Mục tiêu: hướng dẫn HS lập dàn bài và luyện nói kể chuyện trước lớp PP: thuyết trình, thực hành Kĩ thuật: Đặt câu hỏi ,chia nhóm GV viết đề bài lên bảng GV gợi ý: "Người thầy như một c[r]
Trang 1Ngày soạn: 09/10/2019 Tiết 9
LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1 Kiến thức
-Củng cố kiến thức đã học phần làm văn tự sự
2 Kĩ năng
- Rèn luyện cho HS kĩ năng làm văn tự sự.
3.Thái độ:
- Có thái độ học tập nghiêm túc
4 Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo
- Năng lực giao tiếp, hợp tác
II Chuẩn bị của GV và HS:
a Chuẩn bị của GV: giáo án, bảng phụ
b Chuẩn bị của HS: xem trước bài
III Phương pháp- Kỹ thuật
- Phương pháp: Đàm thoại, phân tích, quy nạp…
- Kĩ thuật :giao nhiệm vụ, hỏi và trả lời, động não…
IV Tiến trình bài dạy
1.Ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (3')
GV kiểm tra vở bài tập của HS
3 Bài mới: GV giới thiệu bài (1’)
Để viết được một bài văn đầy đủ về nội dung cũng như hình thức, trước hết các em phải xây dựng dàn bài hoàn chỉnh
Hoạt động 1 : Luyện nói kể chuyện
Thời gian: 34 phút
Mục tiêu: hướng dẫn HS lập dàn bài và
luyện nói kể chuyện trước lớp
PP: thuyết trình, thực hành
Kĩ thuật: Đặt câu hỏi ,chia nhóm
GV viết đề bài lên bảng
GV gợi ý: "Người thầy như một con đò
Đưa khách sang sông rồi một mình quay
trở lại "đó là hình ảnh thầy giáo mà tôi
không bao giờ quên - thầy (cô)
?Yêu cầu của đề là gì?
- Kể về thầy ( cô giáo) mà em kính mến
?Theo em mở bài nên nói những gì?
-Giới thiệu khái quát về người thầy (cô)
mà em kính mến hoặc yêu quý
Đề bài: Em hãy kể về thầy giáo (cô
giáo) của em?
a, Mở bài Giới thiệu về thầy (cô giáo)
Trang 2? Thân bài em nói về điều gì ?
HS: - Phác qua vài nét về hình dáng bên
ngoài của thầy (cô): giản dị, nhanh nhẹn
- Kể chi tiết những kỷ niệm thân thiết gắn
bó với thầy (cô) trong học tâp, trong đời
sống,
? Phần kết bài em thể hiện điều gì?
HS: Mong giữ mãi hình ảnh của thầy (cô)
kính mến
- HS lập dàn ý theo nhóm, thời gian 10
phút, trình bày, nhận xét , GV thống nhất
dàn ý
GV: chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm
viết 1 phần
Nhóm 1 viết phần MB
Nhóm 2, 3 viết phần TB
Nhóm 4 viết phần KB
Thời gian 10 phút, hs trình bày, nhận xét,
GV: nhận xét bổ sung
b, Thân bài
- Hình dáng: Thầy (cô) khoảng tuổi, vẫn còn nhanh nhẹn
+ Là một thầy (cô) giáo làng, có khoảng năm trong nghề
+ Ăn mặc giản dị
- Kỉ niệm:
+ Bản thân tôi là một học sinh
+ Được thầy (cô) để ý và quan tâm nhiều hơn: ngoài giờ lên lớp, những lúc
ở nhà thầy (cô) đến nhà kèm
+ Kết quả: năm ấy tôi từ một học sinh vươn lên là HS giỏi của lớp +Trong cuộc sống thường ngày: thầy (cô) sống rất đạm bạc, yêu cây cảnh, luôn chăm sóc thương yêu những người trong gđ
c, Kết bài Tôi rất biết ơn thầy (cô) Nhờ thầy (cô)
mà tôi học giỏi hơn rất nhiều Nếu mai đây thành công trong công việc thì em
sẽ mãi mãi nhớ ơn người thầy (cô) mà
em yêu quý
Điều chỉnh, bổ sung
4 Củng cố (2 phút).
- Gv chốt nd bài học
- Gv gọi hs đọc bài tham khảo
5 Hướng dẫn hs học bài và chuẩn bị bài (2phút)
- Về nhà viết hoàn chỉnh đề bài trên
- Đọc trước bài: Ngôi kể và lời kể trong văn tự sự
