Tuần 6/ HKI - Tiết PPCT: 19 CHỌNSỰVIỆC,CHITIẾTTIÊUBIỂUTRONGBÀIVĂNTỰSỰ I Mục tiêu dạy * Giúp HS nắm: - Nhận biết việc,chitiếttiêubiểuvăntự - Bước đầu chọnviệc,chitiếttiêubiểu viết văntự đơn giản - Có ý thức thái độ tích cực phát ghi nhận việc,chitiết xảy sống tác phẩm để viết văntự II Phương tiện dạy học * Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế học, từ điển thuật ngữvăn học, từ điển tiếng Việt III Cách thức tiến hành * Kết hợp phương pháp quy nạp phương pháp diễn dịch để nắm khái niệm * Đi từ khái niệm, ví dụ cụ thể sau rút phương pháp IV Tiến trình dạy học Ổn định, kiểm tra cũ: Giới thiệu Hoạt động giáo viên học sinh Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh nắm khái niệm Học sinh trao đổi chủ đề sau: I Khái niệm H: Trong truyện cổ tích Tấm Cám, theo em đâu xem việc? Vậy em hiểu việc tác phẩm tự sự? + Trongvăntự sự, việc diễn tả số chitiết Ví dụ: Tấm Cám -> chim vang anh, khung cửi, thị… H: Chitiếttiêubiểu gì? Vai trò chitiếttiêubiểu tác phẩm tự sự? Khái niệm việc * Là xảy nhận thức có ranh giới rõ ràng, phân biệt với xảy khác 2.Khái niệm chitiếttiêubiểu * Là tiểutiết tác phẩm mang sức chứa lớn cảm xúc tư tưởng + Sự việc chitiếttiêubiểu có vai trò quan trọng việc dẫn dắt câu chuyện, tơ đậm đặc điểm tính cách nhân vật, tạo hấp dẫn, làm bật ý nghĩa van + Chọnviệc,chitiếttiêubiểu khâu quan trọng trình kể chuyện viết văntự II Cách chọnviệc,chitiếttiêubiểu Đọc lại truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy, cho biết Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh cách chọnviệc,chitiếttiêubiểu a Tác giả dân gian kể chuyện công xây dựng bảo vệ tổ quốc cha ơng ta b Trong truyện có việc Trọng Thủy Mị * Yêu cầu HS tập trung tìm hiểu tập Châu chia tay … Kể chuyện Trọng Thủy sgk trả lời theo gợi ý sgk Mị Châu chia tay nhau, tác giả nhằm mục đích vừa dẫn dắt câu chuyện vừa diễn tả mối tình gắn bó hai nhân vật Nếu bỏ qua chitiết truyện không liền mạch, cốt truyện bị phá vỡ đặc điểm tính cách nhân vật khơng bật Sau việc việc + Theo dấu lơng ngổng…Trọng Thủy qn lính đuổi theo hai cha An Dương Vương + Cha An Dương Vương đường => Các việc nối tiếp quan hệ móc xích Tưởng tượng người trai Lão Hạc trở làng vào hôm sau cách mạng tháng thành công (Sgk) * Chọn việc kể lại với vài chitiếttiêubiểu + Nghe ông giáo kể lại chết cha mình, trai lão mộ viếng cha … Từ việc trên, anh chị nêu cách chọnviệc,chitiếttiêu biểu… * Xác định đề tài, chủ đề văn * Dự kiến cốt truyện (gồm nhiều việc nối tiếp nhau) * Triển khai việc số chitiết III Luyện tập (sgk) Hoạt động 3: GV hướng dẫn học sinh luyện tập theo sgk Củng cố, dăn dò: * Để viết văntự sự, cần lựa chọn gì? * Vai trò việc,chitiếttiêubiểuvăntự sự? * Soạn làm văn: Bài làm văn số ... chuyện viết văn tự II Cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu Đọc lại truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy, cho biết Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu a Tác... luyện tập theo sgk Củng cố, dăn dò: * Để viết văn tự sự, cần lựa chọn gì? * Vai trò việc, chi tiết tiêu biểu văn tự sự? * Soạn làm văn: Bài làm văn số ... mạng tháng thành công (Sgk) * Chọn việc kể lại với vài chi tiết tiêu biểu + Nghe ông giáo kể lại chết cha mình, trai lão mộ viếng cha … Từ việc trên, anh chị nêu cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu