Tài liệu về " báo cáo môn học " 20 kết quả

. hay kiềm, phản ứng ở trạng thái nóng chảy 1. CƠ CHẾ PHẢN ỨNG PHA RẮN - LỎNG 1. CƠ CHẾ PHẢN ỨNG PHA RẮN - LỎNG Các yếu tố ảnh hưởng: - Phụ thuộc tốc độ hòa tan của chất rắn. - Phản ứng khơi nguồn. 4: Tách các hợp chất hấp phụ ra khỏi bề mặt, tiếp tục xảy ra phản ứng. 1. CƠ CHẾ PHẢN ỨNG PHA RẮN - LỎNG 1. CƠ CHẾ PHẢN ỨNG PHA RẮN - LỎNG 2.1 Cơ chế sự ăn mòn ăn mòn điện hoá xảy ra khi kim loại...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:21

. PHẢN ỨNG PHA RẮN 1. KHÁI NIỆM PHẢN ỨNG PHA RẮN A rắn + B rắn , lỏng, khí → AB rắn AB rắn + CD rắn → AD rắn + BC rắn AB rắn + C rắn → AC rắn + B khí A rắn → B rắn + C khí A rắn → B rắn . C rắn Xét các phản ứng chỉ có pha rắn, không có sự tham gia của các pha khác 1. KHÁI NIỆM PHẢN ỨNG PHA RẮN 1. KHÁI NIỆM PHẢN ỨNG PHA RẮN Theo quan điểm hình học tinh thể Phản ứng...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:22

... Polime? ?và? ?vật liệu Polime Lớp 12 CHƯƠNG VẬN DỤNG PPDH NÊU VÀ GQVĐ VÀO DH HÓA HỌC CHƯƠNG VẬN DỤNG PPDH NÊU VÀ GQVĐ VÀO DH HÓA HỌC CHƯƠNG VẬN DỤNG PPDH NÊU VÀ GQVĐ VÀO DH HÓA HỌC HỮU CƠ HỮU CƠ HỮU CƠ... PPDH NÊU VÀ GQVĐ VÀO DH HÓA HỌC CHƯƠNG VẬN DỤNG PPDH NÊU VÀ GQVĐ VÀO DH HÓA HỌC HỮU CƠ HỮU CƠ 2.2 Các nội dung dạy học theo PPDH nêu gqvđ 2.2 Các nội dung dạy học theo PPDH nêu gqvđ Chương -B...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:22

. LOGO Ngôn ngữ cơ th - phần 3 • Ngôn ngữ cơ thể, giọng nói và điệu bộ 2 tay xòe ra và vòng từ trong ra ngoài: đủ mọi vẻ lôi. của tổng thống Ý nghĩa: nói đến sự bao quát Đếm từng ngón tay: liệt kê ra cụ thể từ sự bao quát Một bàn tay xèo ra ngữa lên, tay kia vỗ nhẹ từng nhịp theo lời nói: liệt kê Ngón trỏ chỉ theo. tục: Nhấn mạnh lại sự quan trọng cần thiết Ngón cái và ngón trỏ chụm lại, 2...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:24

. về các bước lập phương trình phản ứng oxi hóa- khử. 6. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU ĐƯỢC SỬ DỤNG KHI DẠY HỌC - Phương pháp thuyết trình nêu vấn đề + Định nghĩa phản ứng oxi hóa - khử dựa trên sự. oxi hóa các nguyên tố. + Ứng dụng của phản ứng oxi hóa - khử. - Dạy học nêu vấn đề + Các phản ứng oxi hóa - khử không liên quan đến sự cho và nhận oxi. - Sử dụng algorit dạy học + Khi dạy về. ĐIỂM...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:25

.   !"#$"  PHƯƠNG PHP DY HC CC BI THC HNH %&'" ()*+,! (-+"%    

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:25

. của các bài giảng về nguyên tố và chất hóa học 1.2. Mục tiêu 1.2.1. Kiến thức • HS biết được: - Từ vị trí, cấu tạo nguyên tử, cấu tạo phân tử suy ra tính chất hóa học của các chất. - Tính chất. xếp các bài giảng về chất trong chương trình Cấu trúc bài giảng Nhiệm vụ dạy về chất trước lý thuyết chủ đạo DÀN Ý NỘI DUNG Phương pháp giảng dạy Ví dụ Ví dụ Các nguyên tắc cơ bản khi. th...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:26

... học andehit xeton Andehit - Xeton - Tính chất vật lí, phương pháp sản xuất công nghiệp ứng dụng fomandehit, axetandehit axeton - Tính chất hóa học Những điểm chương ? ?andehit – xeton – axit cacboxylic? ??... tan, t0s Axit - Học tính axit -Tính axit ảnh hưởng cacbo- đơn giản, nhóm xylic - Viết phản ứng - Ảnh hưởng gốc axit axit axetic với bazơ muối no, không no -Giới thiệu phản ứng axit -Phản...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:28

. xu hướng liên kết với nhau để đạt cấu hình bền. Có hai kiểu liên kết hóa học chính là liên kết cộng hóa trị và liên kết ion. 4.2.3. Phương pháp thuyết trình nêu vấn đề 4.2. 4. Phương pháp hoạt. LIÊN KẾT HÓA HỌC 1.1 Vị trí - Chương liên kết hóa học được học sau chương nguyên tử và bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn. 1.2 Ý nghĩa Liên kết hóa học là kiến thức. hình h...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:29

. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM LÝ LUẬN & PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA K23 GVHD: PGS.TS Đặng Thị Oanh HVTH: Trần Thị Thu Yên Chuyên đề: Các phương pháp dạy học hiện đại PHƯƠNG PHÁP sử dụng sơ đồ tư duy. đại PHƯƠNG PHÁP sử dụng sơ đồ tư duy & GRAP trong DẠY HỌC SƠ ĐỒ TƯ DUY GRAP 1. Khái niệm 2. Mục tiêu 3. Tác dụng 5. Một số ví dụ sử dụng Sơ đồ tư duy 4. Cách tiến hành NỘI DUNG SĐTD ...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:30

. 3.2.6. Bài tập có nhiều cách giải 3. SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC 3. SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC HÓA HỌC 3.3. Nguyên tắc lựa chọn một bài tập hóa học để dạy cho học sinh - Mục đích sử. xuyên 3. SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC 3. SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC HÓA HỌC 3.4. Chú ý khi chữa bài tập hóa học * Dùng hình vẽ và sơ đồ trong giải bài tập Tác dụng: Cụ thể hóa các....

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:30

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:32

. ÁI LAN SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC DÀN Ý CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ THUYẾT CHƯƠNG 2. SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC KẾT. 2.3.2. THÍ NGHIỆM THEO 2.3. VẬN DỤNG 1.1. TÍNH TÍCH CỰC TRONG HỌC TẬP 1.2. THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 2.4. THUẬN LỢI-KHÓ KHĂN CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ THUYẾT 1.1.TÍNH TÍCH CỰC TRONG HỌC TẬP. BÀI TH...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:32

. cấu dạng bền hơn các cấu dạng khác. Các sức căng lập thể như sức căng Bayer, sức căng của các liên kết… tạo ra các hiệu ứng cấu dạng ảnh hưởng tới độ bền và tính chất của phân tử. 4 Cấu dạng. Thới, Hóa học hữu cơ cơ cấu 3 Cấu dạng dùng để chỉ bất cứ một sự sắp xếp nào trong không gian của các nguyên tử của một phân tử tạo bởi sự quay quanh các nối đơn. Trong đa số trường hợp sự quay. C...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:33

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:34

. chiếu, ta gọi là đồng phân cis.  Ở khác phía mặt phẳng tham chiếu, ta gọi là đồng phân trans. DANH PHÁP DANH PHÁP Cách viết tên đồng phân hình học Hệ danh pháp cis/trans  Đồng phân cis: cis-tên. cis-2-trans-4) cis-2-cis-4 trans-2-trans-4 có 3 đồng phân hình học DANH PHÁP DANH PHÁP Hợp chất có nối đôi lũy tích  Cumulen với số chẵn nối đôi có đồng phân quang học  Cumulen với số lẻ nối...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:36

. thiệu một số phản ứng cộng electrophin * Phản ứng cộng với tác nhân đối xứng * Phản ứng cộng với tác nhân không đối xứng Khả năng phản ứng và hướng cộngA E 2.2. Phản ứng cộng electrophin của. Phản ứng cộng electrophin 2.1. Phản ứng cộng electrophin của anken, ankin Cơ chế chung * Đặc điểm cơ chế * Tiến trình lập thể * Các dữ kiện thực nghiệm chứng minh Giới thiệu một số phản ứng. ra theo 2...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:37

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:37

. TpHCM. Cơ chế cộng AE Phản ứng hiđro hóa liên kết bội Phản ứng khử boran Phản ứng oxi hóa Phản ứng cộng Hiđro bromua theo cơ chế gốc Bài tập vận dụng NỘI DUNG 1.1. ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ CHẾ - Phản ứng qua. đẩy.  Vì vậy phản ứng cộng AE theo kiểu trans là chủ yếu, nhất là khi tạo ra cacbocation vòng 3 cạnh thì phản ứng có tính đặc thù lập thể là cộng trans. Ví dụ: phản ứng cộng brom vào anken -C...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:38

. xiclopropan. www.themegallery.com 2. PHẢN ỨNG CỘNG CỦA XICLOANKAN NHỎ - Các vòng nhỏ kém bền, dễ cho phản ứng ứng cộng mở vòng tương tự anken. - Phản ứng theo cơ chế cộng electrophil. Liên kết C–C bị cắt đứt, 2 nguyên tử của. của xicloankan 4 1 2 3 NỘI DUNG BÁO CÁO Phản ứng cộng của xicloankan nhỏ Phản ứng thế của xicloankan nhỏ www.themegallery.com 1. ĐỘ BỀN TƯƠNG ĐỐI CỦA XICLOANKAN 1.1....

Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:38