Hs tìm trong truyện đoạn văn của Nam Cao Hs phân tích đoạn văn của Nam Cao với đoạn văn của các em vừa viết để so sánh thiếu, thừa, không kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm.. Bài tập[r]
(1)Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo 57 Ngày soạn:19/10/06 Tiết 28: LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM A Mục tiêu:* Giúp học sinh: Kiến thức:Biết vận dụng kết hợp các yếu tó miêu tả và biểu cảm viết đoạn văn tự Kĩ năng: Rèn kĩ viết đoạn văn tự Giáo dục học sinh có ý thức học tập B Chuẩn bị : Giáo viên: Soạn bài, bảng phụ Học sinh: học bài, soạn bài C Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(1p) II Bài cũ : (5p) Miêu tả và biểu cảm có vai trò tác dụng gì văn tự sự? Cho ví dụ III Bài mới: Hoạt động 1:(2p) Khởi động Ở tiết trước các em đã tìm hiểu và thấy các yếu tố miêu tả và biểu cảm có vai trò quan trọng văn tự Hôm các em hãy vận dụng kiến thức đó để viết đoạn văn tự Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 2:(9p) Tìm hiểu quy I.Từ việc và nhân vật đến đoạn văn tự trình xây dựng đoạn văn tự có yếu tố miêu tả và biểu cảm GV cho hs đọc việc, nhân vật * Các bước xây dựng đoạn văn tự Gv lưu ý hs các bước xây dựng 1.Lựa chọn việc chính Lựa chọn ngôi kể, cách xưng hô đoạn văn tự có sử dụng yếu tố Xác định thứ tự( câu chuyện miêu tả và biểu cảm GV chia nội dung cho nhóm đâu, diễn nào và kết thúc sao?) Các nhóm trao đổi và trình bày dự Xác định các yếu tố miêu tả và biểu cảm định xây dựng đoạn văn tự theo dùng đoạn văn tự Viết thành đoạn văn kể chuyện kết hợp yêu cầu đề Hs viết đoạn văn Gv gọi em đọc các yếu tố miêu tả và biểu cảm cho hợp lí Lớp nhận xét, gv bổ sung Hoạt động 4: (20P) Luyện tập Gọi hs đọc bài tập Gv gợi ý thêm để hs làm lớp( đóng vai ông giáo viết đoạn văn kể lại giây phút Lão Hạc sang báo tin bán chó với vẻ mặt và tâm trạng đau Giáo án Ngữ Văn II Luyện tập Bài tập 1: “ Tôi” ( Nhân vật ông giáo) tiếp lão Hạc( kể) -Lão Hạc với vẻ mặt, tâm trạng đau khổ ( miêu tả) Lop8.net Năm học 2006-2007 (2) Dương Thị Thảo Trang khổ Trường THCS Lao Bảo 58 - Lão nêu lí bán chó( kể) - Đối thoại tôi với Lão Hạc ( kể, tả) -Suy nghĩ lão Hạc (Biểu cảm) Gọi HS đọc bài tập Hs tìm truyện đoạn văn Nam Cao Hs phân tích đoạn văn Nam Cao với đoạn văn các em vừa viết để so sánh( thiếu, thừa, không kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm Bài tập 2: Đối chiếu đoạn văn Nam Cao với đoạn văn vừa viết -Đoạn văn Nam Cao: “ Hôm sau lão Hạc sang nhà tôi chơi…lão hu hu khóc” Sự việc đơn giản: lão Hạc báo tin bán chó cho ông giáo biết Nhưng tác giả lồng vào yếu tố miêu tả và biểu cảm đậm nét( nụ cười mếu, mắt lão ầng ậng nước, mặt co rúm lại, lão hu hu khóc) D.Củng cố, dặn dò:(6p) * Củng cố: - Cách sử dụng kết hợp các yếu tố kể, miêu tả và biểu cảm - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ *Dặn dò: Đọc thêm hai đoạn văn SGK Soạn bài Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (3)