Giáo án Ngữ văn 10 tuần 11: Ôn tập văn học dân gian Việt Nam

Giáo án Ngữ văn 10 ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN I.MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Giúp học sinh:- Giúp học sinh củng cố hệ thống hoá kiến thức văn học dân gian Việt Nam học : Kiến thức chung, kiến thức thể loại kiến thức tác phẩm (hoặc đoạn trích) Kĩ năng:- Biết vận dụng đặc trưng thể loại VHDG để phân tích tác phẩm cụ thể Thái độ:- Giáo dục em có thái độ trân trọng di sản tinh thần dân tộc II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS GV: SGK + SGV + TLTK + GA HS: Chuẩn bị theo câu hỏi hướng dẫn SGK Phương pháp: Gợi tìm, thảo luận, trả lời câu hỏi SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1( 5phút ) 1.Kiểm tra cũ: * Câu hỏi: Tâm trạng chàng trai gái đoạn trích “ Lời tiễn dặn” * Đáp án: - Cô gái : Đau khổ, nuối tiếc, bước nỗi đau, gái hồn cảnh tâm trạng tuyệt vọng - Chàng trai : Diễn biến tâm trạng từ xót xa đến khảng định tình yêu vượt qua ngáng trở, động viên cô gái ước hẹn chờ đợi thời gian, bộc lộ khát vọng tự * Tên HS trả lời: Giáo án Ngữ văn 10 Bài mới: Giới thiệu mới: (1): Ngày hôm ơn tập tồn chương trình văn học dân gian học hai cấp THCS- THPT; ôn tập theo cách trả lời câu hỏi ôn tập, hệ thống hoá làm tập vận dụng HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Hoạt động 2( 15phút ) NỘI DUNG GHI BẢNG I Nội dung ôn tập : ? Trình bày đặc Đặc trưng trưng VHDG VHDG: (minh hoạ tác HS đọc trả lời phẩm, đoạn trích học)? - Văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng ? Văn học dân gian có thể loại nào? - Văn học dân gian sản phẩm sáng tác tập thể Thể loại : HS đọc trả lời - Gồm thể loại : - Gồm thể loại : + Truyện cổ dân gian + Truyện cổ dân gian + Thơ ca dân gian + Thơ ca dân gian + Sân khấu dân gian + Sân khấu dân gian - Mỗi thể loại bao gồm nhiều tiểu loại ? Chỉ đặc trưng thể loại sử thi, truyền - HS lấy VD thuyết, truyện cổ tích, truyện cười, ca dao, VD : - Truyện cổ ( thần thoại, truyền thuyết sử thi, TCT, Giáo án Ngữ văn 10 truyện thơ? truyện cười, truyện ngụ ngôn) ? Sử thi có đặc trưng gì? - Thơ ca dân gian : ( Ca dao, dân ca, tục ngữ, câu đối, vè) - Sân khấu dân ( Chèo, tuồng, lương…) ? Truyền thuyết có đặc trưng gì? gian cải - Đặc trưng thể loại : HS đọc trả lời + Sử thi : Đặc trưng thể loại : + Sử thi Dòng tự dân gian có quy mơ lớn Xác định nhân vật mang cốt cách cộng đồng dân cư thời cổ đại Ngôn ngữ có + Truyền thuyết: ? Truyện cổ tích có đặc vần, có nhịp, có hai trưng gì? loại : sử thi anh hùng sử thi thần thoại + Truyền thuyết Dòng tự dân gian kể kiện nhân vật lịch sử lịch sử theo xu hướng lý tượng Qua nội dung muốn gửi gắm tâm hồn lý tưởng Truyền thuyết có nội dung phản ánh q trình dựng nước giữ Giáo án Ngữ văn 10 nước, lao động sáng tạo nhân vật truyền thuyết thường + Truyện cổ tích : nửa thần, nửa người người lý tưởng hố + Truyện cổ tích Dòng tự dân gian miêu tả đời số ? Truyện cười có đặc phận bất hạnh người lương thiện, trưng gì? đồng thời thể ước mơ đổi đời họ ( truyện cổ tích thần kỳ) * Kể sinh hoạt nhân dân ( truyện cổ tích sinh hoạt) * Kể loại vật biết nói tiếng người ? Ca dao có đặc trưng ( truyện cổ tích lồi vật) gì? -> Nhân vật truyện cổ tích thần kì thường người có số phận bất hạnh có nhân vật phù trợ Tiên, Bụt, Phật.Nhân vật truyện cổ tích sinh hoạt người hai + Truyện cười : đối cực thơng ? Truyện thơ có kết cấu minh đần độn… Truyện cổ tích loài nào? vật kể loài vật hướng Giáo án Ngữ văn 10 người + Truyện cười Ngắn gọn, nhân vật ít, truyện cười gồm hai yếu tố : Cái cười chất cười, cười tạo mâu thuẫn, bình thường/khơng bình + Ca dao : thường ; có/khơng; … Thường dựa vào thủ pháp, cử chỉ, lời nói để gây cười Cái cười mang ý nghĩa phê phán khôi hài + Ca dao Là lời hát tước bỏ tiếng đệm, tiếng láy, lời Ca dao tiếng nói thể tình cảm Ca dao có cấu trúc nhiều mơ típ + Truyện thơ có cấu trúc hình thức đối đáp, đồ sộ sử dụng nhiều biện pháp so sánh, ẩn dụ, hoán dụ… + Truyện thơ có cấu trúc đồ sộ * Lời thơ kết hợp phương thức tự với Giáo án Ngữ văn 10 trữ tình * Nội dung thường phản ánh mối tình oan nghiệt đơi niên nam nữ Nó có kết cấu ba chặng : Gặp gỡ, đính ước, lưu lạc, đồn tụ u nhau; gặp nhiều oan trái, tìm cách khỏi cách ngộ chết vượt khó khăn để trở sống hạnh phúc * Kết thúc truyện thơ thường chết phải xa vĩnh viễn đơi bạn tình Rất truyện thơ kết thúc mà đơi bạn tình sống hạnh phúc ? Từ truyện dân gian Lập bảng tổng hợp thể loại đoạn trích học lập bảng tổng hợp, HS đọc trả lời so sánh thể loại theo mẫu - HS trình bày bảng chuẩn bị thân - GV bổ sung, nhận xét, đưa bảng chuẩn Tên thể loạ Mục đích sáng tác Hình thức LT ND Kiểu nhân vật chín h Nghệ thuậ t Giáo án Ngữ văn 10 Sử thi Truyền thuyết Cổ tích Ghi lại Hát Kể sống mơ ước phát triển cộng động người dân Tây Nguyên cổ đại - Xã hội Tây Nguyên cổ đại Người AH cao đẹp kỳ vĩ cộng đồng ( DS) So sánh, phóng đại, trùng điệp, hình tượng hào hùng Thể Kể diễn xướng thái độ cách đánh giá ND kiện lịch sử NVLS Các kiện, NVLS có thật khúc xa qua hư cấu Nhân vật LS truyền thuyết hoá Từ lỗi LS hư cấu tưởng tượng thành câu VD : truyện ADV mang yếu tố kỳ ảo Thể Kể nguyện vọng mơ ước ND XH cũ : Thiện thắng Xung đột XH đấu tranh Thiện ác Người Hoàn dân toàn hư từng, cấu người riêng, phương , vua, tiên, Giáo án Ngữ văn 10 ác Truyện bụt Mua Kể vui, giải trí, châm biếm, phê phán XH Những điều trái TN, thòi hư tật xấu XH Kiểu người có thói hư tât xáu Ngắn gọn, tạo tình bất ngờ, mâu thuẫn phát triển nhanh, kết thúc đột ngột, gây cười Đời Kể sống Hát tâm tình ND miền nuí XHPK - Thân phận bất hạnh ước mơ hạnh phúc người nghèo Người lao động nghè nhiều bất hạnh TT dài, kết hợp kể cốt truyện, việc, tả TN, tâm trạng nhân vật cười Truyện thơ 4- Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa , Ca dao hài hước : HS đọc trả lời Giáo án Ngữ văn 10 ? Ca dao than thân lời ai? Thân phận người lên ntn? Bằng so sánh ẩn dụ gì? ? Ca dao yêu thương tình nghĩa đề cập đến tình cảm, phẩm chất người lao động? Đặc điểm Nội dung ? So sánh tiếng cười tự trào tiếng cười phê phán ca dao hài hước? ? Nêu biện pháp nghệ thuật thường sử dụng ca dao? Nghệ thuật - Học sinh trình bày bảng chuẩn bị thân CD than thân CD tình nghĩa CD Hài nước Lời người phụ nữ bất hạnh, thân phận phụ thuộc, giá trị đến, tương lai mờ mịt Những tình cảm sáng cao đẹp người lao đơng nghèo, ân tình thuỷ chung mạnh liệt thiết tha ước muốn hạnh phúc Tâm hồn lạc quan yêu đời sống nhiều lo toan vất vả người lao động xã hội cũ So sánh ẩn Dùng hình Cường điệu, dụ, mơ típ ảnh tượng phóng đại, Thân em… trưng : so sánh, đối Khăn, cầu, lập, hình ảnh đèn, mắt, hài hước, tự dòng sơng, trào, phê gừng cay, phán, chầm muối mặn biếm, đả kích… - GV nhận xét, bổ sung đưa bảng chuẩn Hoạt động 3( 20 phút ) II BÀI TẬP VẬN DỤNG ? Qua đoạn trích miêu tả ĐS cho biết nét Đọc đạon văn miêu tả Đăm Săn trả lời câu Giáo án Ngữ văn 10 bật NT miêu tả nhân vật ST AH? hỏi: HS đọc trả lời a Nét bật NT miêu tả anh hùng sử thi: - NT: so sánh, phóng đại, - NT: so sánh, phóng trùng điệp… đại, trùng điệp… - DC: “ Một lần xốc - DC: “ Một lần xốc tới….vượt đồi tranh tới….vượt đồi Một lần xốc nữa… tranh Một lần xốc nữa….vượt đồi lồ «…vun vút qua phía đơng, vun vút qua phía tây….múa cao, gió bão, mú thấp, gió lốc… bắp chân to xà ngang, bắp đùi to ống bễ, sức ngang voi ? Điền tiếp từ mở đực… ” đầu: Thân em, chiều chiều… b Hiệu NT: Lí tưởng HS đọc trả lời hóa người AHST, vẻ Lí tưởng hóa người đẹp kì vĩ khơng AHST, vẻ đẹp kì gian hồnh tráng vĩ khơng gian hồnh tráng ? Hình ảnh so sánh, ẩn dụ cài ca dao lấy từ đâu? Bài tập:5 Ca dao a Điền: GV sửa HS đọc mẫu số câu: - HS đọc chuẩn bị Thân em trái bần Giáo án Ngữ văn 10 trơi Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu Thân em giếng đàng Người khôn rửa mặt, người phàm rửa chân Thân em hạt cau khô Kẻ tham mỏng, người thô tham dày - Thân em hạt mưa rào Hạt rơi xuống đất, hạt vào vườn hoa Chiều chiều đứng ngõ sau Ngóng q mẹ ruột đau chín chiều Chiều chiều lại nhớ chiều chiều Nhớ người yếm trắng dải điều thắt lưng Chiều chiều sách giỏ hái rau Giáo án Ngữ văn 10 HS đọc trả lời Nhìn lên mộ mẹ ruột đau dần - Như: lụa đào, củ ấu gai, khăn, - Chiều chiều đứng bờ đèn, trăng, sao, sông mặt trời… Muốn quê mẹ mà không - TGDG lấy hình ảnh có đò ? Tìm số câu ca dao sống nói khăn, - Chiều chiều mây phủ áo, Ty, đa, bến nước, Sơn Trà thuyền….? Lòng ta thương bạn nước mắt trộn cơm HS đọc trả lời b Hình ảnh so sánh, ẩn dụ - HS đọc chuẩn cài ca dao học bị - Như: lụa đào, củ ấu gai, khăn, đèn, trăng, sao, mặt trời… - TGDG lấy hình ảnh sống thường lấy đời thường ngày gần gũi, thiên nhiên….nâng lên thành hình ảnh ẩn dụ c Tìm thêm số câu ca dao nói về: + Chiếc khăn, áo Gửi khăn, gửi áo, gửi lời Gửi đôi chàng mạng cho người đàng xa - Nhớ khăn gửi trầu Giáo án Ngữ văn 10 trao Miệng cười nụ biết tình - Người để áo lại Để đêm em đắp để ngày em thương - Người để áo lại Phòng gió bắc, gió tây lạnh lùng áo xông hương chàng vắt mắc Đêm em nằm em đắp lấy + Cây đa, bến nước, thuyền: ? Tìm số thơ, câu thơ nhà thơ TĐ, HĐ có ảnh hưởng CD? - Cây đa cũ, bến đò xưa Bộ hành có nghĩa, nắng mưa chờ Trăm năm đành lỗi hẹn hò Cây đa bến cũ, đò khác đưa HS đọc trả lời Thuyền có nhớ bến - HS đọc chuẩn bị Bến khăng khăng đợi thuyền Giáo án Ngữ văn 10 + Ca dao hài hước Xắn quần bắt kiến cưỡi chơi, Trèo rau má đánh rơi quần - Ngồi buồn đốt đống rơm, Khói bay nghi ngút chẳng thơm chút Ngói lên đến tận thiên Tào, ? Nêu đặc sắc NT truyện TC tiến hóa Tấm? Ngọc Hồng phán hỏi: Thằng đốt rơm Tìm số thơ, câu thơ nhà thơ TĐ, HĐ có ảnh hưởng CD: - Truyện Kiều: Thiếp hoa lìa HS đọc trả lời cành, Chàng bướm lượn vành mà chơi - Thời gian đầu - Ca dao: - Thời gian sau Ai làm cho bướm lìa hoa, Con chim xanh nỡ bay qua vườn hồng Giáo án Ngữ văn 10 Ai muôn dặm non sông, Để chứa chất sầu đong vơi đầy - BT “ Bánh trơi nước” HXH có cảm hứng thân phận phụ nữ ca dao than thân - CLV mượn hình ảnh Thánh Gióng “Tổ quốc đẹp này” “Mỗi bé năm mơ ngựa sắt, Mỗi sơng muốn hóa BĐ PT truyện Tấm Cám - Thời gian đầu: Tấm yếu đuối,ln khóc gặp khó khăn, trơng cậy vào bụt… - Thời gian sau, kể từ làm hoàng hậu, Tấm kiên đấu tranh bảo vệ HP giành sống cho ? Lập bảng so sánh HS trả lời: nộidung truyện Lập bảng ghi nội dung theo mẫu sau ADV – MC – TT ? Cốt lõi Bi kịch Chi tiết Bài học rút Giáo án Ngữ văn 10 - HS trình bày bảng phụ thật LS hư cấu - GV nhận xét bổ sung Cuộc XL Bi kịch TĐ với TY, GĐ nước ÂL quốc gia thời ADV hoang đường, kì ảo Thần Kim Quy, nỏ thần, ngọc trai – giếng nước, ADV đI xuống biển Luôn cảnh giác trước kẻ thù, không tin nhẹ Đọc kĩ truyện cười trả trả lời câu hỏi theo mẫu sau: Truyện Tam đại gà ĐT cười ND cười (Cười ai) (Cười cáI gì) Tình hướng gây cười Cao trào để tiếng cười òa Học trò dốt mà làm thầy đồ, ơng bố Sự dấu dốt người Không biết chữ kê Khấn hỏi thổ cơng Khi anh học trò dốt đọc kê thành Dủ dỉ chị cơng Thầy Lí, Sự trơ CảI, tráo Hối lộ tiền mà Khi thầy Lí Giáo án Ngữ văn 10 Ngơ Nhưng phảI hai mày kẻ ăn hối lộ,tấn bi hài kịch kẻ hối lộ vấn bị đánh Nhận tiền hối lộ mà vấn đánh người hối lộ Hoạt động 5( 5phút ) Củng cố, luyện tập * Củng cố: - Nắm kiến thức hệ thống hóa VHDG * Luyện tập : - Hồn thành tập theo yêu cầu GV Hướng dẫn HS học chuẩn bị mới: * Bài cũ:- Học theo hướng dẫn SGK * Bài mới:- Chuẩn bị ( T33 ) theo câu hỏi hướng dẫn GV nói phảI hai mày  .. .Giáo án Ngữ văn 10 Bài mới: Giới thiệu mới: (1): Ngày hôm ôn tập tồn chương trình văn học dân gian học hai cấp THCS- THPT; ôn tập theo cách trả lời câu hỏi ơn tập, hệ thống hố làm tập vận... nào? - Văn học dân gian sản phẩm sáng tác tập thể Thể loại : HS đọc trả lời - Gồm thể loại : - Gồm thể loại : + Truyện cổ dân gian + Truyện cổ dân gian + Thơ ca dân gian + Thơ ca dân gian + Sân... dung ơn tập : ? Trình bày đặc Đặc trưng trưng VHDG VHDG: (minh hoạ tác HS đọc trả lời phẩm, đoạn trích học) ? - Văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật ngơn từ truyền miệng ? Văn học dân gian có