Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Cao Đẳng Lạc Việt

Báo cáo thực tập tốt nghiệp LỜI CẢM ƠN Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến khoa Tin khoa Toán, giới thiệu nơi thực tập nhiệt tình hướng dẫn em trình thực tập Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến cô Phan Thị Thu Hiền,Giảng viên giảng dạy môn Tin Trường Cao Đẳng Lạc Việt, tạo điều kiện thuận lợi để em thực tập trường em xin gửi lời cảm ơn đến thầy Lê Văn Sơn giảng viên hướng dẫn thực tập trường Đại Học Sư Phạm giúp đỡ em trình hoàn thành đợt thực tập.Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến bạn sinh viên trường nhiệt tình giúp đỡ để em có kinh nghiệm thực tế người giáo viên công tin học Qua trình thực tập, em thu thập kiện thức kinh nghiệm quý báu Những kinh nghiệm giúp em nhiều việc thực luận văn tốt nghiệp công việc sau em Một lần em xin chân thành cảm ơn tất người tận tình giúp đỡ tạo điều kiện tốt để em hoàn thành chương trình thực tập SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN PHẦN I GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG LẠC VIỆT I Giới thiệu sơ lược Trường Cao Đẳng Lạc Việt Quá trình hình thành phát triển Trường Cao Đẳng Lạc Việt Mục tiêu Trường Cao đẳng Lạc Việt Các ngành nghề đào tạo Văn bằng, khối lượng kiến thức thời gian đào tạo Chương trình đào tạo 5.1 Mục tiêu phương thức đào tạo 5.2 Thiết kế khối lượng kiến thức thời gian đào tạo a Xác định quĩ thời gian thực học b Xác định khối lượng kiến thức (trên sở quĩ thời gian thực học) 5.3 Đối tượng tuyển sinh 5.4 Qui trình đào tạo tốt nghiệp 5.5 Thang điểm II Cơ sở vật chất III Sơ đồ tổ chức PHẦN NỘI DUNG THỰC TẬP II: I Nội dung mục đích thực tập 1/ Nội dung 2/ Mục đích II Nhật ký thực tập 1/ Dự hướng dẫn giải thực hành 2/ Lich dự giảng dạy PHẦN NỘI DUNG NGHIÊN CỨU III Vị trí môn Tin Mục tiêu-Yêu cầu chung môn Tin Ứng Dụng 2.1 a b c 2.2 Mục tiêu nhận thức: Về kiến thức Về kỹ Về thái độ Các mục tiêu khác SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 4 4 5 5 6 7 7 8 8 8 16 16 16 16 16 16 17 17 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp 3.2 Tìm hiểu phương pháp giảng dạy môn Tin trường Cao Đẳng Lạc Việt Đối tượng nhiệm vụ môn phương pháp giảng dạy Tin Phương pháp dạy học truyền thống 3.3 3.4 3.4.1 3.4.2 Tổng hợp kiến thức, ôn tập kiểm tra Cách thức tổ chức dạy học Hệ thống tổ chức học toán Phân loại tiết học Tin cách thức tổ chức Giáo án giảng dạy PHẦN IV I II NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ VÀ ĐỀ XUẤT 3.1 PHẦN V NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT KẾT LUẬN PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP CUỐI KHOÁ CỦA SINH VIÊN SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 17 17 18 18 19 20 20 20 29 29 30 31 34 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp PHẦN 1: GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG LẠC VIỆT I.Giới thiệu sơ lược Trường Cao Đẳng Lạc Việt 1/ Quá trình hình thành phát triển Trường Cao Đẳng Lạc Việt: Trường cao đẳng Lạc Việt thành lập theo Quyết định số 5996/QĐ-BGDĐT ngày 10 tháng 09 năm 2008 Bộ Trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Trường cao đẳng Lạc Việt chịu quản lý nhà nước giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo; Trường hoạt động theo Điều lệ trường cao đẳng ban hành Quyết định số 56/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 12/10/2003 Bộ Trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Mục tiêu Trường Cao đẳng Lạc Việt: - Đào tạo cao đẳng hệ qui, áp dụng mô hình phương pháp đào tạo tiên tiến, kết hợp nhà trường doanh nghiệp nhằm đào tạo cử nhân cao đẳng làm việc nhận việc Công ty, Doanh nghiệp, quan nhà nước Đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực công phát triển Đất nước; - Bồi dưỡng, đào tạo theo chuyên đề nghiệp vụ CNTT, Du lịch, Kế toán theo nhu cầu xã hội theo định hướng phát triển kinh tế xã hội khu vực miền Trung Tây Nguyên; - Phối hợp với trường cao đẳng, đại học vùng, nước mở hướng hợp tác đào tạo nghiên cứu khoa học; SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp - Nghiên cứu khoa học nhằm phát triển khoa học - công nghệ giải vấn đề thực tiễn kinh tế - xã hội nước ta đặt ra, tham gia tư vấn vấn đề chiến lược, sách giải pháp phát triển khoa học - công nghệ, giáo dục - đào tạo, kinh tế - xã hội cho cấp lãnh đạo Đảng Nhà nước Trung ương địa phương, kết hợp chặt chẽ đào tạo với nghiên cứu khoa học sản xuất, dịch vụ khoa học công nghệ; - Tăng cường mối hợp tác đào tạo Quốc tế Các ngành nghề đào tạo: -Hệ cao đẳng: kế toán, tài chính-ngân hàng, quản trị kinh doanh, hệ thống thông tin quản lý -Hệ TCCN: du lịch, kế toán, điều dưỡng, tin hoc ứng dụng, xây dựng Văn bằng, khối lượng kiến thức thời gian đào tạo: - Văn bằng: Cao đẳng, TCCN (theo qui định văn Bộ Giáo dục Đào tạo nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam) - Khối lượng kiến thức toàn khóa: - Thời gian đào tạo: + Hệ Cao đẳng: 143 ĐVHT ; thời gian đào tạo năm (6 học kỳ) + Hệ TCCN: 97 ĐVHT; thời gian đao tạo: năm (4 học kỳ) - Ngôn ngữ giảng dạy: Tiếng Việt Chương trình đào tạo: SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp 5.1 Mục tiêu phương thức đào tạo: - Quá trình đào tạo Trường cao đẳng Lạc Việt nhằm mục đích đào tạo lao động có trình độ cao đẳng có chuẩn mực cao kiến thức, sáng đạo đức, cường tráng thể chất, phong phú tinh thần đáp ứng yêu cầu xây dựng đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa - Phương thức đào tạo Trường cao đẳng Lạc Việt gắn liền gaingr dạy lý thuyết với thực tế Doanh nghiệp, giúp cho sinh viên tích lũy kiến thức, kinh nghiệm nghề nghiệp tốt nhất, đồng thời yêu cầu sinh viên tính tích cực, chủ động việc lập kế hoạch học tập cá nhân nhằm tạo nên hiệu cao đào tạo 5.2 Thiết kế khối lượng kiến thức thời gian đào tạo: Căn vào Qui chế đào tạo đại học cao đẳng hệ qui theo niên chế (Ban hành kèm theo Quyết định số 25/2007/QĐBGDĐT ngày 26/06/2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo), thiết kế khối lượng kiến thức tương ứng với thời gian đào tạo sau: a/ Xác định quĩ thời gian thực học - Tổng quĩ thời gian (trong năm học): 52 tuần* năm =156 tuần - Thời gian nghỉ hè, lễ, tết, dự phòng năm học: 25 tuần - Quĩ thời gian đào tạo năm: 131 tuần b/ Xác định khối lượng kiến thức (trên sở quĩ thời gian thực học) Một tuần sinh viên thực học ngày, ngày học tiết (tính qui đổi theo tiết học lý thuyết) tổng số tiết năm học là: SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp 96 tuần * 25 tiết/tuần = 2400 tiết Vậy khối lượng kiến thức (số ĐVHT) thiết kế là: 2400 tiết : 15 tiết/ĐVHT = 160 ĐVHT (không tính ĐVHT giáo dục thể chất 135 tiết Giáo dục quốc phòng) Từ trên, Trường cao đẳng Lạc Việt thiết kế khối lượng ĐVHT tối thiểu sinh viên cần phải tích lũy để thi tốt nghiệp 143 ĐVHT Thi tốt nghiệp 10 ĐVHT bao gồm: thi cuối khóa Khoa học Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh ĐVHT; thi tốt nghiệp ĐVHT (2 học phần), tổng số ĐVHT sinh viên phải tích lũy để tốt nghiệp chương trình cao đẳng 153 ĐVHT(chưa tính ĐVHTgiáo dục thể chất 135 tiết Giáo dục quốc phòng) 5.3 Đối tượng tuyển sinh: Theo qui chế tuyển sinh Bộ Giáo dục Đào tạo 5.4 Qui trình đào tạo tốt nghiệp: Theo Quyết định số 25/2007/QĐBGDĐT ngày 26/06/2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo V/v ban hành Qui chế đào tạo đại học cao đẳng hệ qui 5.5 Thang điểm: Thang điểm 10 II Cơ sở vật chất: Trường có hai sở đủ cho đào tạo 4000 sinh viên - 106 Nguyễn Văn Linh - 53 Lê Hồng Phong SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp IV.Sơ đồ tổ chức: Các phòng chức Phòng tổng hợp Phòng kế toán-tài Phòng đào tạo công tác sinh viên Phòng hợp tác quốc tế nghiên cứu khoa học Bộ môn đại cương Hội Đồng Quản Trị Ban Giám Hiệu Các khoa Bộ môn Các tổ Chức Đoàn thể Khoa tài ngân hàng Tài chính-tiền tệ Ngân hàng Khoa quản trị kinh doanh Quản trị kinh doanh thương mại Quản trị-Marketting Quản trị ngoại thương Quản trị kinh doanh du lịch Khoa du lịch Quản trị nhà hàng Ngiệp vụ lễ tân Quản trị lưu trú du lịch Nghiệp vụ lữ hành Khoa kế toán Các trung tâm hỗ trợ Tin học Ngoại Ngữ Giáo dục thể chất Kế toán doanh nghiệp Kế toán-tin học Kế toán-kiểm toán Trung tâm ngoại ngữ-tin học Trung tâm hỗ trợ việc làm Trung tâm thông tin –tư liệu Phòng y tế SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp PHẦN 2: NỘI DUNG THỰC TẬP I NỘI DUNG MỤC ĐÍCH THỰC TẬP 1/ Nội dung: Tìm hiểu nghiên cứu phương pháp giảng dạy môn Tin Trường Cao đẳng- Học phần Tin Ứng Dụng 2/Mục đích : - Nắm bắt nội dung phương pháp giảng dạy môn Tin - Làm quen với môi trường Sư phạm - Rèn luyện kĩ phương pháp nghiên cứu khoa học II NHẬT KÍ THỰC TẬP: 1/Dự hướng dẫn giải thực hành: Tham gia dự thầy cô tổ Tin giảng dạy : Thầy cô giảng dạy nhiệt tình, trình giảng dạy có ví dụ minh họa cụ thể giúp sinh viên hiểu lớp Đặc biệt thầy cô vui vẻ gần gũi với sinh viên giúp cho việc trao đổi sinh viên với giảng viên sinh viên với thoải mái hiệu Lớp học nghiêm túc nghe giảng viên giảng bài, sau học lớp đa số sinh viên thực hành tốt hướng dẫn giảng viên SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp Qua việc dự giờ, thân em rút nhiều kinh nghiệm quý báu làm hành trang vào đời Tham gia hướng dẫn thực hành : Chuẩn bị kĩ lưỡng giáo án thực hành nhà,đưa cho giảng viên hướng dẫn xem trước, trình thực hành quản lý lớp chặt chẽ, hướng dẫn cho sinh viên thực hành sau sinh viên tự thực hoàn thành thực hành tốt Sau thực hành sinh viên đưa nhận xét đánh giá giúp củng cố kiến thức cho sinh viên 2/Lich dự giảng dạy: TUẦN 1: • Gặp gỡ làm quen với lãnh đạo nhà trường thầy cô giáo tổ Tin • Tìm hiểu trường • Lập kế hoạch thực tập cho thầy hướng dẫn kí nhận xét • Nhận thời khóa biểu dự nhận nội dung soạn thực hành giảng TUẦN 2: Thứ Tiết Nội dung thực tập Bài Lớp Phòng 1,2,3,4 Dự giảng viên Phan Microsoft T02A10 302 Thị Thu Hiền Window CO3A-10 GĐ A 09CKTDN 402 3,4 Gặp gỡ sinh hoạt lớp 1,2,3,4 Dự giảng viên Phạm Thị Kiều Trang SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 Giới thiệu sở liệu - Báo cáo thực tập tốt nghiệp - Tiến hành học lý thuyết, học lý thuyết, học thực hành nào? - Tiến hành hoạt động ngoại khóa, bồi dưỡng sinh viên giỏi, giúp đỡ sinh viên yếu - Tiết học phải có tư duy, kích thích sinh viên học giỏi sáng tạo - Tiết học phải có tham gia sinh viên, giảng viên người hướng dẫn, đạo hoạt động nhận thức 3.4.2 Phân loại tiết học Tin cách thức tổ chức : - Giảng dạy lý thuyết : Dạy khái niệm, định nghĩa ,các vấn đề liên quan.Từ rút nhận xét , qui tắc giúp cho sinh viên nắm vững học tự hệ thống lại kiến thức sau tiết học - Giảng dạy thực hành : Cho sinh viên thực hành tập thực hành số mẫu cụ thể công ty thực tế - Đề cương môn học bao gồm: + Tập giảng môn học + Giáo trình môn học + Ngân hàng đề tài + Hướng dẫn thực hành: dẫn cho sinh viên vấn đề mà sinh viên khúc mắc Giáo án giảng dạy: Trong trình thực tập trường Cao đẳng Lạc Việt, em tham gia giảng dạy lí thuyết, lý thuyết điện tử,bên cạnh tham gia thực hành phòng máy với nhiều lớp khác nhau.Dưới giáo án lí thuyết giảng dạy: SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp GIÁO ÁN LÍ THUYẾT && -Môn : Tin Ứng Dụng Dạy lớp : 09CKTDN Phần : Bảng Biểu(Table) Phòng : 402 Số tiết : 4t Ngày : CHƯƠNG : MICROSOFT OFFICE ACCESS Bài : Định dạng Table(Bảng) A.Mục tiêu: Mục tiêu kiến thức: Học xong giúp sinh viên có khả năng: - Tạo bảng - Đặt khoá tạo mục cho bảng - Nhập sửa liệu cho bảng - Thiết lập quan hệ bảng - Sử dụng thuộc tính trường để trình bày,kiểm tra tính hợp lệ liệu Mục tiêu kỹ năng: Rèn luyện kỹ định dạng table Microsoft Office Access B.Tóm tắt nội dung: C.Chuẩn bị phương tiện: - Giáo án - Máy tính - Bảng - Hoặc Máy chiếu projecter D.Phương pháp: - Gợi mở, vấn đáp - …… E.Tiến trình dạy - học: Học phòng có máy chiếu đa Ổn định lớp Thời gian:……… SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp Số học sinh vắng: ………………… Tên: ………………… Nội dung mới: Nội dung Dẫn nhập: Trong sống,trong công việc học tập có nhiều việc cần để nhớ Có bạn ghi nhớ công việc sổ tay, có bạn ghi bảng Tuy nhiên với số lượng công việc cần nhớ hay thông tin bạn cần ghi lại ngày nhiều việc bạn lưu trữ thủ công không hiệu MS Office Access cung cấp cho công cụ hỗ trợ viêc lưu trữ thông tin hiệu với số lượng thông tin lớn Hôm cô xin giới thiệu đến lớp công cụ BẢNG-TABLE Giảng 1.Khái niệm bảng: Bảng liệu-Table phần quantrọng CSDL MS Office Access -Là nơi lưu trữ liệu tác nghiệp cho ứng dụng -Là bảng liệu tổ chức thành nhiều dòng(mẫu tin-records) nhiều cột(trường-fields) 2.Tạo sở liệu mới: a/Các cách để khởi động MS Office Access Cách 1: StartProgramsMS OfficeMS Office Access SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Hoạt động gian Hoạt động GV HS 3’ - Giới thiệu nội dung Chú ý nghe lắng Đặt câu hỏi: Bạn thường ghi nhớ công việc đâu? Trả lời câu hỏi Nêu bước để tạo Lắng nghe Bảng? ghi Tạo bảng liệu Chú ý quan sát Thực thao tác chiếu tạo tài liệu Quan sát Chú ý nghe Nêu giảng giảng bước thực việc - Báo cáo thực tập tốt nghiệp Cách 2: Shortcut(Destop) +Kích đúp chuột trái +Kích chuột phải chọn open +Kích chuột trái ấn enter Cách 3: StartRunMS Office AccessEnter Cách 4: My computerỔ đĩa lưu trữMS Office AccessEnter b/Một cách điển hình để tạo CSDL mới: Bước 1: Khởi động MS Office Access: StartProgramsMS OfficeMS Office Access Bước 2: Vào Menu FileChọn NewClick dòng Blank Database… hộp thoại Task pane bên phải cửa sổ Access Bước 3:Hộp thoại File New Database xuất Tiếp theo Nhập tên CSDL cần tạo Chọn nơi lưu CSDL Nhấn Create để tạo Cửa sổ CSDL QL sau tạo 3.Tạo bảng: Có nhiều cách tạo Bảng: +Datasheet View +Design View +Using Wizard +Import Table +Link Table Ở ta tìm hiểu cách tạo bảng Design View Bước 1: Tại CSDL hành Chọn thẻ Table Double click vào dòng Create table in Design view SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 tạo Quan sát Lên thực Làm mẫu cho sinh yêu cầu viên quan sát Gọi sinh viên lên mở bảng(Table) Nhận xét cách làm Đặt câu hỏi: Em thấy việc tạo bảng có Chú ý nghe phức tạp khó giảng ghi khăn hay không? Nhận xét câu trả lời Quan sát Lên thực yêu cầu Giới thiệu kiểu liệu field - Báo cáo thực tập tốt nghiệp Bước 2:Hộp thoại thiết kế Table ra: +Khai báo tên trường(Field name):bắt buộc,đặt tùy ý( để đưa sang danh sách Selected Fields Ở ta chọn trường A Bước 4:Chọn Next xuất hộp thoại Chọn Finish để hoàn thành trình 5.Xác định khóa (Primary SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp Key) Khoá bảng bao gồm hay nhiều Field mà liệu cột bắt buộc phải có (không để trống) đồng thời phải không phép trùng lặp -Foreign key: (Khóa ngoại) Là hay nhiều Field bảng mà field khóa bảng khác Do liệu cột bắt buộc phải tồn có bảng khác Cách xác định khóa table Tại chế độ Design tablechọn Field làm khoá chínhPhải chuột chọnPrimry Key Nếu chọn =>2 trường làm khoá thì: +Bôi đen trường thứ nhấn Ctrl kích vào trường thứ hai +Kích chuột chọn khoá chọn khoá công cụ 6.Tạo mối quan hệ cho bảng: a Quan hệ: – nhiều:Đây loại quan hệ phổ biến Một mẫu tin bên bảng xuất nhiều lần bên bảng nhiều,ngược lại mẫu tin bên bảng nhiều xuất lần bên bảng b Quan hệ: – 1:Mỗi mẫu tin bên bảng A tương ứng với mẫu tin bên bảng B ngược lại c Cách tạo quan hệ cho bảng Bước 1: Vào Menu ToolsRealtionships sử dụng công cụ Bước 2: Chọn Table cửa sổ Show Table sang cửa sổ Relationships (bằng cách SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 Giới thiệu khoá công dụng Chú ý lắng nghe Cách xác định khoá Quan sát lên làm mẫu Nêu mối quan hệ bảng Các bước tạo mối quan hệ - Báo cáo thực tập tốt nghiệp Double click vào bảng) Bước 3: Click Field quan hệ bảng thứ rê sang Field quan hệ bảng thứ lúc xuất hộp thoại Edit Relationshipđánh(hoặc không đánh) dấu Check vào dòng hìnhnhấn nút Create Enforce Referential Integity: Quan hệ bị ràng buộc toàn vẹn Cascade Update…:Khi sửa giá trị Field quan hệ bảng Field quan hệ bảng nhiều sửa theo .Cascade Delete…:Khi xóa mẫu tin bên bảng mẫu tin tương ứng bên bảng nhiều(có quan hệ) xóa theo CỦNG CỐ KIẾN THỨC VÀ TỔNG KẾT BÀI Ví dụ minh hoạ Cho sinh viên lên làm mẫu Củng cố lại kiến Chú ý thức nêu nghe bật trọng tâm lắng HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Đọc câu hỏi cho học Lắng nghe Cho định dạng sinh viên chép ghi chép table cho sinh viên làm thử giải đáp thắc mắc chỗ sinh viên chưa rõ IV Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Đà Nẵng, ngày tháng năm 2011 SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp PHẦN IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ VÀ ĐỀ XUẤT I NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ: Qua trình thực tập trường Cao Đẳng Lạc Việt,em nhận thấy việc giảng dạy học Tin trường có nhiều điểm ưu việt cần tiếp tục phát huy, là: - Bộ môn có giáo trình tóm tắt, cách tổ chức dạy học giảng viên phong phú nhằm tránh nhàm chán người học người dạy Giảng viên dạy kiến thức , thực tế đặc biệt thực hành làm cho sinh viên dễ tiếp thu sau áp dụng vào thực tế cách hiệu - Giảng viên nhiệt tình trình lên lớp sẵn sàng giải đáp thắc mắc sinh viên - Sinh viên có tinh thần học tập cầu tiến lớn II MỘT SỐ ĐỀ XUẤT Để đạt hiệu cao dạy học Tin trường Cao đẳng Lạc Việt em xin mạnh dạn đưa số đề xuất sau: - Vì môn Tin cần thực hành nhiều nên kiến nghị nhà trường trang bị thêm máy tính lập thêm phòng may để sinh viên co đủ điều kiện thực hành tốt Cần cho sinh viên thực tế nhiều cách tạo lập nhóm cho sinh viên thường xuyên làm tiểu luận để kiểm tra kỹ việc tiếp thu lĩnh hội học - Giảng viên nên người hướng dẫn sinh viên tự nghiên cứu, tự tìm tòi, nhằm kích thích khả sáng tạo, khả độc lập làm việc sinh viên, tránh tình trạng ỷ lại, dựa dẫm vào giảng viên SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp - Cần giao nhiều tập nhà để sinh viên tự giải phải tăng cường kiểm tra đôn đốc thường xuyên - Trong trình giảng dạy, giảng viên cần đưa nhiều ví dụ thực tế, nhằm làm cho sinh viên thấy rõ tầm quan trọng Tin học đời sống xã hội, kích thích đam mê Tin học sinh viên - Cần có thời gian nghi giải lao tiết học để giảm bớt mệt mỏi căng thẳng cho sinh viên - Giảng viên cần giao tập lớn, đề tài để sinh viên nhóm sinh viên thực hiện, sau báo cáo kết cho giảng viên, lấy làm cột điểm để tính vào điểm chung môn học Điều giúp tăng cường khả độc lập tìm tòi, nghiên cứu, khám phá, tăng khả sáng tạo làm việc nhóm sinh viên SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp PHẦN V KẾT LUẬN Trong thời gian thực tập trường Cao Đẳng Lạc Việt, thân em nhận thực tập tốt nghiệp nội dung chương trình quan trọng sinh viên, điều kiện hội tốt để sinh viên vận dụng kiến thức học nhà trường vào môi trường thực tế Do em xây dựng cho kế hoạch thực tập rõ ràng,chi tiết, cụ thể, thực tinh thần thái độ nghiêm túc,quan sát, học hỏi rút kinh nghiệm cho thân Trong trình thực tập em thực tốt nội dung thực tập thông qua công việc sau: -Nghiên cứu soạn kĩ giảng điện tử thực hành liên quan đến nội dung giảng sau đưa giảng viên hướng dẫn đọc chỉnh sửa -Tiến hành dự tiết dạy giảng viên tổ Tin qua môn học Tin Ứng Dụng -Tiến hành giảng thử cho bạn nhóm thực tập giảng viên hướng dẫn nghe đóng góp ý kiến -Tìm hiểu kĩ lực sinh viên, tình hình lớp để chuẩn bị tốt cho việc giảng dạy -Tiến hành thực hành lớp -Giảng dạy số tiết mà chuẩn bị kĩ nhà -Họp rút kinh nghiệm định kì Qua việc thực công việc em rút kinh nghiệm sau: SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp - Nắm cách khái quát tình hình trường Từ làm sở giúp em tiếp xúc với phòng khoa có liên quan đến nội dung thực tập để việc thực tập có hiệu - Tiếp thu học hỏi chuyên môn kinh nghiệm, cách tổ chức lớp phân bố nội dung giảng dạy phù hợp để truyền đạt hết kiến thức cho sinh viên tiết học - Nắm ý thức làm việc,sức học sinh viên để có phương pháp giảng dạy phù hợp hiệu - Việc soạn giảng điện tử phải cẩn thận, kĩ không chủ quan - Trong trình giảng dạy cần nói to, rõ ràng, mạch lạc, súc tích, nói nhiều ghi tránh tình trạng nói lắp, nói dài, nói lặp, dùng từ địa phương, cần sâu vào nội dung chính, nhấn mạnh nội dung quan trọng - Trình bày bảng rõ ràng, chi tiết chiếu slide vừa phải cho sinh viên đọc tiếp thu kịp - Soạn giáo án thật kĩ càng, có phần cụ thể, rõ ràng, cụ thể, dễ hiểu , cần chuẩn bị vấn đề có liên quan đến giảng mà phần giáo án mở rộng thêm Từ đưa phương hướng phấn đấu cho thân: - Nắm vững chuyên môn nghiệp vụ, không ngừng trao đổi, tìm tòi học hỏi bổ sung kiến thức để thích ứng với thời đại - Nghiên cứu đầy đủ sâu để hiểu rõ lớp học, đối tượng giúp cho việc dạy thành công học hỏi thêm kinh nghiệm tổ chức lớp để đạt kết tốt giảng dạy SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc  Đà Nẵng, ngày 22 tháng 03 năm 2011 PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP TỐT NGHIỆP CUỐI KHÓA CỦA SINH VIÊN NĂM HỌC : 2010 – 2011 Họ tên sinh viên : TRẦN THỊ THU LÀNH Giới tính : Nữ Ngày sinh : 01/01/1989 Nơi sinh : Trà My-Quảng Nam Lớp : 07CTT2 Khóa học : 2007 - 2011 Hệ đào tạo : Chính quy tập trung Ngành đào tạo : Cử nhân Toán – Tin Thời gian thực tập tốt nghiệp: Từ ngày 17/01/2010 đến ngày 27/03/2011 Cơ quan thực tập : Trường Cao đẳng Lạc Việt Địa chỉ: 53 Lê Hồng Phong-Đà Nẵng Nội dung thực tập: Giảng dạy tin học I/ Nhận xét chuyên môn: II/ Nhận xét thái độ, tinh thần trách nhiệm: SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp III/ Kết thực tập tốt nghiệp: Xếp loại: (Tốt, Khá, Trung Bình, Yếu)………………………………… ĐẠI DIỆN CƠ QUAN TIẾP NHẬN SINH VIÊN THỰC TẬP (Ký rõ họ tên đóng dấu) SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - [...]... thực T03A- hành 10 Hoàn thành báo cáo thực tập SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp PHẦN III NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 1.Vị trí của môn Tin: Tin đóng vai trò quan trọng trong tất cả các trường học và trong đời sống hàng ngày,đặc biệt đối với trường Cao Đẳng Lạc Việt vì mục tiêu của nhà trường giảng dạy là song song với thực tiễn.Giúp các em sinh viên ra trường có thể sử dụng thành... KẾT LUẬN Trong thời gian thực tập tại trường Cao Đẳng Lạc Việt, bản thân em nhận ra rằng thực tập tốt nghiệp là một nội dung chương trình hết sức quan trọng đối với mỗi sinh viên, đây là điều kiện và cơ hội tốt để mỗi sinh viên vận dụng những kiến thức đã được học ở nhà trường vào môi trường thực tế Do đó em đã xây dựng cho mình kế hoạch thực tập rõ ràng,chi tiết, cụ thể, và thực hiện trên tinh thần... ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Đà Nẵng, ngày tháng năm 2011 SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp PHẦN IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ VÀ ĐỀ XUẤT I NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ: Qua quá trình thực tập tại trường Cao Đẳng Lạc Việt, em nhận thấy việc giảng dạy học Tin của trường có nhiều điểm ưu việt và cần tiếp tục phát huy, đó là: - Bộ môn đã có giáo trình tóm tắt, cách tổ chức dạy học của... SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp 3 Tìm hiểu phương pháp giảng dạy môn Tin trong trường Cao Đẳng Lạc Việt: 3.1 Đối tượng và nhiệm vụ của bộ môn phương pháp giảng dạy Tin: Ngày năm học đầu tiên trường đã quyết tâm xây dựng phương pháp giảng dạy mới, xem đây là điểm khởi đầu để nâng cao chất lượng đào tạo Hiện nay trong trường đang thực hiện phương châm dạy học theo phương... mỗi tiết học - Giảng dạy thực hành : Cho sinh viên thực hành những bài tập thực hành và một số mẫu cụ thể ở các công ty thực tế - Đề cương môn học bao gồm: + Tập bài giảng môn học + Giáo trình chính của môn học + Ngân hàng đề tài + Hướng dẫn thực hành: chỉ dẫn cho sinh viên những vấn đề mà sinh viên khúc mắc 4 Giáo án giảng dạy: Trong quá trình thực tập tại trường Cao đẳng Lạc Việt, em đã tham gia giảng... -Cách tạo Report (Báo cáo) SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp b Về kỹ năng - Có kỹ năng xây dựng vấn đề thực tế thông qua Access - Xác định được dữ liệu cần tạo - Phát họa được những dữ liệu có thể có - Ứng dụng Access - Tạo được giao diện cho bài Access được tốt hơn - Tạo được phần quản lý tốt áp dụng được vào thực tế c Về thái độ - Lên lớp 100%, luyện tập thực hành ở nhà,... LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp Sinh viên được luyện tập, hệ thống lại những giờ học lý thuyết thông qua những giờ thực hành giúp cho việc ôn tập đạt hiệu quả tốt nhất Việt đánh giá kết quả học tập của sinh viên cũng như thành quả mà giảng viên đạt được của môn học thông qua những bài kiểm tra và các bài tập nhóm Đặc biệt, với hệ thống những bài tiểu luận,những bài tập lớn, những đề thi... Report 09CKTDN 402 tập 2 1,2,3,4 4 2,3,4,5 Hướng dẫn thực 6,7,8 hành Hướng dẫn thực hành 5 1,2,3,4 Dự giờ giảng viên Phan Thị SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp Thu Hiền TUẦN 8: Thứ Tiết Nội dung thực Bài Lớp Phòng tập 2 4 1,2,3,4 Dự giờ bạn Công Các hàm trong T02AThanh Excel 10 1,2,3,4 Hướng dẫn thực Excel T02A- GĐ A Excel 10 GĐ A 6,7,8 7 302 hành Hướng dẫn thực T03A- hành... SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp III/ Kết quả thực tập tốt nghiệp: Xếp loại: (Tốt, Khá, Trung Bình, Yếu)………………………………… ĐẠI DIỆN CƠ QUAN TIẾP NHẬN SINH VIÊN THỰC TẬP (Ký rõ họ tên và đóng dấu) SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - ... đích gì? - Dạy cho sinh viên những kiến thức gì và dạy nó như thế nào? - Trong trường cao đẳng Lạc Việt những chuyên ngành được học Tin là: Quản trị kinh doanh, kế toán, tài chính ngân hàng, hệ thống thông tin quản lý, du lịch… 3.2 Phương pháp dạy học truyền thống: SVTH: TRẦN THỊ THU LÀNH-LỚP: 07CTT2 - Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trước đây chủ yếu sử dụng phương pháp thuyết trình xen kẽ với phương pháp ... PHẦN I GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG LẠC VIỆT I Giới thiệu sơ lược Trường Cao Đẳng Lạc Việt Quá trình hình thành phát triển Trường Cao Đẳng Lạc Việt Mục tiêu Trường Cao đẳng Lạc Việt Các ngành... PHẦN 1: GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG LẠC VIỆT I.Giới thiệu sơ lược Trường Cao Đẳng Lạc Việt 1/ Quá trình hình thành phát triển Trường Cao Đẳng Lạc Việt: Trường cao đẳng Lạc Việt thành lập theo... Đào tạo Mục tiêu Trường Cao đẳng Lạc Việt: - Đào tạo cao đẳng hệ qui, áp dụng mô hình phương pháp đào tạo tiên tiến, kết hợp nhà trường doanh nghiệp nhằm đào tạo cử nhân cao đẳng làm việc nhận