TIẾT 28 LUYỆN tập VIẾT đoạn văn TS

Tiết 28: I.TỪ SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT ĐẾN ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ YẾU TỐ MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM: Cho việc nhân vật sau: - Chẳng may em đánh vỡ lọ hoa đẹp - Em giúp bà cụ qua đường vào lúc đông người nhiều xe cộ qua lại -Em nhận quà bất ngờ nhân ngày sinh nhật hay ngày lễ, tết ? Hãy xây dựng đoạn văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm *Đoạn văn : + Hình thức: - Đoạn văn thông thường hiểu phần VB tính từ chỗ viết hoa, thường lùi vào đầu dòng chỗ dấu chám xuống dòng + Nội dung: Mỗi đoạn văn thường trình bày nội dung tương đối hoàn chỉnh(Chủ đề đoạn ) ? Những yếu tố cần thiết để xây dựng đoạn văn tự gì? a Sự việc: Gồm hay nhiều hành vi, hành động xảy cần kể lại cách rõ ràng mạch lạc để người khác biết b Nhân vật chính: chủ thể hành động người chứng kiến việc xẩy ? Vai trò yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự sự? -Các yếu tố miêu tả, biểu cảm có vai trị làm cho việc trở nên dễ hiểu, hấp dẫn nhân vật trở nên gần gũi, sinh động - Các yếu tố miêu tả, biểu cảm nhiều hay ít, đậm hay nhạt, có vai trị bổ trợ cho việc nhân vật ? Qui trình xây dựng đoạn văn tự sư gồm bước? Nội dung bước? - Gồm bước: * Bước 1: Lựa chọn việc - Sự việc có đối tượng đồ vật - Sự việc có đối tượng người - Sự việc mà người chủ thể tiếp nhận * Bước 2: Lựa chọn - Người kể ngơi thứ nhất, số ít, xưng hơ tơi, mình, tớ, em, anh, chị… xưng tên - Người kể thứ nhất, số nhiều, xưng hơ: chúng tơi, chúng ta, chúng mình, chúng tớ, chúng em, anh, chị - Người kể ngơi thứ ( số số nhiều ), gián tiếp thường tác giả giấu để nhân vật ( tác giả hư cấu, nhân hóa) phát ngơn VD: - Cái bàn tự truyện - Sơn Tinh, Thủy Tinh ( nhân dân ta kể chuyện ) * Bước 3: Xác định thứ tự kể - Khởi đầu: mở đầu cảm tưởng, nhận xét, hành động VD: Em bé thẫn thờ trước lọ hoa đẹp vừa bị vỡ tan chút vội vàng mà em phải trả giá tiếc nuối, ân hận - Diễn biến: Kể lại việc cách chi tiết có xen kẻ miêu tả biểu cảm VD: Vỡ thành mảnh lớn gắn lại keo vỡ vụn Ngắm nghía, mân mê mảnh vỡ có hoa văn đẹp + Thu dọn, nhặt nhạnh mảnh vỡ + Các việc liên quan bố, mẹ, anh, chị, em… chứng kiến - Kết thúc: + Suy nghĩ cảm xúc thân thái độ, tình cảm người thân, bạn bè sau việc xảy + Bài học kinh nghiệm tính cẩn thận * Bước 4: Xác định liều lượng yếu tố miêu tả,biểu cảm dùng để viết đoạn văn tự - Miêu tả: hình dáng, màu sắc, chất liệu, vẻ đẹp lọ hoa - Biểu cảm: suy nghĩ, tình cảm, trân trọng, ngưỡng mộ, nuối tiếc ân hận * Bước 5: Viết thành đoạn văn - Xác định cấu trúc đoạn văn: diễn dịch, quy nạp, song hành - Viết câu mở đoạn câu khai triển theo cấu trúc cho - Lắp ráp câu mở đoạn với câu khai triển - Kiểm tra tính liên kết mạch lạc đoạn văn viết xong ? Từ việc nhân vật sgk (mục I, trang 83), em thực qui trình trên? 1.Lựa chọn viêc: Chẳng may em đánh vỡ lọ hoa đẹp 2.Ngôi kể: Ngơi thứ số (em, Tơi) 3.Xác định thứ tự kể: - Khởi đầu: Lời mở đầu cảm tưởng, nhận xét, hành động Ví dụ: + Em ngồi thẫn thờ trước loj hoa đẹp vỡ tan chút vội vàng mà em phải trả giá… + Thế lọ hoa bố em thích bị vỡ… - Diễn biến: Kể lại việc cách chi tiết VD: + Lọ hoa vỡ thành mãnh lớn gắn lại keo bị vỡ vụn… + Em ngồi ngắm nghía, mân mê… + Thudọn mãnh vỡ… + Bố mẹ, anh, chị, em chứng kiến - Kết thúc: Suy nghĩ cảm xúc thân, tình cảm người thân Bài học kinh nghiệm tính cẩn thận 4.Xác định liều lượng yếu tố miêu tả, biểu cảm dùng viết đoạn văn: VD: - Miêu tả hình dáng, màu sắc, chất liệu vẻ đẹp lọ hoa - Biểu cảm: Suy nghĩ, tình cảm, trân trọng, nuối tiếc, ân hận 5.Viết thành đoạn văn: (gọi hs đọc đoạn văn chuẩn bị nhà,hs khác nhận xét,góp ý, GV kết luận) Hướng dẫn học tập Đối với bi học tiết học ny Xem lại quy trình viết đoạn văn Luyện viết đoạn văn nhà(chọn việc phần I ) Đối với học tiết học Soạn bài: Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm.(tt) ... luận) Hướng dẫn học tập Đối với bi học tiết học ny Xem lại quy trình viết đoạn văn Luyện viết đoạn văn nhà(chọn việc phần I ) Đối với học tiết học Soạn bài: Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp với... cảm dùng viết đoạn văn: VD: - Miêu tả hình dáng, màu sắc, chất liệu vẻ đẹp lọ hoa - Biểu cảm: Suy nghĩ, tình cảm, trân trọng, nuối tiếc, ân hận 5 .Viết thành đoạn văn: (gọi hs đọc đoạn văn chuẩn... cấu trúc đoạn văn: diễn dịch, quy nạp, song hành - Viết câu mở đoạn câu khai triển theo cấu trúc cho - Lắp ráp câu mở đoạn với câu khai triển - Kiểm tra tính liên kết mạch lạc đoạn văn viết xong