Sáng kiến kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm lớp

Bản thân học sinh 1.. Đã tham gia cán bộ lớp Ghi rõ chức danh: Lớp trưởng, Lớp phó, nhóm trưởng, chi đội trưởng: ..... Hoàn cảnh gia đình Con Thương binh, Mồ côi, Khó khăn.... Ghi rõ vài

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

MỘT SỐ KINH NGHI M XÂY D NG T P TH L P THÀNH M T KH I Ệ Ự Ậ Ể Ớ Ộ Ố

ĐOÀN K T Ế

I PH N M Đ U Ầ Ở Ầ

1 Lí do ch n đ tài ọ ề

Di chúc c a ủ Bac H kinh yêu c a chúng taô ủ đã vi t.ế

“Non song Vi t Nam có tr nên v vang hay không! Dân t c Vi t Namệ ở ẻ ộ ệ

có sanh vai v i cac cớ ường qu c năm châu hay không chinh là nh ph n l nố ờ ầ ớ công h c t p c a cac chau”

Trong th i đ i công nghi p hoa, hi n đ i hoa đ t nờ ạ ệ ệ ạ ấ ước hi n nay,ệ

vi c đào t o th h tr tr thành nh ng ngệ ạ ế ệ ẻ ở ữ ười lao đ ng có ich cho xã h i làộ ộ

vi c làm c p bach và c n thi t, đòi h i s dày công c a ngệ ấ ầ ế ỏ ự ủ ười giao viên, b iởyêu c u ngày càng cao c a xã h i Bên c nh đó nh ng t n n xã h i đangầ ủ ộ ạ ữ ệ ạ ộ

t n t i và di n ra ngay trô ạ ễ ước m t cac em nó cũng chinh là đ ng l c lôi cu nắ ộ ự ốcac em vào nh ng thói h t t x u Do đó, đòi h i ngữ ư ậ ấ ỏ ười giao viên ph i cóảtrình đ , có năng l c ph m ch t đ o đ c t t, tâm huy t v i ngh , yêuộ ự ẩ ấ ạ ứ ố ế ớ ề

thương t n t y v i h c sinh Mu n v y ph i qua c m t qua trình lâu dàiậ ụ ớ ọ ố ậ ả ả ộ

và có s k t h p c a nhi u ngành, nhi u b ph n có liên quan Trong đó,ự ế ợ ủ ề ề ộ ậgiao d c đóng vai trò quan tr ng vì m i ki n th c, hành vi và ph m ch tụ ọ ọ ế ứ ẩ ấ

đ o đ c đạ ứ ược hình thành nhà trở ường đ c bi t là c p THCS H n n a giaoặ ệ ấ ơ ữviên là ngườ ại đ i di n cho nhà trệ ường tr c ti p gi ng d y và giao d c cacự ế ả ạ ụ

em h c sinh, ngoài vi c cung c p ki n th c, văn hoa còn d y cac em v nọ ệ ấ ế ứ ạ ề ề

n p, cach s ng, cach làm ngế ố ười và làm ch tủ ương lai c a đ t nủ ấ ước

Người giao viên ch nhi m l p đóng vai trò quan tr ng: V a là th yủ ệ ớ ọ ừ ầ

d y h c v a là ngạ ọ ừ ười cha, người m và cũng có lúc ph i là ngẹ ả ườ ại b n t tố

nh t c a cac em Giao d c cac em b ng t m lòng “yêu ngh m n tr ” T đóấ ủ ụ ằ ấ ề ế ẻ ừ

có th hể ướng d n cac em đi theo con đẫ ường đúng đ n Khi đó n n p cũngắ ề ế

nh vi c h c t p c a cac em ch c ch n sẽ t t h n Sau này cac em sẽ trư ệ ọ ậ ủ ắ ắ ố ơ ởthành ch nhân tủ ương lai c a đ t nủ ấ ước Trong nhi u năm ch nhi m tôiề ủ ệrút ra r ng đ có đằ ể ược đi u đó thì đ u tiên ph i xây d ng m t t p th l pề ầ ả ự ộ ậ ể ớđoàn k t v ng m nh, yêu thế ữ ạ ương cùng giúp đ lân nhau ti n b Vì v y tôiỡ ế ộ ậ

đã ch n đ tài:ọ ề “M T S KINH NGHI M XÂY D NG T P TH L P Ộ Ố Ệ Ự Ậ Ể Ớ THÀNH M T KH I ĐOÀN K T” Ộ Ố Ế

2 M c đích nghiên c u ụ ứ

Tôi vi t sang ki n kinh nghi m này v i mong mu n :ế ế ệ ớ ố

- Ghi l i nh ng bi n phap mình đã làm đ suy ng m, đ ch n l c vàạ ữ ệ ể ẫ ể ọ ọđúc k t thành kinh nghi m c a b n thân ế ệ ủ ả nh m nâng cao hi u qu giao d cằ ệ ả ụtoàn di n cho h c sinh.ệ ọ

- Được chia s v i đ ng nghi p nh ng vi c đã làm và đã thành côngẻ ớ ô ệ ữ ệtrong công tac ch nhi m l p.ủ ệ ớ

- Nh n đậ ược nh ng l i góp ý, nh n xét t can b qu n li nhà trữ ờ ậ ừ ộ ả ường,

t cac b n đ ng nghi p, đ tôi phat huy nh ng m t m nh, đi u ch nh,ừ ạ ô ệ ể ữ ặ ạ ề ỉ

kh c ph c nh ng thi u sót cho hoàn thi n h n.ắ ụ ữ ế ệ ơ

3 Th i gian và đ a đi m ờ ị ể

- Th i gian nghiên c u: năm h c 2018-2019 và năm h c 2019-2020ờ ứ ọ ọ

- V n đ nghiên c u trên nhóm đ i tấ ề ứ ố ượng là h c sinh l p 8A3 nămọ ớ ở

m i cac ti t sinh ho t l p và ho t đ ng tr i nghi m th c t trong nhàớ ế ạ ớ ạ ộ ả ệ ự ế

trường Hi n nay vi c giao d c đ o đ c cho h c sinh thông qua nh ngệ ệ ụ ạ ứ ọ ữ

ho t đ ng t p th , đ i m i gi sinh ho t l p và tr i nghi m th c t đangạ ộ ậ ể ổ ớ ờ ạ ớ ả ệ ự ế

đượ ưc l u tâm nhi u.ề

II PH N N I DUNG Ầ Ộ

1 Ch ươ ng I: T ng quan ổ

1.1 C s lý lu n: ơ ở ậ

Nh chúng ta đã bi t trong ngh h c nh t là làm công tac ch nhi mư ế ề ọ ấ ủ ệ

l p là ngớ ười tr c ti p gi ng d y, t ch c ho t đ ng cho h c sinh trong m tự ế ả ạ ổ ứ ạ ộ ọ ộ

th i gian ng n là khó khăn bờ ắ ước đ u c a ngầ ủ ười giao viên Do v y ngậ ườigiao viên ch nhi m ph i quan tâm g n gũi v i h c sinh, nhi t tình trongủ ệ ả ầ ớ ọ ệcông tac m i, luôn đ i m i đ hoàn thành t t công vi c c a mình.ớ ổ ớ ể ố ệ ủ

M t t p th l p mu n tr thành m t t p th xu t s c trộ ậ ể ớ ố ở ộ ậ ể ấ ắ ước h t cacếthành viên trong l p ph i t o thành m t kh i đoàn k t, yêu thớ ả ạ ộ ố ế ương chia sẻ

l n nhau, thúc đ y nhau cùng ti n b Đ làm đẫ ẩ ế ộ ể ược đi u đó vai trò c aề ủ

người giao viên ch nhi m h t s c quan tr ng trong vi c xây d ng, g nủ ệ ế ứ ọ ệ ự ắ

k t cac thành viên trong t p th l p ế ậ ể ớ

- Trước h t, ế ng ườ i giáo viên ch nhi m ph i là m t ng ủ ệ ả ộ ườ i qu n lý t t, ả ố

qu n lý ch t chẽ, c th , chi ti t và toàn di n ả ặ ụ ể ế ệ

- Ng ườ i giáo viên ch nhi m ph i là ng ủ ệ ả ườ ố ấ i c v n cho các ho t đ ng t ạ ộ ự

qu n c a t p th h c sinh ả ủ ậ ể ọ

- Giáo viên ch nhi m l p là c u n i gi a t p th h c sinh v i các l c ủ ệ ớ ầ ố ữ ậ ể ọ ớ ự

l ượ ng giáo d c trong nhà tr ụ ườ ng

- Giáo viên ch nhi m là ng ủ ệ ườ ổ i t ch c ph i h p các l c l ứ ố ợ ự ượ ng giáo

d c ngoài nhà tr ụ ườ ng

- Giáo viên ch nhi m th ủ ệ ườ ng xuyên t ch c các ho t đ ng g n k t các ổ ứ ạ ộ ắ ế thành viên trong l p v i nhau thông qua các gi h c, các bu i sinh ho t l p, ớ ớ ờ ọ ổ ạ ớ các bu i ngo i khóa, tr i nghi m th c t ổ ạ ả ệ ự ế

Giao viên ch nhi m không ch bi t cach ph i h p t t v i gia đình h củ ệ ỉ ế ố ợ ố ớ ọsinh mà còn là ngườ ổi t ch c b i dứ ô ưỡng nh n th c lý lu n giao d c cho cacậ ứ ậ ụ

b c cha m khi c n thi t.ậ ẹ ầ ế

1.2 C s th c ti n ơ ở ự ễ

Trong nh ng năm g n đây, ngành giao d c đang t p trung đ i m iữ ầ ụ ậ ổ ớ

phương phap giao d c nên công tac ch nhi m l p càng đụ ủ ệ ớ ược quan tâm

h n và có nh ng đòi h i cao h n Qua nh n th c v công tac ch nhi m,ơ ữ ỏ ơ ậ ứ ề ủ ệqua trao đ i th o lu n cùng đ ng nghi p, đổ ả ậ ô ệ ượ ực s ch đ o sâu sat c a nhàỉ ạ ủ

trường, b n thân m i giao viên càng ý th c sâu s c h n t m quan tr ngả ỗ ứ ắ ơ ầ ọ

c a công tac ch nhi m và nhi m v cao c c a giao viên ch nhi m.ủ ủ ệ ệ ụ ả ủ ủ ệPhong trào thi đua tr thành giao viên ch nhi m gi i đã đở ủ ệ ỏ ược h u h t cacầ ếgiao viên tham gia tich c c.ự

Trong năm h c 2018-2019 t i trọ ạ ường Đoàn Thị

Đi m , tôi để ược phân công ch nhi m l p 8A3 Ngay tủ ệ ớ ừ

bu i đ u tôi đã làm quen, g n gũi và ti p xúc v i h c sinh, tôi đã đi sâu tìmổ ầ ầ ế ớ ọ

hi u gia đình c a t ng h c sinh Đ a bàn đây tể ủ ừ ọ ị ở ương đ i r ng, cac em s ngố ộ ố

r i rac nhi u phả ở ề ường ( Cao Xanh, Cao Th ng, Hà L m, Bãi Chay, H ng h i,ắ ầ ô ả

H ng Hà, ) S lô ố ượng h c sinh trong l p nhi u nam nên cac em vô cùngọ ớ ề

hi u đ ng Đ i ngũ can b l p còn r i r c ch a phat huy h t kh năng lãnhế ộ ộ ộ ớ ờ ạ ư ế ả

đ o c a mình, ch a g n k t đạ ủ ư ắ ế ượ ậc t p th l p Vì v y thi t nghĩ mu n cacể ớ ậ ế ố

em trong l p ti n b v h c t p cũng nh n n p, đi u đ u tiên là ph iớ ế ộ ề ọ ậ ư ề ế ề ầ ảxây d ng đự ược m t t p th l p bi t chia s v i nhau v ki n th c, cachộ ậ ể ớ ế ẻ ớ ề ế ứ

h c cũng nh đ ng viên nhau cùng ti n b Xây d ng l i đ i ngũ can b l pọ ư ộ ế ộ ự ạ ộ ộ ớ

ho t đ ng có hi u qu và cùng cac em tham gia nhi u ho t đ ng t p thạ ộ ệ ả ề ạ ộ ậ ể

đ cô - trò và c cac b n trong l p hi u nhau, bi t giúp đ và yêu thể ả ạ ớ ể ế ỡ ươngnhau h n.ơ

Được s quan tâm giúp đ c a ban giam hi u, đ ng nghi p là c sự ỡ ủ ệ ô ệ ơ ởthu n l i đ tôi ch n đ tài này Tôi sẽ nhi t tình v i công vi c c a mìnhậ ợ ể ọ ề ệ ớ ệ ủtrong công tac ch nhi m cũng nh vi c gi ng d y sau này đ tr thànhủ ệ ư ệ ả ạ ể ở

người giao viên ch nhi m có năng l c, luôn đủ ệ ự ược cac em yêu quý và tin

tưởng, đào t o th h tr tr thành ngạ ế ệ ẻ ở ười “có đ c, có tài” Năm h c 2019-ứ ọ

2020 tôi đã ap d ng nh ng ki n th c thu đụ ữ ế ứ ượ ừc t nh ng năm trữ ước đểphat tri n t p th l p ch nhi m đoàn k t, v ng m nh.ể ậ ể ớ ủ ệ ế ữ ạ

2 Ch ươ ng II: N i dung v n đ ộ ấ ề

2.1 Th c tr ng c a v n đ ự ạ ủ ấ ề

Năm h c 2017-2018, đọ ược phân công ch nhi m l p 7A3 L p tôi cóủ ệ ớ ớ

t ng s 24 h c sinh Trong đó có 8 n và 16 nam Qua đi u tra tôi th y t pổ ố ọ ữ ề ấ ậ

th l p ch a xây d ng để ớ ư ự ượ ậc t p th l p đoàn k t v ng m nh, còn nhi uể ớ ế ữ ạ ề

h c sinh ca bi t, ý th c đ o đ c ch a t t, l c h c còn y u M t s em namọ ệ ứ ạ ứ ư ố ự ọ ế ộ ố

có bi u hi n không ch u h c, hay nói chuy n trong gi h c, hay vi ph m nể ệ ị ọ ệ ờ ọ ạ ề

n p c a nhà trế ủ ường, không ch u làm v sinh l p h c,còn hi n tị ệ ớ ọ ệ ượng gâyxich mich m t đoàn k t, nói b y…nh em: Quân, Cấ ế ậ ư ường, An, Th o,… Còn cóả

h c sinh ch a hòa đ ng đọ ư ô ược v i cac b n trong l p thớ ạ ớ ường b cac b n trêuị ạ

ch c: Qu c Huy; Trung Anh… Ch t lọ ố ấ ượng h c t p cũng ch a đ t k t quọ ậ ư ạ ế ảcao H c kì I năm h c trọ ọ ước đã x y ra 5 v xich mich gi a cac b n h c sinhả ụ ữ ạ ọ

v i nhau ớ

Tôi nh n th y s dĩ x y ra hi n tậ ấ ở ả ệ ượng nh trên là vì:ư

- K ho ch năm h c c a l p còn ch a rõ ràng Ch a có tiêu chi thi đua cế ạ ọ ủ ớ ư ư ụ

th ể

- Đ i ngũ can b l p làm vi c ch a hi u qu : Ch a gộ ộ ớ ệ ư ệ ả ư ương m u, không g nẫ ắ

k t đế ược cac b n trong l p; còn th trạ ớ ờ ơ ước nh ng vi c ch a đúng đ nữ ệ ư ắ

x y ra trên l p; cach làm vi c ch a khoa h c và nói ch a đi đôi v i làm.ả ớ ệ ư ọ ư ớ

- T p th l p ch a đoàn k t, ch a yêu thậ ể ớ ư ế ư ương, chia s l n nhau, đa ph nẻ ẫ ầcac em ch a hi u nhau Ch a giúp đ nhau cùng ti n trong h c t p ư ể ư ỡ ế ọ ậ

- Có b n nhi u h n tu i so v i cac b n trong l p ( Qu c Huy h n cac b n 2ạ ề ơ ổ ớ ạ ớ ố ơ ạ

tu i; b n Linh chuy n t nổ ạ ể ừ ước ngoài v cũng h n cac b n trong l p 2 tu i)ề ơ ạ ớ ổ

- Có m t vài em không tham gia vào cac ho t đ ng t p th , s ng khép kinộ ạ ộ ậ ể ốnên không thân v i b n nào trong l p d n đ n cac em ch a hi u nhau nênớ ạ ớ ẫ ế ư ể

thường trêu ch c b n khi n b n không có c m giac vui m i khi đ n l p.ọ ạ ế ạ ả ỗ ế ớ

2.2 Các gi i pháp ả

2.2.1 Gi i pháp chung ả

GVCN đ ra và bam sat cac k ho ch c a nhà trề ế ạ ủ ường theo nh ng chữ ủ

đ l n đ c bi t là phong trào “Nói l i hay, làm vi c t t”, “Hoa đi m 10”, “ề ớ ặ ệ ờ ệ ố ể

Gi h c t t, ngày h c t t, tu n h c t t”; phong trào “ Đôi b n cùng ti n”.ờ ọ ố ọ ố ầ ọ ố ạ ế

Nh ng h c sinh kha gi i, giúp đ h c sinh y u kém Khuy n khich năngữ ọ ỏ ỡ ọ ế ếkhi u c a cac em trong cac phong trào văn ngh , th d c th thao Chúế ủ ệ ể ụ ể

tr ng xây d ng t p th v ng m nh Tăng cọ ự ậ ể ữ ạ ường giao d c ý th c t giacụ ứ ự

thưởng, x lý u n n n nh ng h c sinh sai ph m.ử ố ắ ữ ọ ạ

Cùng v i cac giao viên khac và can b Đoàn, Đ i xây d ng l p thànhớ ộ ộ ự ớ

m t t p th v ng m nh; giúp đ và t o đi u ki n cho Đ i thi u niên ti nộ ậ ể ữ ạ ỡ ạ ề ệ ộ ế ềphong H Chi Minh c a l p ho t đ ng và phat huy ý th c làm ch , tinh tô ủ ớ ạ ộ ứ ủ ựgiac và ch đ ng c a h c sinh trong cac ho t đ ng.ủ ộ ủ ọ ạ ộ

- K t h p v i h i ph huynh h c sinh; thế ợ ớ ộ ụ ọ ường xuyên trao đ i v i giaổ ớđình h c sinh đ có bi n phap giao d c k p th i đ c bi t là nh ng emọ ể ệ ụ ị ờ ặ ệ ữ

ch m phat tri n, ý th c t ch c ch a cao.ậ ể ứ ổ ứ ư

- K t h p v i ban giam hi u, thế ợ ớ ệ ường xuyên bao cao tình hình m i m tọ ặ

c a l p v i ban giam hi u đ cùng giao d c h c sinh.ủ ớ ớ ệ ể ụ ọ

- Hướng cac em vào nh ng ho t đ ng, phong trào b ich c a xã h i.ữ ạ ộ ổ ủ ộ

K t h p v i Đoàn thanh niên đ hế ợ ớ ể ướng cac em vào cac ho t đ ng b ich.ạ ộ ổNgoài ra giao viên ch nhi m cũng có th s d ng m t s phủ ệ ể ử ụ ộ ố ươngphap và kĩ thu t đanh gia thậ ường xuyên đ i v i l p ch nhi m:ố ớ ớ ủ ệ

2.2.2 Gi i pháp riêng ả

Là GVCN ngoài nh ng gi i phap nêu trên đ tăng cữ ả ể ường tinh đoàn k tế

t p th trong l p tôi xin nh n m nh t i nh ng gi i phap sau mà tôi nghĩậ ể ớ ấ ạ ớ ữ ả

nh ng v n đ này còn nhi u cac GVCN ch a xac đ nh đúng t m quan tr ngữ ấ ề ề ư ị ầ ọ

c a nóủ

a) Th nh t: Đi u tra c b n h c sinh ứ ấ ề ơ ả ọ

Khi b t đ u đắ ầ ược nhà trường phân công ch nhi m l p 7A3 tôi đã đi u traủ ệ ớ ề thông tin h c sinh theo phi u sau: ọ ế

PHIẾU ĐIỀU TRA THÔNG TIN, LÍ LỊCH HỌC SINH

Lớp:…

I Bản thân học sinh 1 Họ và tên : Giới tính……… Dân tộc :

2 Ngày tháng năm sinh:

3 Nơi sinh:

4 Chổ ở hiện tại: ………

5 Số điện thoại:………

6 Kết quả năm học trước: Học tập: Hạnh kiểm :

7 Đã tham gia cán bộ lớp (Ghi rõ chức danh: Lớp trưởng, Lớp phó, nhóm trưởng, chi đội trưởng:

II Nhân thân: 8 Họ tên cha: Năm sinh:………

Nghề nghiệp:

Nơi công tác: ………Số điện thoại liên lạc: ………

9 Họ tên mẹ: Năm sinh:.… …

Nghề nghiệp:

Nơi công tác : ………Số điện thoại liên lạc: ………

(Hiện nay đang ở với ai: ghi rõ họ tên ông bà, chú bác cô dì đang ở) : ……… …….SĐT:………

10 Hoàn cảnh gia đình (Con Thương binh, Mồ côi, Khó khăn)

Ghi rõ vài nét khái quát về hoàn cảnh gia đình hiện nay như thế nào (khó khăn, đau ốm, thu nhập của cha mẹ, hoàn cảnh anh chị em trong gia đình có gì khó khăn khăn, cần giúp đỡ): ………

………

………

……….………

11 Sở thích học các môn: ……… ………

12 Năng khiếu (Các lĩnh vực Văn nghệ, TDTT, Sáng tác thơ văn, Tin học ):.

………

13 Trong lớp con thích chơi với bạn nào nhất? Vì sao? ………

14 Trong lớp con không thích chơi với bạn nào nhất? Vì sao? ………

15 Con muốn bạn nào giúp đỡ con trong học tập? ………

16 Khi con vui hay buồn người đầu tiên con muốn chia sẻ là bạn nào trong lớp? ………

17 Khi con gặp khó khăn người đầu tiên con muốn chia sẻ là ai trong gia đình? ………

18 Con muốn cô giáo chủ nhiệm giúp đỡ con điều gì? ………

………

19 Điều con muốn nói với bố mẹ là gì?

………

………

Thông qua phi u này tôi đã n m b t đế ắ ắ ược hoàn c nh gai đình, s thich,ả ởtâm sinh lý và m i quan h c a m i thành viên đ i v i t p th T đó đ aỗ ệ ủ ỗ ố ớ ậ ể ừ ư

ra được nh ng k ho ch c th cho công tac ch nhi m.ữ ế ạ ụ ể ủ ệ

b) Th hai: L p k ho ch công tác ch nhi m cũng nh tiêu chí thi ứ ậ ế ạ ủ ệ ư đua rõ ràng ngay t đ u năm h c ừ ầ ọ

Công tac ch nhi m l p là m t công tac khó khăn v t v và đòi h iủ ệ ớ ộ ấ ả ỏ

s làm vi c khoa h c Tranh tình tr ng tuỳ h ng tuỳ ti n, thi u kự ệ ọ ạ ứ ệ ế ế

ho ch Vì th v n đ xây d ng k ho ch là m t yêu c u c n thi t đạ ế ấ ề ự ế ạ ộ ầ ầ ế ể

đi m cho t ng giai đo n Sau đó l p k ho ch ch nhi m thông qua cacể ừ ạ ậ ế ạ ủ ệ

ho t đ ng c th theo trình t th i gian t ng thang trong s ch nhi m.ạ ộ ụ ể ự ờ ừ ổ ủ ệ

- Ch đ o t p th h c sinh th c hi n k ho ch: giao viên ch nhi mỉ ạ ậ ể ọ ự ệ ế ạ ủ ệluôn có s ch đ o th t t t đ đ t hi u qu nh mong mu n.ự ỉ ạ ậ ố ể ạ ệ ả ư ố

+ Ph bi n rõ công tac cho cho t p th l p, th ng nh t quy t tâm th cổ ế ậ ể ớ ố ấ ế ự

Trong k ho ch ch nhi m c n đ t ra cac yêu c u ngày càng cao nh ngế ạ ủ ệ ầ ặ ầ ư

v a s c v i h c sinh đ kich thich s ti n b không ng ng.ừ ứ ớ ọ ể ự ế ộ ừ

Tiêu chi thi đua:

Cách Tính Đi m ể - X p lo i thi đua ế ạ hàng tu n ầ

ĐI M THI ĐUA TU N … THÁNG … NHÓM……… Ể Ầ

ng

Giờgicấ

(5đ)Vềsinh

(5đ)Khănquàng

( 5đ)

Đ nôgphục

( 5đ)

D nụ

g cụHT

( 5đ)

Họcbài

Làmbài

(5đ)Bịnhắctronggiờ

( 5đ)

Ngủtrư

a

(5đ)Điểmphạt

CÁCH TÍNH ĐI M Ể

A/ Đi m c ng: ể ộ

I.Đi m c đ nh ể ố ị : 240 đi m trong 1 tu n để ầ ược đanh gia nh sau:ư

1/Gi gi c (5đ): Th c hi n gi gi c ra, vào l p, th d c gi a gi , th c d yờ ấ ự ệ ờ ấ ớ ể ụ ữ ờ ứ ậ

bu i tr a theo đung hi u l nh tr ng, ho c theo l nh c a cô giao ban trúổ ư ệ ệ ố ặ ệ ủ

đượ ộc c ng 5 đi m => 30 đi m/ tu n.ể ể ầ

2/ V sinh (5đ): v sinh ch ng i s ch sẽ: x p sach v , đ dung h c t pệ ệ ỗ ô ạ ế ở ô ọ ậgòn gang đượ ộc c ng 5 đi m => 30 đi m/ tu n.ể ể ầ

3/ Khăn quàng (5đ): Đeo khăn quàng đúng gi (đeo c bu i h c) đờ ả ổ ọ ược

c ng 5 đi m => 30 đi m/ tu n.ộ ể ể ầ

4/ Đ ng ph c (5đ): Th c hi n m c đ ng ph c đung trong gi h c t p, sinhô ụ ự ệ ặ ô ụ ờ ọ ậ

ho t t p th , qu n ao g n gang, s ch sẽ, đạ ậ ể ầ ọ ạ ược c ng 10 đi m( Nhómộ ể

trưởng ki m tra ngay t 15 phút đ u gi ) => 30 đi m/ tu n.ể ừ ầ ờ ể ầ

5/ D ng c h c t p (5đ): Mang đ y đ sach v , v nhap, d ng c h c t pụ ụ ọ ậ ầ ủ ở ở ụ ụ ọ ậ

ph c v cho bu i h c đụ ụ ổ ọ ượ ộc c ng 10 đi m ( Nhóm trể ưởng ki m tra ngay tể ừ

15 phút đ u gi ) => 60 đi m/ tu n.ầ ờ ể ầ

6/Làm bài, h c bài (10đ): Làm đ 80% tr lên s lọ ủ ở ố ượng bài cô giao giao

được c ng 10 đi m ( nhóm trộ ể ưởng ki m tra ngay t 15 phút đ u gi ) =>ể ừ ầ ờ

60 đi m/ tu n.ể ầ

7/ Ý th c ng tr a t t (5đ): Ăn tr a xong, th c hi n đi ng ngay, không nóiứ ủ ư ố ư ự ệ ủchuy n, c t nhanh chăn g i vào đung quy đ nh đệ ấ ố ị ược c ng 5 đi m =>30ộ ể

đi m/ tu n.ể ầ

II Đi m c ng trong tu n ể ộ ầ

8/Cô giao g i xung phong (5đ): Cô giao g i khi xung phong phat bi u xâyọ ọ ể

d ng bài, không tinh tr l i đúng hay tr l i sai đự ả ờ ả ờ ượ ộc c ng 5 đi m.ể

9/Đi m thể ường:

-K t qu đi m cac môn h c dế ả ể ọ ưới m i hình th c ( mi ng, 15 phút, 1 ti t,ọ ứ ệ ế

th c hành, nhóm…) đự ược tinh đi m nh sau:ể ư

Đi m cô giáo ể

ch m ấ

Tinh đi m thể ưởngthi đua

Đi m cô giáo ch m ể ấ Tinh đi mể

thường thi đua

1/ Gi gi c (5đ): Th c hi n gi gi c ra, vào l p, th d c gi a gi , d y bu iờ ấ ự ệ ờ ấ ớ ể ụ ữ ờ ậ ổ

tr a không đúng theo hi u l nh tr ng, ho c không theo l nh c a cô giaoư ệ ệ ố ặ ệ ủban trú b tr 5 đi m.ị ừ ể

2/ V sinh (5đ): v sinh ch không s ch sẽ: không x p sach v , đ dùngệ ệ ỗ ạ ế ở ô

h c t p g n gàng, làm b n v sinh chung ( v t rac ra l p h c) b tr 5 đi mọ ậ ọ ẩ ệ ứ ớ ọ ị ừ ể

3/Khăn quàng (5đ): Không đeo khăn quàng ho c đeo mu n (tinh th i gianặ ộ ờ

b t đ u t ti t 1) đúng gi b tr 5 đi mắ ầ ừ ế ờ ị ừ ể

4/ Đ ng ph c (5đ): Không th c hi n m c đ ng ph c đúng gi h c t p,ô ụ ự ệ ặ ô ụ ờ ọ ậsinh ho t t p th , qu n ao không g n gàng, s ch sẽ b tr 5 đi m.ạ ậ ể ầ ọ ạ ị ừ ể

5/ D ng c h c t p (D ng c HT) (5đ): Mang thi u sach v , v nhap, d ngụ ụ ọ ậ ụ ụ ế ở ở ụ

c h c t p ph c v cho bu i h c, b cô giao nh c vi c ghi chép bài b tr 5ụ ọ ậ ụ ụ ổ ọ ị ắ ệ ị ừ

đi m (Nhóm trể ưởng ki m tra bài v nhà ngay t 15 phút đ u gi )ể ề ừ ầ ờ

7/B cô giao nh c tên trong ti t h c v ý th c h c t p b tr 5 đi mị ắ ế ọ ề ứ ọ ậ ị ừ ể

8/Ý th c ng tr a không t t (5đ): Ăn tr a xong, ch a đi ng ngay, nóiứ ủ ư ố ư ư ủchuy n, làm vi c riêng, không c t chăn g i vào đúng quy đ nh … b tr 5ệ ệ ấ ố ị ị ừ

di mể

9/ Đi m ph t: B đi m kém dể ạ ị ể ưới m i hình th c ( mi ng, 15 phút, 1 ti tọ ứ ệ ế

th c hành, nhóm…) b tinh đi m ph t nh sau:ự ị ể ạ ư

Đi m cô giáo ể

ch m ấ

Tính đi m ph t ể ạ thi đua

Đi m cô giáo ể

ch m ấ

Tính đi m ph t ể ạ thi đua

gi ki m tra; b ghi tên vào s đ u bài; không hoàn thành nhi m v đ ờ ể ị ổ ầ ệ ụ ượ c giao.

E/ X p lo i tháng ế ạ : X p theo th t trong nhóm, căn c vào t ng đi m 4ế ứ ự ứ ổ ể

Nhóm trưởng theo dõi, hàng tu n tinh đi m nh sau: Tinh đi m tầ ể ư ể ừ

th 2 tu n này đ n th 6 tu n sau, tu n ti p theo tinh t th 7 đ n th 6ứ ầ ế ứ ầ ầ ế ừ ứ ế ứ

tu n sau…ầ

H t ngày th 6 : C ng đi m đ l y k t qu th 7 sinh ho t l pế ứ ộ ể ể ấ ế ả ứ ạ ớ

Đi m đanh gia thi đua để ược dùng vào thưởng, ph t theo t ng tu n vàạ ừ ầ

đ c đi m trong t ng th i đi m c th c a l p và đặ ể ừ ờ ể ụ ể ủ ớ ược làm căn c x p lo iứ ế ạ

h nh ki m Sau đó g i k t qu x p lo i h nh ki m và nh ng u khuy tạ ể ử ế ả ế ạ ạ ể ữ ư ế

đi m l n c a m i h c sinh vào trong nhóm zalo c a t p th ph huynh l pể ớ ủ ỗ ọ ủ ậ ể ụ ớ

đã được thành l p ngay t đ u năm ậ ừ ầ

Ghi chú: Tr ườ ng h p h c sinh y u ho c đ c bi t: n u làm đ ợ ọ ế ặ ặ ệ ế ượ c 60% bài

t p đ ậ ượ c tính là làm đ bài, n u nh ng tr ủ ế ữ ườ ng h p này làm đ bài thì đ ợ ủ ượ c

c a h c sinh mang n ng tinh hình th c, hi u qu giao d c c a ti t sinhủ ọ ặ ứ ệ ả ụ ủ ế

ho t l p nhìn chung còn th p, h c sinh it h ng thú.ạ ớ ấ ọ ứ

Tình c đ c đờ ọ ược m t bài bao trên bao Giao D c Th i Đ i tôi r t đ ngộ ụ ờ ạ ấ ôtình v i quan đi m c a bài bao và đ ng th i h c h i thêm nh ng kinhớ ể ủ ô ờ ọ ỏ ữnghi m đ ap d ng vào cac ti t sinh ho t c a l p tôi.ệ ể ụ ế ạ ủ ớ

Trước h t c n coi m i l p h c là m t xã h i thu nh mà đó m i v nế ầ ỗ ớ ọ ộ ộ ỏ ở ọ ấ

đ x y ra không ph i ch giao viên m i có quy n gi i quy t S c m nhề ả ả ỉ ớ ề ả ế ứ ạ

th c s c a ti t sinh ho t l p không ch n m ti ng nói c a giao viên chự ự ủ ế ạ ớ ỉ ằ ở ế ủ ủnhi m, nó c n có s đóng góp c a m i thành viên trong l p.H c sinh c nệ ầ ự ủ ọ ớ ọ ầ

được trao quy n b i giao viên ch nhi m Đề ở ủ ệ ược nói, được h i, đỏ ược nh nậxét, được phan xét và được tôn tr ng Khi y, m i ti t sinh ho t l p là m tọ ấ ỗ ế ạ ớ ộ

c h i đ c t p th cùng chia s , cùng gi i quy t v n đ và t đó giaoơ ộ ể ả ậ ể ẻ ả ế ấ ề ừviên sẽ thúc đ y h c sinh c a mình h c h i, giúp cac em kham pha raẩ ọ ủ ọ ỏ

nh ng đi m m nh c a b n thân.Khi c h c sinh và giao viên có th nói lênữ ể ạ ủ ả ả ọ ể

ý ki n và suy nghĩ trong m t b u không khi yên tĩnh, tôn tr ng, và côngế ộ ầ ọ

Vì th , t ch c ti t sinh ho t l p có hi u qu sẽ mang l i r t nhi uế ổ ứ ế ạ ớ ệ ả ạ ấ ề

l i ich cho c giao viên l n h c sinh M i GVCN c n nh n th c đợ ả ẫ ọ ỗ ầ ậ ứ ược vi cệsinh ho t l p là vô cùng quan tr ng trong qu n lý l p h c cũng nh giaoạ ớ ọ ả ớ ọ ư

d c nhân cach cho h c sinh c a mình.ụ ọ ủ

GVCN nên:

- Đ h c sinh t đi u hành gi sinh ho tể ọ ự ề ờ ạ

Coi đ y là m t cu c h p và ngấ ộ ộ ọ ười đi u hành cu c h p này chinh làề ộ ọ

h c sinh, là ban can s l p Cac thành viên trong ban can s l p có trachọ ự ớ ự ớnhi m th ng kê, t ng h p cac ho t đ ng di n ra trong tu n theo ch c vệ ố ổ ợ ạ ộ ễ ầ ứ ụ

đã được phân công L p trớ ưởng là người giao vi c, cac l p phó và t trệ ớ ổ ưởngbao cao Ban can s ph i đ c đự ả ề ử ược cac ca nhân ch a th c hi n t t cũngư ự ệ ố

nh x ng đang đư ứ ược khen thưởng và đ a ra đư ược phương hướng, m c tiêuụ

c a tu n ti p theo.ủ ầ ế

Hãy cho h c sinh th i gian t nh n l i đ d y cac em ý th c t giac vàọ ờ ự ậ ỗ ể ạ ứ ự

bi t s a l i, s ng có trach nhi m h n Hãy cho h c sinh đế ử ỗ ố ệ ơ ọ ược quy n nói, tề ự

nh n xét đ đ m b o s công b ng và khuy n khich cac em phat tri n caiậ ể ả ả ự ằ ế ểtôi c a mình theo chi u hủ ề ướng tich c c Không đự ược ap đ t h c trò ph iặ ọ ảlàm theo mình m t đi u gì.Trong cu c h p này GVCN ch đóng vai là m tộ ề ộ ọ ỉ ộ

th ký t ng h p m i v n đ và đ a ra quy t đ nh cu i cùng cu i cu cư ổ ợ ọ ấ ề ư ế ị ố ở ố ộ

h p m t cach h p li nh t.ọ ộ ợ ấ

- Coi ti t sinh ho t l p là m t bu i h i th o nh ế ạ ớ ộ ổ ộ ả ỏ

GVCN đ a ra m t ch đ (khuy n khich cac v n đ đang đư ộ ủ ề ế ấ ề ược dư

lu n quan tâm) và yêu c u h c sinh chu n b trậ ầ ọ ẩ ị ước m t tu n đ ti t sinhộ ầ ể ế

ho t tu n ti p theo c l p sẽ bàn v ch đ đ y T t c đ u có c h iạ ầ ế ả ớ ề ủ ề ấ ấ ả ề ơ ộ

được bày t suy nghĩ và quan đi m c a mình Có th v n đ đỏ ể ủ ể ấ ề ược đ a raưgây nhi u tranh cãi và không đi đề ược đ n cach gi i quy t t t nh t nh tôiế ả ế ố ấ ưmong đ i, nh ng thông qua ho t đ ng này tôi sẽ giúp h c sinh c a mìnhợ ư ạ ộ ọ ủ

bi t đ a ra ý ki n ca nhân và đ c bi t là bi t cach ki m ch c m xúc khiế ư ế ặ ệ ế ề ế ảtranh lu n v i b n H c sinh sẽ h c cach gi bình tĩnh và tôn tr ng đ iậ ớ ạ ọ ọ ữ ọ ố

phương Cac em xây d ng đự ược cac kỹ năng c n thi t đ gi i quy t cac v nầ ế ể ả ế ấ

đ m t cach đ c l p ề ộ ộ ậ

- Bi n l p h c thành n i chia s kinh nghi m h c t p, kinh nghi m s ngế ớ ọ ơ ẻ ệ ọ ậ ệ ố

c a h c sinhủ ọ

Tôi cho h c sinh đăng ký ch đ mình mu n nói trọ ủ ề ố ướ ớc l p, có th m iể ỗ

tu n là m t ca nhân ho c đ i di n c a m t t lên thuy t trình v v n đầ ộ ặ ạ ệ ủ ộ ổ ế ề ấ ề

mà mình thich trong kho ng th i gian đả ờ ược gi i h n, vi d 5 phút Sau đóớ ạ ụ

sẽ là th i gian cho nh ng ngờ ữ ười còn l i đ t câu h i ph n bi n.ạ ặ ỏ ả ệ

Ho t đ ng này giúp h c sinh phat tri n t duy ph n bi n và kỹ năngạ ộ ọ ể ư ả ệthuy t trình trế ước đam đông Qua đó, cac em sẽ h c cach duy trì tình b nọ ạlành m nh thông qua chia s , l ng nghe, và h c h i l n nhau.ạ ẻ ắ ọ ỏ ẫ

- Bi n gi SHL thành m t bu i bi u di n văn nghế ờ ộ ổ ể ễ ệ

Khuy n khich cac em hat ho c th hi n cac tài năng khac c a b n thânế ặ ể ệ ủ ả

sẽ giúp cac em t tin h n trong cu c s ng Vi d , giao viên b c thăm m tự ơ ộ ố ụ ố ộ

người b t kì lên hat, sau đó b n này có quy n ch đ nh ngấ ạ ề ỉ ị ười ti p theo.ế

Ho t đ ng này còn giúp l p h c tho i mai, đoàn k t h n và khi n cho h cạ ộ ớ ọ ả ế ơ ế ọsinh yêu l p h c c a mình h n N u giao viên cũng đóng góp ti t m cớ ọ ủ ơ ế ế ụtrong ho t đ ng tìm ki m tài năng này thì ti t sinh ho t còn thú v h nạ ộ ế ế ạ ị ơnhi u vì lúc này kho ng cach gi a GVCN v i h c trò là s không.ề ả ữ ớ ọ ố

- T ch c cac trò ch i cho h c sinh nâng cao gia tr s ng, tinh nhân văn vàổ ứ ơ ọ ị ốtình đoàn k t trong l pế ớ

Không khi c a gi SHL sẽ tr nên nh nhàng, vui v mà h c sinh nàoủ ờ ở ẹ ẻ ọcũng thich và mu n nó đố ược kéo dài thêm n a.B ng vi c đa d ng hóa cacữ ằ ệ ạ

ho t đ ng gi sinh ho t l p, h c sinh v a đạ ộ ờ ạ ớ ọ ừ ược làm vi c ca nhân, v a đệ ừ ượclàm vi c nhóm trong m t b u không khi r t d ch u mà không h có ràoệ ộ ầ ấ ễ ị ề

c n gi a giao viên v i h c sinh.ả ữ ớ ọ

M t khi h c sinh c m th y yêu thich l p h c c a mình, cac em sẽộ ọ ả ấ ớ ọ ủ

mu n đố ượ ớc t i trường, mu n đố ược h c, mu n đọ ố ược đóng góp thành tich

đ cùng xây d ng m t t p th l p v ng m nh đ có th t hào v chinhể ự ộ ậ ể ớ ữ ạ ể ể ự ềcai t p th y và t hào v chinh b n thân mình.ậ ể ấ ự ề ả