... dung vào B tiểu luận Ýnghĩaviệcnghiêncứu cấu xã hội Ở phần ýnghĩaviệcnghiêncứu cấu xã hội học có nhiều ý nghĩa, thành viên nhóm đưa thảo luận để thống lấy ví dụ minh họa cụ thể cho ýnghĩa ... trình nghiêncứu hồn thành đềtài “Tiếp cận cấu xã hội học cấu xã hội hệ thống xã hội Ýnghĩa lý luận thựctiễnviệcnghiêncứu xã hội học cấu xã hội” Bên cạnh đó, việc tham khảo nguồn tài liệu ... chung đềtài tác giả nghiêncứu trước đó, sách giáo trình Xã hội học đại cương Thạc sỹ Tạ Minh, tạo điều kiện thuận lợi việc tìm hiểu thựcđềtài nhóm Đồng thời, q trình nghiêncứuđềtài có...
... dc'1iTran PhltangcOngvao tap n~pdem kem, thiec den dcSihang hoa Vao fJ6ng lien la m(>tvan bantren khoang 1875, m9t tau, buon Hoa kim lo~i Dong tien la m9t v~n ban thu Ky chd den H9i An m9t Iltc;1ngIC/n...
... cơng nghiệp hóa đại hóa nước ta thực trở thành cấp thiết Mục tiêu nhiệm vụ nghiêncứuđềtàiĐềtàinghiêncứu nhằm thực mục tiêu sau đây: - Xác lập sở khoahọcthựctiễnđể xây dựng Hệ thống thông ... Triển khai ký kết thực hợp đồng nghiêncứu theo 19 chuyên đề nội dung trọng yếu đềtài Kết nghiêncứuđềtài thể qua: - báo cáo chuyên đề Hội thảo, Hội nghị; - thơng tin đăng tạp chí khoa học; - Báo ... cấp thiết đềtài 1.2 Mục tiêu nhiệm vụ nghiêncứu 1.3 Phương pháp nghiêncứu 1.4 Kết thực PHẦN II: KẾT QUẢ NGHIÊNCỨUĐỀTÀI 2.1 Cơ sở lý luận hệ thống thông tin KH&CN quốc gia vấn đề đại...
... VIỆN KHOAHỌC ĐO ĐẠC VÀ BẢN ĐỒ Đường Hoàng Quốc Việt - Quận Cầu Giấy - Hà Nội *** BTNMT VKHĐĐBĐ BÁO CÁO TỔNG KẾT KHOAHỌCVÀ KỸ THUẬT ĐỀ TÀI: NGHIÊNCỨU CƠ SỞ KHOAHỌCVÀTHỰCTIỄNCỦA ... tơi đề xuất đềtàinghiêncứukhoahọc công nghệ cấp Bộ: "Nghiên cứu sở khoahọcthựctiễnviệc sử dụng công nghệ GPS để theo dõi trạng thái tầng điện ly tầng đối lưu" thời gian 2007 - 2008 Thực ... SỞ KHOAHỌCVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆC SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ GPS ĐỂ THEO DÕI TRẠNG THÁI CỦA TẦNG ĐIỆN LY VÀ TẦNG ĐỐI LƯU Số đăng ký: CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI: TS DƯƠNG CHÍ CƠNG Hà Nội - 2010 BỘ TÀI NGUN VÀ MÔI...
... VIỆN KHOAHỌC THỐNG KÊ ĐềtàikhoahọcNghiêncứu lựa chọn tính tốn thử nghiệm số số phản ánh mức độ hội nhập kinh tế quốc tế Việt Nam CHUYÊN ĐỀ CƠ SỞ KHOAHỌCVÀTHỰCTIỄNCỦAVIỆC LỰA CHỌN VÀ ... chữ + (1/3) Inăm học Trong đó: Ibiết chữ số biết chữ người lớn; Inăm học số năm học bình quân; Xhọcthực - Xhọcmin Inăm học = -Xhọcmax - Xhọcmin Với: Xhọcmax - thời gian học bình quân người ... Muốn vậy, việc mô tả, đo lường thông qua số tiêu thống kê cần phải dựa cử khoahọcthựctiễn trình độ thống kê nước ta Mục đích chuiyên đềkhoahọc làm sáng tỏ I- PHẦN MỘT: CƠ SỞ KHOAHỌC XÂY DỰNG...
... vùng, đềtàinghiêncứu nguồn nước, vấn đề khai thác, sử dụng quản lý tài nguyên nước Việc kế thừa có chọn lọc kết nghiêncứu giúp đềtài có định hướng giải vấn đề cách khoahọc • Tiếp cận thực tiễn: ... VỰC NGHIÊNCỨUVÀ VÙNG NGHIÊN CỨU… 1.1 CÁC NGHIÊNCỨU TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀTÀI 13 1.1.1.Tình hình nghiêncứu ngồi nước 13 1.1.2 Tình hình nghiêncứu ... 2……………………………………………………………………… 56 NGHIÊNCỨU CƠ SỞ KHOAHỌCVÀTHỰCTIỄNCỦA GIẢI PHÁP TIÊU ĐỂ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI HUYỆN THUẬN THÀNH…….55 2.1 CƠ SỞ KHOAHỌCVÀTHỰCTIỄN .56 2.1.1 Phân...
... trọng cha xử lý tốt đợc vấn đề lý luận thựctiễn mũi nhọn kinh tế - xã hội nói chung, vấn đề mũi nhọn kinh tế nói riêng Hà Nội Vì vậy, việcnghiêncứuđềtài "Cơ sở khoahọcthựctiễnviệc hình thành ... vơ cđa Së Khoa häc C«ng nghƯ Hà Nội), đềtài giới hạn việcnghiêncứu sở lý luận việc xác định ngành mũi nhọn kinh tế thủ đô, có minh hoạ phần thựctiễnđể chứng minh sở lý luận Đềtài hy vọng ... cần nghiêncứu sơ qua lý thuyết hệ thống: Lý thuyết hệ thống khoahọcnghiêncứu quy luật đời, hoạt động biến đổi hệ thống nhằm quản lý hệ thống Đó khoahọc mang tính tổng hợp, sử dụng kết nghiên...
... thucJng kinh doanh t~i chanh gia vi tri kinh doanh cua cac chQ' Qu(ln Chqgancimg nganhhang Khoang ... Nguy~n Thanh Tri€u Ba Ph?m Thi Tam - Chanh van phong UBND Q.5 Ong Nguy~n The' Nhan CHlJdNG I Cd sa KHOA HQC CUA VI}tC SAP XEP vA TAl SAP XEP HE THONG THUONG MAl- DICH vu TREN DIA BAN • J ? "' • A"...
... nhóm Ýnghĩa lý luận thựctiễnđềtàiĐềtài có ýnghĩa lý luận thựctiễn sau đây: Thứ nhất, đềtài góp phần bồi dưỡng, nâng cao trình độ nghiêncứu chủ nghĩa tư sinh viên, cán nghiêncứu lĩnh ... chủ nghĩa tư độc quyền nhà nước Chương 3: Ýnghĩa lý luận thựctiễnhọc thuyết chủ nghĩa tư độc quyền phát triển chủ nghĩa tư đại 3.1 Ýnghĩa lý luận 3.2 Ýnghĩathựctiễn Phương pháp nghiêncứu ... nghĩa lý luận ýnghĩathựctiễnhọc thuyết phát triển chủ nghĩa tư đại ngày Nội dung nghiêncứu Nội dung nghiêncứuđềtài kết cấu làm chương, cụ thể sau: Chương 1: Học thuyết kinh tế chủ nghĩa...