0

áp suất dư trong trường âm gọi là áp suất âm p đn vị là đyn cmp2p hay là bar

Từ cun trong tieng anh goi la gi

Từ cun trong tieng anh goi la gi

Tiếng anh

... Và Kangaroo gọi “joey” Còn nhiều từ tên vật nhỏ, tự nhiên John nhớ lúc 15 nói trên, bạn độc giả gi p John Linh liệt kê thêm từ cách để nhớ từ nhé! i phiên âm từ bài: Puppy: / 'p pi/ Kitten: ... Linh: Con ếch nòng nọc John: Thế nòng nọc tiếng Anh gì? Con nòng nọc cọc (pole) nhỏ xíu (tad), nòng nọc “tadpole” Cái khó nhớ hơn, đổi lại nhớ từ “tad” Con cá thường dùng để làm nhỉ? Linh: ... ngày bơi “linh” tinh không, mà nhỏ tí không, gọi cá “fingerling” - “bé tí ngón tay mà hay bơi linh tinh” “Fingerling” thường dùng cho cá hồi Linh có biết phim Friends không? Linh: Có chứ, Linh thích...
  • 2
  • 556
  • 0
Phân tích thiết kế hệ thống thông tin - Quản lí tài sản cố định của các khoa trong trường (cụ thể là khoa Công nghệ thông tin)

Phân tích thiết kế hệ thống thông tin - Quản lí tài sản cố định của các khoa trong trường (cụ thể khoa Công nghệ thông tin)

Kỹ thuật lập trình

... nh p thiết bị trường hay lưu kho phòng hành tổng h p Sự phân c p khoa sau: Svth: Nguyễn tùng Mô hình quản lí tài sản cố định Gvhd: Quy trình nghi p vụ sau: Thiết bị sau phòng hành tổng h p mua ... nghi p vụ có Mô tả nghi p vụ: Khoa Tin trường ĐHBK nơi chịu trách nhiệm cung c p thiết bị liên quan tới tin học để phục vụ công tác, phục vụ thí nghiệm, thực hành, thực t p sinh viên khoa đơn vị hay ... tình hình thực tế phân thiết bị môn tương ứng Các thiết bị trình sử dụng chuyển đổi lẫn môn khoa Thiết bị hỏng hóc hay cần lý chuyển trả phòng hành tổng h p Trong phạm vi t p xét trình quản lý...
  • 16
  • 1,117
  • 26
Từ “cún” trong tiếng Anh gọi là gì? docx

Từ “cún” trong tiếng Anh gọi gì? docx

Kỹ năng nói tiếng Anh

... ếch gọi không? Linh: Con ếch nòng nọc John: Thế nòng nọc tiếng Anh gì? Con nòng nọc cọc (pole) nhỏ xíu (tad), nòng nọc “tadpole” Cái khó nhớ hơn, đổi lại nhớ từ “tad” Con cá thường dùng để làm ... nhớ “mấy hay g p rừng gọi cub” Công nhận dễ nhớ thật John: Con dê (goat) có chòm râu dài dài giống “ông già” không? Vậy “ông già” tất nhiên “đứa trẻ” rồi: Kid Linh: cười lớn John: Con vịt với ... từ bò (con bê) gọi “calf” mà chịu chả nhớ loạn hết lên, khó à! John: Không khó đâu, p dụng cách nhớ từ thông qua việc liên hệ với vật, việc khác Anh thấy Linh thích xem Tiger Cup không? Rất đơn...
  • 3
  • 1,208
  • 0
Đấu thầu trong XD v  là ập giá dự thầu cho một gói thầu

Đấu thầu trong XD v ập giá dự thầu cho một gói thầu

Kỹ thuật

... dụng phương ph p quản lý triển khai công tác xây dựng công trình, là: - Phương ph p chìa khoá trao tay - Phương ph p quản lý dự án - Phương ph p tự quản - Phương ph p quy ước Phương ph p chìa khoá ... văn phòng + Lương phụ c p cho máy quản lý doanh nghi p + Chi phí nghiên cứu phát triển + Trợ c p viêc, nghỉ hưu + Chi phí phúc lợi, tiền thưởng + Chi phí xã hội Phương ph p xác định chi phí chung: ... mặt Phương ph p tự quản: Phương ph p tự quản sử dụng lực lượng nội chủ đầu tư để tiến hành việc liên quan đến xây dựng công trình từ việc l p dự án, khảo sát thiết thi công xây l p Phương pháp...
  • 139
  • 193
  • 0
Nghiên cứu về trường nhiệt độ, trường tốc độ và trường ẩm độ trong lò sấy thuốc lá đối lưu tự nhiên

Nghiên cứu về trường nhiệt độ, trường tốc độ và trường ẩm độ trong lò sấy thuốc đối lưu tự nhiên

Nông - Lâm - Ngư

... l p biên nhiệt l p biên thủy lực chảy rối mức độ cao, tạo điều kiện khuyết tán nhiệt phần ổn đònh dạng l p cuối (hình 2) Trường tốc độ buồng sấy Theo đònh luật bảo toàn lượng p dụng trường h p ... thoát trao đổi nhiệt loại cao T p chí KHKT Nông Lâm nghi p, số 2/2003 90 T p chí KHKT Nông Lâm nghi p, số 2/2003 NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT Đại học Nông Lâm TP HCM NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT ... quan hệ trường ẩm trường nhiệt theo đường Parabol, có phương trình sau: Quan hệ trường ẩm trường nhiệt trình bày đồ thò hình 6; YB = 231,35 -4,07XB + 0,02 XB2 YB : trường ẩm tầng B XB : trường...
  • 8
  • 784
  • 3
LUẬN VĂN CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG PHÁT THẢI KHÍ NHÀ KÍNH TRONG LĨNH VỰC SỬ DỤNG MÔI CHẤT LẠNH Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP GIẢM THIỂU

LUẬN VĂN CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG PHÁT THẢI KHÍ NHÀ KÍNH TRONG LĨNH VỰC SỬ DỤNG MÔI CHẤT LẠNH Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP GIẢM THIỂU

Công nghệ - Môi trường

... đối tượng, bậc là phương ph p trung c p, bậc là phương ph p phức t p yêu cầu nhiều liệu và mô hình tinh toán phát thải nên bậc và gọi là phương ph p cao c p, có độ tin cậy và ... KÍNH TRONG LĨNH VỰC SỬ DỤNG MÔI CHẤT LẠNH Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHA P GIẢM THIỂU Bao gồm: phương ph p tiê p cận thu thâ p liệu, độ không chắn phương ph p, phương ... CHẤT LẠNH Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHA P GIẢM THIỂU Hình 1.1: Sơ đồ phương ph p tính toán phát thải chung của IPCC Trong đó: Bậc là phương ph p bản cho tất cả...
  • 103
  • 749
  • 0
SKKN áp DỤNG một số kỹ NĂNG vào GIẢNG dạy môn âm NHẠC TRONG TRƯỜNG TIỂU học

SKKN áp DỤNG một số kỹ NĂNG vào GIẢNG dạy môn âm NHẠC TRONG TRƯỜNG TIỂU học

Giáo dục học

... qua l p việc cần làm năm học, tìm biện ph p nhằm tạo điều kiện cho em có ham thích, niềm đam mê âm nhạc qua phương ph p sau: - Phương ph p trực quan -Phương ph p luyện t p - Phương ph p nghiên ... nh p là: Quan sát ô nh p khuông nhạc có số nh p dụ 2/4 (Đây nh p hai bốn Mỗi nh p có hai phách phách nốt đen, phách thứ mạnh,phách thứ hai nhẹ) nh p ¾ (Đây nh p ba bốn nh p có ba phách phách ... đen, phách thứ mạnh,phách thứ hai phách thứ ba nhẹ) Hay nh p 4/4 (Đây nh p bốn bốn nh p có bốn phách phách nốt đen.Phách thứ mạnh,phách thứ hai nhẹ,phách thứ ba mạnh vừa phách thứ tư nhẹ).Và nhịp...
  • 31
  • 766
  • 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số loại phân bón lá đến sự sinh trưởng và năng suất và chất lượng chè Trung Du tại trường Đại học Nông Lâm năm 2014.

Nghiên cứu ảnh hưởng của một số loại phân bón đến sự sinh trưởng và năng suất và chất lượng chè Trung Du tại trường Đại học Nông Lâm năm 2014.

Nông - Lâm - Ngư

... Nguyên có phía Bắc ti p gi p với tỉnh Bắc Kạn, phía Tây ti p gi p với tỉnh Vĩnh Phúc, Tuyên Quang, Phía đông gi p với tỉnh Lạng Sơn, Bắc Giang phía nam ti p gi p với thủ đô Hà Nội Với vị trí địa ... 42 3.3 Phương ph p nghiên cứu : 43 3.3.1.Thu th p số liệu liên quan đến đề tài 43 3.3.2 Phương ph p bố trí thí nghiệm 43 3.3.3 Phương ph p bón phân 44 3.5 ... nhằm làm tăng hiệu sử dụng phân bón Bằng cách cung c p phân bón qua lá, hiệu sử dụng phân bón tăng từ - 20 lần so với bón phân qua gốc, cung c p phân qua biện ph p trợ gi p trồng chống lại thay...
  • 71
  • 583
  • 1
Nâng cao sức cạnh tranh dịch vụ ngân hàng của VPBank trên thị trường Việt Nam trong điều kiện VN là thành viên chính thức của WTO.DOC

Nâng cao sức cạnh tranh dịch vụ ngân hàng của VPBank trên thị trường Việt Nam trong điều kiện VN thành viên chính thức của WTO.DOC

Kế toán

... nghip Qung cỏo l mt phn ca chin thut phi hp 4P tip th (Product, Price, Place, Promotion) ngha l "b t" thng phm, giỏ c, phõn phi, khuyn mói 1Trong nhng thp niờn gn õy, qung cỏo khụng nhng ó trin ... ngõn hng Trong mi chi nhỏnh, c cu phũng ban bao gm cỏc phũng kim tra hch toỏn ni b, phũng phc v khỏc Phũng Ngõn qu Phũng Ngõnqu Phũng Ph p ch hng cỏ nhõn v khỏch hng doanh nghip (A/O), phũng giao ... CUNG NG Khả p giá TRONG NGNH Ganh ua gia cỏc DN hin cú Nguy bị sản Sức p Khả KHCH HNG p giá phẩm (dịch vụ) thay SN PHM THAY TH Hỡnh 1.2: Mụ hỡnh p lc cnh tranh ca Micheal Porter Phõn loi hot...
  • 130
  • 3,539
  • 31
kinh tế công - hàng hóa công thông tin không đầy đủ trong thị trường vốn.doc

kinh tế công - hàng hóa công thông tin không đầy đủ trong thị trường vốn.doc

Quản trị kinh doanh

... dựng hệ thống phân loại doanh nghi p để cung c p thông tin cho đơn vị cho vay vốn - Tiêu chuẩn vay khó khăn khiến doanh nghi p khó lòng p ứng III Giải ph p khắc phục thất bại thị trường vốn: ... thể với trường h p ngân hàng nhà nước thực sách thu h p tiền tệ làm tăng lãi suất lượng cung tiền ME’, ME’ thị trường có tượng thặng cầu tiền ( D > S )  lãi suất mà doanh nghi p phải trả ... : thị trường Thị trường bảo hiểm, thị trường vốn, thị trường kiến thức – thị trường công nghệ thông tin thị trường bổ sung Những biểu thất bại thị trường vốn đòi hỏi phải có can thi p phủ 2.1...
  • 9
  • 1,050
  • 11
Duy trì và mở rộng thị trường tiêu thụ là nhân tố cơ bản tạo điều kiện cho doanh nghiệp tồn tại và phát triển trong cơ chế thị trường.pdf

Duy trì và mở rộng thị trường tiêu thụ nhân tố cơ bản tạo điều kiện cho doanh nghiệp tồn tại và phát triển trong cơ chế thị trường.pdf

Kinh tế - Thương mại

... Xí nghi p may X19 Xí nghi p X19 Phân xưởng phù trợ Phân xưởng cắt Phân xưởng sản xuất Phân xưởng may Phân xưởng phục vụ Phân xưởng hoàn tất Cơ cấu sản xuất Xí nghi p bao gồm phận sau: Bộ phận sản ... nghi p nghiên cứu kĩ phần Thị trường tiêu thụ sản phẩm Xí nghi p Thị trường tiêu thụ sản phẩm Xí nghi p yếu tố định đến tồn phát triển Xí nghi p, ý thức vấn đề Xí nghi p định thành l p riêng phòng ... trường trị bao gồm hệ thống luật ph p, công cụ sách nhà nước, chế điều hành Chính phủ Tất tác động đến thị trường thông qua khuyến khích hay hạn chế Doanh nghi p tham gia thị trường Luật pháp...
  • 88
  • 842
  • 0
Duy trì và mở rộng thị trường tiêu thụ là nhân tố cơ bản tạo điều kiện cho doanh nghiệp tồn tại và phát triển trong cơ chế thị trường

Duy trì và mở rộng thị trường tiêu thụ nhân tố cơ bản tạo điều kiện cho doanh nghiệp tồn tại và phát triển trong cơ chế thị trường

Kinh tế - Thương mại

... trởng, t p trung, p ứng nhu cầu nớc xuất Và theo định số 95/CP ngày 19/4/1994 Hội đồng Chính phủ thành l p Liên hi p xí nghi p chè Việt Nam sở h p nhà máy xuất Trung ơng số xí nghi p chè hơng miền ... Bộ Nông nghi p phát triển nông thôn định thành l p Tổng công ty chè Việt Nam sở x p lại Liên hi p xí nghi p công nông chè Việt Nam thuộc Bộ Nông nghi p Phát triển nông thôn Tên đơn vị: Tổng công ... nhà máy khí làm nhiệm vụ sản xuất phụ tùng thay thế, l p đặt sửa chữa thiết bị chế biến + trờng đào tạo công nhân kỹ thuật chế biến - Năm 1979, dới cho ph p Nhà nớc sát nh p xí nghi p chè với Công...
  • 6
  • 550
  • 0
Áp dụng mô hình cửa hàng trung thực trong trường học Việt Nam

Áp dụng mô hình cửa hàng trung thực trong trường học Việt Nam

... khái niệm đến gần với người dân Việt Nam tìm hướng p dụng mô hình vào trường học Việt Nam Phương ph p nghiên cứu Điều tra nghiên cứu phương ph p nghiên cứu tình Nội dung nghiên cứu Nghiên cứu ... tránh cảm giác bị dò xét, phê phán; họ chịu sức p, người mua vé không Rốt cuộc, việc p dụng phương thức giao ti p kiểu ―lấy khách hàng làm trung tâm‖ có tác dụng g p phần thúc đẩy trình chỉnh đốn ... gi p thành phần xã hội vô phức t p, xa lạ họ? Ti p cận ―vốn xã hội‖ nhấn mạnh tiêu chuẩn ch p thuận dự án hỗ trợ dựa vào tiêu chuẩn công nghi p tài chính, mà phải để ý đến vốn xã hội địa phương...
  • 53
  • 617
  • 0
Thủ tục khai nộp bổ sung tiền thuế thiếu trong trường hợp không đủ điều kiện khai bổ sung hồ sơ khai thuế theo Điều 34 Luật Quản lý thuế

Thủ tục khai nộp bổ sung tiền thuế thiếu trong trường hợp không đủ điều kiện khai bổ sung hồ sơ khai thuế theo Điều 34 Luật Quản lý thuế

Tài liệu khác

... nội dung khai bổ sung hay không sở ph p lý/lý Ký ghi rõ họ tên, đóng dấu) Trường h p khai không thời hạn 60 ngày kể từ ngày đăng ký tờ khai hải quan ghi việc định xử phạt vi phạm hành theo qui định ... số chênh lệch Mẫu sử dụng cho 01 tờ khai Trường h p có nhiều mặt hàng cần khai bổ sung tờ khai l p phụ lục tương tự cho mặt hàng Mẫu sử dụng cho trường h p khai không thời hạn 60 ngày kể từ ngày ... nh p khẩu: - Thuế tiêu thụ đặc biệt: - Thuế giá trị gia tăng: 5.13 Số tiền thu khác phải n p: 5.14 Số tiền thu khác chênh lệch: [14.5 = (13.5)- (12.4)] 5.15 Tổng số tiền thuế thu khác phải n p: ...
  • 3
  • 662
  • 0
Phương pháp xấp xỉ trung bình phương hay còn gọi là phương pháp bình phương tối thiểu để xấp xỉ hàm trong thực nghiệm

Phương pháp xấp xỉ trung bình phương hay còn gọi phương pháp bình phương tối thiểu để xấp xỉ hàm trong thực nghiệm

Khoa học tự nhiên

... nghi p Chơng I PHƯƠNG PH P BìNH PHƯƠNG TốI THIểU L P CÔNG THứC Từ THựC NGHIệM 1.1 Giới thiệu chung 1.1.1 Đặt vấn đề Có nhiều phơng ph p khác để l p ... x p xỉ tốt (trong số hàm dạng (2 4) với hàm f ( x) ) đa tìm cực tiểu tổng bình phơng n i =1 i i = yi ( x; a0 , a1 , , am ) Bởi phơng ph p tìm x p xỉ tốt theo nghĩa trung bình gọi phơng ph p ... 1,2, , n) (vì số phơng trình thờng nhiều số ẩn) Ta p dụng phơng ph p bình phơng tối thiểu để tìm đa thức suy rộng m m ( x) = i ( x) x p xỉ tốt với hàm f ( x) [ a, b ] i =0 Trong (2 7) ta...
  • 66
  • 1,670
  • 6
DUY TRÌ VÀ MỞ RỘNG THỊ TRƯỜNG TIÊU THỤ LÀ NHÂN TỐ CƠ BẢN TẠO ĐIỀU KIỆN CHO DOANH NGHIỆP TỒN TẠI VÀ PHÁT TRIỂN TRONG CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG

DUY TRÌ VÀ MỞ RỘNG THỊ TRƯỜNG TIÊU THỤ NHÂN TỐ CƠ BẢN TẠO ĐIỀU KIỆN CHO DOANH NGHIỆP TỒN TẠI VÀ PHÁT TRIỂN TRONG CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG

Quản trị kinh doanh

... chớnh Phõn xng ct Phõn xng may Phõn xng phc v Phõn xng hon tt C cu sn xut ca Xớ nghip bao gm cỏc b phn sau: B phn sn xut chớnh bao gm phõn xng ct, phõn xng may cao cp v phõn xng hon tt B phn ny ... khc phc c nhng nhc im ca hai phng thc trờn Nh phng thc ny m quỏ trỡnh phõn phi tiờu th din linh hot v em li hiu qu cao Mt iu cn chỳ ý l giỏ c phng thc phõn phi hn hp ny phi c qui nh cho phự hp ... thc phõn phi, tiờu th no l hp lý nht v cú hiu qu nht Cn c vo quỏ trỡnh ng ca hng hoỏ t sn sut n ngi tiờu dựng ta cú cỏc phng thc phõn phi tiờu th nh sau Phng thc phõn phi tiờu th trc tip Theo phng...
  • 89
  • 592
  • 0
Quản lý quá trình dạy học trong trường THPT Chu Văn Thịnh – Mai Sơn – Sơn La

Quản lý quá trình dạy học trong trường THPT Chu Văn Thịnh – Mai Sơn – Sơn La

Khoa học xã hội

... tỷ lệ giáo viên chủ động vận dụng, phối h p phương ph p dạy học thực đổi phương ph p dạy học th p Vai trò quản lý hạn chế, đặc biệt đạo đổi phương ph p chưa đồng với đổi hình thức dạy học kiểm ... c p thiết việc đổi phương ph p dạy học vào biổi sinh hoạt trị, h p Chi bộ, h p Công đoàn,… Để làm cho cán giáo viên nhà trường thấm nhuần quan điểm đổi phương ph p dạy học Từ giáo viên có tâm ... dạy học Phương ph p dạy Kiểm tra K1 Đánh giá sản phẩm dạy học K2 Hình thức dạy học Bài học Kế hoạch dạy học Điều kiện dạy học … Phương ph p học Phương ph p học Mối lên hệ thị trường – Giáo dục...
  • 28
  • 921
  • 1
Những hạn chế và một số giải pháp hoàn thiện các thủ tục áp dụng trong trương hợp đương sự vắng mặt ở tòa án cấp sơ thẩm, phúc thẩm khi giải quyết vụ án dân sự

Những hạn chế và một số giải pháp hoàn thiện các thủ tục áp dụng trong trương hợp đương sự vắng mặt ở tòa án cấp sơ thẩm, phúc thẩm khi giải quyết vụ án dân sự

Khoa học xã hội

... thực hướng dẫn mục Phần III NQ 02/2006/NQ-HĐTP Theo đó, phải hoãn phiên tòa phúc thẩm trường h p đương (là người phải có mặt phiên tòa phúc thẩm) vắng mặt phiên tòa triệu t p h p lệ lần đầu đương ... đáng hay không Như vậy, theo quy định ph p luật đương Tòa án triệu t p h p lệ lần thứ mà vắng mặt phiên tòa đương vắng mặt có lý đáng hay hoàn phiên tòa Việc ph p luật TTDS quy định hoãn phiên ... độc l pđủ điều kiện ph p lý khởi kiện vụ án dân vụ án dân xuất nguyên đơn, bị đơn nên họ phải tham gia tố tụng để bảo vệ quyền, lợi ích h p ph p không việc bảo vệ quyền, lợi ích h p ph p họ...
  • 12
  • 880
  • 2
QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TRONG TRƯỜNG THPT CHU VĂN THỊNH, MAI SƠN, SƠN LA

QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TRONG TRƯỜNG THPT CHU VĂN THỊNH, MAI SƠN, SƠN LA

Khoa học xã hội

... tỷ lệ giáo viên chủ động vận dụng, phối h p phương ph p dạy học thực đổi phương ph p dạy học th p Vai trò quản lý hạn chế, đặc biệt đạo đổi phương ph p chưa đồng với đổi hình thức dạy học kiểm ... c p thiết việc đổi phương ph p dạy học vào biổi sinh hoạt trị, h p Chi bộ, h p Công đoàn,… Để làm cho cán giáo viên nhà trường thấm nhuần quan điểm đổi phương ph p dạy học Từ giáo viên có tâm ... dạy học Phương ph p dạy Kiểm tra K1 Đánh giá sản phẩm dạy học K2 Hình thức dạy học Bài học Kế hoạch dạy học Điều kiện dạy học … Phương ph p học Phương ph p học Mối lên hệ thị trường – Giáo dục...
  • 28
  • 1,115
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25