Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

109 22 0
Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 12/11/2021, 12:37

Hình ảnh liên quan

Bảng 2.1: Mức độ một số hiện tượng ở sinh viên - Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

Bảng 2.1.

Mức độ một số hiện tượng ở sinh viên Xem tại trang 46 của tài liệu.
Hai là, hình thức và phương pháp giáo dục đạo đức nghề cho sinh viên báo chí  - Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

ai.

là, hình thức và phương pháp giáo dục đạo đức nghề cho sinh viên báo chí Xem tại trang 55 của tài liệu.
Bảng 2.2: Con đường hiểu biết về đạo đức nghề nghiệp của sinh viên  báo chí.  - Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

Bảng 2.2.

Con đường hiểu biết về đạo đức nghề nghiệp của sinh viên báo chí. Xem tại trang 56 của tài liệu.
2.1.2.3. Vấn đề đặt ra với hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí Việt Nam hiện nay  - Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

2.1.2.3..

Vấn đề đặt ra với hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí Việt Nam hiện nay Xem tại trang 59 của tài liệu.
2. Nhận thức của bạn về những nội dung cần phải giáo dục cho sinh viên báo chí trên phương diện đạo đức, lối sống?  - Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

2..

Nhận thức của bạn về những nội dung cần phải giáo dục cho sinh viên báo chí trên phương diện đạo đức, lối sống? Xem tại trang 101 của tài liệu.
Các hình thức giáo dục - Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

c.

hình thức giáo dục Xem tại trang 101 của tài liệu.
ấn bị sẵ Có mô hình nhân cách mới: năng động, tự chủ  - Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

n.

bị sẵ Có mô hình nhân cách mới: năng động, tự chủ Xem tại trang 102 của tài liệu.
Bảng 1: Nhận thức của sinh viên báo chí về các nội dung cần giáo dục cho sinh viên báo chí  - Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

Bảng 1.

Nhận thức của sinh viên báo chí về các nội dung cần giáo dục cho sinh viên báo chí Xem tại trang 104 của tài liệu.
Bảng 2: Nhận thức của sinh viên về những nội dung cần phải giáo dục cho sinh viên báo chí trên phương diện đạo đức, lối sống  - Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

Bảng 2.

Nhận thức của sinh viên về những nội dung cần phải giáo dục cho sinh viên báo chí trên phương diện đạo đức, lối sống Xem tại trang 104 của tài liệu.
Bảng 4: Nhận thức của sinh viên về giáo dục đạo đức nghề nghiệp thông qua giáo dục kỷ luật học tập  - Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

Bảng 4.

Nhận thức của sinh viên về giáo dục đạo đức nghề nghiệp thông qua giáo dục kỷ luật học tập Xem tại trang 105 của tài liệu.
Bảng 3: Con đường hiểu biết về đạo đức nghề nghiệp của sinh viên báo chí. - Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

Bảng 3.

Con đường hiểu biết về đạo đức nghề nghiệp của sinh viên báo chí Xem tại trang 105 của tài liệu.
Bảng 6: Mức độ quan tâm của sinh viên về những phảm chất đạo đức cần có. - Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

Bảng 6.

Mức độ quan tâm của sinh viên về những phảm chất đạo đức cần có Xem tại trang 106 của tài liệu.
4 Có mô hình nhân cách mới: năng động, tự chủ  - Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

4.

Có mô hình nhân cách mới: năng động, tự chủ Xem tại trang 106 của tài liệu.
Bảng 8: Đánh giá về giáo dục đạo đức sinh viên - Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

Bảng 8.

Đánh giá về giáo dục đạo đức sinh viên Xem tại trang 107 của tài liệu.
Bảng 9: Đánh giá về hoạt động giáo dục đạo đức của nhà trường - Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí việt nam theo tư tưởng hồ chí minh

Bảng 9.

Đánh giá về hoạt động giáo dục đạo đức của nhà trường Xem tại trang 107 của tài liệu.

Mục lục

    DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ

    1. Lý do chọn đề tài

    2. Tình hình nghiên cứu đề tài

    3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

    4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận văn

    5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu

    6. Đóng góp mới của luận văn

    TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC NGHỀ BÁO VÀ SỰ

    CẦN THIẾT VẬN DỤNG VÀO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC

    NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN BÁO CHÍ VIỆT NAM HIỆN NAY

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan