nhân cách trong TL học. Quan điểm sinh vật hoá nhân cách: coi bản chất nhân cách nằm trong...
  • 46
  • 6,525
  • 67
Giáo trình: Tâm lý học đại cương

Giáo trình: Tâm học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... - Theo họ cần gắn tâm học với tâm học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâm học theo mô hình của các khoa học tự nhiên 3.7. Tâm học hoạt động - Do các nhà tâm học Xô viết sáng lập ... sở xã hội của tâm người I. Cơ sở tự nhiên của tâm người 1. Não và tâm 1.1. Quan điểm tâm lý- vật lí song song - Coi quá trình tâm tâm song song diễn ra trong não người ... Coi tâm tâm có quan hệ chặt chẽ với nhau, tâm cơ sở vật chất là hoạt động của não bộ, nhưng tâm không song song hay đồng nhất với tâm - Phơbách(1804- 1872): tinh thần, ý thức...
  • 40
  • 10,070
  • 186
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG

Chuyên ngành kinh tế

... tƣợng tâm - Áp dụng tâm một cách có hiệu quả nhất 5. Vị trí, ý nghĩa của tâm học Vị trí: - Tâm học và triết học - Tâm học có quan hệ chặt chẽ với khoa học tự nhiên - Tâm học ... - Theo họ cần gắn tâm học với tâm học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâm học theo mô hình của các khoa học tự nhiên 3.7. Tâm học hoạt động - Do các nhà tâm học Xô viết sáng lập ... cấp độ của ý thức 3.1. Cấp độ chưa ý thức 3.2. Cấp độ ý thức, tự ý thức 3.3. Cấp độ ý thức nhóm và ý thức tập thể 4. Chú ý- điều kiện của hoạt động có ý thức 4.1. Khái niệm Chú ý là sự tập...
  • 39
  • 2,063
  • 6
Tài liệu GIÁO TRÌNH TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG pptx

Tài liệu GIÁO TRÌNH TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG pptx

Cao đẳng - Đại học

... và vệ sinh tâm lý. 3.8 Một số vấn đề về tâm học thần khinh và tâm bệnh học. 3.9 Tâm học chẩn đoán và một số trắc nghiệm tâm trong lâm sàng. 4. Ý nghĩa của tâm y học với hoạt ... cứu tâm trong lâm sàng. - Một số vấn đề tâm học trong giám định sức khỏe, lao động, quân sự 3. Cấu trúc của tâm học y học Tâm y học gồm các phần chính sau: 3.1 Đại cƣơng tâm học ... chất tâm thần con ngƣời và xã hội. Tâm y học là lĩnh vực khoa học ứng dụng của tâm họctâm y học có quan hệ chặt chẽ với tâm học đại cƣơng. Những nghiên cứu ứng dụng của tâm lý...
  • 158
  • 1,945
  • 32
tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

Kinh tế - Quản lý

... được xuất của việc học tập môn Tâm học đại cương. Phần 2: Tìm hiểu động cơ học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 3: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần ... hiểu về thái độ học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 5: Tìm hiểu hành vi học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 6: Tìm hiểu kết quả học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần ... tích cực học tập môn Tâm học đại cương của sinh viên hệ đại học trường Đại học Trà Vinh 2.2.1. Nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng, ý nghĩa của việc học tập môn Tâm học đại cương...
  • 110
  • 6,242
  • 12
đề thi tâm lý học  đại cương của các năm trước

đề thi tâm học đại cương của các năm trước

Cao đẳng - Đại học

... Cả A,B,CĐỀ THI: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNGTHỜI GIAN: 75 PHÚTKHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆUCâu 1: (3đ) Hãy chứng minh nhận định " ;Tâm học là 1 khoa học& quot;Câu 2: (2đ) Nhận thức tính là gì? Điều ... những nhân cách khác nhau?ĐỀ THI: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNGTHỜI GIAN: 75 PHÚTKHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆUCâu 1: (2 điểm)Trình bày các cách phân loại các hiện tượng tâm lý? Câu 2: (3 điểm)Tư duy là gì? ... tâm của cá thể.D. Cả a,b,c.Câu 7: (0.5 điểm)a. Luôn tạo ra cái mới cho cá nhân và xã hộib. Luôn được thực hiện có ý thức. c. Luôn có giá trị đối với xã hội.D. Cả a,b,c.ĐỀ THI: TÂM LÝ...
  • 3
  • 9,919
  • 197
tâm lý học đại cương

tâm học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... ñộ ý thức 3.1. Cấp ñộ chưa ý thức (vô thức) * Những hiện tượng tâm lí không có ý thức (vô thức) Trong cuộc sống bên cạnh các hiện tượng tâm ý thức, chúng ta còn gặp những hiện tượng tâm ... tượng tâm lý. Vạch ra cơ sở sinh của hiện tượng tâm lý. Mô tả ñể nhận diện các hiện tượng tâm khác nhau. ðồng thời chỉ ra mối quan hệ tác ñộng qua lại giữa các hiện tượng tâm trong ... ñộng vật, tâm con người ñược nảy sinh và phát triển trong quá trình hoạt ñộng thực tiễn của họ. ðiều này nói lên tâm người khác về chất so với tâm của con vật, bởi vì, tâm người mang...
  • 49
  • 1,667
  • 2
BÀI TẬP HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Bài thảo luận số 3 pdf

BÀI TẬP HỌC PHẦN TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG Bài thảo luận số 3 pdf

Cao đẳng - Đại học

... Qu¸ tr×nh t©m lý, tr¹ng th¸i t©m lý, thuéc tÝnh t©m lý. Cho 5 vÝ dô t¬ng øng. - Kiểu X : Gồm những sinh viên chỉ lao vào học những môn học mà họ cho là nó cung cấp những tri thức và kinh ... Cuộc sống của người già BÀI TẬP HỌC PHẦN TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG Bài thảo luận số 3 Bài 1: Hãy cho biết những trường hợp nào dưới đây là giao tiếp? a- Hai em học sinh đang nói chuyện với nhau. ... quyết vấn đề Bài 5: 1- Bằng khả năng nhận thức, kinh nghiệm sống, kinh nghiệm hoạt động lao động, kết hợp các kiến thức tâm đã được học. Anh (chị) đưa ra lời giải thích cho các bức...
  • 11
  • 3,202
  • 27

Xem thêm