Toán "Nhận biết phân biệt to-nhỏ"_Nguyễn Thị Thảo Nguyên

KHOA GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIHH ********** GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: Nhận biết phân biệt to-nhỏ Chủ đề: Động vật Độ tuổi: 2-3 tuổi Thời gian: 15-20 phút Người soạn: Nguyễn Thị Thảo Nguyên MSSV: 18571402011190 Năm học 2020-2021 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ nhận biết, phân biệt vật to - nhỏ - Trẻ sử dụng cặp từ to – nhỏ tương ứng với đối tượng Kỹ - Trẻ có kĩ phân biệt kích thước vật to – nhỏ - Luyện khả nói cho trẻ, luyện nói câu đơn giản : cam to, mận nhỏ, đĩa to, đĩa nhỏ, … - Phát triển ngôn ngữ, luyện nói trọn từ, trọn câu, rõ ràng - Hình thành phát triển khả quan sát, ý ghi nhớ có chủ định Thái độ - Trẻ hứng thú học, tích cực hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình biết giữ gìn đồ vật, thường xuyên ăn nhiều để bổ sung thêm vitamin II CHUẨN BỊ Đối với cô - Câu chuyện : Sinh nhật gấu mẹ Đối với trẻ -Tâm thoải mái tham gia -1 gấu anh gấu em hoạt động cô -1 hộp quà to, hộp quà nhỏ -Trang phục gọn gàng, -1 cam to, mận nhỏ -Số cam mận đủ cho trẻ -1 đĩa to, đĩa nhỏ -Số đĩa to nhỏ đủ cho trẻ -1 rổ to, rổ nhỏ III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động Ổn định – gây hứng thú Hoạt động trẻ - Hôm sinh nhật gấu mẹ bạn ạ, gấu mẹ -Trẻ quanh cô nhờ gấu gấu anh gấu em chuẩn bị cho bữa tiệc sinh nhật gấu mẹ đấy, nhiệm -Trẻ lắng nghe vụ gấu anh trang trí cam lên đĩa thật đẹp cịn gấu em trang trí mận lên đĩa bạn ! Nội dung 2.1 Hoạt động 1: Dạy trẻ nhận biết phân biệt to – nhỏ : * Bước 1: Hình thành biểu tượng to - nhỏ - Cô đưa gấu “ Chào bạn ” - Trẻ lắng nghe - Cô giới thiệu gấu anh gấu em - Các bạn gấu Chào + Gấu anh ? bạn gấu + Gấu em ? -Trẻ trả lời + Gấu nhỏ gấu bạn ? -Trẻ tìm gấu anh gấu + Gấu to gấu bạn ? em - anh em gấu mang theo ? -Trẻ trả lời ( Hai hộp quà , hộp đỏ hộp xanh ) + Hộp quà màu bạn ? - Hộp quà màu xanh + Hộp quà xanh ? - Hộp quà nhỏ + Hộp quà màu bạn ? - Hộp quà màu đỏ + Hộp quà đỏ ? - Hộp quà đỏ to + Hộp quà to màu ? - Hộp quà to màu đỏ + Hộp quà nhỏ màu ? - Hộp quà nhỏ màu *Bước 2: Phân biệt to – nhỏ : xanh - Cô chuẩn bị cho đồ dùng, - Trẻ lắng nghe lấy đồ dùng đặt chúng cạnh - Cô mời lớp quan sát xem rổ có ? + Trong rổ bạn ? - Trẻ trả lời + Quả cam ? - Qủa cam to + Quả to bạn ? - Qủa cam - Cô mời tất bác bạn giơ cam lên cô ? - Trẻ thực + Qủa cam ? - Quả cam to - Cô mời lớp nhắc lại -Trẻ phát âm + Cịn mận ? - Quả mận nhỏ + Qủa nhỏ ? - Quả mận - Cô mời lớp nhắc lại cô - Trẻ lắng nghe + Quả cam to, mận nhỏ -Trẻ phát âm “quả cam to, mận nhỏ” - Ngoài cam mận rổ - Trẻ trả lời cịn đồ dùng ? - Mời bạn lấy đồ dùng đặt - Trẻ thực chúng cạnh + Cô có bạn ? - Cái đĩa nhỏ đĩa to + Cái đĩa màu xanh bạn ? - Đĩa xanh to - Cô phát âm mẫu “ đĩa xanh to ” - Cô mời lớp nhắc lại cô ? - Trẻ phát âm “đĩa xanh to” + Cịn đĩa màu đỏ bạn ? - Đĩa đỏ nhỏ - Cô phát âm mẫu “ đĩa đỏ nhỏ ” - Trẻ trả lời - Cô mời lớp nhắc lại cô ? - Trẻ phát âm “ đĩa đỏ nhỏ” - Cả lớp nhắc lại cô “ đĩa xanh to, đĩa đỏ - Trẻ phát âm nhỏ” - Bây giúp bạn gấu trang trí bữa - Trẻ lắng nghe tiệc sinh nhật gấu mẹ cách bày lên đĩa Đĩa to đựng to cịn đĩa nhỏ đựng nhỏ, quan sát thực cô * Giáo dục : Trẻ biết yêu quý gia đình biết - Trẻ lắng nghe giữ gìn đồ vật, thường xuyên ăn nhiều để bổ sung thêm vitamin cho thể khỏe mạnh 2.2 Hoạt động 2: Luyện tập- củng cố : - Hơm lớp học giỏi cô -Trẻ lắng nghe định thưởng cho bạn trò chơi, bạn sẵn sàng chơi chưa * Trị chơi 1: “ Nhanh tay, nhanh mắt ” - Cách chơi: Mỗi trẻ lấy rổ đồ dùng -Trẻ lắng nghe - Luật chơi: Khi nói đến đặc điểm, tên gọi - Trẻ lắng nghe màu sắc đồ vật hay nào, trẻ giơ lên cao với nội dung tương ứng mà cô nêu - Cô tổ chức cho trẻ chơi (2 – lần) - Trẻ chơi * Trò chơi 2: “Ai nhanh ’’ - Cách chơi: cô chia lớp thành đội : đội gấu -Trẻ lắng nghe anh đội gấu em - Luật chơi: - Trẻ lắng nghe + Nhiệm vụ đội gấu anh chọn to bỏ rổ to + Nhiệm vụ đội gấu em chọn nhỏ bỏ vào rổ nhỏ - Thời gian nhạc, đội chọn nhiều đội giành chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe