Trình bày khái niệm tư tưởng hồ chí minh phân tích nội hàm khái niệm và đối tượng nghiên cứu của môn học tư tưởng hồ chí minh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN Chủ đề: Trình bày khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh? Phân tích nội hàm khái niệm đối tượng nghiên cứu môn học tư tưởng Hồ Chí Minh Ý nghĩa việc kết hợp phương pháp lịch sử phương pháp logic nghiên cứu môn học này? GV: Vũ Thị Mỹ Hạnh Sinh viên thực hiện: Nhóm Lớp: K70.18 Mơn học: Tư tưởng Hồ Chí Minh Tiểu Luận Pro(123docz.net) Phần mở đầu Đất nước ta độc lập, nhân dân ta hưởng sống hịa bình ngày hơm ta khơng thể khơng nhắc đến cơng lao tồn Đảng, toàn dân, chiến sĩ hi sinh cho độc lập nước nhà nữa, đường cách mạng đắn dân tộc ta Hồ Chí Minh rõ theo tư tưởng Người để mang lại thắng lợi vẻ vang Tư tưởng Hồ Chí MInh môn chuyên ngành, phận khoa học lịch sử Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh nghiệp cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam tổng kết, hệ thống hóa Và ngồi ra, sinh viên khơng chun ngành lý luận trị mơn cịn nhiệm vụ phương pháp mơn học để ta nắm bắt kiến thức cách đầy đủ trọng tâm Đây vấn đề vô cần thiết để sinh viên tiếp thu ghi nhớ mảng quan trọng phục vụ học tập nghiên cứu Tiểu Luận Pro(123docz.net) Phần nội dung I Khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại; tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi II Phân tích nội hàm khái niệm Theo Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng (năm 2011): “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại; tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi” Khái niệm rõ nội hàm tư tưởng Hồ Chí Minh, sở hình thành ý nghĩa tư tưởng * Thứ nhất, cấu trúc: Khái niệm nêu rõ “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tồn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam” Như vậy, tư tưởng Hồ Chí Minh tập trung bàn đến vấn đề cách mạng Việt Nam, bao gồm: xác định đường cách mạng Việt Nam; mục tiêu, nhiệm vụ cách mạng; lực lượng tiến hành; phương pháp tiến hành giai cấp lãnh đạo cách mạng Nhận thức để nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh cần tránh khuynh hướng sai lệch xuyên tạc cho rằng: Tiểu Luận Pro(123docz.net) Một là, khơng có tư tưởng Hồ Chí Minh: cho khơng có hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh mà vài phát biểu ngắn gọn Người Hai là, quy tư tưởng Hồ Chí Minh mà khơng hiểu tư tưởng Người gắn với vấn đề cách mạng Việt Nam, vơ tình hạ thấp khơng phải đề cao tư tưởng Hồ Chí Minh Ví dụ: tư tưởng Hồ Chí Minh phòng cháy chữa cháy… Phải hiểu: Tư tưởng Hồ Chí Minh khái niệm khoa học, động, chặt chẽ, có nội hàm lý luận cao, có sức sống mãnh liệt giá trị lý luận, thực tiễn to lớn với cách mạng Việt Nam mà nghiệp cách mạng giải phóng giai cấp, giải phóng lồi người phạm vi toàn giới * Thứ hai, nguồn gốc: Đảng ta rõ ba nguồn gốc lý luận hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh Bao gồm: Chủ nghĩa Mác – Lênin, giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại Đặc biệt, chủ nghĩa Mác - Lênin có vai trị định tới việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh trang bị cho Người giới quan phương pháp luận Mác xít Với giới quan phương pháp luận Mác xít, Hồ Chí Minh có chuyển biến chất tư tưởng cách mạng để hấp thụ chuyển hóa giá trị tích cực tiến truyền thống tốt đẹp văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại, giúp Người nhận định, đánh giá, phân tích, tổng kết nhiều học thuyết, quan điểm khác đặc biệt kinh nghiệm hoạt động thực tiễn cách khoa học, để từ nâng trí tuệ Người lên tầm cao tìm đường cứu nước đắn – đường cách mạng vô sản Chủ nghĩa Mác-Lênin học thuyết từ trước tới đặt mục tiêu, rõ đường giải phóng triệt để giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc bị áp giới khỏi tình trạng bị nơ dịch bóc lột, khỏi đói nghèo tha hoá nhiều mặt Đồng thời, học thuyết lực lượng cách mạng thực nghiệp giải phóng phát triển xã hội giai Tiểu Luận Pro(123docz.net) cấp công nhân nhân dân lao động, đem lại cho họ niềm tin vào khả sức mạnh Bản chất khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác-Lênin thể chỗ học thuyết mở, khơng cứng nhắc, bất biến mà địi hỏi ln bổ sung, tự đổi mới, tự phát triển dòng phát triển trí tuệ nhân loại Mác-Ăngghen Lênin nhiều lần khẳng định học thuyết ông xong xuôi, bất biến, giáo điều mà kim nam cho hành động Nó gắn liền với phát triển phong trào cách mạng, với thực tiễn vận động lịch sử, hay nói cách khác học thuyết đưa sở phương pháp luận cho suy nghĩ hành động Điều hồn tồn xa lạ với chủ nghĩa giáo điều xơ cứng Đảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh ln đánh giá cách khách quan, xác, đầy đủ sâu sắc vai trò chủ nghĩa Mác - Lênin trình cách mạng Việt Nam Vào năm 1927, Hồ Chí Minh viết: “…Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mệnh chủ nghĩa Lênin” Theo Người, chủ nghĩa Mác - Lênin kim nam mà “mặt trời soi sáng” đường đến thắng lợi cuối cùng, tới chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Trả lời vấn nhà báo Pháp vào tháng 7-1969, Hồ Chí Minh khẳng định: “Chúng tơi giành thắng lợi nhiều nhân tố, cần phải nhấn mạnh rằng… chúng tơi giành thắng lợi trước hết nhờ vũ khí khơng thay chủ nghĩa Mác - Lênin” Bác vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta Hồ Chí Minh nhận thấy chủ nghĩa Mác - Lênin chủ yếu hình thành tảng triết lý phương Tây, mang dấu ấn đấu tranh giai cấp phương Tây Để hoàn thiện, Người bổ sung chủ nghĩa Mác - Lênin dân tộc học phương Đông, phương Tây chưa phải tồn giới Ví như, Thứ nhất, xác định mâu thuẫn xã hội: Ở Phương Tây sau cách mạng tư sản thành công, quốc gia tư thành lập mâu Tiểu Luận Pro(123docz.net) thuẫn chủ yếu giai cấp vô sản giai cấp tư sản; Việt Nam lúc thuộc địa thực dân Pháp mâu thuẫn toàn thể dân tộc với bọn đế quốc xâm lược phong kiến tay sai mâu thuẫn nhất, chủ yếu Thứ hai, mục đích cách mạng: Trên sở xác định mâu thuẫn xã hội, quan điểm chủ nghĩa Mác cho trước hết phải thực nhiệm vụ giải phóng giai cấp, nước thuộc địa Việt Nam theo Hồ Chí Minh trước hết cách mạng phải nhằm giải phóng dân tộc, vấn đề nước tư châu Âu giai cấp tư sản làm cách mạng tư sản Thứ ba, quan điểm Đảng xây dựng Đảng: Để thực mục đích cách mạng, theo quan điểm chủ nghĩa Mác phải có Đảng lãnh đạo, Đảng đội tiên phong giai cấp vơ sản, sản phẩm kết hợp hai yếu tố: chủ nghĩa Mác cộng với phong trào công nhân Ở Việt Nam, để cách mạng thắng lợi, Bác khẳng định phải có Đảng chân lãnh đạo, “Đảng phải lấy chủ nghĩa Mác-Lê làm cốt” Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam phải có thêm yếu tố phong trào yêu nước từ đầu Đảng cắm rễ sâu lịng dân tộc Nếu Hồ Chí Minh không vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta để xây dựng hệ thống lý luận cách mạng soi đường cho cách mạng Việt Nam chớp thời giành thắng lợi nhanh gọn thời gian chưa đầy hai tuần tháng Tám năm 1945 thắng lợi hai kháng chiến thần thánh, độ lên chủ nghĩa xã hội nước có chiến tranh với tư “chủ nghĩa xã hội thời chiến” Như Bác tiếp thu có chọn lọc yếu tố tích cực, biết kế thừa có phê phán, chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu cho tư tưởng mình, Bác nói “Học thuyết Khổng Tử có ưu điểm tu dưỡng đạo đức cá nhân Tôn giáo Giêsu có ưu điểm lịng nhân cao Chủ nghĩa Mác có ưu điểm phương pháp làm việc biện chứng Chủ nghĩa Tơn Dật Tiên có ưu điểm sách phù hợp với điều kiện nước ta Khổng Tử, Tiểu Luận Pro(123docz.net) Giêsu, Mác, Tơn Dật Tiên có điểm chung sao? Họ muốn mưu hạnh phúc cho lồi người, mưu phúc lợi cho xã hội… Tơi cố gắng làm người học trò nhỏ vị ấy” * Thứ ba, nội dung: Theo quan điểm Đảng trình bày Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ IX, tư tưởng Hồ Chí Minh gồm nội dung bản: Một là, tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại Hai là, tư tưởng sức mạnh nhân dân, khối đại đoàn kết toàn dân tộc Ba là, tư tưởng quyền làm chủ nhân dân, xây dựng nhà nước thực dân, dân, dân Bốn là, tư tưởng đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Năm là, tư tưởng chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau Sáu là, tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Bảy là, tư tưởng quốc phịng tồn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân Tám là, tư tưởng phát triển kinh tế văn hóa, khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân Chín là, tư tưởng xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, cán bộ, đảng viên vừa người lãnh đạo, vừa người đầy tớ thật trung thành nhân dân (Những nội dung làm rõ tiếp theo) * Thứ tư, giá trị: Là tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi” Tài sản tinh thần khái niệm khó nhận diện cách cụ thể lại có khả gắn kết cộng đồng, kết dính tâm thức dân tộc Trong thực tế tài sản vật chất tài sản tinh thần ln bền vững góp phần tạo dựng nên truyền thống văn hóa, tạo nên hệ thống giá trị chuẩn mực xã hội đồng thời định hướng giá trị cho tương lai Tiểu Luận Pro(123docz.net) Khi nói đến tài sản tinh thần nói đến sức sống di sản cộng đồng, lòng dân tộc Nhân dân ta, Đảng ta thừa hưởng tài sản tinh thần to lớn tư tưởng Hồ Chí Minh Đó niềm tự hào lớn lao dân tộc Việt Nam Xác định tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta không túy đề cập vấn đề sở hữu mà xác định ý thức trách nhiệm việc giữ gìn, làm giàu phát huy tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh tảng lý luận định hướng cho Đảng ta xây dựng đường lối đắn, tổ chức lực lượng cách mạng dẫn dắt nhân dân từ thắng lợi đến thắng lợi khác tồn tiến trình cách mạng nước ta: thắng lợi cách mạng tháng Tám năm 1945, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, thắng lợi kháng chiến chống Pháp thắng lợi kháng chiến chống Mỹ, thống đất nước, đưa nước lên xây dựng chủ nghĩa xã hội Đảng ta rõ: Cùng với chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng, đem lại thắng lợi cho công đổi nước ta, tiếp tục dẫn dắt đường xây dựng nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam “Độc lập - Tự - Hạnh phúc” giai đoạn soi đường cho Đảng nhân dân ta đường thực mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Thông qua việc học tập, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh để bồi dưỡng, củng cố cho cán bộ, đảng viên lập trường, quan điểm cách mạng tảng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; tích cực đấu tranh phê phán quan điểm sai trái, bảo vệ chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh III Đối tượng nghiên cứu mơn học tư tưởng Hồ Chí Minh Đối tượng nghiên cứu mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh tồn quan điểm Hồ Chí Minh thể di sản mà Người để lại Tiểu Luận Pro(123docz.net) Đó hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc phát triển dân tộc Việt Nam phát triển văn minh, tiến nhân loại Hệ thống quan điểm Hồ Chí Minh phản ánh nói, viết Người, hoạt động cách mạng sống ngày Người Đó vấn đề lý luận thực tiễn rút từ đời hoạt động phong phú nước giới Hồ Chí Minh phấn đấu cho nghiệp giải phóng khơng tầm dân tộc Việt Nam mà tầm giới: Giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp, giải phóng người Đối tượng nghiên cứu mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh cịn q trình vận động hệ thống quan điểm Hồ Chí Minh phát triển dân tộc Việt Nam phát triển văn minh, tiến nhân loại hệ thống quan điểm Hồ Chí Minh vào thực tiễn Hay nói cách khác, q trình “hiện thực hóa” hệ thống quan điểm Hồ Chí Minh trình phát triển dân tộc Việt Nam Chủ nghĩa Mác - Lênin có q trình đảng cộng sản vận dụng vào điều kiện cụ thể dân tộc thời đại Quá trình thể chủ nghĩa Mác - Lênin luôn nạp thêm lượng từ sống Tư tưởng Hồ Chí Minh Trong q trình thực hóa hệ thống quan điểm Hồ Chí Minh, cách mạng Việt Nam ln vận dụng sáng tạo phát triển hệ thống quan điểm điều kiện Như vậy, Đối tượng nghiên cứu môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm hệ thống quan điểm, quan niệm, lý luận cách mạng Việt Nam dòng chảy thời đại mà cốt lõi tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội IV Phương pháp lịch sử tư tưởng HCM Tiểu Luận Pro(123docz.net) 4.1 Khái niệm Phương pháp lịch sử nghiên cứu vật tượng theo trình tự thời gian, trình diễn biến từ phát sinh, phát triển đến hệ Ở đây, phương pháp nghiên cứu lịch sử tư tưởng cách vận dụng sát hợp với nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh 4.2 PP lịch sử nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh 4.2.1 Cơ sở phương pháp lịch sử nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh · Trong nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, cần vận dụng quan điểm V.I.Lênin mối liên hệ biện chứng xem xét vật tượng mối liên hệ lịch sử bản, xem vật, tượng xuất lịch sử nào, trải qua giai đoạn phát triển chủ yếu nào; đứng quan điểm phát triển để xem xét trở thành · Nếu nắm vững phương pháp này, người nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh nhận thức chất tư tưởng mang đậm dấu ấn trình phát triển lịch sử, trình phát triển sáng tạo, đổi 4.2.2 Phương pháp lịch sử nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh · Phương pháp lịch sử giúp nhận thức mặt lịch sử trình tư Hồ Chí Minh · Phương pháp lịch sử nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh giúp người nghiên cứu thấy rõ hoàn cảnh lịch sử cụ thể hình thành, phát triển quan điểm tư tưởng Người Tiểu Luận Pro(123docz.net) · Phương lịch sử gắn liền với quan điểm, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam thời kỳ, giai đoạn lịch sử khác tiến trình cách mạng Việt Nam · Muốn hiểu biết chất, quy luật tư tưởng Hồ Chí Minh, phải hiểu lịch sử phát sinh, phát triển tư tưởng đó; ngược lại có nắm chất, quy luật tư tưởng Hồ Chí Minh, nhận thức lịch sử tư tưởng cách đắn sâu sắc V Phương pháp logic tư tưởng Hồ Chí Minh Phương pháp tồn cách thức với tính chất hệ thống nguyên tắc xuất phát từ quy luật tồn vận động đối tượng, khách thể nhận thức, để định hướng điều chỉnh hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn người, nhằm tác động vào đối tượng, khách thể để thực mục đích định Một số phương pháp chủ yếu thường sử dụng để nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phương pháp logic Phương pháp logic nghiên cứu cách tổng quát nhằm tìm chất vốn có vật, tượng khái quát thành lý luận Muôn vàn kiện, vật tượng có mối dây liên hệ chất, chúng có logic tất yếu, cần nhận biết rõ VI Ý nghĩa việc kết hợp Nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh, ngồi việc sử dụng riêng rẽ hai nghiên cứu đây, cần thiết phải kết hợp sử dụng kết hợp cách chặt chẽ phương pháp logic phương pháp lịch sử 10 Tiểu Luận Pro(123docz.net) Phương pháp lịch sử phương pháp logic có mối liên hệ với Bởi vì, phân tích kiện lịch sử cụ thể sở để khái quát, rút chất, quy luật vận động lịch sử Muốn nắm chất, quy luật vận động lịch sử phải bám sát kiện lịch sử cụ thể, dẫn kiện lịch sử để chứng minh Trong công tác nghiên cứu, biên soạn tách rời hai phương pháp Nếu thiếu logic phương pháp lịch sử mù quáng Nếu khơng nghiên cứu lịch sử phương pháp logic rỗng tuếch đối tượng Việt kết hợp, thống hai phương pháp giúp tổng kết lịch sử rút quy luật, sở tiếp tục nghiên cứu thực khách quan đạo hoạt động thực tiễn người Sự kết hợp phương pháp giúp nhà khoa học mô tả lịch sử vật, tượng, từ đến vạch chất, quy luật phát triển chúng Nếu phương pháp lịch sử có nhiệm vụ khôi phục tranh khứ sinh động phong phú thực phương pháp logic có nhiệm vụ tìm logic, tất yếu bên “bức tranh khứ” để vạch chất, quy luật vận động, phát triển khách quan thực Giữa phương pháp lịch sử phương pháp logic có mối quan hệ gắn kết chặt chẽ với So mặt nhận thức, phương pháp lịch sử thân thực khách quan phát triển với tượng muôn màu, muôn vẻ Còn phương pháp logic chất thực nghiên cứu lí luận vạch Phương pháp lịch sử có vai trị định phương pháp logic cịn phương pháp lại góp phần việc phản ánh phương pháp lịch sử => Do thấy phương pháp có mối quan hệ chặt chẽ khơng thể tách rời, mối quan hệ biện chứng bổ sung cho thể thống nhằm phơi bày rõ chân lí khách quan phát triển lịch sử Trong nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh phải ln vận dụng hai phương pháp lịch 11 Tiểu Luận Pro(123docz.net) sử logic nhằm bổ sung, hỗ trợ cho Việc vận dụng hai phương pháp góp phần làm nên chất lượng cơng trình Kết luận Với khái niệm, đối tượng phương pháp nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh đưa cách mạch lạc logic, với phương pháp hay nhiệm vụ vô cần thiết để ta bước vào mơn học cách thuận lợi mang lại hiệu kiến thức cao Nó khơng giúp ta hiểu thêm lịch sử nước nhà vẻ vang theo Tư tưởng Hồ Chí Minh mà cịn bồi đắp cho hành trang, học để góp phần xây dựng đất nước Trong tình hình mới, dù thời bình phải đối mặt với nhiều thử thách nên tư tưởng cốt lõi, điểm tựa đất nước ta vững vàng 12 Tiểu Luận Pro(123docz.net) Các thành viên nhóm ST T Mã sv Họ tên Ngày sinh Lớp Khoa Nguyễn Thị Anh 15/04/2002 A1 Hóa học Nguyễn Thị Thu Giang 16/05/2002 A2 Hóa học Bùi Duy Huấn 18/10/2001 A3 Hóa học Phạm Văn Kiên 11/05/2001 A3 Hóa học Lê Ánh Linh 20/07/2002 A3 Hóa học Nguyễn Khánh Linh 12/12/2002 A3 Hóa học Đỗ Thu Phương 07/05/2002 A5 Hóa học Phan Thị Mai Sang 02/09/2002 A5 Hóa học 01/11/2002 A5 Hóa học 7052010 21 7052010 81 7052011 15 7052011 42 7052011 53 7052011 58 7052012 22 7052012 48 7052012 Đỗ Thị Tố Tâm Tiểu Luận Pro(123docz.net) 53 7052012 10 62 Đặng Thị Thảo 13/08/2002 A5 Hóa học Phạm Thị Thắm 30/09/2002 A5 Hóa học Nguyễn Trâm Anh 15/04/2002 A1 Ngữ Văn Bùi Thị Thanh Bình 04/04/2002 A2 Ngữ Văn Nguyễn Thị Hà Duyên 05/09/2002 A2 Ngữ Văn Vũ Hoàng Nhật Mai 09/01/2002 A5 Ngữ Văn Đường Bảo Ngọc 28/02/2002 A5 Ngữ Văn Nguyễn Thảo Ngọc 28/07/2002 A5 Ngữ Văn Nguyễn Trang Nhung 27/09/2002 A6 Ngữ Văn Đỗ Thị Phương 16/06/2002 A6 Ngữ Văn 7052012 11 76 7056010 12 35 7056010 13 66 7056011 14 00 7056012 15 56 7056012 16 80 7056012 17 85 7056013 18 06 7056013 19 18 Tiểu Luận Pro(123docz.net) 7056013 20 34 Bạch Như Quỳnh 04/09/2002 A6 Ngữ Văn Nguyễn Thuỳ Trang 14/07/2002 A8 Ngữ Văn Trần Thu Trang 1/2/2002 A8 Ngữ Văn Đào Thị Hải Ly 09/03/2002 E2 Ngữ Văn Chu Thị Minh Lý 17/4/2002 E2 Ngữ Văn Nguyễn Kim Ngân 09/04/2002 E2 Ngữ Văn Bùi Tuyết Nhung 21/10/2002 E2 Ngữ Văn Nguyễn Thúy Quỳnh 02/04/2002 E2 Ngữ Văn Nguyễn Phương Thuỷ 20/12/2002 E2 Ngữ Văn Nguyễn Thị Thanh Thư 29/08/2002 E2 Ngữ Văn 7056014 21 23 7056014 22 27 7056110 23 43 7056110 24 44 7056110 25 49 7056110 26 52 7056110 27 58 7056110 28 64 7056110 29 67 Tiểu Luận Pro(123docz.net) GV: Vũ Thị Mỹ Hạnh Phần mở đầu Phần nội dung Phân tích nội hàm khái niệm Khái niệm rõ nội hàm tư tưởng Hồ Chí Minh, sở hình thành ý nghĩa tư tưởng Đối tượng nghiên cứu mơn học tư tưởng Hồ Chí Minh Phương pháp lịch sử tư tưởng HCM PP lịch sử nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh Cơ sở phương pháp lịch sử nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh Phương pháp lịch sử nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh Phương pháp logic tư tưởng Hồ Chí Minh Ý nghĩa việc kết hợp Kết luận Các thành viên nhóm 16 ... ta Hồ Chí Minh rõ theo tư tưởng Người để mang lại thắng lợi vẻ vang Tư tưởng Hồ Chí MInh mơn chun ngành, phận khoa học lịch sử Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh nghiệp... nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh III Đối tượng nghiên cứu mơn học tư tưởng Hồ Chí Minh Đối tượng nghiên cứu mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh tồn quan điểm Hồ Chí Minh thể di sản mà Người để lại... mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh cịn q trình vận động hệ thống quan điểm Hồ Chí Minh phát triển dân tộc Việt Nam phát triển văn minh, tiến nhân loại hệ thống quan điểm Hồ Chí Minh vào thực tiễn Hay