CÔNG tác đào tạo và PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại BỆNH VIỆN đa KHOA cà MAU

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƢƠNG TRẦN TU T NH MSHV: 16000123 C NG T C Đ TẠ V H T TRIỂN NGUỒN NH N ỰC TẠI B NH VI N Đ H UẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ MÃ NGÀNH: 8340101 Bình Dƣơng, năm 2019 C INH D U NH BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƢƠNG TRẦN TU T NH MSHV: 16000123 C NG T C Đ TẠ V H T TRIỂN NGUỒN NH N ỰC TẠI B NH VI N Đ UẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ H INH D C U NH MÃ NGÀNH: 8340101 HƢỚNG DẪN H HỌC: TS HU NH THỊ THU SƢƠNG Bình Dƣơng, năm 2019 ỜI C Đ N Tôi cam đoan luận văn “Công t c đ o t o v ph t triển nguồn nh n lực t i Bệnh viện Đa hoa C Mau l i nghi n cứu ch nh Ngo i trừ t i liệu đƣợc tr ch dẫn luận văn n y cam đoan to n phần hay phần nhỏ luận văn chƣa đƣợc công ố đƣợc sử dụng để nhận ằng cấp nơi khác Khơng có nghi n cứu n o ngƣời h c đƣợc sử dụng luận văn n y m hông đƣợc tr ch dẫn theo quy định Luận văn n y chƣa ao đƣợc nộp để nhận ất ỳ ằng cấp n o t i c c trƣờng Đ i học sở đ o t o h c Bình Dương, ngày 20 tháng 05 năm 2019 Trần Tu t nh i ỜI CẢ ƠN Tôi ch n th nh cảm ơn Ban giám hiệu trƣờng Đ i học Bình Dƣơng, Khoa Đ o t o Sau Đ i học, Giảng vi n tham gia giảng d y truyền đ t iến thức suốt thời gian học trƣờng giúp đỡ tơi qu trình học tập, thực luận văn Tôi ch n th nh cảm ơn Ban lãnh đ o Trung tâm phòng chống bệnh xã hội v phòng Tổ chức c n ộ Bệnh viện Đa hoa C Mau t o điều iện thuận lợi thời gian để tơi thực luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn s u sắc đến TS Huỳnh Thị Thu Sƣơng tận tình hƣớng dẫn, cung cấp t i liệu v giúp đỡ t o điều iện thuận lợi cho suốt qu trình nghi n cứu v thực luận văn tốt nghiệp Cuối cùng, cảm ơn c c anh chị học vi n ng nh Quản trị kinh doanh khóa IX, gia đình động vi n giúp đỡ tơi qu trình học tập v thực luận văn Tr n trọng cảm ơn! ii TÓ TẮT UẬN VĂN Công tác đ o t o v ph t triển nguồn nh n lực hông giúp cho ngƣời lao động có ỹ nghề nghiệp, trình độ chuy n mơn m cịn l đầu tƣ t o điều iện cho họ với tổ chức Do đó, cơng t c đ o t o v ph t triển nguồn nhân lực đƣợc coi l y u cầu v nhiệm vụ ản nhằm đ p ứng c c mục ti u chiến lƣợc tổ chức Mục đ ch nghi n cứu luận văn n y l ph n t ch thực tr ng công t c đ o t o v ph t triển nguồn nh n lực t i Bệnh viện Đa hoa C Mau, vận dụng lý thuyết đ o t o v ph t triển nguồn nh n lực để ph n t ch thực tr ng công t c đ o t o v ph t triển nguồn nh n lực t i Bệnh viện Đa hoa C Mau từ năm 2015 – 2017 để tìm h n chế v nguy n nh n cụ thể từ đề xuất giải ph p nhằm ho n thiện công t c đ o t o v ph t triển nguồn nh n lực Bệnh viện Đa hoa Cà Mau thời gian tới iii D NH ỤC TỪ VI T TẮT TỪ VI T TẮT NỘI DUNG ĐẦ ĐỦ CCVC Công chức vi n chức BYT Bộ Y Tế SYT Sở Y Yế BVĐKCM Bệnh viện Đa hoa C Mau BVSN Bệnh viện Sản nhi BVĐKTPCM Bệnh viện Đa hoa th nh phố C Mau BVĐKTBL Bệnh viện Đa hoa tỉnh B c Li u NNL Nguồn nh n lực DN Doanh nghiệp NV Nhân viên NLĐ Ngƣời lao động NXB Nh Xuất Bản VN Việt Nam iv D NH ỤC C C HÌNH Hình 1.1: C c ƣớc ản để triển hai đ o t o nguồn nh n lực 22 Hình 2.1: Sơ đồ tổ chức ộ m y 30 Hình 2.2: Biểu đồ nhu cầu đ o t o nguồn nh n lực 40 Hình 2.3: Biểu đồ tình hình sử dụng inh ph 51 Hình 2.4: Biểu đồ mức độ đ p ứng nhu cầu đ o t o 53 Hình 2.5: Biểu đồ cấu nguồn nh n lực 58 DANH ỤC C C BẢNG Bảng 1.1: So sánh đ o t o v ph t triển nguồn nh n lực Bảng 1.2: So s nh mục đ ch đ o t o 14 Bảng 2.1: Cơ cấu nguồn nh n lực từ năm 2015 - 2017 33 Bảng 2.2: Kết hảo s t nhu cầu đ o t o 38 Bảng 2.3: Nhu cầu đ o t o nguồn nh n lực từ năm 2015 - 2017 39 Bảng 2.4: Kết hảo s t mục ti u công t c đ o t o 42 Bảng 2.5: Kết hảo s t lựa chọn đối tƣợng đ o t o 44 Bảng 2.6: Khóa học d nh cho c n ộ lãnh đ o 46 Bảng 2.7: Khóa học d nh cho c n ộ quản lý 47 Bảng 2.8: Khóa học lực l m việc c nh n d nh cho nh n vi n 48 Bảng 2.9: Kết hảo s t phƣơng ph p đ o t o 48 Bảng 2.10: Kết hảo s t inh ph đ o t o 50 Bảng 2.11: Tình hình sử dụng inh ph đ o t o 51 Bảng 2.12: Kết đ o t o mức độ đ p ứng nhu cầu đ o t o 52 Bảng 2.13: Kết hảo s t đ nh gi ết đ o t o 54 Bảng 2.14: Tình hình sử dụng lao động sau đ o t o 55 Bảng 2.15: Thực tr ng cấu nguồn nh n lực 57 Bảng 2.16: Thực tr ng trình độ chuy n môn nguồn nh n lực 59 v ỤC ỤC ỜI C Đ ỜI CẢ ƠN ii TÓ N .i TẮT UẬN VĂN iii D NH ỤC CHỮ VI T TẮT iii D NH ỤC C C HÌNH iii D NH ỤC C C BẢNG iii ỤC ỤC .vi HẦN Ở ĐẦU 1 T NH CẤP THI T CỦ Đ TÀI TỔNG QU N TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 2.1 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU TRÊN TH GIỚI 2.2 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU TẠI VIỆT N M 3 MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3.1 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 3.1.1 Mục ti u nghi n cứu tổng qu t 3.1.2 Mục ti u nghi n cứu cụ thể 3.2 NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 4 ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 4.1 ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 4.2 PHẠM VI NGHIÊN CỨU 5 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Ý NGHĨ KHO HỌC VÀ Ý NGHĨ THỰC TIỄN CỦ Đ TÀI 6.1 Ý NGHĨ KHO HỌC 6.2 Ý NGHĨ THỰC TIỄN CẤU TRÚC CỦ LUẬN VĂN CHƢƠNG TỔNG QU N V CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC vi 1.1 KHÁI NIỆM V ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.1 Kh i niệm đ o t o v ph t triển 1.1.2 Kh i niệm ph t triển nguồn nh n lực 1.2 CÁC NỘI DUNG LÝ THUY T CƠ BẢN V ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.2.1 Mục ti u đ o t o v ph t triển 1.2.1.1 Mục ti u tổng qu t 1.2.1.2 Mục ti u cụ thể 1.2.2 Vai trò đ o t o v ph t triển nguồn nh n lực 10 1.2.2.1 Đối với ngƣời lao động 10 1.2.2.2 Đối với tổ chức 10 1.2.2.3 Đối với xã hội 10 1.2.3 Nguy n tắc đ o t o v ph t triển nguồn nh n lực 11 1.2.4 Sự cần thiết đ o t o v ph t triển nguồn nh n lực 12 1.3 CÁC HÌNH THỨC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 14 1.3.1 Đ o t o công việc 14 1.3.2 Đ o t o ngo i công việc 15 1.4 XU HƢỚNG MỚI TRONG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở TH KỶ 21 17 1.5 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƢỞNG Đ N CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 18 1.5.1 Nh n tố ngƣời 18 1.5.2 Nh n tố quản lý 19 1.6 QUY TRÌNH CƠNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 21 1.6.1 Nhu cầu đ o t o 22 1.6.2 Lập ế ho ch đ o t o 23 1.6.2.1 Mục ti u đ o t o 23 1.6.2.2 Lựa chọn đối tƣợng đ o t o 23 1.6.3 Thực ế ho ch đ o t o 23 1.6.3.1 X y dựng chƣơng trình v lựa chọn phƣơng ph p đ o t o 23 vii 1.6.3.2 Dự t nh chi ph đ o t o 23 1.6.4 Đ nh gi hiệu đ o t o 24 1.7 NỘI DUNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC 24 1.7.1 X y dựng cấu nguồn nh n lực 25 1.7.2 Ph t triển trình độ chuy n môn nguồn nh n lực 25 1.7.3 N ng cao ỹ nguồn nh n lực 25 1.7.4 N ng cao nhận thức nguồn nh n lực 25 1.8 KINH NGHIỆM V ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI MỘT SỐ BỆNH VIỆN 25 1.8.1 Bệnh viện Sản nhi 26 BVSN đƣợc th nh lập theo Quyết định số 1729/QĐ-UBND ngày 09 tháng 10 năm 2009 l Bệnh viện chuy n hoa h ng III với quy mô ho t động l 400 giƣờng ệnh BVSN l Bệnh viện chuy n hoa đầu ng nh tỉnh lĩnh vực sản phụ hoa v nhi hoa 26 1.8.2 Bệnh viện Đa hoa th nh phố C Mau 26 1.8.3 Bệnh viện Đa hoa tỉnh B c Li u 27 TÓM TẮT CHƢƠNG 28 CHƢƠNG THỰC TRẠNG VỀ C NG T C Đ TRIỂN NGUỒN NH N ỰC TẠI B NH VI N Đ TẠ H C V H T U 29 2.1 GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT V BỆNH VIỆN Đ KHO CÀ M U 29 2.1.1 Lịch sử hình th nh 29 2.1.2 Quy mô 29 2.1.3 Tổ chức ộ m y 30 2.1.4 Tổng số c n ộ công chức vi n chức Bệnh viện 32 2.2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI BỆNH VIỆN Đ KHO CÀ M U 34 2.2.1 Thực tr ng công t c đ o t o v ph t triển nguồn nh n lực 34 2.2.2 Những quy định công t c đ o t o v ph t triển nguồn nh n lực 35 2.3 PHÂN TÍCH QUY TRÌNH CƠNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI BỆNH VIỆN Đ KHOA CÀ MAU 36 viii 3.3 HẠN CH NGHIÊN CỨU VÀ HƢỚNG NGHIÊN CỨU TỚI 3.3.1 Hạn ch nghiên cứu Trong qu trình nghi n cứu để viết luận văn h n chế mặt thời gian, từ nội dung nghi n cứu trình y có v i h n chế: + Việc lựa chọn đối tƣợng đ o t o Bệnh viện mang t nh chung chung, Bệnh viện cịn ỏ sót nhiều đối tƣợng, chƣa quan t m t o điều iện cho họ tham gia v o c c lớp đ o t o Điều n y ảnh hƣởng t nhiều tới tinh thần l m việc c c c n ộ CCVC có so s nh với đồng nghiệp + Kinh ph d nh cho công t c đ o t o v ph t triển thấp, chế độ huyến h ch c n ộ CCVC học chƣa cụ thể v chƣa hợp lý + Phƣơng ph p đ o t o Bệnh viện hơng phong phú, nhu cầu đ o t o c n ộ CCVC Bệnh viện ln cao số ngƣời hồn thành đ o t o + Việc nghi n cứu thông qua phiếu hảo s t đ nh gi n n luận văn nghi n cứu công t c đ o t o v ph t triển NNL t i BVĐKCM chƣa nghi n cứu sâu Trong thời gian tới Bệnh viện phải có iện ph p thiết thực cụ thể nhằm hông ngừng ho n thiện công t c đ o t o v ph t triển NNL để đ t mục ti u tƣơng lai 3 Hƣớng nghiên cứu tới Trong công t c nghi n cứu luận văn t c giả h n chế định nhƣng góp phần x y dựng mục ti u đ o t o v ph t triển NNL cho Bệnh viện Đồng thời t c động đến đội ngũ c n ộ CCVC Bệnh viện để nâng cao ý thức tr ch nhiệm công t c đ o t o v ph t triển NNL Với ết đ t đƣợc v h n chế qu trình nghi n cứu t c giả đề xuất hƣớng nghi n cứu Việc ho ch định công t c đ o t o v ph t triển NNL cần thực theo quy trình từ c c phịng chức v c c hoa chuy n môn Cần có quan t m Ban Giám đốc, có ph n công tr ch nhiệm cụ thể, rõ r ng Đồng thời, tăng cƣờng công t c iểm tra, gi m s t công t c đ o t o v ph t triển NNL qu trình thực 70 ế ho ch đ o t o TÓ TẮT CHƢƠNG Qua phiếu hảo s t thực tế t c giả tiến h nh ph n t ch liệu sơ cấp v liệu thứ cấp để ph n t ch quy trình đ o t o v ph t triển NNL Từ liệu sơ cấp sau phân tích cơng tác đ o t o v ph t triển NNL chƣơng t c giả đ nh gi ết đ t đƣợc, nguy n nh n h n chế đề xuất số giải ph p nhằm n ng cao công t c đ o t o v ph t triển NNL t i Bệnh viện thời gian tới v cuối đƣa số iến nghị 71 HẦN T UẬN Đ o t o v ph t triển NNL l vấn đề quan trọng v cần thiết tổ chức inh tế thị trƣờng nay, tổ chức muốn tồn t i v ph t triển phải coi trọng yếu tố NNL, yếu tố ngƣời ch nh l tảng cho ph t triển ền vững tổ chức Nhận thức đƣợc tầm quan trọng NNL tồn t i v ph t triển Bệnh viện, đồng thời hiểu đƣợc đ o t o NNL l c ch tốt sử dụng hiệu nguồn lực n n Ban Gi m đốc BVĐKCM v trọng công t c đ o t o v ph t triển NNL nhằm thu hút đƣợc đội ngũ lao động có đầy đủ trình độ chuy n mơn, ỹ tay nghề cần thiết để đ p ứng y u cầu ng y c ng cao công t c h m v điều trị ệnh Đ y l đề t i t c giả nghi n cứu thực t i BVĐKCM, qua hảo s t đội ngũ c n ộ CCVC Bệnh viện để có sở thực tế nhằm đ nh gi đội ngũ c n ộ CCVC Bệnh viện để góp phần quan trọng cho công t c đ o t o v ph t triển NNL Bệnh viện thời gian tới Để thực tốt công t c đ o t o v ph t triển NNL t i Bệnh viện, tác giả đề xuất giải ph p v ch nh s ch phù hợp với đối tƣợng đƣợc đ o t o để huyến h ch ph t huy lực c nh n Qua thời gian thực đề t i BVĐKCM nhận thấy công t c đ o t o v ph t triển NNL có vai trị quan trọng t c động đến ho t động h m v điều trị ệnh t i Bệnh viện, qu trình nghi n cứu ản th n cố gắng nhƣng hơng thể tr nh hỏi thiếu sót Rất mong đƣợc đóng góp ý iến c c thầy cô để luận văn đƣợc ho n chỉnh Em xin ch n th nh cảm ơn cô TS.Huỳnh Thị Thu Sƣơng v c c anh chị phòng Tổ chức c n ộ Bệnh viện nhiệt tình giúp đỡ em ho n th nh luận văn 72 T I I U TH HẢ TI NG VI T [1] Bùi Văn Nhơn (2006) Quản lý phát triển nguồn nhân lực xã hội Nhà Xuất Bản Tƣ Ph p H Nội [2] H Văn Hội (2006) Quản trị nguồn nhân lực Học Viện Công Nghệ Bƣu Ch nh Viễn Thông [3] Hƣơng Huy (2008) Quản trị nguồn nhân lực Nhà Xuất Bản Giao Thông Vận Tải [4] Huỳnh Thị Thu Sƣơng (2017) Quản trị nguồn nhân lực nguyên tắc vận dụng thực tiễn Nhà Xuất Bản Kinh Tế Thành Phố Hồ Chí Minh [5] Ivancevich (2010) Quản trị nguồn nhân lực NXB Tổng hợp TP.HCM [6] Nguyễn Đình Thọ (2011) Phương pháp nghiên cứu khoa học kinh doanh Nhà Xuất Bản Lao Động - Xã Hội [7] Nguyễn V n Điềm & Nguyễn Ngọc Quân (2012) Giáo trình quản trị nguồn nhân lực Nhà Xuất Bản Đ i Học Kinh Tế Quốc Dân Hà Nội [8] Phan Thị Thanh Trúc (2016) Giải pháp nâng cao hiệu công tác đào tạo bồi dưỡng cán công chức Kon Tum T p Chí Khoa Học Cơng Nghệ, Đ i Học Đ Nẵng [9] Phịng Tài Chính Kế Tốn - Bệnh viện Đa Khoa C Mau Báo cáo số liệu cuối năm [10] Phòng Tổ Chức Cán Bộ - Bệnh viện Đa Khoa C Mau Tài liệu, số liệu cuối năm [11] Trần Kim Dung (2011) Giáo trình quản trị nguồn nhân lực Nhà Xuất Bản Kinh Tế Thành Phố Hồ Chí Minh [12] Trần Kim Dung (2016) Quản trị nguồn nhân lực Nhà Xuất Bản Kinh Tế Thành Phố Hồ Chí Minh [13] Trần Thị Thu v Vũ Ho ng Ng n (2011) Quản trị nguồn nhân lực tổ 73 chức công Nhà Xuất Đ i Học Kinh Tế Quốc Dân [14] Vũ Cao Đ m (2003) Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Nhà Xuất Bản Khoa Học Và Kỹ Thuật [15] Zakaria (2008) Thế giới hậu Mỹ NXB Tri Thức TRANG WEB [1] Nguyễn Duy Linh (2013) Phát triển nguồn nhân lực ngành y tế Tỉnh Trà Vinh Đã truy lục 11 30, 2018, từ tailieuso.udn.vn: http://www.tailieuso.udn.vn/ bistream/TTHL_125/5626/2/NguyenDuyLinh.TT.pdf [2] Ph m Minh Tuấn (2011) Phát triển nguồn nhân lực Bệnh viện Đà Nẵng Đã truy lục 11 11, 2018, từ luanvan.net.vn: http://www.luanvan.net.vn/luan-van/luanvan-tom-tat-phat-trien-nguon-nhan-luc-benh-vien-da-nang-61031/ [3] Ph m Nguyên (2015) Phát triển nguồn nhân lực ngành y tế Đã truy lục 12 12, 2018, từ aocamau.com.vn: http://www aocamau.com.vn/y-te/phat-triennguon-nhan-luc-trong-nganh-y-te-37490.html [4] Trần Thanh Thủy (2015) Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực y tế Đã truy lục 12 10, 2018, từ usla.edu.vn: http:// www.ulsa.edu.vn/ upload /file/ Luan%20 Van%202015/TranThanhThuy.pdf 74 HỤ ỤC HI U HẢ S T C NG T C Đ TẠ NH N ỰC TẠI B NH VI N Đ Tôi t n: Trần Tuyết V H T TRIỂN NGUỒN H C U nh l học vi n cao học lớp 16CH03, khóa IX ng nh Quản trị inh doanh – Khoa Đ o t o sau đ i học, Trƣờng Đ i học Bình Dƣơng – ph n hiệu C Mau Để thu thập số liệu sử dụng cho luận văn tốt nghiệp với đề t i “Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Bệnh viện Đa khoa Cà Mau”, từ phiếu hảo s t n y giúp tơi có sở để ph n t ch thực tr ng công t c đ o t o v ph t triển NNL Bệnh viện, qua đề xuất c c giải ph p nhằm ho n thiện công t c đ o t o v ph t triển nguồn nh n lực t i Bệnh viện thời gian tới Anh/Chị vui lòng d nh t thời gian để giúp tơi ho n thiện phiếu hảo s t n dƣới Xin lƣu ý, hơng có c u trả lời sai Tất c c c u trả lời có gi trị v cần thiết, c c ý iến anh/chị đƣợc giữ mật tuyệt đối nh/Chị vui lòng hoanh tròn v o 01 ( một) phƣơng n c c điểm đ nh gi từ đến đƣợc quy ƣớc nhƣ sau ( 1: hơng hài lịng, 2: khơng hài lịng, 3: ình thƣờng, 4: hài lịng, 5: hài lòng ) 75 Các Thang Đo STT I II ức Độ Hài òng hoạch nhu cầu công tác đào tạo Quy định số năm công t c c n ộ CCVC ế ho ch đ o t o Quy định ế ho ch đ o t o công hai, rõ r ng ảo đảm t nh d n chủ h ch quan Căn nhu cầu đ o t o từ c c hoa, phòng Điểm Đánh Giá 5 ục tiêu đào tạo cán CCVC Điểm Đánh Giá N ng cao trình độ chuy n môn nghiệp vụ Áp dụng iến thức học v o thực tiễn 5 III Nắm v ứng dụng ịp thời v o công việc với ph t triển công nghệ Công tác đào tạo bồi dƣỡng nghiệp vụ Điểm Đánh Giá chu ên môn cho cán CCVC Ƣu ti n cho ngƣời có th m ni n công t c v c n ộ lãnh đ o Ƣu ti n cho c c c n ộ CCVC có ết học tập đ t lo i xuất sắc Tùy điều iện v c n ộ 76 5 IV V hƣơng pháp đào tạo cán CCVC Việc đ o t o c n ộ CCVC theo hình thức ch nh quy Việc đ o t o c n ộ CCVC theo hình thức hơng quy N ng cao trình độ c n ộ CCVC theo hình thức hội thảo, hoa học Điểm Đánh Giá 5 inh phí đào tạo Điểm Đánh Giá Kinh ph Nh nƣớc cấp ho n to n Nh nƣớc cấp phần inh ph C nh n tự túc inh ph VI Đánh giá k t đào tạo Điểm Đánh Giá Áp dụng iến thức chuy n môn v ỹ v o thực tiễn Tinh thần v th i độ l m việc, ý thức tr ch nhiệm công việc Khả lập ế ho ch nhằm thực công việc đƣợc giao 77 5 HỤC ỤC DANH SÁCH C N BỘ THỰC HI N HẢ S T Stt Họ tên Chúc vụ 01 BS.CKII Bùi Đức Văn Gi m đốc 02 BS Tơ Minh Nghị Phó Gi m Đốc 03 CN Hồng Mộ Trƣởng Phòng Phòng TC-CB 04 CN Nguyễn Văn Đen Trƣởng Phòng Phòng HC-QT 05 CN Nguyễn Thị Phƣơng Loan Trƣởng Phòng Phòng TCKT 06 BS Ngơ Thị nh Đ o Trƣởng Phịng Phịng CTXH 07 CN Li u Thị Ngọc Ánh Trƣởng Phòng Phòng Điều Dƣỡng 08 BS Trần Thanh Sang Trƣởng Phòng Phòng KHTH 09 BS Nguyễn Minh Lễ Trƣởng Khoa Khoa CTCH 10 BS.Vƣơng Hữu Phú Trƣởng Khoa Khoa CĐH 11 BS L m Quốc Kh nh Trƣởng Khoa Khoa Răng H m Mặt 12 BS L Thanh Tuấn Trƣởng Khoa Khoa GMHS 13 BS Trƣơng Thị Yến Linh Khoa HSTC 14 BS Phan Minh Cang Trƣởng Khoa Phó Khoa Khoa Nội Tiết 15 BS Ph m Ho ng Giang Phó Khoa Khoa Nội Ti u Hóa 16 BS Huỳnh Văn Đơng Phó Khoa Khoa Huyết Học LS 17 BS Dƣơng Hải Minh Phó Khoa Khoa Ngo i TH 18 BS Nguyễn L Nguyễn Phó Khoa Khoa Kh m Bệnh 19 CN Trƣơng Thị Hồng Đ o Phó Khoa Khoa KSNK 78 Phịng ban 20 BS Nguyễn Thanh Nhã Khoa Ung Bƣớu CN Trần Thị S i Thơn Phó Khoa Nhân viên 21 22 CN Trần Thị Thu Ba Nhân viên Phòng Kế To n 23 KS T Trƣờng Kh nh Nhân viên Phịng VTYT 24 KS Phan Hồng Oanh Nhân viên Phịng CNTT 25 CN Huỳnh Quốc Huy Nhân viên Phòng CTXH 26 YS Huỳnh Kiều Ng n Nhân viên Khoa HH - Lao 27 ĐD Nguyễn Hồng Gấm Nhân viên Khoa Lão Học 28 YS Trƣơng Diễm Phƣơng Nhân viên Khoa Lọc M u 29 YS Ch u Mỹ H nh Nhân viên Khoa Cấp Cứu 30 BS L Phúc Hậu Nhân viên Khoa Mắt 31 ĐD Ch u Ngọc Ánh Nhân viên Khoa Mắt 32 YS Võ Thị Diễm My Nhân viên Khoa VLTL 33 ĐD M ch Sơn Chuyển Nhân viên Khoa Nhiễm 34 YS Cao Ngọc Tu n Nhân viên Khoa Ngo i Tổng Hợp 35 BS Trần Thị Huệ Thƣ Nhân viên Khoa GMHS 36 BS Ph m Văn M c Nhân viên Khoa GPB 37 DS Đỗ Loan nh Nhân viên Khoa Dƣợc 38 YS Nguyễn Trần Thảo Linh Nhân viên Khoa Nội Ti u Hóa 39 ĐD Trịnh Kim Chi Nhân viên Kho Nội Tim M ch 40 YS Nguyễn Thị Minh Chƣơng Nhân viên Khoa Răng H m Mặt 41 BS Trẩn Bảo Duy Nhân viên Khoa Tai Mũi Họng 42 ĐD Đặng Thị Mỹ Ti n Nhân viên Khoa TDCN 43 ĐD Hồ Văn Hƣờng Nhân viên Khoa Nội Thần Kinh 44 BS Nguyễn Nguyệt Kiểu Nhân viên Khoa T m Thần 45 YS Nguyễn Thị Thùy Nhi n Nhân viên Khoa Ngo i Thần Kinh 79 Phòng QLCL HỤ ỤC TỔNG HỢ T QUẢ HẢ S T ỨC ĐỘ H I ÒNG ĐIỂ C C TH NG Đ Stt I Đ NH GI hoạch nhu cầu công tác đào Điểm TB 3,41 tạo Quy định số năm công t c c n ộ 10 20 15 4,11 23 11 3,47 16 6 2,64 CCVC ế ho ch đ o t o Quy định ế ho ch đ o t o công hai, rõ r ng ảo đảm t nh d n chủ h ch quan II Căn nhu cầu đ o t o từ c c hoa, phòng ục tiêu đào tạo cán CCVC 3,84 N ng cao trình độ chuy n môn nghiệp vụ Áp dụng iến thức đƣợc đ o t o v o thực tiễn 13 12 12 3,62 17 20 4,18 11 15 13 3,71 Nắm v ứng dụng ph t triển công nghệ v o nghiệp vụ 3 chuyên môn Công tác đào tạo bồi dƣỡng III nghiệp vụ chuyên môn cho cán CCVC 80 2,89 IV V Ƣu ti n cho ngƣời có th m ni n công t c v c n ộ lãnh đ o Ƣu ti n cho c c c n ộ CCVCcó ết học tập đ t lo i xuất sắc Tùy điều iện v c n ộ 14 10 10 11 11 10 2,84 17 10 3,29 14 10 2,53 hƣơng pháp đào tạo cán 3,1 CCVC Việc đ o t o c n ộ CCVC theo hình 26 25 15 3,2 17 12 10 2,1 thức ch nh quy Việc đ o t o c n ộ CCVC theo hình thức hơng ch nh quy N ng cao trình độ c n ộ CCVC theo hình thức hội thảo, hoa học 11 inh phí đào tạo 2,92 Kinh ph Nh nƣớc cấp ho n to n Nh nƣớc cấp phần inh ph 3 C nh n tự túc inh ph 17 19 17 20 22 12 Áp dụng iến thức chuy n môn v 3,58 3,36 1,82 VI Đánh giá k t đào tạo 4,0 3,81 ỹ v o thực tiễn Tinh thần v th i độ l m việc, ý thức tr ch nhiệm công việc Khả lập ế ho ch nhằm thực công việc đƣợc giao 81 18 19 4,06 21 19 4,31 14 19 3,07 HỤ ỤC THỐNG Ê SỐ ƢỢNG C NG CHỨC VIÊN CHỨC Tổng số công chức, viên chức Tên đơn vị TT 2015 2016 2017 Ban Gi m đốc 4 Phòng Tổ chức c n ộ 20 20 19 Phòng H nh ch nh quản trị 26 26 26 Phòng Kế ho ch tổng hợp 15 14 14 Phòng Quản lý chất lƣợng 6 Phịng Cơng nghệ thơng tin 8 Phịng Cơng t c xã hội 12 12 13 Phịng Vật tƣ y tế 19 21 19 Phòng Điều dƣỡng 10 Phịng Tài kế to n 34 35 35 11 Khoa Kh m ệnh 40 36 35 12 Khoa Cấp cứu 42 43 44 37 45 42 13 Khoa Hồi sức t ch cực & chống độc 14 Khoa Dƣợc 36 37 40 15 Khoa Nội lão học 12 18 15 16 Khoa Chẩn đo n hình ảnh 18 19 20 17 Khoa Nội tim m ch 28 35 34 18 Khoa Nội thần inh 24 25 27 19 Khoa Nội ti u hóa 21 22 21 82 20 21 Khoa Ngo i tổng hợp Khoa Ngo i chấn thƣơng chỉnh hình 39 36 38 25 35 34 22 Khoa Ngo i ung ƣớu 24 24 25 23 Khoa Ngo i thần inh 22 21 20 24 Khoa G y m hồi sức 58 59 59 25 Khoa Nội tiết 21 21 22 26 Khoa Lọc máu 27 33 33 27 Khoa Thăm dò chức 17 15 17 28 Khoa Tai mũi họng 18 19 16 29 Khoa Da liễu 10 11 11 30 Khoa Răng h m mặt 19 18 19 31 Khoa Huyết học l m s ng 20 21 21 32 Khoa Mắt 14 14 14 33 Khoa Nhiễm 18 16 18 34 Khoa Hô hấp – lao 23 23 23 35 Khoa T m thần 17 16 16 36 Khoa Vật lý trị liệu 12 14 14 37 Khoa Dịch vụ 27 23 25 38 Khoa Kiểm so t nhiễm huẩn 23 22 22 39 Khoa Dinh Dƣỡng 7 40 Khoa Xét nghiệm 34 30 34 41 Khoa Giải phẫu ệnh 891 915 921 Tổng số 83 84 ... V CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC vi 1.1 KHÁI NIỆM V ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.1 Kh i niệm đ o t o v ph t triển 1.1.2 Kh i niệm ph t triển nguồn. .. trọng v cấp ch việc đ o t o v ph t triển nguồn nh n lực Bệnh viện Đa hoa C Mau n n chọn đề t i: “ Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Bệnh viện Đa khoa Cà au” cho i luận văn nghi n cứu TỔNG... THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI BỆNH VIỆN Đ KHO CÀ M U 34 2.2.1 Thực tr ng công t c đ o t o v ph t triển nguồn nh n lực 34 2.2.2 Những quy định công t c đ