một tuần sinh viên thực học 5 ngày mỗi ngày học 5 tiết tính qui đổi theo tiết học lý thuyết như vậy tổng số tiết trong 3 năm học là
Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Cao Đẳng Lạc Việt
... quĩ thời gian thực học) Một tuần sinh viên thực học ngày, ngày học tiết (tính qui đổi theo tiết học lý thuyết) tổng số tiết năm học là: SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt ... định quĩ thời gian thực học - Tổng quĩ thời gian (trong năm học) : 52 tuần* năm = 156 tuần - Thời gian nghỉ hè, lễ, tết, dự phòng năm học: 25 tuần - Quĩ thời gian đào tạo năm: 131 tuần b/ Xác định ... tốt nghiệp 96 tuần * 25 tiết/ tuần = 2400 tiết Vậy khối lượng kiến thức (số ĐVHT) thiết kế là: 2400 tiết : 15 tiết/ ĐVHT = 160 ĐVHT (không tính ĐVHT giáo dục thể chất 1 35 tiết Giáo dục quốc phòng)...
- 34
- 517
- 0
Tình hình và kết quả công tác quan hệ quốc tế của ngành giáo dục và đào tạo trong 10 năm đổi mới
... NCS học nớc Năm Đại học Sau ĐH Tổng số 1987 847 1200 2047 1988 7 83 12 15 1998 1989 9 73 1099 2072 1990 751 38 8 1 139 1991 606 30 7 9 13 1992 43 54 5 58 8 19 93 73 631 704 1994 140 870 1010 19 95 150 848 ... 150 đến 200 suất/ năm, đờt 1 /3 đến 1/2 cho sinh viên đại học (4 năm) từ 1/2 đến 2 /3 cho đào tạo SĐH (2 năm) Từ năm học 1997 - 1998, theo đề nghị ta, phía Bạn dành 20 học bổng (trong tổng số 150 ) ... 150 848 998 1996 150 932 1082 1997 155 999 1 154 Nh vậy, 10 năm từ 1987 đến 1998 ta cử 13. 700 LHS học nớc phân bố theo khu vực địa lý nh sau: Liên Xô - Đông Âu 53 ,29%, Tây Bắc Âu 30 ,6%, úc - New...
- 21
- 458
- 0
ình hình đầu tư phát triển giáo dục- đào tạo của việt nam trong thời gian qua
... / học sinh / năm ): Cấp học Tiểu học THCS PTTH Dạy nghề Trung học chuyên nghiệp Đại học- CD Số tiền thực NSNN chi chi Số tiền Tỷ lệ (đồng) (%) 234 000 130 000 55 ,5 458 000 2 35 0 00 51 ,3 9 950 00 4 830 00 ... 1991-2000 Năm Chi cho GD - ĐT Tổng số Chi NSNN(%) 1 256 1992 Chi thờng xuyên So với tổng (tỷ đồng ) 1991 Chi XDCB 10,04 2 038 10,27 8,60 89, 73 8 ,39 91,61 19 93 33 15 8,49 5, 61 94,00 1994 4874 5, 70 11, 03 ... 5, 70 11, 03 19 95 94 ,30 67 05 5,07 10,70 1996 94, 93 8800 12,90 88,64 12,77 1997 11 ,36 12 ,55 87, 45 13, 89 11,20 88,80 9970 1998 11 250 2000 15% Nguồn số liệu: Tạp chí kinh tế dự báo số năm 2000 Sv...
- 38
- 634
- 0
Chính sách hợp tác với nước ngoài về đào tạo của việt nam trong thời kỳ hội nhập quốc tế
... qua số lượng sinh viên Hàn Quốc du học nước Hàn Quốc có chủ trương thu hút sinh viên nước học, với số lượng hạn chế (năm 2001, số sinh viên nước học Hàn Quốc 3. 850 , số sinh viên Hàn Quốc du học ... kể Năm 1987 nước có 20.212 giảng viên Đến năm 1997 số đạt 25. 774 người Đến năm 2009, tổng số giảng viên nước 61.190 người (tăng 27% so với năm 1997 30 3% so với năm 1987) Mặc dù số lượng giảng viên ... người nước đến học Việt Nam 3. 3 .3. 1 Mục tiêu Tăng cường khả trường thu hút sinh viên nước 3. 3 .3. 2.Đối tượng phạm vi thử nghiệm Như 3. 3 .3. 3 Nội dung thử nghiệm Các sách thu hút sinh viên nước ngoài;...
- 39
- 638
- 0
Thực trạng hàng thuỷ sản Việt Nam trong thời gian qua và trong tương lai trước những chính sách tăng cường kiểm soát, quản lý chất lượng thuỷ sản nhập khẩu của Nhật.docx
... 20 03 2004 20 05 36 4 Đông lạnh, nguyên 406 2 93 3 83 271 85 Tươi ướp đá 57 7 99 36 19 33 19 238 906 2 450 48 248868 233 1 95 2414 45 232 4 43 Khô/ muối/ngâm nước muối 234 9 biến sẵn/ 18 75 1977 2 35 1 140 45 139 36 ... 139 36 139 27 167 45 17 051 37 6 Luộc & xông khói 1704 1 033 8 Luộc, đông lạnh Chế 2008 51 5 468 4 53 618 422 bảo quản(bao gồm tempura & tôm đóng hộp) Sushi (với cơm) Tổng cộng 42181 139 84 239 80 27678 33 361 ... 27678 33 361 39 692 50 160 194 92 34 1 2 63 266 038 286128 2 934 61 2 833 18 30 1608 294 658 Nguồn: Infofish Trade New, No4/20 05, No .3/ 2006 Theo ước tính VASEP đến hết tháng 4/2007 Việt Nam có 50 0 sở chế...
- 24
- 686
- 1
Thực trạng hàng thuỷ sản Việt Nam trong thời gian qua và trong tương lai.doc
... 20 03 2004 20 05 36 4 Đông lạnh, nguyên 406 2 93 3 83 271 85 Tươi ướp đá 57 7 99 36 19 33 19 238 906 2 450 48 248868 233 1 95 2414 45 232 4 43 Khô/ muối/ngâm nước muối 234 9 biến sẵn/ 18 75 1977 2 35 1 140 45 139 36 ... 139 36 139 27 167 45 17 051 37 6 Luộc & xông khói 1704 1 033 8 Luộc, đông lạnh Chế 2008 51 5 468 4 53 618 422 bảo quản(bao gồm tempura & tôm đóng hộp) Sushi (với cơm) Tổng cộng 42181 139 84 239 80 27678 33 361 ... 27678 33 361 39 692 50 160 194 92 34 1 2 63 266 038 286128 2 934 61 2 833 18 30 1608 294 658 Nguồn: Infofish Trade New, No4/20 05, No .3/ 2006 Theo ước tính VASEP đến hết tháng 4/2007 Việt Nam có 50 0 sở chế...
- 24
- 334
- 0
Tổng hợp danh sách đào tạo trong và ngoài nước của Cục NLNT năm 2011x
... liên kết ICTP IAEA Quản lý Năng lượng hạt nhân (Italia) − Khóa đào tạo vùng hệ thống quản lý PT VH an toàn phòng TN Argonne (Mỹ) ∑= 15 − Khóa đào tạo sách, kế hoạch quản lý dự án điện HN (Hàn Quốc) ... viên 18 Ngô Phương Lan − Lớp kỹ soạn thảo văn hành Đào tạo nước 19 Nguyễn Văn Trường − 20 Đỗ Hoài Văn − 21 Nguyễn Đức Vinh 22 Nguyễn Việt Phương 23 Đặng Thị Hồng Khóa đào tạo kỹ định - quản lý ... kinh tế quốc tế 13 Hoàng Thị Anh Đào − Lớp tập huấn IAEA lập HS mời thầu EPC 14 Mai Thị Thu 15 Vũ Thị Hải Vân − − − − Lớp kỹ soạn thảo văn hành Bồi dưỡng kiến thức PL, kỹ quản lý NN KHKT Khóa...
- 3
- 663
- 1
33 Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp
... 2002-20 03 20 03- 2004 Nhà trẻ 54 .000 50 .56 8 46.624 47.228 41.164 42.696 43. 669 Mẫu giáo 91.077 94.012 96 .33 0 97 .57 6 1 03. 0 53 1 03. 0 83 1 03. 667 Tiểu học 32 4. 431 33 6.290 39 0 .57 1 34 7. 833 35 4 .624 35 8 .606 36 2.627 ... 8 75. 592 14.81 2.480 2001 2001- 9 .33 6.9 13 6. 254 . 25 2 .32 8.96 271.17 1. 051 .50 9 23. 176 18 .34 2.798 2002 2002- 5 8.841.004 6.497 .54 2. 452 .89 30 9.80 1.074.10 960.692 23. 84 3. 3 13 20 03 20 03- 8. 35 0 .191 ... 10. 250 .21 5. 564.88 1. 657 .70 216.91 6 65. 700 Cao NCS học 759 .6 35 4 . 53 4 686 1999 1999- 8 10.0 63. 02 5. 767.29 1.9 75. 83 227.99 792.200 844 .59 2 2000 2000- 9. 751 . 431 7.918. 15 2.199.81 255 .32 887.000 8 75. 592...
- 118
- 3,892
- 43
Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo trong ngành điện trực thuộc CT Điện lực Việt Nam
... 6.06 5. 00 2 . 53 3 35 069 63 Yếu Tốt 6 .51 5. 00 2.64 187 -.616 Chuyên môn 94 Yếu Tốt 7 .55 10.00 3. 17 -.942 -. 150 63 Yếu Tốt 6.98 5. 00 2.92 - .33 9 -.704 Tay nghề 94 Yếu Tốt 3. 78 5. 00 3. 08 2 03 - .54 6 63 ... 7 .32 10.00 3. 08 -.701 -.462 Tay nghề 82 Yếu Tốt 3. 78 5. 00 3. 20 2 63 -.6 35 75 Yếu Tốt 3. 13 5. 00 2.70 0 03 -. 952 157 Yếu Tốt 3. 47 5. 00 2.98 222 - .59 9 Tiếp cận 82 Yếu Tốt 5. 91 5. 00 2.74 092 024 75 ... Tốt 5. 91 5. 00 2 .50 34 2 3 65 75 Yếu Tốt 6.60 5. 00 2.62 196 -.769 157 Yếu Tốt 6.24 5. 00 2 .57 277 -.272 Chuyên môn 82 Yếu Tốt 7 .50 10.00 2. 75 -. 456 -.916 75 Yếu Tốt 7. 13 10.00 3. 41 -.781 - .51 6 157 ...
- 104
- 563
- 1
Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực Giáo Dục – Đào tạo ở Việt Nam
... 3. 92 0,1 20 03 2004 20 05 2006 37 .55 2 54 .2 23 68.968 78.088 298.901 4 .39 6. 45 8 .55 9.29 35 . 1 3, 6 2 ,5 2 Tng 98,4 - Tc tng - 51 ,5 12,1 46,9 32 ,5 8,7 - VT cho 20.9 27.2 30 .0 43. 1 54 .4 61.9 238 GDPT - ... - 31 0,6 - 2.018,8 - 30 ,1 4 43, 1 42,7 2. 454 ,4 21,6 41,6 61 ,5 84,7 23 001,6 10,2 43, 6 26,2 13, 7 450 ,6 704,9 1. 034 ,5 1.171 1,7 56 ,4 46,8 13, 1 4.896,8 5. 702 25, 4 3, 4 2.666,2 3. 904,1 8,6 46,4 3. 958 ,7 ... xó hi 1 63 .5 00 - Tc tng 180.4 217.6 00 00 258 .7 32 4.0 00 39 8.9 00 00 - dc o to - Tc tng 20,62 18,89 25, 24 23, 12 25. 88 34 .08 37 .55 54 .22 68.96 78.08 2 VT cho giỏo 10 ,34 8 - 3. T trng VT 31 ,7 10,2...
- 52
- 885
- 9
tìm hiểu về “không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao
... tiểu thuyết "Chết mòn (sau đổi "Sống mòn") Năm 19 45, Nam Cao tham gia cướp quyền phủ Lý Nhân, nhà văn cử làm Chủ tịch xã quyền địa phương, in truyện ngắn "Mò sâmbanh" tạp chí Tiên Phong Ngày 30 -11-1 951 , ... Phèo - Không gian làng Vũ Đại- thể cách nhìn mẻ sâu sắc nhà văn trước thực trạng làng xã nông thôn Việt Nam trước năm 19 45 Chí Phèo lớn lên làng Vũ Đại, từ mà vào tù, đến tù trở làng Vũ Đại Đây ... lấy, phải giúp Chí bớt ác, để yên lành giấc ngủ hiền lương? - Trong không gian yêu thương, tình người ấy, Chí Phèo Thị Nở sống hạnh phúc năm ngày trọn vẹn Bao tâm tính người trở với Chí cách dồn...
- 14
- 3,623
- 22
TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG VỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CỦA SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA
... sở đổi tư lý luận, nhận thức lại thời kỳ độ tổng kết, khảo nghiệm thực tiễn, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI (tháng 12-1986) Đảng ta đề đường lối đổi toàn diện Sau 10 năm thực đường lối đổi ... dựng đội ngũ giáo viên, tạo động lực cho người dạy người học: Phải củng cố tập trung đầu tư nâng cấp trường sư phạm Không thu học phí thực chế độ học bổng ưu đãi học sinh, sinh viên ngành sư phạm; ... tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại - Đổi phương pháp dạy học tất cấp học, bậc học - Củng cố phát triển ngành giáo dục vùng dân tộc thiểu số vùng khó khăn - Tổng kết cải cách giáo dục, xây dựng...
- 17
- 7,583
- 63
không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao
... tiểu thuyết "Chết mòn (sau đổi "Sống mòn") Năm 19 45, Nam Cao tham gia cướp quyền phủ Lý Nhân, nhà văn cử làm Chủ tịch xã quyền địa phương, in truyện ngắn "Mò sâmbanh" tạp chí Tiên Phong Ngày 30 -11-1 951 , ... Phèo - Không gian làng Vũ Đại- thể cách nhìn mẻ sâu sắc nhà văn trước thực trạng làng xã nông thôn Việt Nam trước năm 19 45 Chí Phèo lớn lên làng Vũ Đại, từ mà vào tù, đến tù trở làng Vũ Đại Đây ... lấy, phải giúp Chí bớt ác, để yên lành giấc ngủ hiền lương? - Trong không gian yêu thương, tình người ấy, Chí Phèo Thị Nở sống hạnh phúc năm ngày trọn vẹn Bao tâm tính người trở với Chí cách dồn...
- 14
- 8,082
- 33
TÍNH TẤT YẾU VÀ CHỦ CHƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA
... tiểu học So với năm 1991 - 1992, năm 19 95 – 1996 số học sinh phổ thông tăng 1, 25 lần, sinh viên đại học tăng 2,7 lần Tỷ lệ học sinh lưu ban, bỏ học giảm nhiều Giáo dục sau đại học đào tạo số lượng ... năm tuổi học chương trình mẫu giáo lớn, chuẩn bị vào lớp Tăng tỷ lệ trẻ ba tuổi nhà trẻ từ 12% năm 2000 lên 15% vào năm 20 05; trẻ từ đến tuổi học mẫu giáo từ 50 % năm 2000 lên 58 % vào năm 20 05 ... kiện Thực phổ cập giáo dục tiều học độ tuổi Tăng tỷ lệ huy động học sinh độ tuổi đến trường tiểu học từ 95% năm 2000 lên 97% vào năm 20 05, bước nâng tỷ lệ số trường, lớp học buổi ngày "Tính chung...
- 24
- 1,820
- 7
kết hợp truyền thống và hiện đại trong quá trình đổi mới giáo dục - đào tạo ở việt nam hiện nay
... Việc học tập không học 55 sách mà có nhiều cách học, học cách "quản lý kinh tế nhà t nớc ngoài, nhà trng thầu Trong trình "phải học thật nhanh, phải lăn xả vào việc học tập" cách học "mọi lơ là ... nội dung thống nhất: làm ngời, dựng làng, giữ nớc Những nội dung chứa đựng bốn nguyên lý giáo dục tơng lai nhân loại là: học để biết, học để làm, học để chung sống, học để làm ngời, để tự khẳng ... lột chúng" [58 , tr 36 7 -37 2 -37 7] V.I Lênin phản đối tách rời lý luận thực tiễn Ngời nói "một tệ hại lớn 51 nhất, nạn xấu xa mà xã hội t cũ để lại cho ta gián đoạn triệt để sách đời sống thực tiễn"...
- 183
- 834
- 1
Xay dựng công nghệ dự báo liên hoàn bão, nước dâng và sóng ở việt nam bằng mô hình số với thời gian dự báo trước 3 ngày
... 2 .31 8 ,58 32 100 100 96,20 63 96,20 63 52 0 52 0 52 0 52 0 0 36 0 3. 100 36 0 3. 100 1 65, 2 15 3. 100 1 65, 2 15 3. 100 - Lý thay i (nu cú): 23 Kinh phớ thc hin ti phõn theo cỏc khon chi Trong ú Ngun kinh phớ Cụng ... th ba: 2120 100 52 0 36 0 2120 100 52 0 284 76 730 800 59 0 20 50 30 230 1 45 1 45 1 15, 4 136 ,8 107,8 Cỏc bn hnh chớnh quỏ trỡnh thc hin ti/d ỏn: (Lit kờ cỏc quyt nh, bn ca c quan qun lý t cụng on xỏc ... thỏng, nm sinh: 5/ 1/1949 Nam/ N: Nam Hc hm, hc v: GS.TS Chc danh khoa hc: Ging viờn cao cp Chc v: Ging viờn in thoi: T chc: 04 3 858 49 43 Nh riờng: 04 37 84 755 1 Mobile: 091201 159 9 Fax: 04. 35 5 82129 E-mail:...
- 401
- 576
- 0
Ứng dụng của thương mại điện tử trong lĩnh vực đào tạo tại Việt Nam hiện nay
... giáo viên, chi phí thuê phòng học, chi phí lại ăn cho học viên, giảm chi phí hao tổn suất thời gian học viên phải học Tận dụng nguồn giảng viên chất lượng cao từ nhiều nơi giới, giảm thời gian học ... người học; kết hoàn thành chương trình đào tạo tự động hóa thông báo xác, khách quan - Đối với học viên, kèm theo việc tăng khả tiếp tục đáp ứng công việc, giảm thời gian học, học viên học lúc, ... giáo viên học viên mạng thấp, việc trả lời hướng dẫn phải thực nguội, thiếu phương pháp đội ngũ cán giảng dạy Hiện không học viên chưa có chưa biết sử dụng máy vi tính, mạng Internet Đây thực...
- 14
- 4,480
- 41
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25