Ngu van 10 On tap van hoc dan gian Viet Nam

2.Đặc trưng cơ bản từng thể loại của văn học dân gian với các tác phẩm đoạn trích đã học... Bài tập: Viết một bài thu hoạch về những vấn đề tâm đắc nhất của bản thân sau khi học xong phầ[r]

Tiết 32:

ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM

Giáo viên: Trần Thị Kiều Hoa

Đặc trưng cơ bản của văn học

dân gian Việt Nam là:

???

???

V ă n häc d©n gian ViÖt Nam

Đ Æc tr ng HÖ thèng thÓ lo¹i

TÝnh

tËp thÓ

TÝnh truyÒn miÖng

TruyÖn cæ d©n gian

ThÇn tho¹i

Sö thi

TruyÒn thuyÕt

TruyÖn

cæ tÝch

TruyÖn

ngô ng«n

Yªu

th ¬ng

t ì nh nghÜa

Hµi

h íc

VÌ

SK DG

ChÌo

Tuång

I Ôn tập kiến thức khái quát:

Hát - kể -Chiến

tranh -Ngợi ca chiến

công của người

anh hùng.

Người anh hùng tiêu biểu cho cộng đồng.

Sử dụng nhiều biện pháp

so sánh, phóng đại, trùng điệp,…

Phản ánh quá khứ anh hùng của cộng đồng.

II Ôn tập về hệ thống thể loại và các tác phẩm( đoạn trích) đã học

Thể

loại phẩm Tác Phương thức

lưu truyền

Đề tài-Chủ

đề Nhân vật

chính

Đặc điểm nghệ thuật

Nội dung

Truyền

Dương Vương

và Mỵ Châu - Trọng Thuỷ

Kể - diễn xướng

- Chiến tranh và tình yêu.

- Nêu bài học giữ nước;

cảnh giác.

- Nhân vật l ị ch

sử được truyền thuyết hoá.

Cốt lõi lịch sử được

hư cấu thành câu chuyện

có yếu

tố kỳ ảo.

Thể hiện ý thức,

th ái độ

lịch sử của nhân dân.

Người con

riêng

Sử dụng nhiều yếu

tố kỳ ảo

Thể hiện ước mơ công lí,

khát vọng hạnh phúc

của người lao động

II Ôn tập về hệ thống thể loại và các tác phẩm( đoạn trích) đã học

Thể loại Tác

phẩ m

Phương thức lưu truyền

- Nhưng

nó phải bằng hai mày

Kể Những điều

trái tự nhiên;

thói hư tật xấu đáng cười trong xã hội

Người

có thói

hư tật xấu ( anh học trò giấu dốt;

thầy lí tham tiền)

- Ngắn gọn; tạo tình

huống bất ngờ mâu thuẫn phát triển nhanh;

kết thúc đột ngột

- Phê phán bằng tiếng cười

- Mua vui; giải trí; giáo dục

người vợ;

ng ười chồng ; chàng trai-cô gái,

ng ười nông dân …

-Thể thơ lục bát.

- Hình ảnh so sánh

ẩn dụ mang tính biểu tượng

…

- Phản ánh đời sống nội tâm, thân phận của người phụ nữ,

… -Tâm hồn lạc quan yêu đời của

người lao động.

II Ôn tập về hệ thống thể loại và các tác phẩm( đoạn trích) đã học

Thể loại Tác

phẩm Phương thức lưu

truyền

Đề tài - chủ đề Nhân vật chính Đặc điểm nghệ

Hát -

kể Tâm trạng

của những con người yêu nhau

mà lỡ duyên.

Chàng trai –

cô gái.

Kết hợp tự

sự và trữ tình.

Khát vọng

tự do yêu đương

và hạnh phúc lứa đôi.

Bài 1/SGK – 101.

Cả miền Ê-đê Ê-ga ca ngợi Đăm Săn là một dũng tướng chắc chết mười mươi cũng không lùi bước Ngực quấn chéo một tấm mền chiến, mình khoác một tấm áo chiến, tai đeo nụ, sát bên mình nghênh ngang đủ giáo gươm, đôi mắt long lanh như mắt chim ghếch ăn hoa tre , chàng Đăm Săn hiện ra là một trang tù trưởng mới giàu lên, đang tràn đầy sức trai, tiếng tăm lừng lẫy

Bắp chân chàng to bằng cây xà ngang , bắp đùi chàng to bằng ỗng bễ , sức chàng ngang sức voi đực , hơi thở

chàng ầm ầm tựa sấm dậy , chàng nằm sấp thì gãy rầm sàn , chàng nằm ngửa thì gãy xà dọc …

(Trích “Chiến thắng Mtao Mxây” - Sử thi Đăm Săn)

III.Bài tập vận dụng:

Đặc trưng nghệ thuật của sử thi trong miêu tả nhân

vật anh hùng : Sử dụng thủ pháp so sánh, phóng đại,

trùng điệp ,

 Tác dụng : Ngợi ca vẻ đẹp của người anh hùng sử thi mang tầm vóc lịch sử, hài hoà cùng vẻ đẹp của thiên nhiên rộng lớn.

1 Thân em như hạt mưa sa

Hạt vào đài các hạt ra đồng ngoài.

2 Thân em như hạt mưa rào

Hạt rơi xuống giếng hạt vào vườn

hoa.

3 Thân em như trái bưởi bòng

Đắng the ngoài vỏ trong lòng ngọt

thanh.

4 Thân em như ớt chín cây

Càng tươi ngoài vỏ càng cay trong

lòng.

5 Thân em như quế giữa rừng

Thơm tho ai biết ngát lừng ai hay

6 Thân em như giếng giữa đàng

Người khôn rửa mặt người phàm rửa chân

7 Thân em như miếng cau khô ,

Kẻ thanh chuộng mỏng, kẻ thô chuộng dày.

8 Thân em như chổi đầu hè , Phòng khi mưa gió đi về chùi chân Chùi rồi lại vứt ra sân,

Gọi người hàng xóm có chân thì chùi.

III.Bài tập vận dụng:

Bài 2 (Bài tập 5/SGK - 102)

1 Chiều chiều ra đứng ngõ sau

Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều

2 Chiều chiều lại nhớ chiều chiều

Nhớ cha, nhớ mẹ chín chiều ruột đau

3 Chiều chiều xách giỏ hái rau

Ngó lên mả mẹ ruột đau như dần

4 Chiều chiều lo bảy lo ba

Lo cha mẹ già đầu bạc tuổi cao

Nước kia không khát, khát khao duyên nàng

6 Chiều chiều ra đứng cổng làngNghe trống bãi tràng em chạy đón anh

7.Chiều chiều bìm bịp giao canh Trống chùa đã đánh sao anh chưa về

8 Chiều chiều lo bảy lo ba

Lo cau trổ muộn lo già hết duyênCòn duyên anh cưới con heoHết duyên anh cưới con mèo cụt đuôi

III.Bài tập vận dụng:

Bài 2 (Bài 5/SGK- 102) - tiếp theo

1.Ước gì anh hoá ra hoa

Để em nâng lấy rồi mà cài khăn

2.Áo xông hương của chàng vắt mắc

Đêm em nằm em đắp lấy hơi

Gửi khăn, gửi túi, gửi nhời

Gửi đôi chàng mạng cho người đàng xa

Vì mây cho núi lên xa

Mây cao mù mịt, núi nhoà xanh xanh

3.Em về, anh mượn khăn tay

Gói câu tình nghĩa, lâu ngày sợ quên

4 Khăn vuông bốn chéo cột giùmMiệng cười người nghĩa hò giùm ít câu

5 Qua cầu ghé nón thăm đồng Đồng bao nhiêu lúa thương chồng bấy nhiêu

Tay nâng khăn gói sang sông

Mồ hôi ướt đẫm, thương chồng phải theo

1.Hôm qua dệt cửi thoi vàng

Vì chàng tư lự, hoa tàn nhị rơi.

5 Nhớ ai bổi hổi bồi hồiNhư đứng đống lửa, như ngồi đống than

6 Nhớ ngày ra ngẩn vào ngơNhớ ai, ai nhớ, bây giờ nhớ ai ?

7 Mình về mình nhớ ta chăng ?

Ta về ta nhớ hàm răng mình cười

Năm quan mua lấy miệng cườiMười quan chẳng tiếc, tiếc người răng đen

1.Em về dệt cửi trên khung

Để anh đọc sách cùng chung

một đèn

Vải em em bán lấy tiền

Em mua lụa liền may áo cho anh

Bài 2 (Bài 5/SGK- 102) - tiếp theo

3.Hôm qua tát nước đầu đình

bỏ quên cái áo trên cành hoa sen

Em được thì cho anh xin Hay là em để làm tin trong nhà

Áo anh sứt chỉ đường tà

Vợ anh chưa có, mẹ già chưa khâu.

2 Thuyền ơi có nhớ bến không ?

Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền

3.Thuyền không bánh lái thuyền quay

Em không cha mẹ ai bày em nên

4.Gương không có thuỷ gương mờThuyền không có lái lững lơ giữa dòngMong sao nghĩa thuỷ tình chung

Cho thuyền cặp bến, gương trong ngàn đời

5.Cây đa cũ, bến đò xưa

Bộ hành có nghĩa, nắng mưa cũng chờ

6.Thuyền chài, thuyền lái, thuyền câuBiết thuyền nhân ngãi nơi đâu mà tìm

1.Tay nâng chén muối đĩa gừng

Gừng cay muối mặn xin đừng quên nhau.

2.Gừng già, gừng rụi, gừng cay

Anh hùng càng cực, càng dày nghĩa nhân.

3.Khế với chanh một lòng chua xót

Mật với gừng một ngọt một cay.

III.Bài tập vận dụng:

Bài 2 (Bài 5/SGK- 102) - tiếp

- Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh, ẩn dụ, hình ảnh có tính biểu tượng.

- Hình ảnh so sánh gần gũi, thân thuộc trong cuộc sống hàng ngày.

 Tác dụng :

- Dễ thuộc, dễ nhớ, dễ hiểu.

- Diễn tả được một cách chân thực và sinh động đời sống tâm hồn, tư tưởng, tình cảm của người dân lao động.

Nửa in gối chiếc, nửa soi dặm trường

2.Hồ Xuân Hương – Bánh trôi nước

Thân em vừa trắng lại vừa tròn

Bảy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn

Mà em vẫn giữ tấm lòng son

3.Xuân Quỳnh – Sóng:

Dẫu xuôi về phương Bắc

Dẫu ngược về phương Nam

III.Bài tập vận dụng

Bài 3 (Bài 6/SGK - 102)

5.Nguyễn Khoa Điềm - Đất nước

Khi ta lớn lên đất nước đã có rồi…

Đất nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn.

Đất nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc.

Tóc mẹ thì bới sau đầu

Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn.

Cái kèo, cái cột thành tên

Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng

Đất nước có từ ngày đó.

1 Đặc trưng cơ bản của văn học dân gian Việt Nam.

2.Đặc trưng cơ bản từng thể loại của văn học dân gian với các tác phẩm (đoạn trích) đã học.

nhất của bản thân sau khi học xong phần văn học dân gian Việt Nam trong chương trình ngữ văn 10.