... ngƣời ta phân hoạch họcsinh theo cụm khác Các tìm hiểu lý thuyết chƣơng làm cho thực nghiệm C 3 ÁpdụngphâncụmhọcsinhtrườngCaođẳngnghềVănLangHàNội 1) 3 Xây dựng CSDL họcsinh STT ... số kỹ thuật phâncụm IV CHƢƠNG PHÂNCỤM KẾT QUẢ HỌC TẬP TẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGNGHỀVĂNLANGHÀ HỘI A Giới thiệu lịch sử phát triển Trƣờng CaođẳngnghềVănLangHàNội đƣợc thành lập theo định ... toán phâncụm K-means phâncụmphân chia đƣợc ápdụng thực tế chƣơng trình SPSS Chƣơng cuối trình bày ápdụng thuật toán K-means phâncụm theo mật độ CSDL họcsinh trƣờng CaođẳngnghềVănlang Hà...
... tác phâncụm 76 Thống kê mô tả đối tượng 78 ÁpdụngphâncụmhọcsinhtrườngCaođẳngnghềVănLangHàNội 78 Xây dựng CSDL họcsinh 78 Kết phâncụm ... luận văn Kỹ thuật phâncụmPhần II Kỹ thuật phâncụm Kỹ thuật phâncụm chia làm nhiều kiểu: phâncụmphân chia, phâncụmphân cấp, phâncụm dựa mật độ phâncụm dựa lưới Phần III Kết phâncụmhọc ... pháp phân cấp Phương pháp phâncụmphân cấp làm việc cách nhóm đối tượng liệu vào cụm Các phương pháp phâncụmphân cấp phân loại xa phâncụmphân cấp tích đống phân ly, tuỳ thuộc vào phân ly phân...
... ĐUN TẠITRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ CƠ ĐIỆN HÀNỘI 2.1 Giới thiệu chung TrườngCaođẳngnghề điện HàNội 2.1.1 Lịch sử nhà trường Được thành lập từ năm 1972 (Tiền thân Trường Công nhân kỹ thuật), Trường ... lý thuyết thực hành Về phía nhà TrườngCaođẳngnghề Cơ điện HàNội bước ápdụng chương trình Bộ LĐTB&XH cụ thể: Năm học 2008-2009 nhà trườngápdụng chương trình Bộ LĐTB&XH cho nghề: Điện tử, ... viên dạy nghề Điện TrườngCaođẳngnghề điện Hànội 23 CHƯƠNG 3: CẤU TRÚC LẠI CHƯƠNG TRÌNH VÀ XÂY DỰNG BÀI GIẢNG THEO MƠ ĐUN TÍCH HỢP MÔN TRANG BỊ ĐIỆN TẠITRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ CƠ ĐIỆN HÀNỘI 36...
... luận dạy học theo lực thực Chương Thực trạng dạy học môn Quản trị mạng trườngCaođẳngnghề Cơ điện HàNội Chương Dạy học môn Quản trị mạng theo lực thực trườngCaođẳngnghề Cơ điện HàNội KẾT ... DẠY HỌC MÔN QUẢN TRỊ MẠNG THEO NĂNG LỰC THỰC HIỆN TẠITRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ CƠ ĐIỆN HÀNỘI THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM Mục đích thực nghiệm sư phạm: Kết học tập họcsinh nào? Bài học hiểu khơng? Họcsinh ... Dạy theo phương pháp truyền thống, chưa tích hợp lý thuyết thực hành CHƯƠNG THỰC TRẠNG DẠY HỌC MÔN QUẢN TRỊ MẠNG TẠITRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ CƠ ĐIỆN HÀNỘI KHẢ NĂNG ÁPDỤNG DẠY HỌC THEO NĂNG LỰC...
... quản lý đánh giá kết học tập sinh viên TrườngCaođẳngnghề Công nghiệp HàNội - Đề xuất biện pháp quản lý đánh giá kết học tập sinh viên TrườngCaođẳngnghề Công nghiệp HàNội Khách thể, đối ... đánh giá kết học tập sinh viên TrườngCaođẳngnghề Công nghiệp HàNội * Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản lý đánh giá kết học tập sinh viên TrườngCaođẳngnghề Công nghiệp HàNội * Phạm ... pháp quản lý đánh giá kết học tập sinh viên TrườngCaođẳngnghề Công nghiệp HàNội * Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận việc quản lý đánh giá kết học tập sinh viên TrườngCaođẳng nghề...
... 36 2.2 Các nghề đào tạo quy mơ nhà trường • Từ trường Cơng nhân kỹ thuật đến trườngcaođẳng nghề, trườngCaođẳngnghề Cơ điện HàNội liên tục đào tạo nghề truyền thống với trình độ trường đạt ... luận dạy học theo lực thực 11 Chương Thực trạng dạy học môn Quản trị mạng TrườngCaođẳngnghề Cơ điện HàNội Chương Dạy học môn Quản trị mạng theo lực thực TrườngCaođẳngnghề Cơ điện HàNội • ... điện NN PTNT • Tháng 12/2006 trường nâng cấp thành TrườngCaođẳngnghề Cơ điện HàNội 35 • TrườngCaođẳngnghề Cơ điện HàNội có q trình 36 năm xây dựng phát triển, trường đào tạo cung cấp nguồn...
... mạng; caođẳng Quản trị sở liệu Đặc biệt quan trọng sinh viên trườngnghềTrườngcaođẳngNghề Công nghiệp HàNội Nó mơn học đánh giá cao kỹ thực hành lực thực Học tin họcnói chung họccaođẳngNghề ... DẠY MÔN LẮP ĐẶT & BẢO TRÌ MÁY TÍNH TẠI KHOA CNTT - TRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀNỘI 43 2.1 Giới thiệu trườngCaođẳngnghề Công nghiệp Hànội 43 2.2 Thực trạng sở vật chất ... giám hiệu Trường CĐ Nghề CN Hà Nội, đồng nghiệp em họcsinh khoa Công nghệ thông tin trườngCaođẳngnghề Công nghiệp HàNội tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ trình thực nghiệp sư phạm trường Đồng...
... trƣờng Caođẳngnghề Cơ điện HàNội 2.1.3 Các nghề đào tạo quy mô đào tạo Nhà trường: Các hệ đào tạo: - Hệ caođẳngnghề - Hệ trung cấp nghề - Hệ sơ cấp nghề - Liên thông trình độ từ sơ cấp nghề ... nâng cao chất lƣợng dạy học 48 CHƢƠNG II: ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VỀ DẠY HỌC MODULE PLC NGHỀ ĐIỆN CÔNG NGHIỆP TẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGNGHỀ CƠ ĐIỆN HÀNỘI 2.1 Giới thiệu khái quát trƣờng Caođẳngnghề ... 2.3.5 Thái độ học tập module PLC họcsinhnghề điện công nghiệp 60 2.4 Đánh giá chung dạy học module PLC trƣờng Caođẳngnghề Cơ điện HàNội 63 CHƢƠNG III: XÂY DỰNG BÀI GIẢNG MODULE PLC NGHỀ ĐIỆN...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀNỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẶNGVĂN THẮNG QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO NGHỀTẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGNGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀNỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ ... nghệCaoHàNội 29 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO NGHỀTẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGNGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀNỘI GIAI ĐOẠN 2009-2012 33 2.1 Giới thiệu trƣờng Caođẳngnghề Công ... GIẢI PHÁP NÂNG CAO QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO NGHỀTẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGNGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀNỘI 63 3.1 Định hƣớng phát triển Nhà trƣờng năm 63 3.2 Các giải pháp để nâng cao Quản...
... pháp hình thức dạy nghề; cách thức đánh giá kết học tập mô-đun, môn học, nghề Cơ sở dạy nghềcaođẳng gồm; Trƣờng caođẳng nghề, trƣờng cao đẳng, trƣờng đại học có đăng ký dạy nghề trình độ cao ... phạm dạy nghề Trung tâm tuyển sinh 3.1.3 Chế độ sách Nhà nước liên quan đến quản lý tàitrườngCaođẳngnghề Cơ điện HàNội Trƣờng Caođẳngnghề Cơ điện Hà Nội, việc chịu chi phối sách pháp luật ... CHÍNH TẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGNGHỀ CƠ ĐIỆN HÀNỘI 3.1 Khái quát đặc điểm hoạt động trƣờng Caođẳngnghề Cơ điện HàNội 3.1.1.Quá trình hình thành phát triển Quá trình hình thành phát triển trƣờng nghề...
... DẠY NGHỀTẠITRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀNỘI 2.1 Khái quát trườngCaođẳngnghể Công nghiệp Hànội môi trường hoạt động trường 2.1.1 Khái quát thực trạng nhân lực lao động thành phố HàNội ... TrườngCaođằngnghề công nghiệp HàNội 1) Lịch sử hình thành TrườngCaođẳngnghề Cơng nghiệp HàNội có tiền thân Trường Đào tạo cơng nhân khí điện Hà Nội, trực thuộc Sở Lao động Hà Nội, thành ... Trung học công nghiệp HàNộiTrườngCaođẳngnghề công nghiệp HàNội sở dạy nghề nằm hệ thống sở dạy nghề nước, UBND thành phố HàNội trực tiếp quản lý; có nhiệm vụ đào tạo trình độ caođẳng nghề, ...
... cải cách hành Thành Phố HàNội ”, Nxb Hà Nội, HàNội 21 UBND thành phố (2011), Quyết định số 1909/QĐ-UBND ngày 18/5/2012 việc ban hành “Kế hoạch cải cách hành Nhà Nước Thành phố HàNội giai đoạn ... chính, HàNộiHọc viện Chính trị - Hành Quốc Gia (2011), Giáo trình Xã hội học Quản lý, Nxb Chính trị, hành chính, HàNộiHọc viện hành Quốc gia (2007), Giáo trình hành cơng, Nxb Khoa học kỹ ... viện hành Quốc Gia (2006), Giáo trình kỹ năng, nghiệp vụ quản lý hành Nhà nước, Nxb Hà Nội, HàNội 6 Học viện Chính trị - Hành Quốc Gia (2011), Giáo trình khoa học quản lý, Nxb Chính trị, hành...
... số trườngcaođẳng nghề, qua rút họcTrườngCaođẳngnghề Cơ điện HàNội 36 CHƯƠNG THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TẠITRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ CƠ ĐIỆN HÀNỘI 2.1 Khái quát TrườngCaođẳngnghề ... ngũ giảng viên trườngCaođẳngnghềCaođẳngnghề Cơ điện HàNội + Về thời gian: Thực nghiên cứu, phân tích, đánh giá thực trạng đào tạo đội ngũ giảng viên Caođẳngnghề Cơ điện HàNội giai đoạn ... Cơ điện HàNội 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển TrườngCaođẳngnghề Cơ điện HàNội thành lập từ năm 1972, tiền thân Trường Trung cấp Kỹ thuật nghềHàNội Trải qua 43 năm trưởng thành phát...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀNỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ PHẠM THANH LUẬN QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGNGHỀ CƠ ĐIỆN HÀNỘI Chuyên ngành: Tài chính- ngân hàng Mã số: 60 34 02 01 LUẬN VĂN ... TRẠNG QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGNGHỀ CƠ ĐIỆN HÀNỘI 33 3.1 Khái quát đặc điểm hoạt động trƣờng Caođẳngnghề Cơ điện HàNội 33 3.1.1.Quá trình hình thành phát triển ... trƣờng Caođẳngnghề Cơ điện Hànội từ năm 2011 – 2013 Bảng 3.4 Cơ cấu chi thƣờng xuyên trƣờng Caođẳngnghề Cơ điện HàNội qua năm 2011 – 2013 Bảng 3.5 Cơ cấu chi không thƣờng xuyên trƣờng Cao đẳng...
... nghề Trƣờng Caođẳngnghề công nghiệp HàNội Chƣơng 3: Giải pháp nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề điện công nghiệp hệ Caođẳngnghề Trƣờng Caođẳngnghề công nghiệp HàNội Kết luận: - Phân tích ... sở dạy nghề chất lƣợng cao Việt Nam 2.2.2 Thực trạng Đào tạo nghề trƣờng Caođẳngnghề công nghiệp Hànội 2.2.2.1 Giới thiệu trƣờng Caođẳngnghề Công nghiệp Hànội - Trƣờng Caođẳngnghề Công ... tạo nghề điện cơng nghiệp trƣờng Caođẳngnghề công nghiệp HàNội BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀNỘI TRƢỜNG CAOĐẲNGNGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀNỘI CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG...
... Dạy nghề, nghề Đi n – Đi n Tử, Công ngh ô tô nghề thu hút đông học sinh, sinh viên nh t S lƣ ng họcsinhsinh viên HSSV theo học ngành chiếm tỷ l cao Năm học 2009-2010, tỷ l 34% trì năm học 2012-2013, ... giỏi tay nghề Ch nh vậy, đ i với trƣờng Caođẳngnghề Công nghi p HàNội t ch c c thay đổi phƣơng pháp dạy học để áp ứng nhu cầu xã hội phƣơng pháp dạy học t ch h p lý thuyết th c hành dạy đƣ ... thuận l i trung tâm thành ph Hà nội, với tổng di n t ch 2,5 đƣ c Ủy ban nhân dân Thành ph HàNội chọn trƣờng đào tạo nghề trọng điểm Thủ đô Trƣờng Caođẳngnghề Công nghi p HàNội đơn vị s nghi...
... KHAI SAN TẠITRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ CƠ ĐIỆN VÀ XÂY DỰNG BẮC NINH 3.1 Phân tích yêu cầu lưu trữ liệu trườngCaođẳngnghề Cơ điện Xây dựng Bắc Ninh 3.1.1 Hiện trạng Hiện TrườngCaođẳngnghề Cơ điện ... sử dụng tính cân tải 3.5 Kết chương Do nhu cầu phát triển TrườngCaođẳngnghề Cơ điện Xây dựng Bắc Ninh cần phải tập trung liệu phát triển hệ thống ứng dụng tích hợp, nêncác sở liệu ứng dụngTrường ... web có khả sẵn sàng cao KẾT LUẬN Xuất phát từ yêu cầu thực tế yêu cầu quản lý lưu trữ liệu trườngCaođẳngnghề điện xây dựng Bắc ninh, luận văn tập trung nghiên cứu các giải pháp xây dựng hệ thống...
... pháp chương 18 CHƯƠNG PHÂN TÍCH MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TẠITRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ DẦU KHÍ 3.1 Giới thiệu trườngCaoĐẳngNghề Dầu khí 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển TrườngCaođẳng ... Chế tạo máy dầu BẬC Cao học, đại họcCao học, đại học Điện – Điện tử Cao học, đại học Hóa Cao học, đại học Nguồn: Phòng Đào tạo 2.2.2 Kết đào tạo nhà trường Kết đào tạo Nhà Trường từ năm 2008 ... quản lý học sinh; theo dõi giúp đỡ họcsinh tự học, hoạt động văn hoá vănnghệ thể dục thể thao, quản lý họcsinhnội trú, theo dõi sĩ số họcsinhhọc lớp, theo dõi thi đua kỷ luật họcsinh -...