KHOA GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIHH ********** GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: Dạy trẻ đếm nhóm đối tượng có số lượng Chủ đề: Gia đình Độ tuổi: 4-5 tuổi Thời gian: 25-30 phút Người soạn: Nguyễn Thị Thảo Nguyên GVHD: Nguyễn Thị Thanh Dung MSSV: 18571402011190 Năm học 2020-2021 I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Kiến thức - Ôn đếm đến 4, ôn mối quan hệ thêm bớt phạm vi - Trẻ biết đếm đến 5, tạo nhóm có đối tượng, nhận biết nhóm có đối tượng nhận biết chữ số Kiến thức - Luyện kỹ xếp tương ứng 1-1, kỹ đếm, đưa kết đếm - Rèn luyện kỹ xếp đối tượng, kỹ nhận biết nhóm có đối tượng - Rèn kỹ đếm thêm bớt phạm vi Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động - Trẻ biết yêu thương người gia đình biết giữ gìn vật dụng có gia đình II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Hình ảnh slide thêm bớt bát - Mỗi trẻ rổ gồm lơ tơ thìa,5 lơ tơ - Nhạc hát “ Tía em, má em" bát, thẻ số - Chuẩn bị số đối tượng có số lượng - tranh có nhóm đồ dùg gia đình khác chữ số cho trẻ chơi trò chơi III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định,gây hứng thú (1-2 phút) - Cho trẻ hát vận động "Tía em, má em"” - Trẻ hát vận động + Chúng vừa hát hát ? + Trong hát nhắc đến ? - Trẻ trả lời + Gia đình ngồi ba mẹ cịn có ? => Giáo dục: Chúng phải biết yêu thương - Trẻ lắng nghe người thân gia đình mình, ba mẹ ngời sinh mình, ơng bà người sinh bố mẹ họ nuôi nấng dạy dỗ phải ngoan ngỗn, nghe lời ông bà cha mẹ - Hôm cô cho thăm gia đình NaNa để xem nhà bạn có Nội dung (20-25 phút) 2.1 Ôn số cũ (Ôn đếm đến 4, ôn mối quan hệ thêm bớt phạm vi 4) (5-7 phút) - Chúng đến nhà bạn NaNa (Cho trẻ xem silde trò chuyện) + Các thử quan sát xem bàn nhà NaNa có bát ? + bát bớt bát ? + Vậy bớt ? - Vừa mẹ bạn Na cất bát bạn lại lấy thêm đặt lai chỗ cũ + thát thêm bát bát ? + Vậy thêm mấy? - Một lát sau Bố NaNa lại cầm bát cất + bát bớt bát bát ? + Vậy bớt ? - Và bạn NaNa thấy thiếu bát bàn lấy để lại bàn cũ + bát thêm bát bát ? + Vậy thêm mấy? => Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Bố mẹ bạn NaNa biết tin đến thăm nhà bạn nên tặng cho bạn quà đấy! Các có muốn biết q khơng? 2.2 Dạy trẻ đếm đến 5,nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số (10-15 phút) - Phát cho trẻ rổ đồ dùng * Xếp đối tượng: - Các nhìn xem chủ cửa hàng tặng ? - Các nhặt tất thìa lên tay nào? + Các xếp thìa thành hàng ngang từ trái sang phải nào? + Có thìa? - Trẻ đếm trả lời - - Còn bát ạ! - ạ! - bát ạ! -4ạ - bát - ạ! - bát - ạ! - Có ạ! - Cốc thìa - Trẻ thực - Trẻ thực - thìa + Khi cầm thìa cầm tay nhỉ? - Các lấy cốc lên tay nào? - Bây xếp tương ứng cốc với thìa nào? - Cho trẻ đếm số lượng thìa cốc - Cơ gợi ý hỏi trẻ: + Ai có nhận xét nhóm? + Nhóm nhiều ? Nhiều mấy? + Nhóm hơn? Ít mấy? + Muốn nhóm nhau, phải làm gì? - Cơ muốn cốc có thìa, chọn cách nào? ( Cho trẻ thêm cốc ) + Bây nhóm nào? + Hai nhóm mấy? - Để biết nhóm khơng đếm ( Cho trẻ đếm nhóm) - Hai nhóm có không ? Bằng ? * Nhận biết gắn thẻ số + Chúng có thìa? + Vậy để nhóm có thìa dùng thẻ số ? + Các tìm rổ thẻ số giơ lên ( Cho lớp, tổ, cá nhân đọc thẻ số) + Có tất cốc? + Vậy để nhóm có cốc dùng thẻ số mấy? + Các tìm rổ thẻ số gắn vào cuối hàng cốc nào? - Các thường thấy số đâu? => Cô tổng quát, khen thưởng * Cất đồ dùng: - Tay phải - Trẻ thực - Trẻ đếm - nhóm khơng - Thìa nhiều - Cốc - Thêm cốc bớt thìa - Thêm cốc ạ! - Bằng - Trẻ đếm - Có Bằng - Có thìa - Thẻ số - Trẻ thực - Có cốc - Thẻ số - Trẻ thực - Số nhà, bàn phím điện thoại - Trẻ lắng nghe - Các cất thìa vào rổ đếm nào? - Cất cốc vào rổ đếm ngược lại - Cho trẻ cất thẻ số * Liên hệ thực tế: - Các tìm xem, lớp nhóm có đối tượng - Cho trẻ đếm, cô nhận xét 2.3 Luyện tập, củng cố (5-7 phút) * Trò chơi 1: ”Nối tương ứng” - Cách chơi: Chia lớp thành đội, đội có tranh nhóm đối tượng Nhiệm vụ đội đếm số lượng nhóm đối tượng, khoanh trịn vào nhóm có đối tượng nối với chữ số - Luật chơi: Trong vòng nhạc, đội nối nhanh xác đội chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cơ nhận xét, tun dương * Trị chơi 2: “ Chung sức” - Cách chơi: Chia lớp thành đội, nhiệm vụ đội bật liên tiếp qua vòng lên gắn bát lên kể, cho kể bát - Luật chơi: Mỗi lượt chơi gắn báti.kể số bát không đủ thừ cửa sổ khơng tính Trong vịng nhạc Đội hoàn thành nhiều bát lên kể xác đội chiến thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét, khen thưởng Kết thúc (1-2 phút) - Cô trẻ hát vận động hát " nhà bé" - Trẻ thực - Trẻ tìm - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắngh nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng ghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực