Giáo án Ngữ văn 8 bài 7: Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

Tiết 28 Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Vận dụng kiến thức yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự sự, thực hành viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm 1.Kiến thức: Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tự 2.Kĩ năng: - Thực hành sử dụng kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm làm văn kể chuyện - Viết doạn văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm có độ dài khoảng 90 chữ Thái độ: Có thái độ đắn tập thực hành II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: HOẠT ĐỘNG CỦA GV&HS GV Yêu cầu HS thực tập (1 đề) nhận xét quy trình làm (Viết ngắn gọn 200 từ) (H) Những yếu tố cần thiết để xây dựng đoạn văn tự gì? - Sự việc: gồm nhiều hay kể lại cách rõ ràng, mạch lạc - Nhân vật: chủ thể hành động hoạc mọt người chứng kiến việc xảy (H) Vai trò yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự sự? Vai trò yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự làm cho việc trở nên hấp dẫn, NỘI DUNG I Từ việc nhân vật đến đoạn văn tự có yếu tố miêu tả biểu cảm: * Những yếu tố cần thiết để xây dựng đoạn văn tự là: - Sự việc: gồm nhiều hay kể lại cách rõ ràng, mạch lạc - Nhân vật: chủ thể hành động hoạc mọt người chứng kiến việc xảy - Vai trò yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự làm cho việc trở nên hấp dẫn, sinh động Các yếu tố miêu tả, sinh động Các yếu tố miêu tả, biểu cảm nhiều hay có vai trò bổ trợ cho việc nhân vật (H) Quy trình làm văn tự gồm bước? Nhiệm vụ bước? Bước l : Lựa chọn việc Bước 2: Lựa chọn ngơi kể Bước : Xác định thứ tự kể Bước : Xác định yếu tố miêu tả biểu cảm dùng đoạn văn tự viết Bước : Viết thành đoạn văn kể chuyện, kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm cho hợp lí biểu cảm nhiều hay có vai trò bổ trợ cho việc nhân vật * Quy trình xây dựng đoạn văn tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm: Bước l : Lựa chọn việc Bước 2: Lựa chọn kể Bước : Xác định thứ tự kể Bước : Xác định yếu tố miêu tả biểu cảm dùng đoạn văn tự viết Bước : Viết thành đoạn văn kể chuyện, kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm cho hợp lí GV:Nêu yêu cầu nhiệm vụ cho HS theo tình việc nhân vật cho SGK (có thể nhấn mạnh yêu cầu miêu tả biểu cảm tập thể chỗ –vd : vẻ mặt tâm trạng đau khổ) Sự việc đoạn văn Nam Cao đơn giản, việc lão Hạc báo tin bán cậu Vàng cho ông giáo biết, Nam Cao lồng vào yếu tố miêu tả biểu cảm đậm nét : Đó việc ông tập trung tả lại chân dung đau khổ lão Hạc với chi tiết độc đáo II.Luyện tập : - Sự việc đoạn văn Nam Cao đơn giản, việc lão Hạc báo tin bán cậu Vàng cho ông giáo biết, Nam Cao lồng vào yếu tố miêu tả biểu cảm đậm nét : Đó việc ơng tập trung tả lại chân dung đau khổ lão Hạc với chi tiết độc đáo : nô cười mêú, mắt lão ầng ậng nước, mặt lão co rúm lại, vết nhăn xô lại, đầu lão ngoẹo bên, miệng móm mém mªó nít Lão hu hu khóc - Viết Hs thực hành viết đoạn văn ( 10-15 phút) GV: Gọi hs đọc bài-hs khác nhận xét –gv nhận xét tổng hợp ý kiến IV Củng cố, dặn dò: Củng cố: - Đoạn văn Nam Cao kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm chỗ ? - Những yếu tố miêu tả biểu cảm giúp Nam Cao thể điều gì? - Các yếu tố miêu tả biểu cảm khắc sâu vào lòng bạn đọc lão Hạc khốn khổ hình dáng bên đặc biệt thể sinh động đau đớn, quằn quại tinh thần người giây phút ân hận, xót xa ''già tuổi đầu đánh lừa chó'' Dặn dò: -Chuẩn bị mới: Chiếc cuối Rút kinh nghiệm dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… ... thứ tự kể Bước : Xác định yếu tố miêu tả biểu cảm dùng đoạn văn tự viết Bước : Viết thành đoạn văn kể chuyện, kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm cho hợp lí biểu cảm nhiều hay có vai trò bổ trợ cho... dựng đoạn văn tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm: Bước l : Lựa chọn việc Bước 2: Lựa chọn kể Bước : Xác định thứ tự kể Bước : Xác định yếu tố miêu tả biểu cảm dùng đoạn văn tự viết Bước : Viết. .. Hạc với chi tiết độc đáo II .Luyện tập : - Sự việc đoạn văn Nam Cao đơn giản, việc lão Hạc báo tin bán cậu Vàng cho ông giáo biết, Nam Cao lồng vào yếu tố miêu tả biểu cảm đậm nét : Đó việc ông tập