Giáo án Ngữ văn 10 tuần 6: Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự

Gián án Ngữ văn 10 CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT TIÊU BIỂU TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ I MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp hs: - Nhận biết việc, chi tiết tiêu biểu văn tự Kĩ năng: - Bước đầu chọn việc, chi tiết tiêu biểu viết văn tự đơn giản Thái độ: - Có ý thức thái độ tích cực phát hiện, ghi nhận việc, chi tiết xảy tác phẩm để viết văn tự II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Giáo viên: - Sách gáo khoa,sách giáo viên số tài liệu tham khảo khảo Giáo án Học sinh: Đọc chuẩn bị theo hệ thống câu hỏi SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động 1:(5phút) Kiểm tra cũ:(5phút) Câu hỏi: Tóm tắt sử thi Ra-ma-ya-na? Nêu vẻ đẹp nhân vật Ra-ma Xi-ta qua đoạn trích Ra-ma buộc tội? Đáp án: Tóm tắt sử thi Ra-ma-ya-naSGK trang 55; Ghi nhớ : SGK (trang 60) Nội dung mới: Vào bài: Để thể thái độ, tình cảm mình, người viết (nói) thường có cách: bộc lộ trực tiếp gián tiếp qua việc trình bày việc, chi tiết Cách bộc lộ gián tiếp thường sử dụng văn tự Trong thực tế viết văn, ko phải việc, chi tiết giúp người viết bộc lộ tình cảm, thái độ cách sâu sắc có hiệu Vì cần phải lựa Gián án Ngữ văn 10 chọn việc, chi tiết phù hợp, tiêu biểu Bài học hơm nay, tìm hiểu vấn đề Hoạt động gv Hoạt động hs Nội dung ghi bảng Hoạt động 1:(5phút) I Khái niệm: GV gọi Hs đọc sgk trả lời câu hỏi: Tự sự: GV: - Thế tự sự? HS suy nghĩ trả lời: Là phương thức trình bày chuỗi việc, việc dẫn đến việc kia, cuối dẫn đến kết thúc, thể ý nghĩa * Sự việc: Là phương thức trình bày chuỗi việc, việc dẫn đến việc kia, cuối dẫn đến kết thúc, thể ý nghĩa Sự việc: GV: - Thế việc? Sự việc tiêu biểu gì? - Là xảy nhận thức có ranh giới rõ ràng, phân biệt với xảy khác - Là xảy nhận thức có ranh giới rõ ràng, phân biệt với xảy khác - Trong văn tự sự, việc diễn tả lời nói, cử chỉ, hành động nhân vật quan hệ với nhân vật khác - Trong văn tự sự, việc diễn tả lời nói, cử chỉ, hành động nhân vật quan hệ với nhân vật khác - Sự việc tiêu biểu: - Sự việc tiêu biểu: việc quan trọng góp phần hình thành cốt truyện - Mỗi việc bao gồm nhiều chi tiết Gián án Ngữ văn 10 * Chi tiết: - Chi tiết: + Là tiểu tiết tác - Mỗi việc bao gồm phẩm mang sức chứa lớn nhiều chi tiết GV: - Thế chi tiết? Chi cảm xúc tư tưởng tiết tiêu biểu gì? Chi tiết: + Có thể lời nói, cử hành - Chi tiết:+ Là tiểu tiết động nhân vật tác phẩm mang sức chứa Gv yêu cầu, hướng dẫn hs áp vật, hình ảnh thiên lớn cảm xúc tư tưởng dụng vấn đề lí thuyết nhiên, nét chân dung vào văn đoạn trích Ra-ma + Có thể lời buộc tội để việc, - Chi tiết tiêu biểu: Là chi tiết nói, cử hành chi tiết chi tiết tiêu biểu tập trung thể rõ nét động nhân vật vật, hình ảnh thiên việc tiêu biểu nhiên, nét chân dung - Chi tiết tiêu biểu: Là chi tiết tập trung thể rõ nét việc tiêu biểu Hoạt động 3:(24phút) * Văn truyện An Dương GV: Hs đọc trả lời Vương Mị Châu- Trọng II Cách chọn việc, chi câu hỏi sgk: Thủy: tiết tiêu biểu: GV: a Tác giả dân gian kể chuyện gì?(Về tình cha con? Về tình vợ chồng chung thủy? Về công xây dựng bảo vệ đất nước ông cha ta xưa?) a Nội dung văn bản: Công Văn truyện An xây dựng bảo vệ đất Dương Vương Mị nước ông cha ta xưa Châu- Trọng Thủy:  Trong câu chuyện ấy, có chuyện tình cha con, tình vợ chồng, số phận người, số phận tình yêu, a Nội dung văn bản: Công xây dựng bảo vệ đất nước ông cha ta xưa  b Đó việc chi tiết b Đó việc chi tiêu biểu Vì chúng mở tiết tiêu biểu Vì chúng bước ngoặt, tình tiết cho mở bước ngoặt, tình tiết GV: b Theo anh (chị) câu chuyện Gián án Ngữ văn 10 coi việc Trọng Thủy chia tay với Mị Châu, chi tiết lời than phiền Trọng Thủy, chi tiết lời đáp Mị Châu có phải việc, chi tiết tiêu biểu ko? Vì sao? Nếu thiếu chúng, câu cho câu chuyện chuyện dừng lại việc Triệu Đà cất quân sang đánh Âu Lạc giành thắng lợi Nó ko thể có việc Trọng Thủy tìm theo dấu tích Mị Châu, dằn vặt, hối hận muộn màng, tự giếng Loa Thành, chi tiết ngọc trai, giếng nước Như vậy, câu chuyện ko phản ánh bi kịch tình yêu Mị Châu- Trọng Thủy thái độ nhân dân với nhân vật khiến câu chuyện hấp dẫn * Câu chuyện : Người trai Lão Hạc trở làng vào hôm sau cách mạng tháng Tám-1945: - Sự việc: Anh tìm gặp lại ơng giáo, nghe kể cha mình, theo ơng viếng mộ cha GV yêu cầu hs đọc yêu cầu đề Gv hướng dẫn hs xác định việc câu chuyện tưởng tượng Yêu cầu hs lựa chọn chi tiết tiêu biểu làm rõ việc: Anh gặp lại ông giáo, nghe kể cha theo ơng viếng mộ cha Câu chuyện : Người trai Lão Hạc trở làng - Các chi tiết: vào hôm sau cách + Sự đổi thay gia cảnh mạng tháng Tám-1945: nhà ơng giáo Ơng giáo già nhiều tinh thần đổi - Sự việc: Anh tìm gặp lại ông giáo, nghe kể mới, lạc quan khác trước Gián án Ngữ văn 10 GV: Gợi mở: + Ơng hỏi thăm chuyện cha mình, theo ông anh trải qua, xúc động kể viếng mộ cha GV: - Gia cảnh nhà ông giáo? lại chết Lão Hạc Sau Ngoại hình tinh thần đó, ơng dẫn anh viếng mộ ơng có khác trước? cha + Khung cảnh đường đến, quang cảnh nghĩa địa u buồn GV: - Ông kể chết Lão Hạc ntn? + Anh thắp hương, cúi gục bên mộ cha, đau đớn, nghẹn ngào bộc lộ tình cảm với - Các chi tiết: người cha khuất, nói với cha dự định tương lai + Sự đổi thay gia cảnh nhà ông giáo Ông giáo già GV: - Con đường đến + Bên cạnh anh, ông giáo nhiều tinh thần đổi quang cảnh nghĩa địa? mới, lạc quan khác trước ngấn lệ GV: - Người trai Lão Hạc có hành động tâm trạng ntn trước mộ cha? GV: - Ơng giáo có tâm trạnh ntn? GV: - Từ VD trên, anh (chị) nêu cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu văn tự sự? + Ông hỏi thăm chuyện anh trải qua, xúc động kể lại chết Lão Hạc Sau đó, ơng dẫn anh * Cách chọn việc, chi tiết viếng mộ cha tiêu biểu văn tự sự: + Khung cảnh đường đến, quang cảnh nghĩa địa u Các bước: buồn - Xác định đề tài, chủ đề câu + Anh thắp hương, cúi gục chuyện bên mộ cha, đau đớn, nghẹn - Dự kiến cốt truyện (Các ngào bộc lộ tình cảm với việc tiêu biểu) người cha khuất, nói với cha dự định tương - Triển khai việc lai chi tiết + Bên cạnh anh, ông giáo ngấn lệ Gián án Ngữ văn 10 * Câu chuyện : Hòn đá xù Cách chọn việc, chi xì tiết tiêu biểu văn tự sự: a Ko thể bỏ việc Vì dẫn đến có mặt chi Các bước: tiết: - Xác định đề tài, chủ đề + Sự ngạc nhiên lũ trẻ câu chuyện người bà - Dự kiến cốt truyện (Các Hoạt động 4:(5phút) + Cuộc đối đáp người bà việc tiêu biểu) nhà thiên văn GV: Yêu cầu hs đọc văn - Triển khai việc trả lời câu hỏi: + Sự xấu hổ người bà chi tiết cậu bé hiểu hàm ý nhà GV: a Có thể bỏ việc thiên văn đá xấu xí xác định rơi từ vũ trụ xuống ko? Vì sao?  Các chi tiết miêu tsr III Luyện tập: diễn biến tâm trạng nhân vật làm sáng rõ chủ đề văn Câu chuyện : Hòn đá xù xì a Ko thể bỏ việc Vì dẫn đến có mặt + Ở đời này, có chi tiết: vật, việc tưởng chừng đáng bỏ lại vô + quan trọng +  Ý nghĩa câu chuyện: + Sự sống âm thầm ko sợ + hiểu nhầm đá lẽ sống tốt b Bài học: Cần lựa chọn việc, chi tiết tiêu biểu việc, chi tiết làm nên ý nghĩa cốt truyện Gián án Ngữ văn 10  Các chi tiết miêu tsr diễn biến tâm trạng nhân vật * Đoạn trích Uy-lít-xơ trở làm sáng rõ chủ đề văn về: - Cốt truyện: Cuộc đoàn viên GV: b Anh (chị) rút kì lạ Uy-lít-xơ Pê-nêhọc lựa chọn việc, chi lốp sau 20 năm xa cách - tiết tiêu biểu viết văn thử thách trí tuệ tự sự?  Ý nghĩa câu chuyện: + Ở đời này, có vật, việc tưởng chừng đáng bỏ lại vô quan trọng - Sự việc tiêu biểu: Pê-nê-lốp + Sự sống âm thầm ko sợ thử thách chồng cách hiểu nhầm đá ngầm hỏi bí mật lẽ sống tốt GV: - Hơ-me-rơ kể chuyện giường cưới gì? b Bài học: Cần lựa chọn việc, chi tiết tiêu biểu việc, chi tiết làm + Pê-nê-lốp sai nhũ mẫu nên ý nghĩa cốt truyện GV: - Ở phần cuối đoạn trích, khiêng giường chứa bí tác giả chọn việc mật khỏi phòng quan trọng, việc gì? Được kể chi tiết + Uy-lít-xơ giật mình, chột dạ, Đoạn trích Uy-lít-xơ trở hỏi lại, nói rõ đặc điểm bí mật về: tiêu biểu nào? Có thể coi giường thành công Hô-me-rơ - Cốt truyện: nghệ thuật kể chuyện + Hai người nhận ko? Vì sao? niềm hạnh phúc - Sự việc tiêu biểu:  Đó thành cơng nghệ thuật kể chuyện Hơ-merơ Vì chúng góp phần khắc họa đậm nét trí tuệ, phẩm chất - Chi tiết: tốt đẹp nhân vật + Pê-nê-lốp sai nhũ mẫu khiêng giường chứa bí - Chi tiết: Gián án Ngữ văn 10 mật khỏi phòng + Uy-lít-xơ giật mình, chột dạ, hỏi lại, nói rõ đặc điểm bí mật giường + Hai người nhận niềm hạnh phúc  Đó thành cơng nghệ thuật kể chuyện Hơ-me-rơ Vì chúng góp phần khắc họa đậm nét trí tuệ, phẩm chất tốt đẹp nhân vật Hoạt động 5:(1phút) Củng cố, luyện tập * Củng cố: - Nắm kiến thức học * Luyện tập : - Hoàn thành tập theo yêu cầu GV Hướng dẫn HS học chuẩn bị mới: * Bài cũ: Yêu cầu hs nhà:- Hoàn thiện tập, học khái niệm - Học theo hướng dẫn SGK * Bài mới: - Chuẩn bị tốt cho viết số (tại lớp) văn tự Gián án Ngữ văn 10 ... nhiều chi tiết Gián án Ngữ văn 10 * Chi tiết: - Chi tiết: + Là tiểu tiết tác - Mỗi việc bao gồm phẩm mang sức chứa lớn nhiều chi tiết GV: - Thế chi tiết? Chi cảm xúc tư tưởng tiết tiêu biểu gì? Chi. .. vào văn đoạn trích Ra-ma + Có thể lời buộc tội để việc, - Chi tiết tiêu biểu: Là chi tiết nói, cử hành chi tiết chi tiết tiêu biểu tập trung thể rõ nét động nhân vật vật, hình ảnh thiên việc tiêu. .. anh (chị) câu chuyện Gián án Ngữ văn 10 coi việc Trọng Thủy chia tay với Mị Châu, chi tiết lời than phiền Trọng Thủy, chi tiết lời đáp Mị Châu có phải việc, chi tiết tiêu biểu ko? Vì sao? Nếu thiếu