ôn tập các lý thuyết về hướng nghiệp

... đồng nghiệp ÔN TẬP CÁC LÝ THUYẾT VỀ HƯỚNG NGHIỆP - Các bước cần làm công tác Hướng nghiệp - Khung phát triển nghề nghiệp - Mô hình lập kế hoạch nghề - Lý thuyết hệ thống - Lý thuyết nghề nghiệp ... nghiệp - Vòng nghề nghiệp - Cung cấp dịch vụ hướng nghiệp Các bước cần làm công tác Hướng nghiệp Lý Thuyết Cây Nghề Nghiệp Mô Hình Lập Kế Họach Nghề Lý Thuyết Hệ Thống Vòng Nghề Nghiệp Khung Năng ... quản lý đến đối tượng quản lý CTHN nhằm thực có chất lượng hiệu mục tiêu HN cho HSPT Sơ đồ Các yếu tố quản lý hướng nghiệp Phương pháp quản lý Chủ thể Đối tượng quản lý Quản lý Công cụ Quản lý...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 02:00

... tập quan xí nghiệp Bao hàm quản lý thời gian chất lượng học tập, quản lý tinh thần thái độ phương pháp học tập • Nhiệm vụ công tác hướng nghiệp trường trung học phổ thông: Nhiệm vụ công tác hướng ... • Quản lý công tác hướng nghiệp: Với đề tài nghiên cứu khoa học này, tác giả chọn khái niệm: Quản lý công tác giáo dục hướng nghiệp nhà trường phổ thông trung học hoạt động tác động hợp lý có ... trọng công tác hướng nghiệp nhà trường phổ thông, ngày 19/3/1981 Hội đồng Chính phủ ban hành Quyết đònh 126/CP “Công tác hướng nghiệp nhà trường phổ thông việc sử dụng hợp lý học sinh cấp phổ thông...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:27

... thấy có ba hướng nghiên cứu là: Hướng nghiên cứu lý thuyết, quan điểm tiếp cận; hướng nghiên cứu thực hành; hướng nghiên cứu đào tạo nhà tư vấn hướng nghiệp 1.1.1.1 Hướng nghiên cứu lý thuyết, quan ... xử lý thông tin định [86, tr26 - 42], [105, tr25 – 83] - Tư vấn hướng nghiệp dựa đặc điểm nhân cách, bao gồm lý thuyết Frank Parsons mang tên Nhân cách yếu tố, lý thuyết Jonh Holland lý thuyết ... thông tin đại chúng… điều nói lên hạn chế công tác hướng nghiệp trường phổ thông Trước nhu cầu lớn tư vấn hướng nghiệp nước ta nay, số trung tâm tư vấn hướng nghiệp thành lập trường phổ thông...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:51

... nông thôn tỉnh Đồng Tháp 58 2.3 Thực trạng quản lý công tác hướng nghiệp qua phương tiện truyền thông Đồng Tháp .73 2.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến vấn đề quản lý công tác hướng ... hướng nghiệp cho học sinh nông thôn qua phương tiện truyền thông 81 2.5 Đánh giá chung thực trạng quản lý công tác giáo dục hướng nghiệp trường THPT nông thôn qua phương tiện truyền thông 83 ... công tác giáo dục hướng nghiệp giáo viên 62 Bảng 2.7 Nhận thức tầm quan trọng công tác giáo dục hướng nghiệp cán quản lý .63 Bảng 2.8 Các nội dung công tác giáo dục hướng nghiệp...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

... khoa học hướng nghiệp vào môn Công nghệ thành tập hợp kiến thức thống Giáo dục hướng nghiệp dạy học môn Công nghệ có tác dụng góp phần nâng cao chất lượng học tập môn Công nghệ, lôi cuốn, hướng ... hội 1.5.4 Các đường GDHN cho học sinh THPT Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông thực thông qua đường sau đây: 25 - Hướng nghiệp thông qua dạy học môn văn hóa - Hướng nghiệp thông qua dạy ... tư vấn hướng nghiệp chuyên gia hướng nghiệp Trong đó, hướng nghiệp cho học sinh thông qua dạy học môn học, đặc biệt môn Công nghệ đường có nhiều tiềm ưu 1.5.5 Biện pháp giáo dục hướng nghiệp...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:37

... VẤN NGHỀ NGHIỆP Trong chƣơng trƣớc, luận văn giới thiệu sở lý thuyết đề tài Trong chƣơng này, luận văn tập trung thực công việc sau: + Khái niệm nghề nghiệp hƣớng nghiệp + Thực trạng công tác ... hiểu biết em nghề nghiệp mà em chọn mơ hồ hạn chế nên ảnh hƣởng không nhỏ đến trình học tập nghề nghiệp em sau Có em theo đuổi ngành học thực tập phát không thích hợp với nghề nghiệp chọn, sinh ... hƣớng nghiệp cho học sinh trƣờng THPT + Giải pháp cho công tác tƣ vấn hƣớng nghiệp cho học sinh trƣờng THPT 2.1 KHÁI NIỆM NGHỀ NGHIỆP VÀ HƢỚNG NGHIỆP 2.1.1 Khái niệm nghề nghiệp việc làm: Nghề nghiệp...

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:25

... quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông Công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông cần tập trung vào số nội dung sau đây:Xây dựng kế hoạch giáo dục hướng nghiệp; ... với công việc cụ thể; Giáo dục hướng nghiệp thông qua phòng hướng nghiệp câu lạc hướng nghiệp: Ban giám hiệu, giáo viên phối hợp với Đoàn trường để thành lập phòng hướng nghiệp Phòng hướng nghiệp ... giáo dục hướng nghiệp nói riêng, giáo dục phổ thông nói chung 1.3.3 Một số văn quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông Quyết định số 126/CP Về công tác giáo dục hướng nghiệp trường...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

... hợp lý: Đà Nẵng thành phố mạnh biển, có xu hướng chuyển đổi cấu kinh tế sang “Dịch vụ - Công nghiệp - Nông nghiệp , cần phải hướng cho HS vào nghề thuộc ngành công nghiệp điện, khí, công nghiệp ... bao gồm: * Giáo dục hướng nghiệp qua việc dạy học môn văn hoá * Giáo dục hướng nghiệp qua dạy học môn công nghệ, dạy nghề phổ thông hoạt động lao động sản xuất * Giáo dục hướng nghiệp qua việc tổ ... hướng nghiệp phù hợp với đối tượng học sinh bổ túc trung học phổ thông giúp cho em học sinh hệ giáo dục không quy định hướng nghề nghiệp, có hội đào tạo nghề tham gia sống lao động nghề nghiệp...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 08:58

... Không tốt thực CÁC CON ĐƯỜNG TT (%) (%) (%) 46,2 53,8 Hướng nghiệp qua dạy - học môn khoa học 17,5 73,1 9,4 Hướng nghiệp qua dạy học môn Công nghệ Hướng nghiệp qua buổi "Sinh hoạt HN" Hướng nghiệp ... - Hướng nghiệp qua dạy học môn khoa học - Hướng nghiệp qua dạy - học môn công nghệ dạy nghề PT: Trường THPT tăng cường phối hợp với trung tâm KTTH-HN thực chương trình 1.4.3.2 Hướng nghiệp thông ... sau: Sơ đồ 1: Cơ cấu tổ chức GDHN trường phổ thông HIỆU TRƯỞNG Các tổ chuyên môn BAN HƯỚNG NGHIỆP Đoàn niên Tổ giáo viên chủ nhiệm 1.2.3 Giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần xã hội hóa 1.2.3.1 Thuật...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 08:58

... cho thấy GV dạy môn Công nghệ quan tâm đến dạy lý thuyết môn Công nghệ mà chưa quan tâm đến công tác hướng nghiệp qua giảng dạy môn tích hợp nội dung hoạt động GDHN với môn Công nghệ Với hoạt ... chung công trình tác giả tập trung vào sở lý thuyết thực tiễn công tác hướng nghiệp với mục đích, ý nghĩa, nội dung, hình thức hướng nghiệp cho học sinh phổ thông Riêng khía cạnh QLGDHN có công ... 1.3.5.2 .Hướng nghiệp qua dạy – học môn Công nghệ, dạy nghề phổ thông hoạt động lao động sản xuất Chương trình môn Công nghệ bậc THPT tập trung vào lĩnh vực Nông – Lâm – Ngư nghiệp, tạo lập doanh nghiệp công...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 19:18

... nước 1.1.1.1 Hướng nghiên cứu lý thuyết, quan điểm tiếp cận tư vấn hướng nghiệp TVHN dựa đặc điểm nhân cách, bao gồm lý thuyết Parsons mang tên Nhân cách yếu tố, lý thuyết Holland, lý thuyết nhu ... công trình công bố, phụ lục CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP 1.1.1 Những nghiên cứu tư vấn hướng nghiệp ... nghiệp dựa trình xử lý thông tin, lựa chọn Những người theo lý thuyết tập trung vào cách thức cá nhân định lựa chọn nghề nghiệp Đại diện Tiedeman, Krumbolt, Gelatt Tóm lại, lý có thuyết quan điểm...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 11:50

... cuốn: Hướng nghiệp tổ chức sinh hoạt hướng nghiệp cho học sinh phổ thông” “sinh hoạt hướng nghiệp trung học phổ thông”; năm 2004 phát hành “ Hướng dẫn hoạt động phòng tư vấn hướng nghiệp , hướng ... trọng công tác hướng nghiệp nhà trường phổ thông, ngày 19/3/1981 Hội đồng Chính phủ ban hành Quyết định 126/CP “Công tác hướng nghiệp nhà trường phổ thông việc sử dụng hợp lý học sinh cấp phổ thông ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP TẠI CÁC TRƢỜNG THPT 1.1 Vài nét lịch sử nghiên cứu giáo dục hƣớng nghiệp Hướng nghiệp phận quan trọng giáo dục phổ thông Đổi phương pháp quản lý, ...

Ngày tải lên: 17/09/2014, 18:18

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:03

... c Không tham gia 13 Cảm giác em tham gia buổi hướng nghiệp a Hấp dẫn b Bình thường c Tẻ nhạt d Chán nản 14 Công tác hướng giáo dục nghiệp có thực thông qua giáo viên môn không? a Có b Không Ý ... vấn đề hướng nghiệp em gì? a Rất quan tâm b Quan tâm c Có quan tâm chút d Không quan tâm e Không quan tâm chút f Không biết Theo em, học sinh phổ thông giáo dục hướng nghiệp có cần thiết không? ... nhận công việc không phù hợp, trái với chuyên môn từ đầu em không xác định phương hướng học tập ngành nghề phù hợp” Theo lời nhận xét rõ ràng sinh viên không HN từ ngồi ghế trường phổ thông, không...

Ngày tải lên: 29/10/2014, 19:27

... hướng nghiệp (6 tiết) 1.3.3 Các đường hướng nghiệp Để đạt mục đích trên, HĐ GDHN trường phổ thông thực qua bốn đường: - Hướng nghiệp qua dạy học môn văn hóa - Hướng nghiệp qua dạy kỹ thuật công ... 1.3.3 Các đường hướng nghiệp 21 1.3.4 Nhiệm vụ giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông 21 1.3.5 Ý nghĩa giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông 22 1.3.6 Tính chất giáo dục hướng nghiệp ... đất nước 1.2.4 Hướng nghiệp Tùy theo cách tiếp cận mà ta có nhiều cách hiểu khác khái niệm hướng nghiệp, đưa số cách tiếp cận phương diện sau: - Về phương diện giáo dục: Hướng nghiệp như hệ thống...

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:44

... hoạt động dạy môn văn hóa - Hướng nghiệp qua hoạt động dạy học môn Công nghệ - Hướng nghiệp qua giảng dạy giáo dục hướng nghiệp - Hướng nghiệp qua hoạt động dạy nghề phổ thông - Hướng nghiệp qua ... động giáo dục hướng nghiệp cho HS THPT Trung tâm HTTH - Hướng nghiệp 18 1.3.1 Hướng nghiệp tư vấn hướng nghiệp cho học sinh THPT 18 1.3.2 Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho HS ... quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho HS THPT trung tâm KTTH- Hướng nghiệp Giáo dục hướng nghiệp có Tư vấn hướng nghiệp Trung tâm KTTH-HN phận công tác Giáo dục-Đào tạo, nội dung quản lý...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 21:14

... “Tư vấn hướng nghiệp cho HS THPT thực trạng Việt Nam kinh nghiệm quốc tế” giai đoạn hướng nghiệp tư vấn hướng nghiệp, lí thuyết tư vấn hướng nghiệp, mô hình hướng nghiệp tư vấn hướng nghiệp nước ... như: Thông qua hoạt động dạy môn khoa học bản, môn công nghệ; thông qua hoạt động ngoại khóa; thông qua Hoạt động GDHN khóa; thông qua sinh hoạt hướng nghiệp Các đường trên, có ưu riêng nhiên hướng ... thuật hướng nghiệp trường phổ thông [63]; [64], [72], [73] Từ năm 2003- 2010, khái quát kinh nghiệm hướng nghiệp số nước trên giới, có đánh giá công tác hướng nghiệp cho HS trường phổ thông đưa...

Ngày tải lên: 24/11/2014, 09:41

... xuyên thông qua đường sau: Thông qua giảng dạy môn khoa học bản; thông qua Hoạt động GDHN; thông qua hoạt động ngoại khóa; thông qua sinh hoạt hướng nghiệp; thông qua dạy học môn công nghệ thông ... thuật hướng nghiệp trường phổ thông [63], [64], [72], [73] Khái quát kinh nghiệm hướng nghiệp số nước trên giới, có đánh giá công tác hướng nghiệp cho HS trường phổ thông đưa giải pháp công tác ... mới, chưa có nhiều công trình nghiên cứu vấn đề GDHN hướng nghiệp thực qua nhiều đường: Thông qua hoạt động dạy môn khoa học bản, môn công nghệ; thông qua hoạt động ngoại khóa; thông qua Hoạt động...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 20:09

... TVHN chủ yếu tập trung vào việc hướng học”, THPT, TVHN biện pháp trọng tâm giúp em định hướng nghề nghiệp tương lai cách rõ ràng, lựa chọn trường thi, ngành học để thực hóa định hướng Tuy nhiên, ... trường, xu hướng (hứng thú) nghề nghiệp thân  Là phù hợp với lực nghề (tính cách) thân  Là phù hợp với nhu cầu xã hội III Tư vấn hướng nghiệp (TVHN) gì? Là tìm hiểu đặc điểm thân (xu hướng nghề, ... hợp để hướng dẫn HS nhà thực trắc nghiệm (TN) tìm hiểu xu hướng nghề thân (các hướng dẫn cụ thể ghi mẫu TN mục VI tài liệu này) HS tự làm TN nhà sau GVCN hướng dẫn nắm vững quy trình mục IV hướng...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 07:39

... dục hướng nghiệp cho thông qua hoạt động ngoại khóa môn Địa lí 12” 27: “ Một số ngành công nghiệp trọng điểm” tin Địa lý Tiêu đề TÌM HIỂU VÀ THU THẬP THÔNG TIN VỀ CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP Công tác ... NGOẠI KHÓA MÔN ĐỊA LÝ 12” Cơ sở lý luận phương pháp “ Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa môn Địa lý 12” 1.1 Khái niệm giáo dục hướng nghiệp: Hướng nghiệp thường ... dân dụng Công nghiệp Là ngành học, nghiên cứu lĩnh vực: thiết kế, thi công quản lý công trình xây dựng dân dụng công nghiệp, công trình nhà nhiều tầng công trình công nghiệp Sau tốt nghiệp: Sinh...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:15