GIÁO ÁN NGỮ VĂN 10Tuần 11 - Tiết 32: ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM A- Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố, hệ thống hoá kiến thức đã học về văn học dân gian Việt Nam: kiến thức chung;
Trang 1GIÁO ÁN NGỮ VĂN 10
Tuần 11 - Tiết 32: ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM
A- Mục tiêu bài học: Giúp HS
- Củng cố, hệ thống hoá kiến thức đã học về văn học dân gian Việt Nam: kiến thức
chung; kiến thức về thể loại; kiến thức về tác phẩm (đoạn trích)
- Biết vận dụng các đặc trưng thể loại của văn học dân gian để phân tích các tác phẩm (đoạn trích) cụ thể
B- Tiến trình dạy học:
1- Ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ:
? Tóm tắt một đoạn truyện cổ tích Tấm Cám.
3- Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
- Học sinh phát biểu khái
niệm và nêu các đặc trưng
cơ bản của văn học dân
gian.
- Học sinh nêu các đặc trưng
cơ bản của VHDG
GV cho học sinh làm bài tập
trên giấy về đặc trưng của
I- Khái niệm:
- VHDG là những tác phẩm nghệ thuật ngô từ truyền miệngđược hình thành, tồn tại, phát triển nhờ tập thể và gắn bó, phục vụ trực tiếp cho các hoạt động khác nhau trong đời sống cộng đồng
II- Đặc trưng cơ bản của văn học dân gian
- Là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng;
- Là những sáng tác tập thể;
- Phục vụ trực tiếp cho sinh hoạt khác nhau trong đời sống tập thể
Truyện dân gian
Câu nói dân gian
Thơ ca dân gian
Sân khấu dân gian
Trang 2thể loại văn học dân gian.
Học sinh lên bảng thực hiện
GV chốt kết quả đúng
-Thần thoại -Sử thi -Truyền thuyết -Truyện cổ tích
-Truyện ngụ ngôn
-Truyện cười -Truyện thơ
-Tục ngữ -Câu đố
-Ca dao -Dân ca -Vè -Câu đố
-Chèo -Tuồng -Cải lương -Múa rối cạn -Múa rối nước
Lập
bảng
tổng
hợp,
so
sánh
các
thể
loại
truyện
dân
gian
dã
học
TL Mục đích sáng
tác
HT LT
ND phản ánh
Kiểu nhân vật chính
Đặc điểm nghệ thuật
Sử
thi
anh
hùng
Ghi lại cuộc sống và ước mơ phát triển cộng đồng của người dân Tây
Nguyên xưa Hát- kể
Xh Tây Nguyên cổ đại đang ở thời công xã thị tộc
Người anh hùng sử thi cao đẹp, kì vĩ (Đăm Săn)
Sử dụng bút pháp so sánh, phóng đại, trùng điệp tạo nên những hình tượng hoành tráng, hào hùng
Truy
ền
thuy
ết
Thái độ và cách đánh giá của nhân dân đvới các sự kiện và nvật lịch sử
Kể- diễn xướn
g (lễ hội)
Kể về các sự kiện, nhân vật lịch sử được khúc xạ qua cốt truyện hư cấu
Nhân vật lịch
sử được truyền thuyết hoá:
ADV, Mị Châu, Trọng Thuỷ
Từ “cái lõi sự thật lịch sử” hư cấu thành truyện mang nhưng yếu tố hoang đường, kì ảo
Truy
ện cổ
tích
Nguyện vọng, ước mơ của nhân dân trong
xã hội có giai cấp: thiện ><
Xung đột xã hội cuộc đấu tranh giữa thiện - ác, chính - tà
Người lao động nghèo khổ bất hạnh, côi cút,…
Hư cấu hoàn toàn Kết cấu theo đường thẳng, nhân vật chính trải qua ba chặng trong cuộc đời
Trang 3ện
cười
Giải trí; châm
biếm, phê phán
xã hội, có tính
giáo dục
Kể
Những điều trái tự nhiên, thói hư tật xấu đáng cười trong xã hội
Kiểu nhân vật
có thói hư tật xấu (anh học trò dốt, thầy lí tham tiền…)
Truyện ngắn gọn tạo tình huống bất ngờ, mâu thuẫn phát triển nhanh, kết thúc đột ngột để gây cười
Yêu cầu HS đọc sgk và lần lượt
trả lời câu hỏi
+ Ca dao than thân:
+ Ca dao yêu thương tình nghĩa:
III- Nội dung và nghệ thuật ca dao
1 Nội dung:
a Ca dao than thân: thường là lời của người phụ
nữ trong xã hội phong kiến Thân phận củah họ
bị phụ thuộc vào những người khác trong xh, giá trị của họ không được ai biết đến Thân phận ấy hiện lên bằng những so sánh ẩn dụ như tấm lụa đào, hạt mưa…
b Ca dao yêu thương tình nghĩa: đề cập đến những tình cảm, phẩm chất của người lao động
Trang 4+ Ca dao hài hước:
- Bổ sung thêm kiến thức
4- Củng cố, dặn dũ
- Làm bài tập ứng dụng (Phiếu
bài tập)
- Học bài, ôn tập kĩ nội dung bài
học
- Hoàn chỉnh bài tập
- Chuẩn bị "Trả bài số 2" và
"Ra đề bài số 3".
như tình bạn cao đẹp, tình yêu tha thiết mặn nồng với nỗi thương nhớ da diết và ước muốn mãnh liệt, tình nghĩa thuỷ chung của con người trong c/s…
- Ca dao hài hước nói lên tâm hồn lạc quan yêu đời của người lao động trong cuộc sống còn nhiều vất vả lo toan
2 Nghệ thuật: ẩn dụ, so sánh liên tưởng, miêu
tả… đặc sắc của thơ ca truyền thống ít thấy ở văn học viết
Phiếu bài tập:
1 Bài tập 2
Tấn bi kịch của Mị Châu - Trọng Thuỷ
Cái lõi sự thật Bi kịch được hư Chi tiết hoàng Kết cục của bi Bài học rút ra
Trang 5lịch sử cấu đường, kì ảo kịch
Cuộc xung đột
ADV - Triệu Đà
thời kì Âu Lach
ở nước ta
Bi kịch tình yêu (lồng vào bi kịch gia đình, quốc gia)
Thần Kim Quy;
lẫy nỏ thần;
ngọc trai-giếng nước; Rùa vàng
rẽ nước dẫn ADV xuống biển
Mất tất cả:
- Đất nước
- Gia đình
- Tình yêu
Cảnh giác giữ nước, không chủ quan như ADV không nhẹ dạ, cả tin như Mị Châu
2 Bài tập 4
Ôn tập về hai truyện cười đã học
Tên truyện Đối tượng cười
(Cười ai?)
Nội dung cười (Cười cái gì?)
Tình huống gây cười
Cao trào để tiếng cười “oà” ra
Tam đại con gà Thầy đồ “dốt
hay nói chữ”
Sự giấu dốt của con người
Luống cuống khi không biết chữ "kê"
Khi thầy đồ nói câu: "Dủ dỉ là chị con công…"
Nhưng nó phải
bằng hai mày Thầy lí và Cải
Tấn bi hài kịch của việc hối lộ
và ăn hối lộ
Đã đút lót tiền hối lộ mà vẫn bị đánh (Cải)
Khi thầy lí nói:
"(…) nhưng nó phải… bằng hai mày!”