KHOA GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIHH ********** GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: Dạy trẻ xem Chủ đề: Thực vật Độ tuổi: 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Người dạy: Nguyễn Thị Thảo Nguyên MSSV: 18571402011190 Năm học 2020-2021 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết phân biệt kim kim phút chữ số 1->12 - Trẻ biết cách xem kiểu giờ, đọc số kiểu giờ: giờ rưỡi - Trẻ biết đặc điểm đồng hồ cơng dụng - Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu Kỹ - Hình thành cho trẻ kỹ nắng sáng kỹ thao tác với đồng hồ - Rèn luyện phát triển quan sát khả ý ghi nhớ có chủ định - Luyện kỹ nắng ý kiến, làm việc theo nhóm Thái độ - Giáo dục trẻ biết quý trọng thời gian thực việc - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Nhạc hát “đồng hồ báo thức” - Mỗi trẻ đồng hồ mơ hình - Một đồng hồ thật - Những đồng hồ - Slide hình ảnh đồng hồ rưỡi cho sẵn rưỡi - Đồng hồ chưa có kim, kim rời III TIỀN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Ồn định gây hứng thú - Cô trẻ hát hát “Đồng hồ báo thức” - Cơ trẻ trị chuyện nội dung hát: + Bài hát vừa nói với ? + Đồng hồ dùng để làm ? + Thời gian có cần thiết người không ? => Giáo dục: Thời gian quan trọng sống người mà cần phải biết quý trọng thời gian, tiết kiệm thời gian Các nhớ chưa + Vậy hôm cố hướng dẫn bạn cách xem ! Các có đồng ý khơng ? Nội dung 2.1 Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại - Cơ đọc câu đố: Tích tắc tích tắc Kim chạy vịng quanh Kim ngắn Kim dài phút Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Dạ cô - Trẻ lắng nghe Tích tắc tích tắc Đố bé ? - Cơ đưa đồng hồ hỏi trẻ: + Cơ có ? + Trên mặt đồng hồ có ? - Trẻ trả lời - Đồng hồ - Trẻ trả lời theo hiểu biết + Đó số ? - Số 1,2, 12 + Ngoài chữ số mặt đồng hồ cịn có ? - Trẻ trả lời + Đồng hồ có kim ? - kim + Kim ngắn (dài) dùng để làm ? - Trẻ trả lời + Ngồi kim dài kim ngắn cịn có kim giây - Trẻ lắng nghe + Các chữ số đồng hồ xếp ? - Trẻ trả lời theo hiểu biết + Nằm điểm cao (thấp nhất) đồng hồ số ? - số 12 (6) + Các số dùng để làm ? - Để đọc số => Cô khái quát: Trên đồng hồ có 12 chữ số cách - Trẻ lắng nghe xếp theo thứ tự từ bé đến lớn theo vịng trịn, ngồi kim ngắn kim dài phút cịn có thêm kim giây, kim quay quay theo chiều từ số bé đến số lớn 2.2 Hoạt động 2: Dạy trẻ cách xem * Dạy trẻ cách xem - Cho trẻ lấy đồ dùng ngồi chỗ - Trẻ thực - Cô đưa đồng hồ - đồng hồ - Bạn giỏi cho cô biết ? - Trẻ trả lời theo hiểu biết - Cô cung cấp: (cho trẻ nhắc lại nhiều - Trẻ lắng nghe hình thức) + Kim ngắn số ? - Số + Kim dài số ? - Số 12 => Khi kim dài vào số 12, kim ngắn vào số - Trẻ lắng nghe ta đọc số - Cho trẻ chỉnh đồng hồ thành - Trẻ thực - Cô hỏi trẻ số câu hỏi, kết hợp hướng dẫn cho trẻ chỉnh đồng hồ theo + Các thường thức dậy đánh rửa mặt vào lúc - Trẻ trả lời ? + Cô chỉnh đồng hồ thành cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát + Vậy chỉnh đồng hồ thành - Trẻ thực + Các thường học vào lúc ? + Cô chỉnh chỉnh đồng hồ cho trẻ quan sát + Vậy chỉnh đồng hồ thành + Các thường ăn cơm trưa vào lúc ? + Cô chỉnh đồng hồ thành 11 cho trẻ quan sát + Vậy chỉnh đồng hồ minh thành 11 - Cô chỉnh đồng hồ thành 12 giờ hỏi trẻ + Các thấy hai kim đồng hồ có đặc biệt ? + Vậy theo ? => 12 kim ngắn kim dài trùng vào số 12 * Dạy trẻ cách xem rưỡi - Cô cho xuất đồng hồ rưỡi - Cô cung cấp rưỡi cho trẻ nhắc lại nhiều hình thức + Kim dài vào số ? + Kim ngắn vị trí ? => Khi kim dài vào số 6, kim ngắn hai số, ta đọc rưỡi số nhỏ - Cơ cho trẻ chỉnh đồng hồ thành rưỡi - Cô cho xuất đồng hồ 12 rưỡi hỏi trẻ + Kim dài vào số ? + Kim ngắn vị trí ? - Trẻ thực - Trẻ quan sát - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ thực - kim trùng - Trẻ trả lời theo hiểu biết - Trẻ lắngh nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Số - Giữa số 12 số - Cô cung cấp: Khi kim ngắn hai số 12 số 1, kim - Trẻ lắng nghe dài số ta đọc 12 rưỡi 2.3 Hoạt động 3: Luyện tập củng cố * Trò chơi 1: “Đội nhanh nhất” - Cách chơi: Chia chẻ thành đội chơi, - Trẻ lắng nghe thành viên đội phải vượt qua chướng ngại vật chọn đồng hồ rưỡi để gắn vào bảng đội Thời gian chơi nhạc, đội gắn nhiều đồng hồ đội chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi * Trò chơi 2: “Đồng hồ đáng yêu” - Cách chơi: Chia chẻ làm đội, cô chuẩn bị cho đội đồng hồ chưa có kim kim rời, nhiệm vụ - Trẻ lăng nghe đội gắn kim đồng hồ theo đúng, đội gắn kim đồng hồ theo rưỡi Đội thực nhanh giành chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi Kết thúc - Trẻ chơi - Cô nhận xét buổi học, động viên tuyên dương trẻ - Cho trẻ thu dọn cất đồ dùng - Trẻ lắngh nghe - Trẻ thực ... thêm kim giây, kim quay quay theo chiều từ số bé đến số lớn 2.2 Hoạt động 2: Dạy trẻ cách xem * Dạy trẻ cách xem - Cho trẻ lấy đồ dùng ngồi chỗ - Trẻ thực - Cô đưa đồng hồ - đồng hồ - Bạn giỏi cho... phải biết quý trọng thời gian, tiết kiệm thời gian Các nhớ chưa + Vậy hôm cố hướng dẫn bạn cách xem ! Các có đồng ý khơng ? Nội dung 2.1 Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại - Cô đọc câu đố: Tích tắc...I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết phân biệt kim kim phút chữ số 1->12 - Trẻ biết cách xem kiểu giờ, đọc số kiểu giờ: giờ rưỡi - Trẻ biết đặc điểm đồng hồ cơng dụng - Trẻ biết chơi trị