Tài liệu về " dịch tễ học " 20 kết quả
Bệnh lây theo đường tiêu hóa
Trắc nghiệm dịch tễ học bện lây qua đường tiêu hóa
Bệnh lây theo hô hấp
trắc nghiệm dịch tễ học bệnh lây theo đường hô hấp
dịch tễ học bệnh lấy theo đường máu
Trác nghiệm dịch tễ học bện lây theo đường máu
Dịch tễ học bệnh lấy theo đường niêm mạc
trắc nghiệm dịch tễ học lây theo đường niêm mạc
Tiêm chủng dịch tễ học
Tiêm chủng dịch tễ học. năm:
A. 199 8
B. 199 9
C. 2000@
D. 2001
E. 2002
33.Ở Việt Nam, chương trình tiêm chủng mở rộng bắt đầu được triển khai vào năm
A. 197 7
B. 198 0
C. 198 1@
D. 198 2
E 20%@
C. 25%
D. 30%
E. 35%
30.Bệnh đậu mùa được loại trừ năm:
A .195 7
B. 196 7
C. 197 7@
D. 198 7
E. 199 7
31.Số vaccin Sởi đã dùng là 100, số trẻ được tiêm là 50.
Định nghĩa mục đích của dịch tể học
Định nghĩa mục đích của dịch tể học. 2, 3;@
19. Điền vào chỗ trống từ thích hợp:
Định nghĩa DTH của B.Mac. Mahon và T.F. Pugh (1970):
DTH là khoa học nghiên cứu sự phân bố của bệnh trong quần. nhân;
E. Sinh cảnh.
20. Điền vào chỗ trống từ thích hợp:
Định nghĩa DTH của J.N. Morris(1975):” DTH là khoa
học của y học dự phòng và y tế công cộng.”
A. Chủ
CÁC TỶ LỆ THƯỜNG DÙNG TRONG DỊCH TỄ HỌC
CÁC TỶ LỆ THƯỜNG DÙNG TRONG DỊCH TỄ HỌC.
B.
Số người trong một độ tuổi nhất định chết trong năm
× 1000
Tổng số người ở độ tuổi đó vào giữa năm
C.
Số người trong một độ tuổi nhất định chết trong năm
×. người trong một độ tuổi nhất định chết trong năm
× 100000 @
Tổng số người ở độ tuổi đó vào giữa năm
E.
Số người trong một độ tuổi nhất định chết trong
PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN BỆNH TRONG CỘNG ĐỒNG
PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN BỆNH TRONG CỘNG ĐỒNG. PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN BỆNH TRONG CỘNG ĐỒNG
Dùng một thử nghiệm định tính để phát hiện một bệnh trong quần thể, khi đối
chiếu với kết qủa. đặc hiệu của test và tỷ lệ mới mắc bệnh trong quần thể;
B. Độ nhạy, độ đặc hiệu của test và tỷ lệ hiện mắc bệnh trong quần thể;@
C. Độ nhạy, độ đặc hiệu
DỊCH TỄ HỌC MÔ TẢ
DỊCH TỄ HỌC MÔ TẢ. tiêu quan trọng của DTH mô tả là:
A. Thiết kế nghiên cứu;
B. Điều tra trên mẫu;
C. Hình thành giả thuyết DTH; @
D. Kiểm định giả thuyết DTH;
E. Phát hiện. hệ nhân quả, cộng đồng.
54. Một trong những thành phần cơ bản của giả thuyết DTH về mối quan hệ nhân
quả là:
A. Yếu tố nguy cơ căn nguyên;@
B. Cộng đồng;
C.
Nghiên cứu đặc điểm của dịch tễ học và sinh thái học của các loài thú nhỏ (vật chủ bệnh dịch hạch) tại thành phố Hà Nội, Hải Phòng
Nghiên cứu đặc điểm của dịch tễ học và sinh thái học của các loài thú nhỏ (vật chủ bệnh dịch hạch) tại thành phố Hà Nội, Hải Phòng
Bài giảng dịch tễ học bài 7 dịch tễ học và dự phòng
dịch tễ học. tai nạn lao động … 6 Các cấp độ dự phòng Dự phòng cấp 0: dự phòng căn nguyên Dự phòng cấp 1 Dự phòng cấp 2 Dự phòng cấp 3 7 Các cấp độ dự phòng Cấp độ dự phòng Giai đoạn của bệnh Đối tượng. Dịch tễ học và Dự phòng 1 Mục tiêu 1. Mô tả được các cấp độ dự phòng. 2. Mô tả được những ưu, nhược điểm của các chiến lược dự phòng áp dụng cho cộng đồng và nhóm có nguy cơ. củ...
dịch tễ học bệnh truyền nhiễm
. Viêm não Virus, xoắn khuẩn vàng da; Tiêu chảy do virus Rota. Các nhóm BTN (tt) Các nhóm BTN (tt) Các nhóm BTN (tt) Các nhóm BTN (tt) Nhóm C: gồm các bệnh ít nguy hiểm, KN lây truyền không nhanh. SARS/Hồng Kông 2003 ĐD cúm A (H1N1) Các định nghĩa (tt) Các định nghĩa (tt) Các nhóm BTN Các nhóm BTN Nhóm A: gồm các BTN đặc biệt nguy hiểm, có KN lây truyền nhanh phát tán rộng, tỷ lệ tử vong ca...
Dịch tễ học bệnh không truyền nhiễm
. được định nghĩa & phân loại BKTN - Trình bày những ND hoạt động của DTH các BKTN - Nêu một số đặc điểm nguyên nhân của BKTN - Xác định vai trò của DTH các BKTN trong việc tìm ra các nguyên. sự phát triển về sau của bệnh. - DTH bệnh TM: THA - DTH bệnh chuyển hóa: ĐTĐ - DTH Ung Thư - DTH Khớp: Thoái hóa khớp - DTH về thiếu Dinh dưỡng - DTH Thần kinh và các RL tâm thần -. 52...
Bộ câu hỏi môn dịch tễ học
1.Cách đề cập dịch tễ học và Chiến lược thiết kế Nghiên cứu dịch tễ học12.Số đo mắc bệnh và tử vong43.Đo lường sự kết hợp104.Nghiên cứu dịch tễ học mô tả145.Sàng tuyển phát hiện bệnh sớm186.Chẩn đoán cộng đồng227.Các kỹ thuật và công cụ thu thập thông tin268.Phương pháp nghiên cứu bệnh chứng319.Phương pháp nghiên cứu thuần tập3710.Phương pháp nghiên cứu can thiệp4211.Các sai số trong nghiên cứu dị...
Các loại sai số trong nghiên cứu dịch tễ học
Tài liệu này dành cho sinh viên, giảng viên viên khối ngành y dược tham khảo và học tập để có những bài học bổ ích hơn, bổ trợ cho việc tìm kiếm tài liệu, giáo án, giáo trình, bài giảng các môn học khối ngành y dược. Các loại sai số trong nghiên cứu dịch tễ học. Mục tiêu học tập Sau khi học xong bài học này, sinh viên có khả năng: 1. Trình bày được định nghĩa, phân loại và cách khống chế...
Báo cáo thực tập cộng đồng dịch tễ học NGHIÊN CỨU VỀ ĐẶC TRƯNG HỘ GIA ĐÌNH, CÁ NHÂN VÀ TÌNH HÌNH VỆ SINH MÔI TRƯỜNG
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Môi trường là tập hợp các yếu tố tự nhiên và xã hội bao quanh con người, ảnh hưởng và tác động qua lại với các hoạt động sống của con người như: đất, nước, không khí, sinh vật,...vv...Ngày nay, song song với việc phát triển không ngừng của kinh tếxã hội thì người dân toàn cầu cũng phải đối mặt với rất nhiều vấn đề liên quan đến vệ sinh môi trường. Theo nghiên cứu hiện nay ở Việt Nam,...
Một số đặc điểm dịch tễ học của bệnh lậu và biện pháp phòng tránh
Trong những năm gần đây, các bệnh lây truyền qua đường tình dục (Sexually Transmitted Infection: STI) có xu hướng gia tăng. Theo báo cáo của Tổ chức Y tế Thế giới, trên bình diện toàn cầu trung bình mỗi ngày có khoảng một triệu người bị STD (tính cả nhiễm HIV) được phát hiện. Lậu là một bệnh viêm nhiễm đường tiết niệu sinh dục lây qua đường tình dục thường gặp. Bệnh do song cầu khuẩn lậu Neisser...
Báo cáo về bệnh dại
Báo cáo thuyết trình về bệnh dại. nguyên nhân mắc bệnh, cách phòng và điều trị bệnh dại. Là tài liệu tham khảo cho các bạn đang học y dược hoặc các nghành có liên quan. Mong tài liệu này có thể giúp đỡ phần nào cho các bạn đang tìm kiếm
bài giảng benh nghe nghiep
... vật hay hệ sinh thái vùng phơi nhiễm với yếu tố nguy liều hay nồng độ định” (enHealth Council, 20 04) “Nguy = Xác suất x Hậu x YTNC x PN MỘT SỐ KHÁI NIỆM Hậu (Consequence): mức độ tác động xấu đến... đích, dẫn đến thấm nhiễm “Nguy mắc bệnh ung thư phơi nhiễm với dioxin có thực phẩm liều lượng 1 -4 pg/kg/ngày suốt đời phần triệu MỘT SỐ KHÁI NIỆM MẬT ĐỘ Số lượng tác nhân đơn vị mơi trường – mmg....