Giao an am nhac lop 6

HS thực hiện GV h/dẫn - Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay HS tham gia trò GV đàn chỉ huy của GV chơi * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cho hs nghe một vài nốt trong một câu bất kì và[r]

Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: BÀI MỞ ĐẦU / / 201 Tuần 1- Tiết - GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ - TẬP HÁT QUỐC CA A Mục tiêu: - HS có hiểu biết sơ lược nghệ thuật âm nhạc - Nắm sơ lược các phân môn: Học hát, nhạc lí, TĐN, âm nhạc thường thức - Ôn tập lại bài hát Quốc ca B Chuẩn bị: Giáo viên: - Đàn ocgan - máy nghe nhạc, giới thiệu các bài hát lớp Học sinh: SGK, ghi C Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức và kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: Giới thiệu bài vào nội dung bài học HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình GV ghi bảng GV thuyết trình NỘI DUNG – GHI BẢNG I Giới thiệu môn học âm nhạc: Khái niệm âm nhạc - Đọc SGK/5 ? Âm nhạc là gì? Muốn hiểu âm nhạc chúng ta phải làm gì? - Âm nhạc là nghệ thuật âm đã chọn lọc để diễn tả toàn giới tinh thần người - Muốn nghe và hiểu âm nhạc chúng ta phải học tập và thường xuyên tiếp xúc với âm nhạc Giới thiệu chương trình âm nhạc: Chương trình âm nhạc trường THCS gồm nội dung: a Học hát: có bài (1 dân ca VN, bài hát nước ngoài, còn lại là các ca khúc thiếu nhi ưa thích) b Nhạc lí và TĐN: - Nhạclí: Giới thiệu các kiến thức âm nhạc - TĐN: Xướng âm HĐ CỦA HS HS ghi bài HS đọc SGK HS trả lời HS nghe và ghi bài HS ghi bài HS nghe c Âm nhạc thường thức: Nghe giới thiệu các nhạc sĩ tiếng giới và VN, giới thiệu dân ca VN, các nhạc cụ dân tộc, nhạc cụ phương Tây… GV ghi bảng II Tập hát: Quốc ca (Tiến quân ca) HS ghi bài Nhạc và lời: Văn Cao GV giới thiệu - Bài hát sáng tác năm 1944 HS nghe - Tại kì họp Quốc Hội đầu tiên nước VN Dân chủ cộng hoà, bài hát chọn làm quốc ca GV đệm đàn - Đệm đàn cho hs trình bày => GV nghe và HS trình bày chỉnh sửa chỗ cần thiết Củng cố Cả lớp trình bày lại bài hát Quốc ca Dặn dò: Nhắc HS chuẩn bị bài và sưu tầm số bài hát nhạc sĩ Phạm Tuyên Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 Tuần - Tiết - HỌC HÁT: BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA A Mục tiêu: - HS biết tác giả bài Tiếng chuông và cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể tên số bài hát tiêu biểu ông viêt cho thiếu nhi - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Biết hát kết hợp gõ đêm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca - Qua bài hát giáo dục các em tình đoàn kết, thân ái lớp học, gia đình và ngoài xã hội B Chuẩn bị: Giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Tiếng chuông và cờ” - Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Phạm Tuyên và số tác phẩm khác ông Học sinh: Sgk, ghi C Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức và kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: a Em hãy cho biết Âm nhạc là gì? b Học Âm nhạc thường thức để làm gì? Bài mới: Giới thiệu bài vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Học hát: “Tiếng chuông và cờ” HS ghi bài Nhạc và lời: Phạm Tuyên Giới thiệu bài hát a Tác giả: GV th/trình - Sinh năm 1930 xã Lương Ngọc, Bình HS nghe và Giang, Hải Dương, sống và công tác ghi nhớ Hà Nội - Ông nguyên là trưởng ban âm nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam và Trưởng ban Văn nghệ Đài Truyền hình VN, Uỷ viên Thường vụ Hội Nhạc sĩ VN - Có nhiều sáng tác viết cho thiếu nhi như: Chú voi Bản Đôn (1983), Tiếng chuông và cờ (1982), Tiến lên đoàn viên… GV điều khiển -Cho hs nghe trích đoạn các bài hát HS nghe trên b Bài hát: GV yêu cầu GV hỏi - HS đọc sgk/ ? Bài hát viết hoàn cảnh và thời gian nào? (Năm 1985 – hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hoà bình - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát GV thực GV cho HS nghe bài hát qua băng GV tự trình bày GV thực Chia đoạn, chia câu: bài hát gồm đoạn – đoạn có câu; đoan gọi là điệp khúc GV đàn Luyện thanh: Tập hát câu:(Dịch giọng -3) GVđàn và - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu h/dẫn hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Hát thục đoạn - Tập đoạn tương tự đoạn sau đó hát bài Hát đầy đủ bài: GV hướng dẫn - Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đó đổi ngược lại - Cả lớp hát bài và gõ tiết tấu 7.Trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh: GV đệm đàn - Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát GV yêu cầu - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát GV h/dẫn - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV Củng cố bài: GV yêu cầu - Tổ, nhóm trình bày bài hát GV ghi bảng II Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta GV yêu cầu - Đọc SGK/ 8-9 GV điều khiển - Cho hs nghe đoạn nhạc không lời HS đọc sgk HS trả lời HS nghe - cảm nhận HS ghi nhớ HS luyện HS thực HS thực HS trình bày HS trình bày HS thực HS thực HS ghi bài HS đọc HS nghe Củng cố: Hs trình bày lại bài hát Dặn dò: Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau “Ôn tập… âm nhạc” Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 Tuần - Tiết - ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - NHẠC LÍ: + NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH + CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC A Mục tiêu: - Thuộc bài hát, biết thể sắc thái tình cảm khác đoạn bài hát “Tiếng chuông và cờ” - Biết vừa hát vừa vận động nhẹ nhàng theo bài hát - Biết thuộc tính âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ âm nhạc B Chuẩn bị: Giáo viên: Đàn ocgan, bảng phụ Học sinh: đọc trước bài C Tiến trình dạy học: Ổn tổ chức và kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra quá trình ôn hát Bài mới:Giới thiệu bài vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG-GHI BẢNG GV ghi bảng I Ôn tập bài hát: “Tiếng chuông và cờ” Nhạc và lời: Phạm Tuyên GV đàn Luyện Ôn tập GV đệm đàn - Cho hs nghe lại giai điệu bài hát để các em so sánh và sửa chỗ chưa chính xác GV hướng - Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai dẫn (nếu có) GV yêu cầu - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa sai Tập các hình thức biểu diễn: GV h/dẫn - Một hs nam và hs nữ hát đối đáp đoạn 1đoạn lớp hát hoà giọng - Đoạn 1- hs hát lĩnh xướng, đoạn lớp hoà giọng Kiểm tra: GV yêu cầu Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv nhận xét và cho điểm GV ghi bảng II Nhạc lí: Nhữnh thuộc tính âm GV thực - Lấy ví dụ: Tiếng vật rơi trên cao xuống và HĐ CỦA HS HS ghi bài HS l.thanh HS nghe HS thực HS trình bày HS trình bày HS trình bày HS ghi bài HS ghe tiếng chim hót ? Hai âm trên khác điểm gì? (1 tiếng không có độ cao thấp rõ rệt, có độ trầm bổng rõ) a Có loại âm thanh: - Âm không có độ trầm bổng rõ rệt –tiếng động - Âm có độ trầm bổng rõ rệt là âm dùng âm nhạc b Bốn thuộc tính âm - Đọc câu nhạc quen thuộc cho hs nghe nhiều lần ? Em nhận dược thuộc tính nào âm thanh? - Cao độ: độ trầm bổng, cao thấp - Trường độ: độ ngân dài, ngắn - Cường độ: độ mạnh, nhẹ - Âm sắc: sắc thái khác âm Các kí hiệu âm nhạc: a Kí hiệu ghi cao độ - Người ta dùng tên nốt nhạc để ghi lại cao độ từ thấp lên cao là: đô, rê, mi,fa son, la,si b Khuông nhạc: Gồm dòng và khe tính từ lên trên Ngoài còn có dòng và khe phụ dưới, dòng và khe phụ trên GV hỏi GV ghi bảng GV ghi bảng GV thực GV hỏi GV kết luận GV ghi bảng GV g/thiệu GV ghi bảng và giới thiệu HS trả lời HS ghi bài HS ghi bài HS nghe HS trả lời HS ghi bài HS ghi bài HS nghe - ghi nhớ HS tập kẻ khuông nhạc GV ghi bảng GV h/d vẽ khoá c Khoá: (Khoá son).Là kí hiệu dùng để xác định HS ghi bài HS tập vẽ tên nốt nhạc trên khuông khoá son GV h/dẫn - Hướng dẫn hs xác định vị trí các nốt nhạc khác trên khuông nhạc HS xác định các nốt nhạc Củng cố: - Hs trình bày lại bài hát Dặn dò: - Về nhà học thuộc lời bài hát , làm bài tập 1-2/ 11 - Chuẩn bị bài cho tiết sau “Nhạc lí TĐN số 1” Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 Tuần - Tiết - NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: - HS biết các kí hiệu ghi trường độ âm thanh, cách viết các hình nốt và dấu lặng đen trên khuông nhạc - Đọc chính xác bài TĐN số B Chuẩn bị: Giáo viên: Đàn ocgan, Bảng phụ chép TĐN số Học sinh: đọc tên nốt nhạc bài TĐN số C Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức và kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: Có loại âm thanh, âm có thuộc tính nào? Viết vị trí nốt nhạc trên khuông Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG – GHI BẢNG I Nhạclí: Các kí hiệu ghi trường độ âm GV giới thiệu Hình nốt - Nốt tròn: Có độ ngân dài - Nốt trắng: Có độ ngân ½ nốt tròn - Nốt đen: Có độ ngân ½ nốt trắng - Nốt móc đơn: Có độ ngân ½ nốt đen - Nốt móc kép: Có độ ngân ½ nốt đơn => Giới thiệu sơ đồ mối quan hệ các hình nốt GV ghi bảng (sgk) GV giới thiệu Cách viết nốt nhạc trên khuông - Các nốt nằm dòng thứ 3, đuôi có thể quay lên quay xuống - Các nốt nằm từ khe thứ trở lên, đuôi thường quay xuống - Các nốt nằm khe thứ trở xuống, đuôi thường quay lên - Các nốt móc đứng cạnh có thể nối với GV h/dẫn hs vạch ngang viết các hình nốt trên HĐ CỦA HS HS ghi bài HS nghe và ghi HS ghi bài Hs nghe và ghi bài HS tập viết khuông GV ghi bảng GV h/dẫn ghi dấu lặng GV ghi bảng các hình nốt trên khuông Dấu lặng Là kí hiệu thời gian tạm ngừng nghỉ âm Môti hình nốt có dấu lặng tương ứng GV giới thiệu II Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Giới thiệu bài TĐN: - Bài TĐN số là bài “Biết nói gì với mẹ đây” nhạc sĩ Mô Da Người ta đã dựa vào giai điệu GV hỏi này đặt nhiều lời ca khác VD: Bài ABC(tiếng Anh)… Tìm hiểu bài TĐN: GV phân tích ? Về cao độ bài TĐN có sử dụng nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la) GV đàn ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, dấu lặng đen) GV h/dẫn - Bài TĐN gồm câu Luyện tập cao độ: GV đàn g/điệu Luyện tập tiết tấu: GV đàn và - GV hướng dẫn HS gõ tiết tấu h/dẫn đọc bài Tập đọc câu - Cho hs nghe giai điệu bài 1-2 lần - Đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần, hs nghe- đọc nhẩm theo và đọc lại theo đàn - Tập câu tương tự câu GV yêu cầu - Nối câu và câu => Đọc thục bài - Chia dãy bàn đọc nhạc kết hợp gõ nhấn vào các phách mạnh GV đệm đàn Tập đọc nhạc bài: - HS đọc nhạc bài kết hợp gõ tiết tấu GV nghe và sửa sai cho HS Ghép lời ca - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 110 ½ lớp đọc GV yêu cầu nhạc, ½ lớp hát lời kết hợp gõ phách Sau đó đổi HS ghi bài HS ghi bài HS ghi nhớ HS trả lời HS ghi nhớ HS đọc gam C HS thực HS nghe HS thực HS trình bày HS thực GV đàn lại phần trình bày - Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời ca Củng cố, Kiểm tra: - Tổ, nhóm đọc nhạc hát lời bài TĐN, kết hợp gõ tiết tấu * Trò chơi âm nhạc - GV đàn cao độ nốt nhạc cho hs nghe nhiều lần, sau đó đàn nốt bất kì cho các em nghe và yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào và đọc lại hát âm la HS thực Hs tham gia trò chơi Củng cố: - Hs trình bày lại bài TĐN Dặn dò: - Về nhà học bài, chép bài TĐN vào , làm bài tập 1-2/ 14 - Chuẩn bị bài cho tiết sau “học hát bài: Vui bước trên đường xa” Ngày soạn: / Tuần - Tiết / 201 Ngày dạy: / / 201 HỌC HÁT: BÀI VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Theo điệu Lí sáo Gò Công ( dân ca Nam Bộ) Đặt lời mới: Hoàng Lân A Mục tiêu: - HS biết bài Vui bước trên đường xa nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời theo điệu Lí sáo Gò Công (dân ca Nam Bộ) - HS hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca - Qua bài hát giáo dục các em biết trân trọng, gìn giữ bài hát dân gian cha ông để lại B Chuẩn bị: Giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Vui bước trên đường xa” - Sưu tầm số bài dân ca Học sinh: - Sgk, ghi, phách C Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức và kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: Đọc TĐN số Bài mới: Giới thiệu bài vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG GV ghi bảng I Học hát: “Vui bước trên đường xa” Theo điệu Lí sáo Gò Công Đặt lời mới: Hoàng Lân Giới thiệu bài hát: GV yêu cầu - HS đọc sgk/ 16 GV thực - Cho hs nghe lời bài hát “Lí sáo Gò Công” GV thực GV cho HS nghe bài hát qua băng GV tự trình bày: Chia đoạn, chia câu: GV phân tích Bài hát gồm câu, câu 4, giai điệu giống GV đàn Luyện thanh: GVđàn và Tập hát câu: (Dịch giọng -5; Giọng G) GV hướng - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs dẫn hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn HĐ CỦA HS HS ghi bài HS đọc sgk HS nghe- cảm nhận HS ghi nhớ HS L HS thực GV h/dẫn GV đệm đàn GV h/dẫn GV đàn GV đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu và hát thục câu - Tập các câu còn lại tương tự câu và câu hết bài, sau đó hát bài Hát đầy đủ bài: - Chia lớp làm nhóm trình bày bài hát, GV nghe và sửa sai cho HS - Cả lớp hát bài và gõ tiết tấu Trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh: - Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Hướng dẫn hs hát đuổi và hoà giọng - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV Củng cố, kiểm tra: - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cho hs nghe vài nốt câu bất kì và yêu cầu các em phát đó là tiếng hát câu hát nào và hát lại Củng cố: Hs trình bày lại bài hát Dặn dò: Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần - Tiết / 201 Ngày dạy: / / 201 HS thực HS trình bày HS thực HS thực HS tham gia trò chơi - ÔN TẬP BÀI HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA - NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH - NHỊP 2/4 - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu, lời ca bài vui bước trên đương xa Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2/4 - Có khái niệm nhịp và phách, nhịp 2/4 - biết cách đánh nhịp 2/4 - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số B Chuẩn bị: Giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 2 Học sinh: - Xem trước nội dung bài, đọc tên nốt nhạc bài TĐN số C Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức và kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: Hát bài hát Vui bước trên đường xa Bài mới: Giới thiệu bài vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG GV ghi bảng I Ôn tập bài hát: Vui bước trên đường xa Theo điệu Lí sáo Gò Công Đặt lời mới: Hoàng Lân GV đàn Luyện thanh: Ôn tập: GV đàn - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe và sửa sai cho các em GV yêu cầu - Trình bày theo nhóm , yêu cầu các em hát thể tính chất vui tươi bài hát Kiểm tra: GV yêu cầu - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm GV ghi bảng II Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4 Nhịp và phách GV giới thiệu - Nhịp là phần nhỏ có giá trị thời gian lặp lặp lại đặn nhạc hay bài hát Giữa các nhịp có vạch đứng ngăn cách gọi là vạch nhịp HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS nghe HS thực HS thực HS lên ktra HS ghi bài HS ghi khái niệm - Mỗi nhịp lại có phần nhỏ thời gian gọi là phách GV ghi bảng Nhịp 2/4: GV thực a Số nhịp - Cho hs quan sát số nhịp bài hát “Vui GV hỏi bước trên đường xa” GV kết luận ? Số nhịp viết đâu? * Số nhịp là chữ số đặt đầu nhạc để loại nhịp, số phách ô nhịp (Số trên) và độ dài phách (Độ dài GV ghi bảng phách nốt tròn chia chi số dưới) GV hỏi b Nhịp 2/4 ? Nhịp 2/4 có bao nhiêu phách, trường độ GV kết luận phách hình nốt gì? * Nhịp 2/4 có phách ô nhịp, trường độ phách nốt đen Phách là phách GV h/dẫn mạnh, phách là phách nhẹ * Ví dụ: GV ghi bảng GV giới thiệu d.Ứng dụng nhịp 2/4 - Nhịp 2/4 là loại nhịp thông dụng thường dùng cho các bài hát tập thể, hành khúc, bài hát GV ghi bảng trẻ em, nhạc múa và các điệu dân ca… III Tập đọc nhạc: TĐN số Mùa xuân rừng GV hỏi Tìm hiểu bài TĐN: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp 2/4) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la, si, đố) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, GV hỏi trắng) ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu) GV đàn HS ghi bài HS quan sát HS trả lời HS ghi bài HS ghi bài HS trả lời HS ghi bài HS viết v/dụ HS ghi bài HS ghi bài HS ghi bài HS trả lời HS trả lời HS đọc gam Luyện tập cao độ: C GV h/dẫn HS gõ tiết tấu Luyện tập tiết tấu: - GV hướng dẫn HS gõ tiết tấu câu 1-2 Tập đọc câu: (Dịch giọng -2) GV đàn và - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các h/dẫn em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự câu và sau đó GV yêu cầu nối bài Tập đọc nhạc bài: GV h/dẫn - Cả lớp đọc nhạc bài GV nghe và sửa sai cho HS GV đệm đàn - Hướng dẫn hs đọc nhạc và gõ phách và hướng dẫn Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại phần trình bày, có kết hợp gõ GV đệm đàn phách và h/dẫn Củng cố, kiểm tra: - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày bài và kết hợp gõ phách - Luyện tập theo nhóm và chú ý GV định sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc bài GV nhận xét và cho điểm GV đàn HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc HS thực HS luyện tập HS trình bày HS trình bày HS trình bày Củng cố: - Nêu khái niệm nhịp 2/4, kể tên nhạc viết nhịp 2/4? Dặn dò: - Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và gõ phách - Chuẩn bị bài cho tiết sau “Tập đọc nhạc .Làng tôi” Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 Tuần - Tiết - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT“LÀNG TÔI” A Mục tiêu: - HS biết bài TĐN số – Thật là hay nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác Biết đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số - Biết cách đánh nhịp 2/4 - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Văn Cao Nghe và cảm nhận bài hát “Làng tôi” B Chuẩn bị: Giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Văn Cao và số tác phẩm khác ông Học sinh: Đọc tên nốt nhạc bài TĐN số 3, tìm hiểu nhạc sĩ Văn Cao C Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức và kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: Nêu khái niệm nhịp và phách? Số nhịp là gì, nào là nhịp 2/4, cho ví vụ? Trình bày bài TĐN số Bài mới: Giới thiệu bài vào nội dung bài học HĐ CỦA HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HS GV ghi bảng I Tập đọc nhạc: TĐN số 3- Thật là hay HS ghi bài Nhạc và lời: Hoàng Lân Tìm hiểu bài TĐN: GV hỏi ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm HS trả lời nhịp đó? (Nhịp /4) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, son, la, đố) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, móc đơn) ? Bài TĐN chia làm câu ?(4 câu) Luyện tập cao độ: đọc gam C HS đọc gam GV đàn GV h/dẫn Luyện tập tiết tấu: GV đàn GV đàn và h/dẫn GV h/dẫn và sửa sai GV đệm đàn GV yêu cầu GV đàn GV yêu cầu GV ghi bảng - GV hướng dẫn HS gõ tiết tấu câu Tập đọc câu (Dịch giọng -2) - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần, hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự câu và sau đó nối bài Tập đọc nhạc bài: - Cả lớp đọc nhạc bài GV nghe và sửa sai cho HS - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ vào các phách mạnh Ghép lời ca: - GV đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => GV chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp gõ phách Củng cố, kiểm tra: - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày bài và kết hợp gõ phách - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc bài I Cách đánh nhịp 2/4 GV vẽ sơ đồ và h/dẫn đánh nhịp GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình và ghi bảng HS thực HS nghe và cảm nhận HS thực HS trình bày HS trình bày HS trình bày HS luyện tập HS ghi bài HS tập đánh nhịp III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát “Làng tôi” Nhạc sĩ Văn Cao (1923- 1995) - Gọi em đọc sgk/20 ? Em hãy nêu đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ Văn Cao? - Nhạc sĩ Văn Cao là nhạc sĩ lớp đầu tiên âm nhạc Việt Nam đại - Năm 1944 ông sáng tác bài Tiến quân ca - đến năm 1946 bài hát chọn làm quốc ca nước ta HS ghi bài HS đọc sgk HS trả lời HS nghe và ghi bài GV thực GV ghi bảng GV giới thiệu GV thực GV hỏi GV chốt ý - Một số tác phẩm tiêu biểu: Suối mơ, Thiên thai, Đàn chim Việt (trước CM-8); Trường ca Sông Lô, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch, Ngày mùa, Làng tôi,… - Cho hs nghe số trích đoạn các bài hát như: Suối mơ, Trường ca Sông Lô, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch Bài hát “Làng tôi” - Bài hát nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1947 thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD ? Nêu cảm nhận em bài hát “Làng tôi” ? (Giai điệu bài hát nhịp nhàng, sâu lắng, giàu tình cảm Bài hát mô tả cảnh làng quê Việt Nam sống bình thì bị giặc Pháp tràn đến đốt phá, tàn sát Căm thù giặc, quân và dân ta đa dũng cảm chiến đấu bảo vệ quê hương và tin tưởng mãnh liệt vào ngày mai chiến thắng) Củng cố: - Trình bày bài TĐN số kết hợp gõ phách Dặn dò: - Ôn bài sau kiểm tra 15 phút Ngày soạn: / Tuần - Tiết 8: / 201 Ngày dạy: / / 201 HS nghe và cảm nhận HS ghi bài HS nghe HS nghe HS nêu cảm nhận ÔN TẬP + KIỂM TRA A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại bài hát “Tiếng chuông và cờ” và “Vui bước trên đường xa” - Có khái niệm nhịp và phách, nhịp 2/4, biết cách đánh nhịp 2/4 - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1,2,3, kết hợp đánh đúng nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 1,2,3 C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Ôn tập: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV ghi bảng GV hỏi GV h/dẫn GV hỏi GV chốt ý GV hỏi GV chốt ý GV h/dẫn NỘI DUNG – GHI BẢNG I Ôn các bài hát: Luyện thanh: Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân II Ôn tập phần nhạc lí: Nhịp và phách ? Em hãy nêu khái niệm nhịp và phách, cho ví dụ? Số nhịp- Nhịp 2/4 ? SCN là gì, ý nghĩa SCN? * SCN là chữ số đặt đầu nhạc để loại nhịp, số phách ô nhịp (Số trên) và độ dài phách (Độ dài phách nốt tròn chia chi số dưới) ? Nhịp 2/4 có bao nhiêu phách, trường độ phách hình nốt gì? * Nhịp 2/4 có phách, trường đọ phách nốt đen Phách là phách mạnh, phách là phách nhẹ * Ví dụ: HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS thực HS ghi bài HS trả lời HS lấy ví dụ HS trả lời HS ghi bài HS trả lời HS lấy ví dụ HS ghi bài GV ghi bảng GV đàn III Ôn tập các bài Tập đọc nhạc: TĐN số 1, 2, HS nghe - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại HS thực GV h/dẫn - Hướng dẫn hs ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịpđọc nhạc và gõ phách HS lên ktra GV yêu cầu - Kiểm tra vài cá nhân GV đàn IV Kiểm tra 15 phút: Đề: Trình bài ca khúc Tiếng chuông và cờ V Kết thúc: - Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau kiểm tra tiết Ngày soạn: / Tuần - Tiết 9: / 201 Ngày dạy: KIỂM TRA TIẾT / / 201 A Mục tiêu: - Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập học sinh cách công và khách quan - Rèn luyện kĩ hát đơn ca, đọc nhạc và đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Phổ biến trước cho hs biết nội dung và hình thức kiểm tra - Sách giáo khoa C Tiến trình kiểm tra: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra: Giáo viên gọi nhóm em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát TĐN để trình bày  Yêu cầu: Hát: Thuộc lời, thể tốt nội dung tình cảm bài hát TĐN: Đọc nhạc chính xác và kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca bài TĐN (không nhìn sgk)  Sau phần trình bày hs, gv ghi lại nhận xét cần chú ý để nhận xét, đánh giá cho các em rút kinh nghiệm III Kết thúc kiểm tra: - GV nhận xét, đánh gia phần chuẩn bị bài hs và phâen kết kiểm tra (ưu- khuyết) để các em rút kinh nghiệm cho lần sau - Nhắc nhở hs nhà chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / / 201 Tuần 10 – Tiết 10: Ngày dạy: / / 201 HỌC HÁT: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG Nhạc Pháp Lời Việt: Phan Trần Bảng- Lê Minh Châu A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Hành khúc tới trưòng” Qua phần giới thiệu bài hát các em có hiểu biết sơ qua nước Pháp và văn hoá Pháp - Qua bài hát giáo dục các em tình yêu quê hương, đất nước B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Hành khúc tới trưòng” C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Không III Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Học hát: “Hành khúc tới trưòng” HS ghi bài Dân ca Pháp Lời Việt: Phan trần Bảng- Lê Minh Châu Giới thiệu bài hát GV yêu cầu - HS đọc sgk/ 24 HS đọc sgk GV giới thiệu - Đây là bài hát Pháp có tên là “Người kéo HS nghe chuông” Riêng lời việt đã có bài là bài bài Đàn gà và Hành khúc tới trường GV thực Nghe hát mẫu: HS nghe- cảm Chia câu: (5 câu) nhận GV đàn Luyện thanh: HS luyện Tập hát câu:(Dịch giọng -3) GVđàn và - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu HS thực GV hướng dẫn hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu và hát thục câu - Tập các câu còn lại tương tự câu và câu hết bài, sau đó hát bài - Chia lớp làm nhóm trình bày bài hát - Cả lớp hát bài và gõ tiết tấu Hát đầy đủ bài: GV h/dẫn - Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần sau đó HS thực đổi ngược lại câu cuối cùng hát hoà giọng - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn GV yêu cầu GV h/dẫn GV đàn - Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát - Hướng dẫn hs hát đuổi và hoà giọng - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cho hs nghe vài nốt câu bất kì và yêu cầu các em phát đó là tiếng hát câu hát nào và hát lại HS trình bày HS trình bày HS thực HS tham gia trò chơi IV Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V kết thúc: Về nhà học thuộc lời bài hát, làm bài tập số 1, 2/24 và chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 11 - Tiết 11: / 201 Ngày dạy: / / 201 - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT “LÊN ĐÀNG” A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Lưu Hữu Phước Nghe và cảm nhận bài hát “Lên đàng” B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và số tác phẩm khác ông C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài hát “Hành khúc tới trưòng” III Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Tập đọc nhạc: TĐN số HS ghi bài Nhạc : Mô – Da 1Nhận xét: GV hỏi ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm HS trả lời nhịp đó? (Nhịp 2/4 ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la, si, đố) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, GV yêu cầu móc đơn) HS đọc tên nốt GV thực Đọc tên nốt nhạc GV đàn Chia câu (2 câu) HS đọc gam C Đọc gam Đô trưởng âm GV đàn Tập đọc câu (Dịch giọng -2) HS nghe và - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các cảm nhận GV đàn và em cảm nhận HS thực h/dẫn - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ vào các phách mạnh - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 HS trình bày GV h/dẫn và Ghép lời ca: sửa sai - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai GV đệm đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình và ghi bảng GV thực GV ghi bảng GV giới thiệu GV thực GV hỏi GV chốt ý - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 100 cho hs trình bày bài và kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc bài III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước: (1921- 1989) - Gọi em đọc sgk/26 ? Em hãy nêu đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ Lưu Hữu Phước? - Ông sinh năm 1921 huyện Ô Môn, tỉnh Cần Thơ - Ông sáng tác âm nhạc từ năm 16-17 tuổi - Là người trung thành với việc sáng tá các ca khúc chính luận, là linh hồn tổng hội inh viên phong trào ca hát “Thanh niên với lịch sử” - Sau CM- là giám đốc phòng xuất Nam Bộ - Ngoài áng tác ông còn là nhà nghiên cứu âm nhạc, nhà hoạt động chính trị, xã hội tiếng - Một số tác phẩm tiêu biểu: Bạch Đằng giang, Lên đàng,Lãnh tụ ca, Tiến Sài Gòn, Reo vang bình minh, thiếu nhi giới liên hoan,… -Ông Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học nghệ thuật - Cho hs nghe số trích đoạn các bài hát như: Lãnh tụ ca, Tiến Sài Gòn, reo vang bình minh, thiếu nhi giới liên hoan Bài hát “Lên đàng”: - Bài hát nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944 phổ biến rộng rãi niên, học sinh nhằm kêu gọi lớp lớp tuổi trẻ tham gia CM cứu nước - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD ? Nêu cảm nhận em bài hát “Lên đàng” ? (Bài hát thể khí hào hùng, lời kêu gọi mạnh mẽ thúc giục hệ trẻ lên đường tham gia vào nghiệp giải phóng dân tộc) Hs trình bày HS luyện tập HS trình bày HS ghi bài HS đọc sgk HS trả lời HS nghe và ghi bài HS nghe và cảm nhận HS ghi bài HS nghe HS nghe HS nêu cảm nhận IV Củng cố: Trình bày bài TĐN số V Dặn dò: Về nhà chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / / 201 Tuần 12 - Tiết 12: Ngày dạy: / / 201 - ÔN TẬP BÀI HÁT: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG - ÔN TẬPTẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Rèn luyện kỹ hát theo tay huy giáo viên - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 - Có hiểu biết đôi nét dân ca Việt Nam Biết số bài dân ca tiêu biểu cho vùng, miền B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu dân ca Việt Nam, các bài hát dân ca tiêu biểu C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn tập) III Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trường HS ghi bài Lời Việt: Phan Trần Bảng- Lê Minh Châu GV đàn Luyện thanh: HS l.thanh Ôn tập: GV hướng - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ HS thực dẫn nhàng - Chia nhóm hát đối đáp và hoà giọng - Hướng dẫn hs hát đuổi (nhóm hát trước nhóm ô nhịp) => GV huy tay để hs trình bày GV ghi bảng II Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số HS ghi bài Nhạc : Mô - Da GV đàn Đọc gam Đô trưởng HS đọc gam C Ôn tập: GV đàn - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN HS nghe và lần để các em nhớ lại nhớ lại - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách HS thực - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu - Gọi em lên bảng trình bày bài hát HS trình bày - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) GV ghi bảng III Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca HS ghi bài GV yêu cầu Việt Nam HS đọc sgk GV hỏi - Gọi em đọc sgk/29+30 HS trả lời ? Dân ca là gì? dân ca sáng tác? ? Vì dân ca có sức sống lâu bền với thời GV thuyết gian? HS ghi bài trình và ghi ? Vì chúng ta phải giữ gìn và phát triển dân ca - Dân ca là bài hát ngắn nhân dân sáng tác GV hỏi - Dân ca gọt giũa, sàng lọc qua nhiều năm HS trả lời GV thực tháng nên có sức sống lâu bền với thời gian HS nghe - Dân ca là sản phẩm tinh thần quý giá cha GV hỏi ông để lại, chúng ta cần phải học tập, gìn giữ và HS trả lời phát triển vốn quý ? Hãy kể tên số bài dân ca mà em biết * Cho hs nghe số bài dân ca: “Lý cây bông, Cò lả, Lý mười thương, Trống cơm” ? Đó là bài hát dân ca nào, vùng, miền nào? IV Cũng cố: Hỏi lại phần âm nhạc thường thức V Dặn dò: GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / / 201 Tuần 13 - Tiết 13: Ngày dạy: / HỌC HÁT: ĐI CẤY Dân ca Thanh Hoá A Mục tiêu: Giúp học sinh: / 201 - Biết hát bài hát dân ca Thanh Hoá và thể bài hát cách nhẹ nhàng, duyên dáng - Hiểu biết thêm vài nét địa phương Thanh Hoá - Qua bài hát giáo dục các em biết trân trọng, gìn giữ bài hát dân gian cha ông để lại B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Đi cấy” - Sưu tầm số bài dân ca Thanh Hoá C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài TĐN số Dân ca là gì, sáng tác Vì dân ca có sức sống lâu bền cùng với thời gian? III Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học Các em đã biết: Việt Nam là đất nước có kho tàng dân ca phong phú và đa dạng Mỗi vùng, miền, dân tộc dều có làn điệu dân ca riêng, đặc sắc (Yêu cầu hs cho biết vài bài hát dân ca và hát cho các em nghe trích đoạn vài bài).Hôm thầy giới thiệu cho các em bài hát dân ca vùng đát Thanh Hoá – bài hát “Đi cấy” HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng Học hát: “Đi cấy” HS ghi bài Dân ca Thanh Hoá Giới thiệu bài hát GV yêu cầu - HS đọc sgk/ 32 HS đọc sgk GV thuyết - Bài hát trích tổ khúc Múa đèn HS nghe trình gồm 10 bài hát kết hợp với múa thể các công vệc lao động nhân dân như: gieo mạ, cây, dệt vải,… GV thực - Cho hs nghe trích đoạn bài Dệt cửu tổ khúc Múa đèn HS theo dõi Nghe hát mẫu: Chia câu: (4 câu) HS luyện GV đàn Luyện thanh: Tập hát câu:(Dịch giọng -3) HS thực GVđàn và - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu GV hướng dẫn hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu và hát thục câu - Tập các câu còn lại tương tự câu và câu hết bài, sau đó hát bài - Chia lớp làm nhóm trình bày bài hát - Cả lớp hát bài và gõ tiết tấu Hát đầy đủ bài (Hát lần) HS thực GV h/dẫn - Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần sau đó đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: HS trình bày GV đệm đàn - Chọn tiết tấu Bosanava TP 90 đệm đàn cho hs hát HS trình bày GV yêu cầu - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát HS thực GV h/dẫn - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay HS tham gia trò GV đàn huy GV chơi * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cho hs nghe vài nốt câu bất kì và yêu cầu các em phát đó là tiếng hát câu hát nào và hát lại IV Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V kết thúc: Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau và đặt lời cho bài hát với chủ đè thầy cô và gia đình đồng thời chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / / 201 Tuần 14 - Tiết 14: Ngày dạy: / / 201 - ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI CẤY - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát và kết hợp vận động nhẹ nhàng - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số và biết kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) III Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn NỘI DUNG – GHI BẢNG I Ôn tập bài hát: Đi cấy Dân ca Thanh Hoá Luyện thanh: Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể tính chất vui tươi bài hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm III Tập đọc nhạc: TĐN số 5- Vào rừng hoa Nhạc và lời: Việt Anh Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp 2/4 ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, son, la, đố) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, nốt móc đơn) Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu) Đọc gam C âm: Tập đọc câu: (Dịch giọng -1) - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS nghe HS thực HS lên ktra HS ghi bài HS trả lời HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc - Tập câu và câu tương tự câu và sau đó nối bài GV yêu cầu - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách HS thực sau đó tập gõ vào các phách mạnh GV h/dẫn - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp Hs luyện tập GV đệm đàn và Ghép lời ca: HS trình bày hướng dẫn - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai GV đệm đàn và - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc HS trình bày h/dẫn sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Polka, TP 110 cho hs HS trình bày GV định trình bày bài và kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý GV đàn sửa sai HS tham gia - Gọi vài cá nhân đọc bài và đánh nhịp trò chơi * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cao độ vài nốt nhạc cho hs nghe và yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào đồng thời đọc lại cao độ cảu nốt nhạc đó IV Củng cố: Đọc lại TĐN số V Dặn dò: Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / / 201 Tuần 15 - Tiết 15: Ngày dạy: / / 201 - ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI CẤY - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát, hát diễn cảm - Rèn luyện kỹ hát theo tay huy giáo viên - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 5, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 - Có hiểu biết đôi nét các nhạc cụ dân tộc Nhận biết các nhạc cụ dân tộc đó B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tranh ảnh giới thiệu các nhạc cụ dân tộc phổ biến C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn tập) III Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV yêu cầu NỘI DUNG – GHI BẢNG I Ôn tập bài hát: Đi cấy Dân ca Thanh Hoá Luyện thanh: Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng - Trình bày bài hát theo nhóm - Gọi vài hs trình bày lời hát mình tự đặt lời GV sửa chữa chỗ cần thiết và cho điểm II Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số – Vào rừng hoa Nhạc và lời: Việt Anh Đọc gam Đô trưởng Ôn tập: - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để các em nhớ lại - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng trình bày bài hát - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) III Âm nhạc thường thức: Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến - Đọc sgk/35 Sáo: HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS thực HS ghi bài HS đọc gam C HS nghe và nhớ lại HS trình bày HS ghi bài HS đọc sgk GV hỏi GV thuyết trình và ghi bảng ? Sáo làm chất liệu gì và sử dụng ntn? HS trả lời - Sáo là nhạc cụ làm trúc, có thể thổi HS ghi bài ngang thổi dọc - Dùng để độc tấu hòa tấu Đàn bầu: (Độc huyền cầm) - Có dây, dùng que gảy - là nhạc cụ độc đáo Việt Nam Có thể dùng độc tấu Đàn tranh: (Thập lục) - Có 16 dây, dùng móng gảy - Ngoài độc tấu, hoà tấu còn có thể đệm cho ngâm thơ Đàn nhị: (Đàn cò) - Có dây, dùng cung kéo Đàn nguyệt: (Đàn kìm) - Có dây, dùng móng gảy - Thường dùng để đệm cho hát chầu văn Trống: Có nhiều loại khác trống cái, trống cơm, trống đế,… GV hỏi ? Cho biết các loại nhạc cụ trên thuộc nào? HS trả lời ( Bộ dây và gõ) IV Củng cố: Hỏi lại phần âm nhạc thường thức V Dặn dò: GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 16- Tiết 16: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại bài hát “Hành khúc tới trường” và “Đi cấy” - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4-5, kết hợp đánh đúng nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 4, C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình ôn tập III Ôn tập: HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn tập bài hát: HS ghi bài GV đàn Luyện thanh: HS luyện Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 HS thực lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉểm tra bài cũ: Gọi vài cá nhân hát và xếp loại GV ghi bảng II Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4, HS ghi bài GV đàn - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để HS nghe các em nhớ lại GV h/dẫn - Hướng dẫn hs ôn tập bài HS thực - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách GV yêu cầu - Kiểm tra vài cá nhân HS lên ktra GV đàn * Trò chơi âm nhạc: HS tham gia - Đàn giai điệu câu bất kì bài hát trò chơi cho hs nghe và yêu cầu các em cho biết đó là câu hát bài hát nào? GV gõ tiết tấu - Gõ tiết tấu câu bất kì các bài TĐN, HS trả lời hs nghe và phát đó là tiết tấu câu nào bài TĐN số và gõ lại IV Củng cố: Cho HS hát lại bài hát: Hành khúc tới trường- Đi cấy Hát thêm các bài hát: Tiếng chuông và cờ - Vui bước trên đường xa V Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau thi học kì Ngày soạn: / Tuần 17- Tiết 17: / 201 Ngày dạy: / / 201 KIỂM TRA HỌC KÌ I A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kiểm tra, đánh giá kết học tập hs cách công bằng, khách quan và chính xác B Chuẩn bị giáo viên: - Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Không III Thi học kì 1: HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG GV nêu yêu * Yêu cầu: cầu Hát: (4 điểm) - Thuộc lời, chính xác giai điệu (3 điểm) - Thể tốt sắc thái tình cảm bài hát (1đ) GV thông báo TĐN: ( điểm) thang điểm - Đọc nhạc đúng, thuộc lời- không nhìn sgk và các yêu cầu (3điểm) cần đạt - Đánh nhịp chính xác (1điểm) ktra Nhạc lí: (2 điểm) - Xác định giọng bài hát TĐN (1điểm) - Tìm cặp giọng song song, cặp giọng cùng tên (1 điểm) * Kiểm tra: - Gọi hs lên bảng bốc thăm và trình bày theo GV yêu cầu nội dung yêu cầu thăm * Trong quá trình ktra GV yêu cầu các hs chưa GV nhận xét, kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần nhắc nhở trình bày các bạn để rút kinh nghiệm cho thân và để các bạn ktra cho tốt HĐ CỦA HS HS nghe HS nghe và ghi nhớ các yêu cầu GV HS lên kiểm tra HS nghe và rút kinh nghiệm IV Củng cố: GV nhận xét, đánh giá chung ( Nêu rõ ưu, khuyết) để hs rút kinh nghiệm cho tiết thi sau V Dặn dò: Nhắc nhở HS nhà xem bài chi tiết để tiết sau thi tốt Ngày soạn: / Tuần 18- Tiết 18: / 201 Ngày dạy: / / 201 KIỂM TRA HỌC KÌ I A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kiểm tra, đánh giá kết học tập hs cách công bằng, khách quan và chính xác B Chuẩn bị giáo viên: - Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Không III Thi học kì 1: HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS GV nêu yêu * Yêu cầu: HS nghe cầu Hát: (4 điểm) - Thuộc lời, chính xác giai điệu (3 điểm) GV thông báo - Thể tốt sắc thái tình cảm bài hát (1đ) HS nghe và ghi thang điểm TĐN: ( điểm) nhớ các yêu cầu và các yêu cầu - Đọc nhạc đúng, thuộc lời- không nhìn sgk GV cần đạt (3điểm) ktra - Đánh nhịp chính xác (1điểm) Nhạc lí: (2 điểm) - Xác định giọng bài hát TĐN (1điểm) - Tìm cặp giọng song song, cặp giọng GV yêu cầu cùng tên (1 điểm) HS lên kiểm tra * Kiểm tra: GV nhận xét, - Gọi hs lên bảng bốc thăm và trình bày theo HS nghe và rút nhắc nhở nội dung yêu cầu thăm kinh nghiệm * Trong quá trình ktra GV yêu cầu các hs chưa kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình bày các bạn để rút kinh nghiệm cho thân và để các bạn ktra cho tốt IV Củng cố: -GV nhận xét, đánh giá chung ( Nêu rõ ưu, khuyết) để hs rút kinh nghiệm -Thông báo kết kiểm tra em V Dặn dò: Chuẩn bị bài cho tuần sau: Tập nghe số bài dân ca Việt Nam Ngày soạn: Tuần 19 / / 201 Ngày dạy: / / 201 TẬP NGHE MỘT SỐ BÀI DÂN CA VIỆT NAM A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nghe đúng giai điệu và lời ca các bài hát dân ca Việt Nam - Tập thể bài hát với tình cảm nhẹ nhàng - Qua bài hát các em có cảm nhận nhận nhã dân ca Việt Nam B Chuẩn bị giáo viên: - Máy nghe nhạc và các ca khúc dân ca - Sưu tầm tư liệu dân ca C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: III Dạy và học HĐ CỦA GV NỘI DUNG GV ghi bảng Tập nghe các bài hát dân ca Việt Nam GV mở máy - Mở máy cho HS nghe các bài hát dân ca Việt Nam GV hỏi GV giảng GV mở máy HĐ CỦA HS HS ghi bài HS lắng nghe - Dân ca là gì? HS trả lời - Các bài hát vừa nghe có nội dung nào? - Ý nghĩa các bài hát dân ca dạy chúng ta điều gì? - Giảng nội dung, ý nghĩa và các bài học mà HS lắng nghe nội dung các bài dân ca dạy cho người chúng ta - Cho HS nghe lại các bài hát dân ca HS lắng nghe IV Củng cố: Cho học sinh nghe lại các bài hát V Dặn dò: Về nhà cố gắng ghi nhớ và chuẩn bị tốt phần kiến thức học kì II để học tốt Ngày soạn: / Tuần 20 - Tiết 19: / 201 Ngày dạy: / / 201 HỌC HÁT: BÀI NIỀM VUI CỦA EM Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Niềm vui em” Tập ngân giọng đủ phách, luyến âm đủ nốt nhạc với tiếng lời ca - Tập thể bài hát với tình cảm nhẹ nhàng - Qua bài hát các em có cảm nhận nhận niềm vui bạn nhỏ miền núi em đến trường học và mẹ em đến lớp học vào buổi tối B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Niềm vui em” - Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Không III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: Sáng sáng, mặt trời lên có em nhỏ miền núi cắp sách đến trường, còn mẹ em lên nương rẫy làm việc Giữa thiên nhiên bao la núi rừng có tiếng chim hoà cùng tiếng hát, có giọt sương long lanh trên lá cây, cỏ, có nụ hoa xinh tươi hoà cùng niềm vui bé Và buổi tối đến, mẹ em lớp học để tập đọc, tập viết học thêm bao điều lạ Niềm vui em bé tác giả Nguyễn Huy Hùng thể bài hát “Niềm vui em” mà thầy giới thiệu với các em tiết học ngày hôm HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng Học hát: Niềm vui em HS ghi bài Nhạc và lời: Ngyuễn Huy Hùng Giới thiệu tác giả, bài hát a Tác giả: GV thuyết - Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh năm 1954, HS nghe và trình quê huyện Đại Lộc, tỉnh Quảng Nam ghi nhớ - Hiện ông làm việc đài phát tỉnh Quảng Nam, phụ trách phần âm nhạc Ông đã viết số bài hát cho thiếu nhi và đây là bài hát nhiều người yêu thích b Bài hát: - HS đọc sgk/ 39 HS đọc sgk GV yêu cầu - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? HS trả lời GV hỏi Nghe hát mẫu: HS nghe- cảm GV thực Chia đoạn, chia câu: (3 câu và có lời) nhận Luyện thanh: HS luyện GV đàn Tập hát câu: (Dịch giọmg -3) - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu GVđàn và hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân HS thực h/dẫn hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập câu tương tự câu và câu cho hết bài - Hát thục lời - Gọi 1-2 hs hát tốt hát lời - Cả lớp hát lời Hát đầy đủ bài: - Chia ½ lớp hát lời 1, ½ lớp hát lời sau đó GV hướng dẫn đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Cha chaTP 110 đệm đàn cho hs GV đệm đàn hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) GV yêu cầu - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát GV h/dẫn - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV IV Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V Dặn dò: Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số Ngày soạn: / Tuần 21 - Tiết 20: / 201 Ngày dạy: / HS trình bày HS trình bày HS trình bày HS thực / 201 ÔN TẬP BÀI HÁT: NIỀM VUI CỦA EM TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát và kết hợp vận động nhẹ nhàng - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số và biết kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV yêu cầu NỘI DUNG I Ôn hát: Niềm vui em Nhạc và lời: Nguyễn huy Hùng Luyện thanh: Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể tính chất vui tươi, nhẹ nhàng bài hát Kiểm tra: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm III Tập đọc nhạc: TĐN số 6- Trời đã sáng Dân ca Pháp Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp 2/4 ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la) ? Trong bài có nốt nào mới? (Nốt son nằm dòng kẻ phụ thứ 2) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, nốt móc đơn) Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu) Đọc gam C âm: Tập đọc câu: (Dịch giọng +1) - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự câu và sau đó nối bài HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS nghe HS thực HS lên ktra HS ghi bài HS trả lời HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách HS thực GV h/dẫn sau đó tập gõ vào các phách mạnh - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp Hs luyện tập GV đàn và Ghép lời ca: hướng dẫn - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => HS trình bày Gv chú ý nghe và sửa sai GV đệm đàn và - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc h/dẫn sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp HS trình bày Trình bày hoàn chỉnh bài: GV định - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 110 cho hs trình bày bài và kết hợp đánh nhịp HS trình bày GV đàn - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai HS tham gia - Gọi vài cá nhân đọc bài và đánh nhịp trò chơi * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cao độ vài nốt nhạc cho hs nghe và yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào đồng thời đọc lại cao độ cảu nốt nhạc đó IV Cũng cố: Đọc TĐN số V Dặn dò: Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 22 - Tiết 21: / 201 Ngày dạy: / / 201 NHẠC LÍ: NHỊP ¾ - CÁCH ĐÁNH NHỊP ¾ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT “AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG.” A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Có khái niệm nhịp ¾ và biết cách đánh nhịp ¾ - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Phong Nhã Nghe và cảm nhận bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” B Chuẩn bị giáo viên: - Đĩa CD - Tư liệu nhạc sĩ Phong Nhã và số tác phẩm khác ông C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài hát “Niềm vui em” Đọc nhạc và đánh nhịp bài TĐN số III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV hỏi GV kết luận GV h/dẫn hs viết ví dụ NỘI DUNG I Nhạc lí: Nhịp ¾ - Cách đánh nhịp ¾ Nhịp ¾ ? SCN là gì, SCN cho biết điều gì? ? Vậy nhịp ¾ có bao nhiêu phách, trường độ phách hình nốt nào? * Khái niệm: Nhịp ¾ có phách, trường độ phách nốt đen Phách là phách mạnh, phách và phách là phách nhẹ * Ví dụ: Cách đánh nhịp ¾ GV thuyết trình Ứng dụng nhịp ¾ Nhịp ¾ thường phù hợp với bài hát có giai điệu nhịp nhàng, uyển chuyển III Âm nhạc thường thức: 1.Nhạc sĩ Phong Nhã - Gọi em đọc sgk/20 ? Em hãy nêu đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ Phong Nhã? - Ông sinh năm 1924, quê Duy Tiên –Hà Nam - Ông ghi nhận là nhạc sĩ tuổi thơ - Một số tác phẩm tiêu biểu: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đông, Đi ta lên, Cùng ta lên, Nhanh bước nhanh nhi đồng, Kim Đồng,… GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình và ghi bảng HS trả lời HS ghi khái niệm HS viết vdụ GV h/dẫn đánh nhịp GV ghi bảng HĐ CỦA HS HS ghi bài HS tập đánh nhịp HS ghi bài HS đọc sgk HS trả lời HS nghe và ghi bài GV thực - Cho hs nghe số trích đoạn các bài hát như: Đi ta lên, Kim Đồng HS nghe và GV ghi bảng Bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu cảm nhận niên nhi đồng” HS ghi bài GV giới thiệu - Bài hát nhạc sĩ sáng tác năm 1945 là bài hát hay viết dề tài Bác HS nghe Hồ với thiếu nhi GV thực - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD GV hỏi ? Nêu cảm nhận em bài hát “Làng tôi” ? HS nghe GV chốt ý (Bài hát nói tình cảm thiếu nhi HS nêu cảm Bác Hồ Các em mong Bác sống lâu và hình ảnh nhận Bác Hồ đã sống mãi cùng non sông đất nước ta) IV Cũng cố: Nhịp ¾ là gì? Kể bài hát viết nhịp ¾ ? V Dặn dò: Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 23 - Tiết 22: / 201 Ngày dạy: / / 201 HỌC HÁT: BÀI NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện Lời: Thơ Viễn Phương A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Ngày đầu tiên học” - Tập thể bài hát với tình cảm nhẹ nhàng, tha thiết - Qua bài hát các em nhớ lại kỉ niệm đáng yêu thời thơ ấu bắt đầu đến trường, đến lớp B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Ngày đầu tiên học” - Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện và số bài hát ông C Kiểm tra bài cũ: Nêu khái niệm nhịp ¾ , cho ví dụ Nêu hiểu biết em nhạc sĩ Phong Nhã và các tác phẩm ông? C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Nêu khái niệm nhịp ¾ , cho ví dụ Nêu hiểu biết em nhạc sĩ Phong Nhã và các tác phẩm ông? III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: Có nhiều bài hát viết HS với thầy cô giáo, tuổi học trò và mái trường, kỉ niệm thời cắp sách…Trong số đó có bài hát nói ngày đầu tiên đến lớp các em còn bé thơ Cũng tương tự “Mẹ dắt em đến trường, em vừa vừa khóc…” là hình ảnh em nhỏ Ngày đầu tiên học, bài hát nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện, phổ nhạc theo lời thơ nhà thơ Viễn Phương mà hôm thầy giới thiệu cho các em HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV thuyết trình GV yêu cầu GV hỏi GV thực GV đàn GVđàn và h/dẫn NỘI DUNG Học hát: Ngày đầu tiên học Nhạc :Nguyễn Ngọc thiện Lời: Thơ Viễn Phương Giới thiệu tác giả, bài hát a Tác giả: - Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951mất năm 2007 - Ông là nhạc sĩ đồng thời là bác sĩ làmviệc thành phố Hồ Chí Minh - Ông có số sáng tác người yêu thích như:Ơi sống mến thương, Cô bé dỗi hờn,… b Bài hát: - HS đọc sgk/ 46 - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Nghe hát mẫu: Chia đoạn, chia câu: (4 câu ) Luyện thanh: Tập hát câu: (Dịch giọmg -3) - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn HĐ CỦA HS HS ghi bài HS nghe và ghi nhớ HS đọc sgk HS trả lời HS nghe- cảm nhận HS luyện HS thực - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập câu tương tự câu và câu cho hết bài - Hát thục lời bài - Gọi 1-2 hs hát tốt trình bày bài hát Hát đầy đủ bài: GV hướng dẫn - Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần sau đó đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn - Chọn tiết tấu Valse TP 110 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) GV yêu cầu - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát GV h/dẫn - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay GV đàn huy GV * Trò chơi âm nhạc: Đàn 4-5 nốt bất kì câu nhạc cho hs nghe , các em phát đó là câu hát nào và hát lại câu hát đó IV Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V Dặn dò: Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số Ngày soạn: / Tuần 24 - Tiết 23: / 201 Ngày dạy: / HS trình bày HS trình bày HS trình bày HS thực HS tham gia trò chơi / 201 ÔN BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát và kết hợp vận động nhẹ nhàng - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số và biết kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV h/dẫn NỘI DUNG I Ôn hát: Ngày đầu tiên học Nhạc: Nguyễn Ngọc thiện Lời: Thơ Viênc Phương Luyện thanh: Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể tính chất vui tươi, nhẹ nhàng bài hát Kiểm tra: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm III Tập đọc nhạc: TĐN số 7- Chơi đu Nhạc và lời: Mộng Lân Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp ¾ ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, son, la, đố) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, nốt móc đơn trắng chấm dôi) - Nốt trăng chấm dôi ( ) có trường độ phách - dấu chấm dôi đứng sau hình nốt nào thì có độ ngân ½ hình nốt đó Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu) Đọc gam C âm: Tập đọc câu: (Dịch giọng -1) - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự câu và sau đó nối bài HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS nghe HS thực HS lên ktra HS ghi bài HS trả lời HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc HS thực - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách Hs luyện tập GV đàn và sau đó tập gõ phân biệt phách mạnh và phách hướng dẫn nhẹ HS trình bày - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => GV đệm đàn và Gv chú ý nghe và sửa sai h/dẫn - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc HS trình bày sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp GV định Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs HS trình bày GV đàn trình bày bài và kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý HS tham gia sửa sai trò chơi - Gọi vài cá nhân đọc bài và đánh nhịp * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cao độ vài nốt nhạc cho hs nghe và yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào đồng thời đọc lại cao độ nốt nhạc đó IV Cũng cố: Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp ¾ V Dặn dò: Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần25 - Tiết 24: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHAC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ MÔ – DA A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Rèn luyện kỹ hát theo tay huy giáo viên - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 7, kết hợp đánh đúng nhịp ¾ - Có hiểu biết đôi nét nhạc sĩ Mô – Da và âm nhạc ông B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Mô – Da và số tác phẩm ông C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra si số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn tập) III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình và ghi NỘI DUNG – GHI BẢNG I Ôn hát: Ngày đầu tiên học Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời: Thơ Viễn Phương Luyện thanh: Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng - Chia nhóm trình bày bài hát theo phần đệm - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng => GV huy tay để hs trình bày II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số7 – Chơi đu Nhạcvà lời : Mộng Lân Đọc gam Đô trưởng Ôn tập: - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để các em nhớ lại - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách mạnh, nhẹ - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp ¾ Kiểm tra: - Gọi em lên bảng trình bày bài hát - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) III Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô - Da - Gọi em đọc sgk/48- 49 Nêu tóm tắt đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ Mô – Da ? - Tên đầy đủ ông là Vôn- gang A- ma- Mô- da Ông sinh ngày 21-7-1756 San- buốc nước Áo - Được công nhận là tài âm nhạc 34 tuổi: Có trí nhớ và tai nghe chính xác; Có kĩ thuật biểu diễn xuất sắc loại nhạc cụ là Violon và Cla- vơ- xanh đồng thời có sáng tác đầu tay khá đặ biệt HĐ CỦA HS HS ghi bài HS l.thanh HS thực HS ghi bài HS đọc gam C HS nghe và nhớ lại HS thực HS trình bày HS ghi bài HS đọc sgk HS trả lời HS ghi bài - Ông sáng tác tất các thể loại âm nạhc từ các ca khúc thiếu nhi, các bài luyện tập, đến các thể loại lớn các giao hưởng, Công- xéc- tô, Sô- nát và các nhạc kịch - Được mệnh danh là “Mặt trời âm nhạc” âm nhạc có tính chất trẻo, tươi sáng, rực rỡ và HS nghe GV thực tài độc vô nhị - Vì nghèo túng và mắc bệnh hiểm nghèo, ông ngày 5/12/1791 Viên- thủ đô nước Áo * Cho hs nghe số tác phẩm Mô – da - kể cho hs nghe vài câu chuyện nhạc sĩ Mô- da IV Cũng cố: Đặt câu hỏi nhạc sĩ Mô Da V Dặn dò: GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc - hát lời và đánh nhịp bài TĐN số Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 26 - Tiết 25: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại bài hát Niềm vui em và Ngày đầu tiên học - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 6+ 7, kết hợp đánh đúng nhịp B Chuẩn bị giáo viên: 1.Chuẩn bị giáo viên - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 6+ 2.Chuẩn bị hs: SGK, xem lại các bài đã học C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Giới thiệu bài học: III Ôn tập: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV ghi bảng GV h/dẫn GV yêu cầu GV đàn GV gõ tiết tấu NỘI DUNG – GHI BẢNG I Ôn hát: Luyện thanh: Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân II Ôn tập TĐN - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại - Hướng dẫn hs ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách - Kiểm tra vài cá nhân III Trò chơi âm nhạc: Luyện tai nghe và thẩm thấu âm nhạc Luyện tai nghe: - GV đàn gam C- dur cho hs nghe và ghi nhớ cao độ các âm gam C-dur - Đàn vài nốt (Không liền bậc) các gam trên cho hs nghe và cho biết đó là cao độ các nốt nào? Thẩm thấu âm nhạc: - GV gõ tiết tấu bất kì từ 2-3 lần cho hs nghe và yêu cầu các em gõ lại IV Kết thúc: -Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS thực HS ghi bài HS thực HS lên ktra HS nghe, phát và đọc HS nghe và gõ tiết tấu Ngày soạn: / Tuần 27 - Tiết 26: / 201 Ngày dạy: / / 201 KIỂM TRA TIẾT A Mục tiêu: - Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập học sinh cách công và khách quan - Rèn luyện kĩ hát đơn ca, đọc nhạc và đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Phổ biến trước cho hs biết nội dung và hình thức kiểm tra - Sách giáo khoa C Tiến trình kiểm tra: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra: Giáo viên gọi nhóm em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát TĐN để trình bày  Yêu cầu: Hát: Thuộc lời, thể tốt nội dung tình cảm bài hát TĐN: Đọc nhạc chính xác và kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca bài TĐN (không nhìn sgk)  Sau phần trình bày hs, gv ghi lại nhận xét cần chú ý để nhận xét, đánh giá cho các em rút kinh nghiệm III Kết thúc kiểm tra: - GV nhận xét, đánh gia phần chuẩn bị bài hs và phâen kết kiểm tra (ưu- khuyết) để các em rút kinh nghiệm cho lần sau - Nhắc nhở hs nhà chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 28 - Tiết 27: / 201 Ngày dạy: / / 201 HỌC HÁT: BÀI TIA NẮNG, HẠT MƯA ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT VÀ NHẠC ĐÀN A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Tia nắng, hạt mưa” - Biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh - Có thêm kiến thức nhạc hát và nhạc đàn - Qua bài hát hướng cá em biết quý trọng tình bạn sáng thời còn cắp sách đến trường B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Tia nắng, hạt mưa” - Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Khánh Vinh và số bài hát ông C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài củ: không III Dạy và học: Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: Tuổi học trò hồn nhiên và vô tư còn đọng mãi ký ức chúng ta Những kỉ niệm, trò tinh nghịch các bạn trai, nụ cười duyên dáng các bạn gái, hờn giận vô cớ còn vương vấn mãi… đó chính là bài hát nhạc sĩ Khánh Vinh – bài hát “Tia nắng, hạt mưa” mà thầy giới thiệu với các em tiết học ngày hôm HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV thuyết trình GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình GV thực GV đàn GVđàn và h/dẫn NỘI DUNG – GHI BẢNG I Học hát: Tia nắng, hạt mưa Nhạc :Khánh Vinh Lời: Thơ Lệ bình Giới thiệu tác giả, bài hát a Tác giả: - Nhạc sĩ Khánh Vinh tên đầy đủ là Nguyễn Khánh Vinh, sinh năm 1954 - Ông làm việc đài truyền hình Cần Thơ đài truyền hình Việt Nam thành phố Hồ Chí Minh b Bài hát: - HS đọc sgk/ 52 - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? - Bài hát đã giành giải A năm 1992 thi sáng tác ca khúc Báo Hoa họ trò và Hội Nhạc sĩ VN tổ chức - Giới thiệu số kí hiệu âm nhạc bài hát Nghe hát mẫu: Chia đoạn, chia câu: (2 đoạn, đoạn có câu ) Luyện thanh: Tập hát câu: (Dịch giọmg -5) - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập đoạn tương tự đoạn => Nối bài - Hát thục bài HĐ CỦA HS HS ghi bài HS nghe và ghi nhớ HS đọc sgk HS trả lời HS nghe HS luyện HS thực - Gọi 1-2 hs hát tốt trình bày bài hát GV hướng dẫn Hát đầy đủ bài: - Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần sau đó đổi ngược lại phần kết lớp hát hoà giọng - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm GV đệm đàn Hát hoàn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Dissco TP 110 đệm đàn cho hs GV yêu cầu hát GV h/dẫn - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát GV ghi bảng - Hướng dẫn hs hát đối đáp và hoà giọng - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay GV yêu cầu huy GV II Sơ lược nhạc hát và nhạc đàn: GV thuyết - Đọc SGK/ 52 trình Nhạc hát: (Thanh nhạc) Có các hình thức biểu diễn như: Đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca, hợp xướng Nhạc đàn: (Khí nhạc) GV thực Có các hình thức biểu diễn như: Độc tấu, hoà tấu - Cho hs nghe số tác phẩm biểu diễn nhạc cụ và yêu cầu ác em phân biệt đâu là tác phẩm độc tấu và hoà tấu IV Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V Dặn dò: Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số HS trình bày HS trình bày HS trình bày HS thực HS ghi bài HS đọc SGK HS nghe và ghi bài HS nghe và phân biệt Ngày soạn: / Tuần 29 - Tiết 28: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP BÀI HÁT: TIA NẮNG, HẠT MƯA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ NHẠC LÍ: NHỮNG KÍ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát và kết hợp vận động nhẹ nhàng - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số - Biết sử dụng các kí hiệu thường gặp các nhạc gồm: dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV đàn và h/dẫn NỘI DUNG – GHI BẢNG I Ôn hát: Tia nắng, hạt mưa Nhạc: Khánh Vinh Lời: Thơ Lệ Bình Luyện thanh: Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể tính chất vui tươi bài hát Kiểm tra: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm HĐ CỦA HS HS ghi bài III Tập đọc nhạc: TĐN số Lá thuyền ước mơ Nhạc và lời: Thảo Linh Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp 2/4 ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la, si) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, nốt móc đơn) ? Trong bài có sử dụng kí hiệu gì? (Dấu nối dấu luyến, dấu nhắc lại và khung thay đổi) Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu) Đọc gam C: Tập đọc câu: - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự câu và sau đó nối bài - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách HS ghi bài HS luyện HS nghe HS thực HS lên ktra HS trả lời HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc HS thực GV yêu cầu sau đó tập gõ vào các phách mạnh - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 GV h/dẫn Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => GV đệm đàn và Gv chú ý nghe và sửa sai hướng dẫn - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp GV đệm đàn và Trình bày hoàn chỉnh bài: h/dẫn - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình GV định bày bài và kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc bài GV ghi bảng II Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp nhạc Dấu nối GV giải thích - Dùng để liên kết hay nhiều nốt nhạc có cùng cao độ GV lấy vdụ * Ví dụ: GV ghi bảng Và giải thích GV giới thiệu GV ghi bảng GV h/dẫn Dấu luyến - Dùng để liên kết hay nhiều nốt nhạc khác cao độ * Ví dụ: Dấu nhắc lại: - Dùng để nhắc lại nguyên vẹn câu hay đoạn nhạc * Ví dụ: Dấu quay lại: - Quan sát bài “Hành khúc tới trường” Khung thay đổi: - Dùng để thay đổi phần kết nốt kết thúc bài hát hay đoạn nhạc * Ví dụ: IV Củng cố: - Đọc lại TĐN số và ghép lời HS luyện tập HS trình bày HS trình bày HS trình bày HS ghi bài HS nghe và ghi bài HS t/dõi HS ghi bài HS nghe và ghi bài HS ghi bài HS quan sát - Hỏi lại dấu lặng V Dặn dò: - Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp - Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 30 - Tiết 29: / 201 Ngày dạy: / / 201 - ÔN TẬP BÌ HÁT: TIA NẮNG HẠT MƯA - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CHUNG VÀ BÀI HÁT “LƯỢN TRÒN, LƯỢN KHÉO” A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Giúp học sinh ôn tập và hát tốt bài hát tia nắng hạt mưa không cần nhìn sách giáo khoa - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số9 - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Văn Chung Nghe và cảm nhận bài hát “Lượn tròn, lượn khéo” B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Văn Chung và số tác phẩm khác ông C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số : II Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài hát “Tia nắng, hạt mưa” Đọc nhạc và đánh nhịp bài TĐN số III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bang GV thực GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV thực GV đàn GV đàn GV đàn và h/dẫn GV h/dẫn và sửa sai GV đệm đàn NỘI DUNG – GHI BẢNG I Ôn tập bài hát: Tia nắng hạt mưa - Đàn giai điệu cho Hs nghe lại lần - Đếm nhịp cho Hs hát lại - Gọi cá nhân Hs hát - Cho lớp hát HĐ CỦA HS HS ghi bài HS lắng nghe II Tập đọc nhạc: TĐN số Ngày đầu tiên học Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp ¾ ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la, đố) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng đen chấm dôi, trắng chấm dôi,móc đơn) ? Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào? Đọc tên nốt nhạc Chia câu (2 câu) Đọc gam Đô trưởng âm Tập đọc câu (Dịch giọng -1) - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ phách mạnh, phách nhẹ - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp ¾ Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách mạnh, phách nhẹ => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs trình bày bài và kết hợp đánh nhịp HS ghi bài HS thực HS trả lời HS đọc tên nốt HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS thực HS trình bày Hs trình bày - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc bài GV ghi bảng III Âm nhạc thường thức: HS ghi bài Nhạc sĩ Văn Chung (1914 – 1984) GV yêu cầu - Gọi em đọc sgk/56 HS đọc SGK GV hỏi ? Em hãy nêu đôi nét đời và nghiệp HS trả lời nhạc sĩ Văn Chung? GV giới thiệu - Tên khai sinh ông là Mai Văn Chung, sinh HS ghi bài năm 1914 quê Tiên Lữ, Hưng Yên - Ông thuộc hệ đầu tiên âm nhạc VN - Tính chất âm nhạc ông hồn hậu, chất phác, sáng, đậm đà âm điệu dân gian - Một số tác phẩm tiêu biểu: Đếm sao; Lì và Sáo; GV thực Trăng theo em rước đèn; Lượn tròn, lượn khéo… HS nghe và - Cho hs nghe số trích đoạn các bài hát như: cảm nhận GV ghi bảng Đếm sao; Lì và Sáo HS ghi bài GV giới thiệu Bài hát “Lượn tròn, lượn khéo” HS nghe GV thực - Bài hát nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm HS nghe GV hỏi 1954 - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD HS trả lời ? Nêu cảm nhận em bài hát “Lên đàng” ? IV Củng cố: Trình bày bài TĐN số V Dặn dò: Về nhà luyện đọc nhạc và đánh nhịp Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 31 - Tiết 30: / 201 Ngày dạy: / / 201 - HỌC HÁT: HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ - BÀI ĐỌC THÊM: TRỐNG ĐỒNG THỜI ĐẠI HÙNG VƯƠNG A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Hô- la- hê, Hô- la- hê” - Biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh - Có hiểu biết trống đồng, vật tiêu biểu cho đỉnh cao văn hoá dân tộc B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Hô- la- hê, Hô- la- hê” C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Đọc nhạc và đánh nhịp bài TĐN số Nêu hiểu biết em nhạc sĩ Văn Chung? III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: Dân ca là bài hát nhân dân sáng tạo Dân tộc nào, đất nước nào có dân ca Nước Đức có âm nhạc phát triển mạnh, lịch sử âm nhạc giới công nhận Đất nước này là quê hương nhạc sĩ cực kì tiếng như: J S Back L.V Bet-to- ven, F Men- đen- xơn, J Bram Một nhiều nguyên nhân làm cho âm nhạc Đức phát triển, là dân ca họ hay, phong phú Hôm thầy giới thiệu cho các em bài hát dân ca Đức, bài hát “Hô- la- hê, Hô- la- hê” HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG – GHI BẢNG I Học hát: Hô- la- hê, Hô- la- hê Dân ca Đức Giới thiệu bài hát GV yêu cầu - HS đọc sgk/ 52 GV giới thiệu -Trong bài hát này các tiếng “Hô- la- hê, Hôla- hê” là tiếng đệm, giống tiếng Tình tang, tình bằng,… dân ca Việt Nam GV thực Nghe hát mẫu: Chia đoạn, chia câu: (4 câu) GV đàn Luyện thanh: Tập hát câu: (Dịch giọmg -3; giọng A) GVđàn và - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu h/dẫn hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập câu và câu tương tự câu và câu => Nối bài - Hát thục bài - Gọi 1-2 hs hát tốt trình bày bài hát GV hướng dẫn Hát đầy đủ bài: - Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần sau đó đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm GV đệm đàn Hát hoàn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai GV yêu cầu (nếu có) GV h/dẫn - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát - Hướng dẫn hs hát đối đáp và hoà giọng - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV GV ghi bảng II Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương HĐ CỦA HS HS ghi bài HS đọc sgk HS nghe HS luyện HS thực HS trình bày HS trình bày HS trình bày HS thực HS ghi bài GV yêu cầu - Gọi em đọc SGK/ 59 HS đọc SGK * Trò chơi âm nhạc: GV gõ tiết tấu - Gõ tiết tấu câu hát bất kì cho hs nghe HS tham gia và phát đó là tiết tấu câu nào gõ lại trò chơi cho chính xác IV Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V Dặn dò: Về nhà học thuộc lời và chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / / 201 Tuần 32 - Tiết 31: Ngày dạy: / / 201 - ÔN TẬP BÀI HÁT: HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10 A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát và tập biểu diễn tốp ca,đồng ca - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số10 và biết kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 10 C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đàn và hướng dẫn NỘI DUNG – GHI BẢNG I Ôn tập bài hát: Hô- la –hê, Hô- la- hê Dân ca Đức Luyện thanh: Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS nghe HS thực GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể tính chất vui tươicủa bài hát - H/dẫn hs biểu diễn theo cách hát tốp ca và đồng ca GV yêu cầu Kiểm tra: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm GV ghi bảng III Tập đọc nhạc: TĐN số 10 Con kênh xanh xanh Nhạc và lời: Ngô Huỳnh GV hỏi Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp ¾ ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, si) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, đen chấm dôi) GV yêu cầu Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: GV hỏi ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu) GV đàn Đọc gam C âm: Tập đọc câu: (Dịch giọng +4) GV đàn - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu GV yêu cầu - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ phân biệt phách mạnh và phách nhẹ GV h/dẫn - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp Ghép lời ca: GV đàn và - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => hướng dẫn Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn và - GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs h/dẫn trình bày bài và kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý HS lên ktra HS ghi bài HS trả lời HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc HS thực HS luyện tập HS trình bày HS trình bày sửa sai GV định - Gọi vài cá nhân đọc bài và đánh nhịp GV đàn * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cao độ vài nốt nhạc cho hs nghe và yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào đồng thời đọc lại cao độ nốt nhạc đó IV Củng cố: Hát lại bài hát và đọc TĐN số 10 V Dặn dò: - Luyện đọc nhạc và đánh nhịp ¾ - Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 33 - Tiết 32: / 201 Ngày dạy: / HS trình bày HS tham gia trò chơi / 201 - ÔN TẬP BÀI HÁT: HÔ LA HÊ, HÔ LA HÔ - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN XUÂN KHOÁT VÀ BÀI HÁT “LÚA THU” A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Rèn luyện kỹ hát theo tay huy giáo viên - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 10, kết hợp đánh đúng nhịp ¾ - Có hiểu biết đôi nét nhạc sĩ nGUYỄN Xuân Khoát và âm nhạc ông B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 10 - Tư liệu nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và số tác phẩm ông C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn tập) III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS I Ôn tập bài hát: Hô- la-hê, Hô- la- hê HS ghi bài Dân ca Đức GV đàn GV hướng dẫn GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV h/dẫn GV yêu cầu GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình và ghi GV thực GV ghi bảng GV giới thiệu Luyện thanh: Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng - Chia nhóm trình bày bài hát theo phần đệm - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng => GV huy tay để hs trình bày II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 10 Con kênh xanh xanh Nhạcvà lời : Ngô Huỳnh Đọc gam Đô trưởng Ôn tập: - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để các em nhớ lại - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách mạnh, nhẹ - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp ¾ Kiểm tra: - Gọi em lên bảng trình bày bài hát - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát (1910- 1993) - Gọi em đọc sgk/61 Nêu tóm tắt đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát ? - Ông sinh năm 1910 Hà Nội,là vị chủ tịch đầu tiên và Hội Nhạc sĩ Việt Nam - Được mệnh danh là “người anh cả” âm nhạc Việt Nam - Đặc điểm âm nhạc ông là sâu sắc, giàu tính triết lí - Môt số tác phẩm tiêu biểu: Con voi; Thằng Bờm; lúa thu; Tiếng chuông nhà thờ và số sáng tác cho dàn nhạc dân tộ như: Ông Gióng; Sơn Tinh- Thuỷ Tinh,… - Ông Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học nghệ thuật * Cho hs nghe trích đoạn số tác phẩm: Con voi; Thằng Bờm Bài hát “Lúa thu” - Bài hát viết vào năm 1958, là ca khúc thiếu nhi độc đáo đề tài đấu tranh thống HS l.thanh HS thực HS ghi bài HS đọc gam C HS nghe và nhớ lại HS thực HS trình bày HS ghi bài HS đọc sgk HS trả lời HS ghi bài HS nghe HS ghi bài HS trả lời đất nước GV thực - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD HS nghe GV hỏi ? Nêu cảm nhận em bài hát “Lúa thu” ? HS trả lời GV chốt ý (Giai điệu bài hát vui tươi, sáng, nhạc điệu hoà quyện với lời ca vẽ nên tranh phong cảnh đồng quê Nét nhạc có lúc trầm lắng gợi tae nỗi niềm mong đợi ngày đất nước thống tuổi thơ VN IV Củng cố: Đặt câu hỏi nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và bài hát lúa thu V Dặn dò: - GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 10 - Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 34 - Tiết 33: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại bài hát Tia nắng, hạt mưa và Hô- la- hê, Hô- la- hê - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 8+9+10, kết hợp đánh đúng nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số -9-10 C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: quá trình ôn tập III Bài mới: Giới thiệu bài vào nội dung bài học HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV ghi bảng NỘI DUNG – GHI BẢNG I Ôn hát: Luyện thanh: Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân II Ôn tập TĐN HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS thực HS ghi bài - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại GV h/dẫn - Hướng dẫn hs ôn tập bài HS thực - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách GV yêu cầu - Kiểm tra vài cá nhân Hs lên ktra III Trò chơi âm nhạc: Luyện tai nghe và thẩm thấu âm nhạc Luyện tai nghe: GV đàn - GV đàn gam C (hoặc Am) cho hs phát HS nghe, phát đó là gam trưởng hay thứ và đọc lại và đọc - Đàn vài nốt (Không liền bậc) các gam trên cho hs nghe và cho biết đó là cao độ các nốt nào? GV gõ tiết tấu Luyện nghe tiết tấu: HS nghe và gõ - GV gõ tiết tấu bất kì từ 2-3 lần cho hs nghe tiết tấu và yêu cầu các em gõ lại IV Củng cố: Hát lại bài hát V Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau Ngày soạn: / Tuần 35 - Tiết 34: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại bài hát “Niềm vui em; Ngày đầu tiên học; Tia nắng, hạt mưa; Hô- la- hê, Hô- la- hô” - Ôn tập lại các kiến thức nhạc lí đã học - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 6-7-8- 9- 10, kết hợp đánh đúng nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép các bài TĐN C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II.Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình ôn tập III Bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV yêu cầu GV ghi bảng NỘI DUNG – GHI BẢNG HĐ CỦA HS I Ôn hát: HS ghi bài Luyện thanh: HS luyện Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần HS thực - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân HS lên ktra II Ôn tập nhạc lí HS ghi bài GV hỏi và chốt ? Nêu khái niệm nhịp 2/4, nhịp ¾ , viết ví dụ ý nhịp 2/4 và 3/4 có ô nhịp ? ? Nêu các kí hiệu ghi cao độ, trường độ và các kí hiệu thường gặp các nhạc? GV ghi bảng III Ôn tập TĐN GV đàn - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại GV h/dẫn - Hướng dẫn hs ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách GV yêu cầu - Kiểm tra vài cá nhân IV Củng cố: Hát lại bài hát vừa ôn tập V Dặn dò: Về nhà học thuộc bài chuẩn bị thi vào tuần sau Ngày soạn: / Tuần 36 - Tiết 35: / 201 Ngày dạy: / HS trả lời và ghi nhớ HS ghi bài HS nghe HS thực HS trình bày / 201 KIỂM TRA CUỐI NĂM A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Giúp học sinh kiểm tra lại các kiến thức đã học - Thi lấy kết năm học B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Chuẩn bị phiếu cho học sinh bốc thăm C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Không III Tiến trình thi học kì: HĐ CỦA GV GV thông báo thang điểm và các yêu cầu cần đạt ktra NỘI DUNG – GHI BẢNG KIỂM TRA HKII * Yêu cầu: Hát: (4 điểm) - Thuộc lời, chính xác giai điệu (3 điểm) - Thể tốt sắc thái tình cảm bài hát (1đ) TĐN: ( điểm) - Đọc nhạc đúng, thuộc lời- không nhìn sgk (3điểm) - Đánh nhịp chính xác (1điểm) Nhạc lí: (2 điểm) - Nêu đúng khái niệm nhịp 2/4 nhịp HĐ CỦA HS HS nghe và ghi nhớ các yêu cầu GV GV yêu cầu GV nhận xét, nhắc nhở ¾(1điểm) - Cho biết SCN là gì và các thông tin mà SCN cho biết (1 điểm) * Kiểm tra: - Gọi hs lên bảng bốc thăm và trình bày theo nội dung yêu cầu thăm * Trong quá trình ktra GV yêu cầu các hs chưa kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình bày các bạn để rút kinh nghiệm cho thân và để các bạn kiểm tra cho tốt HS lên kiểm tra HS nghe và rút kinh nghiệm IV Kết thúc: -GV nhận xét, đánh giá chung ( Nêu rõ ưu, khuyết) để hs rút kinh nghiệm -Thông báo kết kiểm tra em Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 Tuần 37: HỌC HÁT: BÀI AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG HĐ CỦA GV Ghi bảng Đàn NỘI DUNG – GHI BẢNG Học hát: Bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng Giới thiệu bài hát: - Bài hát viết nhịp nào? * Bài hát viết theo nhịp 2/4 - Nhịp độ nào? * Nhịp độ: Nhanh vừa – Tha thiết - Nhạc và lời nhạc sĩ nào? * Nhạc và lời nhạc sĩ Phong Nhã - Bài hát có kí hiệu nhạc lí gì? * Kí hiệu nhạc lí có bài: Dấu chấm vôi, dấu lặng đơn, dấu lặng đen, dấu nối - Bài hát chia thành bao nhiêu câu? * Bài hát chia thành 12 câu Học hát: - Đọc gam D thứ Trình bày - Hát mẫu bài hát cho hs nghe lần Đọc gam D thứ Lắng nghe Đàn tập hát - Đàn và tập hát câu cho hs Mỗi câu hát Lắng nghe và Hỏi HĐ CỦA HS Ghi bài Trả lời và ghi bài câu Yêu cầu mẫu lần, sau đó đếm nhịp cho hs hát - Mỗi câu gọi cá nhân hs hát Tiến trình dạy theo lối nối tiếp hết bài Hướng dẫn - Hướng dẫn hs ghép ca bài IV Củng cố: Cho hs hát lại bài hát V Dặn dò: Về nhà xem lại kiến thức lớp thực Thực Thực