giao an am nhac lop 6

4.Củng cố 3’ -Ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp -GV chú ý chỉnh sửa những chỗ chưa đạt -Kiểm tra một số em và khuyến khích ghi điểm 5.Dặn dò 2’ -Học thuộc bài hát “Hành khúc tới tr[r]

KẾ HOẠCH BỘ MÔN ÂM NHẠC I.ĐẶC ĐIỂN TÌNH HÌNH: Thuận lợi: - Cơ sở vật chất đáp cho công tác giảng dạy - Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi việc xếp thời gian lên lớp - Học sinh học tập tốt, tích cực xây dựng bài Khó khăn: - Chưa có phòng chức năng, nên tiết dạy gây tiếng ồn cho các lớp học bên cạnh - Đồ dùng dạy chưa đáp ứng nhu cầu tiết dạy - Một số học sinh tiếp thu kiến thức còn chậm ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy II PHẦN CHUNG: 1.Mục tiêu môn học: Môn Âm nhạc Trung học sở nhằm giúp học sinh: a Về kiến thức: Có kiến thức âm nhạc phù hợp với lứa tuổi học hát, tập đọc nhạc, nhạc lí và âm nhạc thường thức b Về kĩ năng: - Luyện tập số kĩ ban đầu để hát đúng, hoà giọng, diễn cảm và có thể kết hợp số hoạt động tập hát - Bước đầu luyện tập đọc nhạc và chép nhạc mức độ đơn giản - Luyện tập nghe và cảm nhận âm nhạc c Về thái độ: - Bồi dưỡng tình cảm sáng, lòng yêu nghệ thuật âm nhạc nhằm phát triển hài hoà nhân cách - Thông qua các hoạt động âm nhạc làm cho đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh, đem đến cho học sinh niềm vui, tinh thần lạc quan mạnh dạn và tự tin - Nhiệt tình tham gia các hoạt động âm nhạc và ngoài trường học 2.Công tác soạn giảng: - Soạn trước lên lớp - Ghi ngày soạn, ngày dạy, tiết theo PPCT - Soạn đầy đủ các bước lên lớp 3.Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Phương phát dạy bài hát - Phương pháp dạy tập đọc nhạc - Phương pháp dạy âm nhạc thường thức 4.Sách giáo khoa, thiết bị dạy học: Sách giáo khoa: - Sách giáo khoa môn Âm nhạc lớp - Sách giáo viên môn Âm nhạc lớp - Thiết bị dạy học: - Đàn phím điện tử - Thanh phách - Bảng phụ và tranh ảnh 5.Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh: Môn âm nhạc học kì gồm có cột kiểm tra - Kiểm tra miệng (1 cột) - Kiểm tra 15 phút (1 cột) - Kiểm tra tiết (1 cột) - Kiểm tra cuối học kì (1 cột) 6.Những biện pháp thực cụ thể: b Tài liệu học tập: - Học sinh có khá đầy đủ SGK c Kiểm tra: - Kiểm tra miệng: kiểm tra hình thức thực hành (hát, đọc nhạc,…) - Kiểm tra 15 phút: kiểm tra hình thức thực hành tự luận - Kiểm tra tiết: kiểm tra hình thức thực hành - Kiểm tra cuối học kì: kiểm tra hình thức thực hành vấn đáp d Thiết bị dạy học: - Đàn - Thanh phách - Bảng phụ - Tranh ảnh 7.Những biện pháp nâng cao chất lượng : - Dựa vào học lực lớp , khối để đưa phương pháp dạy cho phù hợp - Thường xuyên kiểm tra bài, để học sinh có ý thức học tập tốt - Trong học thiết phải có đàn để giúp học sinh để giúp cho học sinh có tính cảm âm tốt tiếp xúc với bài hát - phối hợp với nhà trường tồ chức các hoạt động liên quan tới môn học - Giáo viên luôn kiên trì đôn đốc học sinh học tập - Có biện pháp sử lí phù hợp với học sinh vi phạm học - Tham khảo và hỏi thêm các vấn đề liên quan tới môn học - Thường xuyên trao đổi với đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm 8.Chỉ tiêu môn: Lớp 6A 6B Tổng số HS 35 35 III.PHẦN CỤ THỂ: Kế hoạch dạy học: Lớp Số tiết/tuần Đạt 35 35 Chưa đạt 0 Số tuần 37 Tổng số tiết/năm 35 (Nội dung cụ thể phân phôi chương trình âm nhạc) Nhạc sĩ Văn Cao Nhạc sĩ Phong Nhã Nhạc sĩ Phạm Tuyên Ngày soạn: 16/8/2015 Ngày dạy: Lớp6A: 19/8(Tiết 1) Lớp 6B: 19/8(Tiết 3) Tiết 01: - GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS - TẬP HÁT QUỐC CA I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Giúp học sinh nắm nội dung chương trình môn - Xây dựng ý thức tự học môn, tìm hiểu và phát huy tính sáng tạo học tâp Kỹ năng: - Làm quen với kỹ học hát mới,đọc và phân tích các từ khó, biết cách sử dụng các ký hiệu âm nhạc bài hát, biết chia câu, chia đoạn, cảm nhận lời và giai điệu bài hát -Làm quen với kỹ khởi động giọng, lấy hơi, nhả hơi, hát rõ từ - Hướng dẫn học sinh hát chính xác bài Quốc ca 3.Thái độ -Các em có thái độ nghiêm túc với tất môn học và có thái độ nghiêm túc hát bài hát này II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Nắm nội dung bài học - Đàn, bảng phụ bài hát Tiếng chuông và cờ - Chuẩn bị nội dung bài học.nội dung các câu hỏi, dự kiến cách tổ chức Học sinh: - SGK, ghi - Đọc bài trước Thiết bị, đồ dung dạy học -Băng mẩu bài hát “Tiếng chuông và cờ” -Đàn Organ – Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị sách học sinh và dụng cụ môn học Bài Hoạt động GV và HS Ghi bảng GIỚI THIỆU BÀI: Mỗi chúng ta biết rằng: âm nhạc là món ăn tinh thần không thể thiếu, củng có nhu cầu âm nhạc để giải trí Thông qua âm nhạc còn giúp trí óc phát triển, đầu óc minh mẫn căng thẳng… chính vì mà âm nhạc đưa vào chương trình chính khóa trường THCS - Học sinh chú ý - Hôm cô cùng các em tìm hiểu sơ nội dung chương trình Giới thiệu môn học âm nhạc trường trung học sở Hoạt động Giới thiệu môn học âm nhạc trường trung I GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS 1.Sơ lược nghệ thuật âm nhạc * Khái niệm Âm nhạc Âm nhạc là nghệ thuật âm thanh, có tính truyền cảm trực tiếp, gồm âm giọng hát và âm các loại nhạc cụ học sở - Âm nhạc đem đến cho người GV:Âm nhạc là gì ? khoái cảm thẩm mĩ, mang HS: Trả lờ tính tập hợp, cổ vũ động viên, liên GV: Tác dụng âm nhạc là gì ? tưởng…với sức truyền bá rộng rãi HS: Trả lời 2.Các phân môn âm nhạc trường - Cho HS nghe số câu hát và cho THCS HS thấy rõ tác dụng âm nhạc a Học hát - Giới thiệu chương trình b Nhạc lí và Tập đọc nhạc - Học sinh chú ý ghi chép và lắng nghe c Âm nhạc thường thức - Thông qua việc học hát các em làm II TẬP HÁT QUỐC CA quen với cách thể và cảm thụ âm Quốc ca nhạc Sáng tác: Văn - Nhạc lí giúp các em biết các kí hiệu âm Cao nhạc và cách đọc nhạc 1.Tác giả - Âm nhạc thường thức giúp các em tìm hiểu -Tên thật Nguyễn Văn Cao, sinh các danh nhân âm nhạc giới và Việt Nam ngày 15-11-1923 Hải Phòng, đã có nhiều đóng góp cho âm nhạc cách 10-07-1995 Hà Nội mạng… 2.Bái hát “Quốc ca” Hoạt động a Xuất xứ Hướng dẫn hát Quốc ca Sáng tác năm 1944, với tên “Tiến - Cho HS nghe bài hát Quân Ca”, chọn làm Quốc ca - Đàn giai điệu cho HS nghe kỳ họp đầu tiên Quốc hội khóa I Học sinh chú ý lắng nghe giai điệu bài hát nước Việt Nam DCCH năm 1946 Hướng dẫn hát lại chính xác bài hát b Giai điệu Cả lớp hát bài hát Trầm hùng, khỏe mạnh, trang Chú ý: “xây xác quân thù”, “chiến đấu không nghiêm ngừng”… c.Nội dung GV nhắc nhỡ HS hát phải trang nghiêm, Nói lên tinh thân đấu tranh mạnh mẽ, hùng tráng, thể tinh thần yêu dân tộc đất nước cảnh Nước lầm than Củng cố: - Hướng dẫn học sinh hát hoàn thiện bài hát -GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính bài học Dặn dò: - Chuẩn bị bài tiết sau : Đọc trước lời ca bài hát ‘Tiếng chuông và cờ’ - Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát Ngày soạn: 23/8/2015 Ngày dạy: Lớp6A: 26/8(Tiết 1) Lớp 6B: 26/8(Tiết 3) Tiết 02 -HỌC HÁT: BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ -BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức -Cung cấp cho các em vài nét sơ lược nhạc sĩ Phạm Tuyên -Yêu cầu hs hát thuộc lời bài hát - Xây dựng ý thức tự học môn 2.Kỹ -Tiếp tục làm quen với kỹ học hát.Phân tích và biết cách sử dụng các ký hiệu âm nhạc có bài hát 3.Thái độ - Có thái độ trân trọng các nhạc sĩ việt Nam,học nghiêm túc bài hát, biết đoàn kết và chống chiến tranh - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu âm nhạc qua bài đọc thêm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Nắm nội dung bài học - Đàn, bảng phụ bài hát Tiếng chuông và cờ - Máy nghe nhạc - Chuẩn bị nội dung bài học,các câu hỏi, dự kiến cách tổ chức Học sinh: - SGK, ghi - Thanh phách III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: (5’) -Chỉ định em lên bảng hát bài “Quốc ca” hỏi thêm câu hỏi phụ nhạc sỉ Văn Cao, xuất xứ bài hát “Quốc ca” Bài mới: Giới thiệu bài (1’) Hiện nay, chúng ta sống hòa bình, độc lập.Tự là điều qúy giá người, dân tộc Chúng ta cùng cổ vũ cho hòa bình, tự đó qua bài hát “Tiếng chuông chuông và cờ” Hoạt động GV và HS Nội dung bài học I HỌC HÁT: (25’) Hoạt động1: Bài Tiếng chuông và cờ - Hướng dẫn HS tìm hiểu tác giả Phạm và bài hát Tuyên GV - Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh vào năm 1.Tác giả:Nhạc sĩ Phạm Tuyên nào? - Sinh năm 1930 Là nhạc sĩ có nhiều HS - Trả lời: Sinh năm 1930 đóng góp cho âm nhạc nước nhà GV- Âm nhạc ông nào? với nhiều ca khúc hay như: Như HS - Trả lời: Âm nhạc ông sáng, có Bác ngày vui đại thắng, tiến giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc lên đoàn viên, cánh én tuổi thơ… GV - Kể tên số ca khúc tiêu biểu - Âm nhạc ông sáng, giản nhạc sĩ Phạm Tuyên ? dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc… HS - Trả lời: Như có Bác ngày vui đại thắng, tiến lên đoàn viên, cánh én tuổi thơ… Nội dung: - Cho HS nghe bài hát lần - Bài hát nói lên ước vọng - Hướng dẫn đọc lời tuổi thơ mong muốn có sống GV: Hãy nêu nội dung bài hát? hòa bình, hữu nghị, đoàn kết các HS: Trả lời: - Cho HS nghe bài hát - Đàn giai điệu cho HS nghe - Hướng dẫn luyện - Đàn câu lần, hát mẫu - lần sau đó yêu cầu HS hát lại Hết đoạn thì hát lại toàn đoạn - Sau học câu thì cho HS hát toàn bài hoàn chỉnh - Hướng dẫn vận động nhạc bài hát - Cho HS hát và vận động nhẹ tai chổ theo bài hát - Hướng dẫn tổ hát và vận động *Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài đọc thêm dân tộc trên giới Học hát: a xuất xứ: -Bài hát đời 1985 nhân dịp hưởng ứng phong trào thiếu nhi quố tế vì cờ hòa bình b Giai điệu bài hát - Đoạn a “Trái đất… ta” Nhẹ nhàng mềm mại -Đoạn b “boong bính hòa bình” Âm nhạc sáng khỏe mạnh II.BÀI ĐỌC THÊM: (5’)Âm nhạc quanh ta Củng cố:(5’) - Nhắc lại nội dung chính bài học - Hát hoàn thiện bài hát’tiếng chuông và ngộn cờ” Dặn dò (5’) - Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát -Làm bài tập (1, 2) bài tập - Chuẩn bị bài tiết sau :+ Tập các động tác phụ họa cho bài hát : Tiếng chuông và c + Đọc và tìm hiểu âm có thuộc tính nào và các ký hiệu âm nhạc, Ngày 24/8/2015 Tổ phó: Ngày soạn: 06/9/2015 Ngày dạy: Lớp6A: 09/9(Tiết 1) Lớp 6B:09/9(Tiết 3) Tiết 03 -ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ -NHẠC LÍ: + NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH + CÁC KÝ HIỆU ÂM NHẠC I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Giúp học sinh hát hoàn thiện bài hát Tiếng chuông và cờ - Hướng dẫn tìm hiểu các thuộc tính âm thanh, các kí hiệu âm nhạc… 2.Kỹ Tiếp tục làm quen với kỹ khởi động giọng có kỹ ghi nhận các thông tin cần thiết bài 3.Thái độ - Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu sống II CHUẨN BỊ: Giáo viên: -Băng mẩu bài hát “Tiếng chuông và cờ” -Đàn Organ – Máy casset - Đàn, bảng phụ bài hát Tiếng chuông và cờ - Chuẩn bị nội dung bài học.các câu hỏi,dự kiến cách tổ chức Học sinh: - SGK, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: (5’) Chỉ định hs lên bảng trình bày bài hát “Tiếng chuông và cờ”hỏi thêm số câu hỏi phụ nhạc sĩ Phạm Tuyên Dạy bài mới:Giới thiệu bài (1’) Hôm chúng ta ôn lại bài hát Tiếng chuông và cờ, cùng tìm hiểu thuộc tính âm thanh, các kí hiệu âm nhạc Hoạt động GV và HS Hoạt động Ôn bài hát - GV cho HS nghe bài hát lần - Hướng dẫn luyện - HS luyện - GV đàn giai điệu cho HS hát và vận động theo nhạc bài hát - HS hát và vận động bài hát theo nhóm, cá nhân để lấy điểm - Kiểm tra tổ hát và vận động Hoạt động Hướng dẫn nhạc lí Hướng dẫn đọc và tìm hiểu thuộc tính âm GV: Có loại âm ? HS: gồm loại Ghi bảng I ÔN TẬP BÀI HÁT: (10’) Bài Tiếng chuông và cờ Phạm Tuyên II NHẠC LÍ(20’) - Những thuộc tính âm - Các kí hiệu âm nhạc Những thuộc tính âm a Âm gồm loại: - Loại thứ nhất: âm không có độ cao thấp (trầm bổng) rõ rệt,gọi là tiếng động VD: tiếng đá lăn, tiếng kẹt cửa - Loại thứ hai:những âm có GV: Nêu các thuộc tính âm ? thuộc tính rõ rệt là âm dung âm nhạc -Bốn thuộc tính âm là: b Bốn thuộc tính âm là: - Cao độ, trường độ,cường độ,âm sắc - Cao độ: độ cao thấp (trầm GV:Cao độ là gì ? bổng) - GV đưa ví dụ hát hai đoạn - Trường độ:độ ngân dài,ngắn nhạc cụ thể - Cường độ:độ mạnh, nhẹ GV:Trường độ là gì ? - Âm sắc: sắc thái khác HS: Trả lời âm GV: Có bao nhiêu kí hiệu để ghi cao Các kí hiệu âm nhạc độ âm ? a Các kí hiệu ghi cao độ âm - Trả lời: kí hiệu ĐÔ, RÊ, MI , PHA, SON, LA, SI thanh: ĐÔ, RÊ, MI , PHA, SON, LA, SI, GV:Vẽ khuông nhạc vẽ nào ? - KhoḠSol: - Nốt nhạc: b Khuông nhạc: - Gồm dòng kẻ song song và cách tạo thành khe thú tự từ lên Ngoài còn có các dòng, khe phụ - Khuông nhạc: c Khóa nhạc: GV:Có bao nhiêu loại khóa nhạc ? Loại khóa nào thông dụng ? HS: Trả lời - KhoḠSol - Là kí hiệu dùng để xác định hình nốt trên khuông Có loại khoá nhạc là khóa Son, khóa Pha, khoá Đô Thông dụng là khóa Son - Khóa Son viết dòng kẻ số Từ nốt son có thể xác định vị trí các nốt còn lại trên khuông 4.Củng cố : (5’) - HS Nhắc lại nội dung chính bài học - Hát hoàn thiện bài hát “Tiếng chuông và cờ” - Cho số em lên bảng vẽ khuông nhạc, khóa nhạc - GV hệ thống bài Dặn dò: - Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát -Làm bài tập (1, 2) bài tập - Chuẩn bị bài tiết sau : Tiết + Tìm hiểu các ký hiệu ghi trường độ âm (Độ dài, ngắn âm thanh) + Làm quen với bài TĐN số : Cao độ, trường độ, ghép lờ Ngày soạn: 13/9/2015 Ngày dạy: Lớp6A: 16/9(Tiết 1) Lớp 6B:16/9(Tiết 2) Tiết 04 - NHẠC LÍ:CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Giúp học sinh tìm hiểu và làm quen với các kí hiệu ghi trường độ âm - Giúp học sinh hiểu mối quan hệ trường độ các hình nốt - Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc Kỹ - Có kỹ phân biệt các thuộc tính âm ký hiệu âm nhạc - Giúp các em có kỹ đọc ghi nhận cao độ làm quen nốt qua bài TĐN Số Thái độ - Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu sống II CHUẨN BỊ Giáo viên: -Đàn Organ – Máy casset - Nắm nội dung kiến thức bài học - Đàn, bảng phụ bài hát Tiếng chuông và cờ - Bảng phụ bài TĐN số Học sinh: - SGK, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: (5’)GV gọi học sinh lên bảng viết khái niệm bốn thuộc tính âm thanh.Một HS kẻ khuông nhạc, viết khóa son và ghi tên bảy nốt nhạc Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Tiết học hôm cô trò chúng ta tìm hiểu các ký hiệu ghi trường độ âm (hình nốt) và tập đọc bài TĐN đầu tiên… Hoạt động GV và HS Hoạt động nhạc lí Các kí hiệu ghi trường độ âm GV: Hình nốt là gì? HS:Trả lời: GV: Nêu độ dài hình nốt ? HS trả lời theo kiến thức đã học - Hướng dẫn sơ đồ mối quan hệ các hình nốt Nội dung bài học I NHẠC LÍ: (15’) Các kí hiệu ghi trường độ âm Hình nốt: Là kí hiệu ghi độ ngân dài ngắn âm - Hình nốt tròn - Hình nốt trắng - Hình nốt đen GV:Nêu cách viết các hình nốt trên khuông ? - Hướng dẫn cách ghi các hình nốt và cho ví dụ, chiếu bảng phụ - Hình nốt móc đơn - Hình nốt móc kép Cách viết các hình nốt trên khuông - Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng phía tay phải - Các nốt nhạc nằm dòng thứ đuôi nốt có thể quay lên quay xuống - Các nốt nhạc từ khe thứ trở lên đuôi nốt thường quay xuống - Các nốt nhạc từ khe thứ trở xuống đuôi nốt thường quay lên GV:Dấu lặng là gì ? - Là kí hiệu thời gian tạm ngừng nghỉ âm GV:Có loại dấu lặng nào? HS trả lời theo kiến thức đã học - Các nốt móc đứng cạnh có thể nối với hai vạch ngang Dấu lặng: Là kí hiệu thời gian tạm ngừng nghỉ âm - Dấu lặng đen - Dấu lặng đơn Hoạt động TẬP ĐỌC NHẠC Treo bảng phụ bài TĐN Đàn giai điệu cho H nghe 1-2 lần II TẬP ĐỌC NHẠC: (16’) - Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ TĐN SỐ bài chú ý dấu lặng ĐỒ, RÊ, MI, PHA, SON, LA - Đàn và hướng dẫn HS đọc nốt theo hướng dẫn Cao độ: Gồm các nốt: Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ Đô – Rê – Mi – Son – La – Đố - Hướng dẫn đọc và nghỉ phách dấu lặng Trường độ: - Hướng dẫn đọc cà gõ phách hoàn thiện Gồm các nốt đen Củng cố: (5’) - Nhắc lại nội dung chính bài học - Cho HS đọc lại bài TĐN số - Cho số em lên vẽ khuông nhạc, khóa nhạc Dặn dò: (3’) - Trả lời câu hỏi SGK – làm bài tâp( 1,2 ) bài tâp Gv hướng dẫn: Tập vẽ khuông nhạc, khóa nhạc, xác định các nốt - Chuẩn bị bài tiết sau : Tiết : Học hát bài : Vui bước trên đường xa + Tập đọc cao độ bài hát + Đọc lời ca // Ngày soạn: 20/9/2015 Ngày dạy: Lớp6A: 23/9(Tiết 1) Lớp 6B:23/9(Tiết 2) Tiết 05 HỌC HÁT BÀI: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Dân ca Nam Bộ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Giúp học sinh biết vài nét sơ lược dân ca Nam Bộ và số nét nhạc sĩ đặt lời Hoàng Lân - Giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời bài hát “Vui bước trên đường xa” Kỹ - Có kỹ phân tích các từ khó, biết sử dụng các ký hiệu âm nhạc - Biết chia câu chia câu chia đoạn và nhận biết giai điệu và nội dung bài hát Thái độ - Có thái độ yêu quý các làn điệu dân ca Việt Nam là sắc văn hóa dân tộc - Giáo dục các em có lòng yêu âm nhạc, yêu trường lớp, yêu quê hương đất nước II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Băng mẩu bài hát “Vui bước trên đường xa” - Đàn Organ – Máy casset - Nắm nội dung kiến thức bài học - Đàn, bảng phụ bài hát “ Vui bước trên đường xa” - Chuẩn bị nội dung bài học các câu hỏi,dự kiến cách tổ chức Học sinh: - SGK, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV gọi em HS lên bảng ghi các kí hiệu trường độ tiết - Hai HS lên đọc bài TĐN số Dạy bài mới: Giới thiệu bài:(1’) Dân ca là món ăn tinh thần không thể thiếu đời sống nhân dân ta Các làn điệu dân ca không hay hình thức mà nội dung nó còn đa dạng và phong phú…Hôm cô trod chúng ta tìm hiểu làn điệu dân ca Nam Bộ… Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng HỌC HÁT I HỌC HÁT: (30’) Vui bước trên đường xa Vui bước trên đường xa Dân - Cho HS nghe bài hát ca Nam - Hướng dẫn tìm hiểu bài Xuất xứ: GV:Bài hát có xuất xứ từ đâu ? Bài hát thuộc làn điệu dân ca - Trả lời: Nam bộ, nhạc sĩ Hoàng Lân GV: Hướng dẫn thêm đặt lời theo điệu Lí sáo Gò Bài hát thuộc làn điệu dân ca Nam bộ, Công nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời theo điệu Lí sáo Gò Công - Sơ lược nhạc sĩ Hoàng Lân GV:Khái quát đôi nét nhạc sĩ Hoàng + Tên khai sinh:Nguyễn Hoàng Lân Lân Hướng dẫn luyện + Sinh ngay: 18/06/1942 - HS Thực + Quê Vĩnh Yên- Vĩnh phú - Nhắc nhỡ HS hát phải mạnh mẽ, + Cư trú Hà Nội hùng tráng, thể tinh thần tâm - Đàn câu nhiều lần cho HS nghe và yêu cầu HS hát lại Sau đó cho lớp hát Học hát: a Giai điệu lại Nhẹ nhàng, tình cảm, sáng - Sau câu, đoạn hát lại toàn câu, toàn đoạn - Hướng dẫn hoạt động nhạc b Nội dung - Hướng dẫn hát và vận động theo nhạc Với giai điệu vui tươi, sáng bài hát bài hát nói lên tâm - Từng nhóm hát và vận động theo nhạc hệ trẻ GV: Nội dung bài hát nói lên điều dì? Lời bài hát nhắn nhủ chúng ta HS: trả lời phải có tinh thần đoàn kết, dũng cảm người vượt qua khó khăn, thử thách Củng cố: (6’) - Nhắc lại nội dung chính bài học - Hát hoàn thiện bài hát “Vui bước trên đường xa” - GV hệ thống bài Dặn dò: (3’) - Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát -Làm bài tập (1, 2) bài tập - Chuẩn bị bài tiết sau: Tiết + Học thuộc bài hát “Vui bước trên đường xa” tập động tác phụ họa + Nhịp là gì, phách là gì? Cấu tạo nhịp 2/4 + Tập đọc cao độ, trường độ bài TĐN số Ngày 21/9/2015 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn: 27/9/2015 Ngày dạy: Lớp6A: 30/9(Tiết 1) Lớp 6B:30/9(Tiết 2) Tiết - NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH - NHỊP 2/4 - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU 1.Kiến thức -Giúp các em hiểu nào là nhịp, phách âm nhạc - Hướng dẩn HS làm quen với nhịp 2/4 - Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 2 Kỹ - Cũng cố kỷ khởi động giọng - Có kỹ phân tích các từ khó, biết sử dụng các ký hiệu âm nhạc - Biết chia câu chia câu chia đoạn và nhận biết giai điệu bài TĐN số Thái độ - Giáo dục các em có lòng yêu âm nhạc, yêu quê hương đất nước II.CHUẨN BỊ Giáo viên: - Đàn Organ – Máy casset - Nắm nội dung kiến thức bài học - Bảng phụ bài TĐN số Học sinh: - SGK, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi HS lên trình bày bài hát “vui bước trên đường xa”,hỏi vài câu hỏi phụ Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động giáo viên và học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: NHẠC LÍ GV: Nhịp là gì? Thế nào là vạch nhịp ? HS:Trả lời - Hướng dẫn sơ đồ mối quan hệ các hình nốt Chiếu bảng phụ I Nhạc lí: (16’) 1.Nhịp và phách a Nhịp - Là phần nhỏ có giá trị thời gian lặp lặp lại đặn nhạc, bài hát, Giữa các nhịp có vạch đứng để phân cách GV: Phách là gì ? gọi là vạch nhịp Căn số nhịp, nhịp hai bốn, nêu b Phách: định nghĩa nhịp 2/4? Mỗi nhịp lại chia thành HS:Trả lời phần nhỏ - Hướng dẫn cách ghi số nhịp, cách xác thời gian gọi là định số phách, giá trị phách phách VD: SGK Nhịp 2/4 a Số nhịp: Là hai chữ số đặt đầu nhạc để loại nhịp, số phách nhịp và ?Thế nào là nhịp 2/4 độ dài phách b Nhịp 2/4: gồm phách, phách nốt Hoạt động 2: TẬP ĐỌC NHẠC đen, phách thứ mạnh, phách GV treo bảng phụ bài TĐN cho HS quan s thứ hai nhẹ Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần II Tập đọc nhạc: TĐN SỐ - Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ (15’) bài chú ý dấu lặng Mùa xuân rừng GV: Trong bài có cao độ, trường độ Cao độ: nào? Gồm các nốt: Đô – Rê – Mi HS:Trả lời – Son – La - Đô - Đàn và hướng dẫn H đọc nốt theo đạo Trường độ: GV Gồm các móc đơn, nốt đen, - Hướng dẫn đọc và nghỉ phách dấu lặng nốt trắng - Hướng dẫn đọc cà gõ phách hoàn thiện.Ghép lời Củng cố: (5’) - Cho HS đọc lại bài TĐN kết hợp gõ nhịp - Trình bày bài tập đọc nhạc theo đơn vị tổ,lấy tinh thần xung phong số em Dặn dò: (3’) - Chép bài TĐN số vào tập chép nhạc - Chuẩn bị bài tiết sau : Cao độ, trường độ bài TĐN số ; Sưu tầm tranh, ảnh, tư liệu và các bài hát nhạc sĩ Văn Cao Ngày 28/9/2015 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn: 04/10/2015 Ngày dạy: Lớp6A: 07/10(Tiết 1) Lớp 6B:07/10(Tiết 2) Tiết - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - CÁCH ĐÁNH NHỊP : 2/4 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT “LÀNG TÔI’’ I.MỤC TIÊU Kiến thức Cung cấp cho các em bài TĐN có âm hình tiết tấu móc đơn Giúp các em biết cách đánh nhịp 2/4, áp dụng vào bài TĐN số 2.Kỹ Củng cố kĩ khởi động giọng,lấy ,nhã 3.Thái độ Qua phần âm nhạc thường thức giúp các em hình dung vài nét hình ảnh làng quê Việt Nam chiến tranh chống Pháp, từ đó có thái độ trân trọng nâng niu thành cách mạng mà cha ông đã để lại II.CHUẨN BỊ Giáo viên: - Băng mẩu bài hát “Làng tôi” - Đàn Organ – Máy casset - Nắm nội dung kiến thức bài học.Đàn, bảng phụ bài TĐN số - Chuẩn bị nội dung bài học các câu hỏi,dự kiến cách tổ chức Học sinh: - SGK, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi HS lên trình bày tập đọc nhạc số hỏi vài câu hỏi phụ Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động GV và HS Nội dung bài học Hoạt động 1: Tập đọc nhạc I.Tập đọc nhạc: TĐN số 3: (8’) - GV treo bảng phụ bài TĐN Thật là hay - Học sinh quan sát Cao độ: Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần Gồm các nốt: Đô – Rê – Mi – - HS nghe giai điệu bài hát Son – La - Đô - Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ Trường độ: bài Gồm các móc đơn, nốt đen, nốt GV: Trong bài có cao độ, trường trắng độ nào? - Đàn và hướng dẫn HS đọc nốt theo đạo HS - HS: Thực theo hướng dẫn Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ - Hướng dẫn đọc và gõ phách hoàn thiện - Từng tổ, nhóm đọc lại II Cách đánh nhịp hai bốn (8’) Hoạt động 2: Cách đánh nhịp - Cách đánh nhịp hai bốn - Vẽ sơ đồ đánh nhịp hai bốn - Hướng dẫn cách đánh nhịp - Nhịp hai bốn đánh chú ý phân biệt rõ nhịp lên, xuống III Âm nhạc thường thức (15’) Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi Nhạc sĩ Văn Cao: Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức 1.Nhạc sĩ Văn Cao(1923-1995) Sinh Hải Phòng,mất Hà Nội GV:Giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Văn Là lớp nhạc sĩ đầu tiên âm Cao Cho biết đôi nét nhạc sĩ Văn Cao ? nhạc VN Ông nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật 2.Bài hát làng tôi aXuất xứ Bài hát đời năm 1947,trong thời kì GV:Cho biết số tác phẩm nhạc kháng chiến chống thực dân Pháp sĩ Văn Cao? b.Giai điệu Nhịp nhàng,sâu lắng,tình cảm c.Nội dung - Hướng dẫn học sinh đọc tìm hiểu bài Mô tả cảnh làng quê VN dâng sống - Cho HS nghe giai điệu bài hát GV:Nêu cảm nhận em nghe xong yên vui bình thì bị giặc Pháp tràn đến bài hát này? 3.Củng cố (5’) - Nhắc lại nội dung chính bài học - Cả lớpTĐN lại bài số - Kiểm tra số em và ghi điểm 4.Dặn dò (3’) -Học thuộc bài TĐNkết hợp đánh nhịp 2/4 -Chép bài TĐN vào chép nhạc -Ôn tập lại các phần nhạc lí,các bài hát, tập đọc nhạc, âm nhạc thường thức tiết sau ôn tập Ngày 05/10/2015 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày dạy: Lớp6A: 14/10(Tiết 1) Lớp 6B:14/10(Tiết 2) Ngày soạn: 11/10/2015 Tiết ÔN TẬP I.MỤC TIÊU Kiến thức -Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm Kỷ -Rèn luyện kĩ đọc nhạc,cách trình bày bài hát Thái độ -Có thái độ nghiêm túc học tập II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Đài đĩa – đàn oocgan -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí -Đàn,hát thành thạo các bài hát và các bài TĐN :Tiết chuông và cờ,Vui bước trên đường xa,TĐN số 1,2,3 2.Học sinh SGK – ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: Kết hợp phần ôn tập 2.Ôn tập Hoạt động GV và HS GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập Hoạt động -HS luyện theo đàn -Cả lớp ôn lại bài hát Nội dung ghi bảng I Ôn bài hát (15’) -Tiếng chuông và cờ Nhạc và lời:Phạm Tuyên +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa sai +Lấy tinh thần xung phong mộtt số em và ghi điểm,có thể kiểm tra em hs yếu Hoạt động GV: Âm gồm có thuộc tính nào? GV:Kể tên các nố nhạc theo thứ tự? GV:Kể tên các kí hiệu ghi trường độ âm mà em biết,ghi rõ số phách? GV:Nhịp là gì,Nhịp 2/4? HS: Nghiên cứu trả lời Hoạt động -HS luyện thanh, đọc gam đô trưởng -Tập đọc nhạc theo nhóm,tổ -Kiểm tra 3-4 em -Vui bước trên đường xa Theo điệu lí sáo Gò Công Dân ca Nam Bộ II Ôn tập nhạc lí (10’) 1.Những thuộc tính âm Cao độ ,trường độ ,cường độ, âm sắc 2.Các kí hiệu âm nhạc Đô-Rê-Mi-Pha- Sol –La –Si 3.Nhịp và phách ,nhịp 2/4 III.Tập đọc nhạc (12’) TĐN số TĐN số 2:Mùa xuân rừng TĐN số 3: Thật là hay .4.Củng cố (5’) -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại bài chưa đạt yêu cầu 5.Dặn dò (3’) -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm -Làm bài tập ôn tập -Tiết kiểm tra tiết : Kiểm tra theo hình thức vấn đáp, bốc thăm trúng đề nào thực đề đó (Mỗi lần em) // -Ngày 12/10/2015 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn: 18/10/2015 Ngày dạy: Lớp6A: 21/10(Tiết 1) Lớp 6B:21/10(Tiết 2) Tiết KIỂM TRA TIẾT I.MỤC TIÊU Kiến thức: - Học sinh tiếp tục trình bày cách thục bài hát và bài TĐN đã học - Ghi nhớ các kiến thức nhạc lý Kỷ năng: -Luyện tập kĩ hát tập thể và hát hòa giọng - Rèn kỹ biểu diễn trước tập thể Tư tưởng: -Có thái độ ngiêm túc học tập thi cử II.CHUẨN BỊ -Nhạc cụ thường dùng -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp hoạt động nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 6A (29) Vắng: Lớp 6B: (30) Vắng: 2.Kiểm tra Hoạt động GV Hoạt động HS- Ghi bảng - GV đàn Kiểm tra: (40’) GV nhắc lại nội dung yêu cầu cần - Luyện thanh: thết kiểm tra hs đọc lại gam đô trưởng *Gọi nhóm 2em lên bốc thăm các bài hát và bài TĐN đã Hình thức kiểm tra học sau đó nhóm trình bày *GV chuẩn bị số câu hỏi phụ để Thực hành vấn đáp hỏi thêm nhịp,tác giả,nội dung giai điệu bài hát,có thể yêu cầu các em phụ họa thêm vài động tác ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 1.Mỗi nhóm hs HS lên bốc xăm và trình bày các đề thi sau đây: Đề 1: Câu 1: Trình bày bài hát: Tiếng chuông và cờ Câu 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số “Mùa xuân rừng” Câu 3: Phần nhạc lý Đề 2: Câu 1: Trình bày bài hát: Vui bước trên đường xa Câu 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 3: “Thật là hay” Câu 3: Phần nhạc lý Đề 3: Câu 1: Trình bày bài hát: Tiếng chuông và cờ Câu 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số Câu 3: Phần nhạc lý (4đ) (4đ) (2đ) (4đ) (4đ) (2đ) (4đ) (4đ) (2đ) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM 1.Phần bài hát - Hát thuộc lời -Đúng giai điệu -Lấy đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ -Hát to rõ ràng tự tin -Chính xác giai điệu -Xử lí đúng kí hiệu -Có chất giọng tốt -Thể sắc thais bài hát - Trả lời số câu hỏi phụ 2.Phần tập đọc nhạc -Đọc đúng nốt nhạc -Đọc đúng cao độ -Xử lí đúng kí hiệu -Xử lí đúng tiết tấu -Ghép lời ca -Đọc to ,rõ ràng tự tin -Chính xác giai điệu -Có chất giọng tốt -Thể sắc thái bài TĐN Phần nhạc lý: Trả lời đúng câu hỏi GV * Tùy mức độ để GV trừ điểm theo các tiêu chuẩn đã Củng cố (3’) Nhận xét tiết kiểm tra - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích em trình bày tốt hát huy khả - Nhược điểm:Nhắc nhở em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều Dặn dò (2’) Nghiên cứu trước nội dung bài mới: Bài “Hành khúc tới trường” - Tìm hiểu đôi nét đất nước Pháp và âm nhạc họ - Nội dung bài hát “ Hành khúc tới trường” - Tập giai điệu bài // -Ngày 20/10/2014 Tổ phó: Ngày soạn: 25/10/2015 Tiết 10 Nguyễn Thị Thái Ngày dạy: Lớp6A: 28/10(Tiết 1) Lớp 6B:28/10(Tiết 2) HỌC HÁ:T HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG Nhạc pháp Lời việt: Phan Trần Bảng I.MỤC TIÊU Kiến thức - Giúp các em biết đôi nét đất nước Pháp xinh đẹp và âm nhạc nơi đây -Dạy các em hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Hành khúc tới trường” Kỷ -Các em biết thêm cách hát các bài thể loại hành khúc -Tập cho các em cách hát đuổi 3.Thái độ Giáo dục các em có lòng yêu âm nhạc, yêu sống II.CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nắm nội dung kiến thức bài học - Bảng phụ bài “Hành khúc tới trường” - Chuẩn bị nội dung bài học các câu hỏi,dự kiến cách tổ chức Học sinh: - SGK, ghi Thiết bị, đồ dung dạy học - Băng mẩu bài hát “Hành khúc tới trường” - Đàn Organ - Đài đĩa Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV gọi em HS lên bảng ghi các kí hiệu trường độ tiết - Hai HS lên đọc bài TĐN số Bài mới: Hoạt động GV và HS Ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiêu bài -GV giới thiệu nguồn gốc bài hát Dân ca Pháp tên nguyên la I.Sơ lược tác giả (5’) 1.Phan Trần Bảng Sinh năm 1933 ,công tác viện sư “Người kéo chuông” phạm âm nhạc -GV giới thiệu hai nhạc sĩ đặt lời 2.Lê Minh Châu +Phan Trần Bảng Sinh năm 1944 Hà Tây,thành viên +Lê Minh Châu hội nhạc sĩ Việt Nam Hoạt động 2: Học hát II.Học hát:Hành khúc tới trường GV trình bày bài hát (30’) HS quan sát bài hát và nhận xét 1.Nhận xét GV:Bài hát viết nhịp ,có -Bài hát viết nhịp 2/4 sử dụng kí hiệu âm nhạc gì? -Kí hiệu:Có sử dung dấu nhắc lại,dấu Cách sử dụng các kí hiệu âm nhạc chấm dôi đó -Chia câu:gồm câu GV:Bài hát gồm câu 2.Học hát GV đàn a.Giai điệu -Tập hát câu Khoẻ khoắn ,sôi phù hợp với +GV tiến hành dạy câu theo lối nhịp móc xích b.Nội dung +GV đàn giai điệu câu khoảng 2-3 Bài hát nói lên niềm vui tuổi thơ lần cắp sách tới trường GV chỉnh sửa -Tiến hành tập với các câu còn lại -Luyện tập theo tổ GV: Nội dung bài hát nói lên điều gì? 4.Củng cố (3’) -Ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp -GV chú ý chỉnh sửa chỗ chưa đạt -Kiểm tra số em và khuyến khích ghi điểm 5.Dặn dò (2’) -Học thuộc bài hát “Hành khúc tới trường” -Làm bài tập 1,2 sách bài tập -Nghiên cứu trước nội dung bài mới: +Tập đọc nhạc: TĐN số ( Cao độ, trường độ, Ghép lời ca + Tìm hiểu đôi nét đời nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Lưu Hữu Phước // -Ngày 26/10/2014 Tổ phó: Nguyễn Thị Thu Hà Ngày soạn: 01/11/2015 Tiết 11 Ngày dạy: Lớp6A: 04/11(Tiết 1) Lớp 6B:04/11(Tiết 2) - TẬP ĐỌC NHẠC :TĐN SỐ - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT “LÊN ĐÀNG” I.MỤC TIÊU Kiến thức -Giúp hs đọc đúng nhạc bài TĐN số -Giúp các em hiểu thêm kiến thức âm nhạc qua phần âm nhạc thường thức-giới thiệu nhạc sĩ Lưu Hữu Phước Kỷ Hướng dẫn đọc bài TĐN số 4, luyện tập với hình nốt móc đơn 3.Thái độ -Có thái độ yêu thương kính trọng các nhạc sĩ Việt Nam II.CHUẨN BỊ Giáo viên: - Tư liệu nhạc sĩ Lưu Hữu Phước -Băng đĩa số trích đoạn :Reo vang bình minh,Thiếu nhi giới liên hoan Học sinh: - SGK, ghi Thiết bị, đồ dung dạy học - Đàn Organ - Đài dĩa - Bảng phụ bài TĐN số 4 Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: (5’) Hai hs trình bày bài hát “Hành khúc tới trường” Gọi Hs khác nhận xét, thống cho điểm 3.Dạy bài Hoạt động GV và HS Ghi bảng Hoạt đông GV giới thiệu bài -GV treo bảng phụ GV: Bài TĐN viế Nhịp gì? GV :Về cao độ có sử dụng tên nốt nào? GV:Trường độ có sử dụng hình nốt gì? *GV đàn đọc mẫu bài TĐN GV:Bài TĐN chia làm bao nhiêu câu? -Tập đọc tên nốt câu *GV tiến hành dạy câu theo lối móc xích Đàn hoàn chỉnh bài ,hs trình bày kết hợp gõ phách -Điều khiển hs đọc theo nhóm Hoạt đông -HS đọc sgk *GV giới thiệu đời và nghiệp nhạc sĩ Lưu Hữu Phước (Liên hệ phần Địa lý) GV: Ông sinh vào ngày tháng năm nào, đã có cống hiến gì cho âm nhạc VN? HS: Trả lời *GV bổ sung và giới thiệu thêm nhạc sĩ GV:Ngoài sáng tác âm nhạc nhạc sĩ Lưu Hữu Phước còn làm gì nữa? *GV bổ sung và giới thiệu thêm nhạc sĩ GV:Bài hát “lên đàng”ra đời hoàn cảnh nào -HS nghe băng bài hát GV:Các em có nhận xét gì giai điệu? ?Nội dung bài hát nói lên điều gì HS:Trả lời GV liên hệ đến phần Lịch sử I.Tập đọc nhạc: TĐN s ố (15’) 1.Nhận xét -HS quan sát và nhận xét -Nhịp 2/4 -Cao độ : Đô –Rê –Mi –Pha –Sol-La-Si -Trường độ:Sử dụng hình nốt đen ,móc đơn -Chia câu:Gồm câu 2.Tập đọc nhạc +HS luyện theo đàn-gam C + HS tập đọc câu theo hướng dẫn GV + Ghép lời ca III Âm nhạc thường thức: (15’) Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát “Lên đàng” 1.Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước -Sinh ngày 12-9-1921 Ô Môn -Cần Thơ -Ông có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam đắc biệt là các ca khúc:Ca ngợi Hồ Chủ Tịch,Lên đàng,Tiếng gọi niên… *Ngoài sáng tácá âm nhạc ông còn là nhà nghiên cứu lí luận,một nhà chính trị xã hội tiếng -Ông nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật 2.Bài hát “Lên đàng” a) Hoàn cảnh đời Năm 1947,thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp b) Nội dung Lời kêu gọi niên lên đường tham gia chiến đấu,vì nghiệp giải phóng dân tộc bảo vệ đất nước 4.Củng cố - HS nhắc lại nội dung bài học - HS đọc nhạc theo tổ kết hợp gõ phách - Kiểm tra 3-4 em,chú ý hs yếu 5.Dặn dò -Chép bài TĐN số vào -Học thuộc các nội dung tiết học hôm -Làm bài tập 1,2 bài tập -Nghiên cứu trước bài mới: Tiết 12 + Tập hát hoàn chỉnh bài hát “ Hành khúc tới trường” có múa phụ họa + Đọc đúng cao độ, trường độ, ghép lời ca và gõ phách nhịp bài TĐN số + Tìm hiểu nào là dân ca, tìm số bài dân ca miền đất nước… // -Ngày 02/11/2015 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn: 08/11/2015 Tiết 12 Ngày dạy: Lớp6A: 11/11(Tiết 1) Lớp 6B:11/11(Tiết 2) - ÔN BÀI HÁT :HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG - ÔN TẬP ĐỌC NHẠC :TĐN SỐ - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Giúp hs hát hoan chỉnh bài hát “Hành khúc tới trường” và bài TĐN số - Biết sơ lựơc dân ca VN HS nghe và hát số bài dân ca quen thuộc 2.Kỹ -Rèn luyện cho các em kĩ gõ nhịp phách TĐN - Bồi dưỡng kỷ nghe và cảm thụ âm nhạc Thái độ Có thái độ yêu thương mến các làn điệu dân ca quê hương mình ,có nhu cầu tìm hiểu các làn điệu dân ca VN II.CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nắm nội dung kiến thức bài học - Đàn, bảng phụ bài TĐN số - Chuẩn bị nội dung bài học các câu hỏi,dự kiến cách tổ chức Học sinh: - SGK, ghi Thiết bị, đồ dung dạy học - Máy chiếu - Băng mẫu số bài hát dân ca - Đàn Organ - Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: Thực quá trình ôn tập 3.Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Ở tiết trước chúng ta đã học xong bài hát “Hành khúc tới trường” và bài TĐN số 4, để trình bày tốt bài hát và bài TĐN số 4, hôm cô trò chúng ta cùng ôn tập lại bài học đó Đồng thời chúng ta trọng cùng tìm hiểu phần bài khá quan đó là phần âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam Hoạt động GV và HS Hoạt động : Ôn bài hát *GV giới thiệu bài +HS luyện theo đàn-gam C -GV cho hs hát lại bài hát theo nhạc đệm -Chỉ huy cho các em vận động nhẹ theo nhạc Đàn hoàn chỉnh bài ,hs trình bày kết hợp gõ phách -Điều khiển hs hát theo nhóm -Kiểm tra 2-3 em Hoạt động2:Ôn tập đọc nhạc Ghi bảng I.Ôn bài hát:Hành khúc tớitrường (10’) Nhạc Pháp Lời Việt:Phan Trần Bảng Lê Minh Châu II.Ôn tập đọc nhạc : TĐN số (10’) - GV đàn - GV yêu cầu + HS Luyện theo đàn -Cả lớp đọc lại bài TĐN -Ôn tập theo tổ kết hợp gõ phách -Ôn tập nhóm 2-3em -Kiểm tra cá nhân ,chú ý hs yếu Hoạt động3 Âm nhạc thường thức III Âm nhạc thường thức (17’) *GV giới thiệu bài Sơ lược dân ca Việt Nam Nước ta có nhiều dân tộc ,nhiều vùng miền khác nhau,mỗi dân tộc có 1.Khái niệm phong tục tập quán khác nhau,trong âm -Là bài nhân dân sang tác nhạc yếu tố tác động đó sau đó truyền miệng qua nhiều người đã hình thành nên làn điệu dân ca -Do địa lí ,môi trường ngôn ngữ và mang đầy sắc riêng vùng phong tục dân tôc mà vùng GV:Những làn điệu dân ca đời từ có làn điệu dân ca khác đâu? 2.Các miền dân ca Việt Nam ?Vì vùng có làn điệu dân *Dân ca các dân tộc miền núi phía Bắc ca khác (Tích hợp môn Địa lý) Ngày mùa,mưa rơi,gà gáy… HS:Trả lời *Dân ca đồng Bắc Bộ *GV trình bày số bài dân ca để các *Dân ca quan họ Bắc Ninh em nghe và phân biệt Lí cây đa,bèo dạt mây trôi… HĐ nhóm:Tầm quan trọng các làn *Dân ca Nam Bộ điệu dân ca đời sống người? Lí cây bông ,vui bước trên đường xa… - Tích hợp di sản văn hóa dân tộc và giới -HS trả lời- nhận xét- GV chốt lại ? Để bảo tồn và phát triển các làn điệu dân ca đó , trách nhiệm chúng ta phải làm gì (Liên hệ thực tế) 4.Củng cố (5’) - HS nhắc lại nội dung bài học - HS đọc nhạc theo tổ kết hợp gõ phách - Kiểm tra 3-4 em,chú ý hs yếu 5.Dặn dò (2’) - Chép bài TĐN số vào - Học thuộc các nội dung tiết học hôm - Làm bài tập 1,2 bài tập - Nghiên cứu trước bài // -Rút kinh nghiệm: Lớp6C: Lớp6B………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lớp6A………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… // -Ngày 10/11/2014 Tổ phó: Nguyễn Thị Thu Hà Ngày soạn: 15/11/2015 Tiết 13 Ngày dạy: Lớp6A: 17/11(Tiết 1) Lớp 6B:17/11(Tiết 2) HỌC HÁT: ĐI CẤY Dân ca Thanh Hóa I MỤC TIÊU 1.Kiến thức:Giúp hs học thuộc và biết thể sắc thái tìnhcảm bài hát “Đi cấy” -Thấy tính chất nhẹ nhàng uyển chuyển bài hát 2.Kĩ năng: -Hát đúng chỗ có luyến âm -Xử lí đúng cao độ ,trường độ và phát âm chuẩn xác lời bài hát 3.Thái độ: -Giáo dục các em yêu quê hương đất nước.Yêu thích các làn điệu dân ca -Nhận thức việc học hát ,vận động theo nhạc II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nắm nội dung kiến thức bài học -Hát thuộc vùng dân ca bài tiêu biểu… - Chuẩn bị các câu hỏi,dự kiến cách tổ chức Học sinh: - SGK, ghi Thiết bị, đồ dung dạy học - Băng mẩu số bài hát dân ca, bảng phụ - Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: (5’) Dân ca là gì ?Nêu các vùng dân ca mà em biết? 3.Bài Hoạt động GV và HS Ghi bảng Hoạt động I.GIỚI THIỆU VỀ BÀI DÂN CA (5’) -GV giới thiệu bài dân ca -Thanh Hóa là nơi sản sinh các điệu ?Thanh Hóa có thể loại âm nhạc hò ,có nhiều bài dân ca tiếng nào tiếng -Bài hát “Đi cấy” rút từ tổ khúc ?Bài hát “Đi cấy” có nguồn gốc từ đâu Múa đèn-thể loại hát diễn xướng kèm theo các động tác múa thể các động tác cấy ,gieo mạ Hoạt động II.HỌC HÁT: “Đi cấy” (27’) -Gv treo bảng phụ hs quan sát và nhận 1.Nhận xét xét -Bài hát viết nhịp 2/4 ?Bài hát có sử dụng kí hiệu âm -Kí hiệu:Dấu luyến,dấu hoa mĩ,dấu lặng nhạc gì -Chia câu :Gồm câu ?Bài hát chia làm mấycâu - HS khởi động giọng - GV trình bày mẫu bài hát 2.Học hát: - GV tiến hành dạy hát theo lối móc xích - GV đàn giai điệu câu hs nghe và hát nhẩm theo sau đó hát hòa cùng tiếng đàn a.Giai điệu - Tiến hành dạy với các câu còn Nhịp nhàng ,uyển chuyển lại b.Nội dung - Ghép câu và hoàn chỉnh bài GV hướng dẫn hát tốp ca và tiến hành sửa sai -Trình bày hoàn chỉnh bài ?Bài hát có giai điệu nào ?Nội dung bài hát nói lên điều gì 4.Củng cố (5’) -Qua tiết học này các em học phần kiến thức nào -Gv củng cố phần -Trình bày bài hát theo đơn vị tổ,lấy tinh thần xung phong số em 5.Dặn dò (2’) -Học thuộc lời và giai điệu bài hát -Làm bài tập 1,2 bài tập -Đặt lời cho nhạc -Nghiên cứu trước bài mới: -Ôn tập bài hát “Đi cấy” có vận động theo nhạc -Tập đọc nhạc bài TĐN số 5: Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số // -Ngày 16/11/2015 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn: 22/11/2015 Tiết 14 Ngày dạy: Lớp6A: 25/11(Tiết 1) Lớp 6B:25/11(Tiết 2) - ÔN BÀI HÁT : ĐI CẤY - TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ I MỤC TIÊU 1.Kiến thức -Giúp hs hát thuộc lời ca và hát đúng giai điệu bài hát -Biết lấy và hát diễn cảm,hát đúng lời - Đọc đúng nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 5: “ Vào rừng hoa” 2.Kĩ năng: -Đọc đúng nhạc bài TĐN số –rèn luyện kĩ hát tròn vành rõ chữ -Thể sắc thái tình cảm bài hát 3.Thái độ: -Giáo dục hs yêu quê hương đất nước qua bài TĐN hay II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nắm nội dung kiến thức bài học -Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho hs - Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp Học sinh: - SGK, ghi Thiết bị, đồ dung dạy học -Bảng phụ chép bài TĐN số - Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: Thực phần ôn tập 3.Bài Giới thiệu bài (1’) Hoạt động GV và HS Ghi bảng Hoạt động I ÔN TẬP BÀI HÁT: Đi cấy - GV giới thiệu bài học (16’) - GV cho hs khởi động giọng Dân ca Thanh hóa - GV hướng dẫn hs ôn tập hình thức hát lĩnh -Luyện thanh: xướng - Cả lớp hát bài hát lần theo đàn - GV hướng dẫn hát tốp ca:gọi HS lên bảng -Tập hát tốp ca có lĩnh xướng -Các nhóm HS lên bảng trình bày, có biểu diễn Hoạt động ( Cả lớp) II TẬP ĐỌC NHẠC:( 20’) TĐN - GV treo bảng phụ, hs quan sát bài TĐN và Số trả lời câu hỏi: "Vào rừng hoa" Bài TĐN viết nhịp mấy; đọc nhạc gõ Nhạc và lời: Việt Anh nhịp, phách gõ vào nốt nào? - Bài TĐN viết nhịp 2/4 - GV hướng dẫn HS đọc tên các nốt nhạc bài nhận biết độ dài các hình nốt và - Cao độ: Đồ-Rê-Mi-Son-La-(Đố) trả lời câu hỏi - Trường độ gồm các hình nốt: Cao độ gồm nốt nào? Đơn - Đen - Trắng Trường độ gồm các hình nốt nào? - HS đọc nốt và gõ tiết tấu Đọc Bài TĐN có ÂHTT nào? gam rải Đô trưởng - Đọc trục - GV hướng dẫn HS ghép lời SGK giọng Đô trưởng - Kết hợp cao độ và trường độ theo GV đàn câu nhạc bất kỳ, Hs xung phong đọc, đàn Sau đó gõ phách, nhịp lớp nhận xét - 1/2 lớp hát lời; 1/2 lớp đọc nhạc GV gọi cá nhân HS đọc bài TĐN, lớp nhận kết hợp gõ phách, nhịp xét, GV ghi điểm 4.Cũng cố: (5’) - HS nhắc lại nội dung phần bài học - Cho lớp hát lại bài "Đi cấy" Dặn dò: (2’) - Hát thuộc bài hát theo yêu cầu bài hát "Đi cấy" - Chép bài TĐN số vào chép nhạc, đọc và ghép lời - Tìm băng casset, đĩa CD có âm các nhạc cụ tiết 15mang theo đến lớp // -Ngày 23/11/2015 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn: 26/11/2015 Tiết 15 Ngày dạy: Lớp6A: 28/11(Tiết 1)Bù CT Lớp 6B:28/11(Tiết 2)Bù CT - ÔN BÀI HÁT : ĐI CẤY - ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠ CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN I MỤC TIÊU 1.Kiến thức -Giúp hs hát thuộc lời ca và hát đúng giai điệu bài hát -Biết lấy và hát diễn cảm,hát đúng lời 2.Kĩ -Đọc đúng nhạc bài TĐN số –rèn luyện kĩ hát tròn vành rõ chữ -Thể sắc thái tình cảm bài hát 3.Thái độ: -Giáo dục hs yêu quê hương đất nước qua bài TĐN hay - Giáo dục các em có thái độ trân trọng các nhạc cụ d ân II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nắm nội dung kiến thức bài học -Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho hs - Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp Học sinh: - SGK, ghi Thiết bị, đồ dung dạy học -Tranh ảnh số nhạc cụ - Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: (5’) Hai em đọc bài TĐN số Một nhóm em hs lên trình bày bài hát Đi cấy 3.Bài Giới thiệu bài: (1’) Ở tiết trước, chúng ta đã học xong bài TĐN số 5, hôm cô trò chúng ta ôn tập lại bài hát cấy và bài TĐN số cách hoàn chỉnh Đồng thời chúng ta tìm hiểu số nhạc cụ phổ biến dân tộc qua phần Âm nhạc thường thức Hoạt động GV và HS Hoạt động 1( Nhóm – Cá Nhân) GV giới thiệu bài học Ghi bảng I.ÔN TẬP BÀI HÁT: (8’) Đi cấy Dân ca Thanh Hóa - HS khởi động giọng -HS thực - GV cho hs khởi động giọng - Cho HS hát bài hát lần theo đàn - GV hướng dẫn hs ôn tập hình thức hát lĩnh xướng - GV hướng dẫn hát tốp ca: GV gọi HS lên bảng - GV gọi nhóm hs xung phong hát - HS hoạt động nhóm có biểu diễn kết hợp biểu diễn - HS&GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động ( Nhóm – Cá Nhân) -HS luyện thanh, đọc gam đô trưởng III ÔN TẬP ĐỌC NHẠC :TĐN số (10’) -Tập đọc nhạc theo nhóm,tổ Vào rừng hoa -Kiểm tra 3-4 em Nhạc và lời Việt Anh Hoạt động 3( Cả lớp) III ÂM NHẠC TƯỜNG THỨC (12’) GV giới thiệu Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ Nhạc cụ dân tộc VN có nhiều loại biến khác Những nhạc cụ đó dùng 1.Sáo để đệm cho độc tấu hoà tấu Được làm thân cây trúc -HS đọc sgk và trả lời câu hỏi nứa,dùng để thổi ?Cấu tạo và chức các loại 2.Đàn bầu nhạc cụ Chỉ có dây,dùng que gãy có âm sắc đặc biệt *GV dùng đàn oorgan chọn 3.Đàn tranh tiếng sáo đàn tranh,trống đàn Có 16 dây,dùng móng gãy cho hs nghe 4.Đàn nhị Có dây ,dùng cung kéo 5.Đàn nguyệt Có dây dùng móng gãy 6.Trống Có nhiều loại khác trống cái ,trống cơm ,trống đế… 4.Củng cố (5’) -HS nhắc lại nội dung bài học -Đọc bài TĐN theo tổ kết hợp gõ phách -Điều khiển hs ôn lại bài chưa đạt yêu cầu -Cả lớp hát lại bài hat “Đi cấy” -GV củng cố lại nội dung âm nhạc thưòng thức 5.Dặn dò (3’) -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm -Làm bài tập tiết 15 -Tiết 16 ôn tập học kì I: Ôn tập lại bài hát đã học học kỳ I và bài TĐN để cùng các kiến thức nhạc lý, Âm nhạc thường thức // -Ngày 27/11/2015 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn: 29/11/2015 Ngày dạy: Lớp6A: 02/12(Tiết 1) Lớp 6B:02/12(Tiết 2) Tiết 16 ÔN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU 1.Kiến thức -Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm 2.Kĩ -Rèn luyện kĩ đọc nhạc,cách,củng cố kiến thức âm nhạc thường thức 3.Thái độ: -Có thái độ nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ Giáo viên: -Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho hs - Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp Học sinh: - SGK, ghi Thiết bị, đồ dung dạy học - Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép vào phần ôn tập Ôn tập Hoạt động GV và HS Ghi bảng GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập Hoạt động 1(Cá Nhân- cả lớp) I ÔN TẬP BÀI HÁT (15’) -HS luyện theo đàn +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa sai -Cả lớp ôn lại bài hát từ đầu năm +Lấy tinh thần xung phong số em và -Tiếng chuông và cờ ghi điểm,có thể kiểm tra em hs (Phạm Tuyên) yếu -Hành khúc tới trường (Nhạc Pháp) -Vui bước trên đường xa ( Dân caNam Bộ) -Đi cấy (Dân ca Thanh Hoá) Hoạt động 2(Cá Nhân- cả lớp) II.ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC -Cả lớp ôn lại các bài TĐN số 1,2,3,4,5 (15’) gv tiến hành sửa sai +Lấy tinh thần xung phong số em và ghi điểm,có thể kiểm tra em hs yếu + TĐN và gõ đệm theo phách, nhịp Hoạt động 3: cá nhân GV đặt câu hỏi kiến thức nhạc lý và AANTT cho HS trả lời, GV nhận xét sửa sai +Ôn tập theo nhóm, -TĐN số 1: -TĐN số : Mùa xuân rừng -TĐN số 3: Thật là hay -TĐN số 4: -T ĐN số 5: Vào rừng hoa III ÔN TẬP NHẠC LÝ VÀ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: (6’) - HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi GV đề 4.Củng cố (5’) -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại bài chưa đạt yêu cầu 5.Dặn dò (3’) -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm -Làm bài tập ôn tập Tiết 17, 18 kiểm tra học kì I: Theo hình thức bốc thăm đề bất kỳ, trình bày theo nhóm em ( Yêu cầu bài hát có phụ họa, TĐN có gõ đệm theo phách, nhịp) Ngày 30/11/2015 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn: 13/12/2015 Tiết 18 Ngày dạy: Lớp6A: 16/12(Tiết 1) Lớp 6B:16/12(Tiết 2) KIỂM TRA HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU Kiến thức:Khắc sâu thêm kiến thức cho HS 2.Kĩ năng:-Luyện tập kĩ ,hát tập thể và hát hòa giọng 3.Thái độ-Có thái độ ngiêm túc học tập thi cử II.CHUẨN BỊ Giáo viên -Nhạc cụ thường dùng - Đề thi -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí 2.Học sinh Chuẩn bị kĩ các nội dung dã ôn tập,tập phụ họa số động tác III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra học kì I: Giáo viên nêu yêu cầu tiết kiểm tra: Các em phải nghiêm túc giữ trật tự, theo thứ tự sổ điểm giáo viên gọi tên, em gọi lên bốc thăm đề , chuẩn bị vòng 1-2 phút sau đó lên trình bày, cầm theo ghi… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Đề 1: Câu 1: Trình bày bài hát: “Vui bước trên đường xa” Câu 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 3: “ Thật là hay” Đề 2: Câu : Trình bày bài hát : ‘Tiếng chuông và cờ Câu : Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số “Mùa xuân rừng” Đề 3: Câu 1: Trình bày bài hát “ Hành khúc tới trường” Câu 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số Đề 4: Câu 1: Trình bày bài hát : “Đi cấy” Câu 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 5: “ Vào rừng hoa” ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM 1.Phần bài hát(5đ) - Hát thuộc lời 1đ -Đúng giai điệu 0,25 -Lấy đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ 0,5 -Hát to rõ ràng tự tin 0,25 -Chính xác giai điệu 0,5 -Xử lí đúng kí hiệu 0,5 -Có chất giọng tốt 0,5 (5đ) (5đ) (6đ) (4đ) (5đ) (5đ) (6đ) (4đ) -Thể sắc thai bài hát - Trả lời số câu hỏi phụ 0,5 2.Phần tập đọc nhạc(5đ) -Đọc đúng nốt nhạc 0,5 -Đọc đúng cao độ -Xử lí đúng kí hiệu 0,25 -Xử lí đúng tiết tấu -Ghép lời ca 0,5 -Đọc to ,rõ ràng tự tin 0,25 -Chính xác giai điệu 0,5 -Có chất giọng tốt 0,5 -Thể sắc thái bài TĐN 0,5 4.Củng cố.Nhận xét tiết kiểm tra - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích em trình bày tốt ,vững kiến thức để các em phát huy khả - Nhược điểm:Nhắc nhở em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều 5.Dặn dò Nghiên cứu trước nội dung bài mới: Học hát bài “Niềm vui em” // -Ngày 14/12/2015 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái CHƯƠNG TRÌNH HỌC KÌ II Ngày soạn: 09/01/2016 Ngày dạy: Lớp6A: 13/01(Tiết 1) Lớp 6B:13/01(Tiết 2) Tiết 19 HỌC HÁT: BÀI “NIỀM VUI CỦA EM” Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng I MỤC TIÊU Kiến thức: - Giúp các em biết đôi điều nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng nhạc sĩ tỉnh Quảng Nam - Dạy các em hát đúng lời và giai điệu bài hát "Niềm vui em" nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng, bài hát chủ đề thiếu nhi Miền núi Kỹ năng: - Các em tiếp tục củng cố kỹ học bài hát mới: Nhận biết các ký hiệu âm nhạc, cách sử dụng các ký hiệu âm nhạc bài hát, kết hợp ôn tập kiến thức nhạc lí - Củng cố kỹ phân tích các từ khó lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát - Củng cố kỹ khởi động giọng Thái độ: - Các em cảm nhận niềm vui các bạn nhỏ miền núi học vào ban ngày và mẹ các em thì học vào buổi tối II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Băng mẫu bài hát "Niềm vui em" - Đàn Organ - Máy casset - Đàn, hát huy tốt bài hát "Niềm vui em" - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho học sinh Dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp Học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: (5’) - Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách học sinh Bài Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động GV và HS Ghi bảng Hoạt động I HỌC HÁT: Niềm vui em Hướng dẫn HS tìm hiểu tác Nguyễn Huy giả Hùng 1.Tác giả: (5’) - Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh vào -Nguyễn Huy Hùng Sinh: 1954 năm nào? - Quê: Đại lộc - Quảng nam - Âm nhạc ông nào? - Công tác: Đài phát - Truyền hình Quảng nam - Cho HS nghe số trích đoạn bài hát ông Hoạt động Học hát - GV Cho HS nghe mẫu bài hát - Hướng dẫn đọc lời - Đàn giai điệu cho HS nghe - Hướng dẫn luyện - Đàn câu lần, hát mẫu -2 lần sau đó yêu cầu HS hát lại Hết đoạn thì hát lại toàn đoạn - Sau học câu thì cho HS hát toàn bài hoàn chỉnh - Hướng dẫn vận động nhạc bài hát - Cho HS hát và vận động bài hát - Hướng dẫn tổ hát và vận động ? Bài hát có giai điệu nào ?Nội dung bài hát nói lên điều gi? * Ca khúc: Tiếng hát bên dòng sông; Nhớ Vu Gia; Từ ước mơ hôm - Ông Là nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc nước nhà với nhiều ca khúc hay - Âm nhạc ông sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc… Học hát: (25’) a.Nhận xét - Viết nhịp 2/4 - Sử dụng kí hiệu: Nhịp lấy đà Khung thay đổi,dấu nhắc lại,dấu hóa suốt,dấu luyến, dấu nối - Chia câu: câu b Giai điệu bài hát: Nhẹ nhàng, tình cảm, vui tươi, hồn nhiên, sáng c Nội dung: - Với nét nhạc sáng,nhẹ nhàng bài hát nói tình cảm yêu thương bạn nhỏ và bà mẹ vùng cao chăm lao động và học tập ngày Củng cố (5’) Hs nhắc lại các nội dung bài học Gv đàn, lớp hát lần bài Niềm vui em Dặn dò: (3’) Về nhà học thuộc lời, giai điệu bài hát, kết hợp vận động theo nhạc - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có bài TĐN số Rút kinh nghiệm: Lớp6A: Lớp6B………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… // -Ngày 11/01/2016 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn:11/01/2015 Ngày dạy: Lớp 6A:16/01 (Tiết ) Lớp 6C:17/01 (Tiết ) Lớp 6B: /01 (Tiết ) Tiết 20 - ÔN TẬP BÀI HÁT: NIỀM VUI CỦA EM - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Giúp hs học thuộc và biết thể sắc thái tình cảm bài hát Niềm vui em - Dạy các em kỹ thuật hát lĩnh xướng và kỹ thuật hát đơn ca - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số 2.Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Có kỹ đọc gam rải, trục giọng Đô trưởng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách 3.Thái độ: - Thông qua bài hát các em có thái độ gần gũi, yêu quí các bạn nhỏ miền núi cùng trang lứa - Giáo dục các em tinh thần đoàn kết cộng đồng, gắn bó dân tộc - Giúp các em có thái độ nghiêm túc học tập đọc nhạc II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Nắm vững nội dung giảng dạy - Dự kiến cách tổ chức, điều khiển họat động, các câu hỏi cho bài dạy - Đệm đàn, hát và huy tốt bài hát "Niềm vui em" và bài TĐN số Học sinh: - Chuẩn bị trước nội dung bài học dặn dò tiết 19 để phát biểu, xây dựng bài học 3.Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp 6A (24) Vắng: Lớp 6B (23) Vắng: Lớp 6C (20) Vắng: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs lên bảng hát bài Niềm vui em Hỏi vài câu hỏi phụ Ghi điểm Bài Hoạt động GV Hoạt động HS- Ghi bảng Hoạt động 1( Nhóm – Cá nhân) - Cho HS nghe bài hát lần - Hướng dẫn luyện - Đàn giai điệu cho HS hát và vận động nhạc bài hát GV sửa sai có - Giáo viên sửa sai và yêu cầu hát lại theo nhóm, cá nhân - Cho HS hát và vận động bài hát theo nhóm, cá nhân để lấy điểm Hoạt động 2( Cả lớp ) GV chiếu bài TĐN cho HS quan sát Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần - Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ bài chú ý dấu lặng ?Trong bài có cao độ, trường độ nào? - Đàn và hướng dẫn HS đọc nốt theo đạo HS - Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ - Hướng dẫn đọc và nghỉ phách dấu lặng - Hướng dẫn đọc cà gõ phách hoàn thiện I ÔN TẬP BÀI HÁT: Niềm vui em Nguyễn Huy Hùng II TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ Trời đã sáng Dân ca: Pháp Nhận xét -Cao độ: Đô – Rê – Mi – Fa – Son – La – Si – (Đô) ( Nốt Si đặt dòng kẻ phụ thứ nhất, phía khuông nhạc -Trường độ: Dùng các móc đơn liên tiếp Nốt móc đơn đứng trước dấu nặng đơn tạo thành phách -Chia câu: Gồm câu 4.Củng cố: - HS nhắc lại nội dung chính bài học - Cho lớp hát lại bài Niềm vui em - Cho HS đọc lại bài TĐN 5.Dặn dò: - Hát thuộc, theo yêu cầu bài hát Niềm vui em - Chép bài TĐN số vào chép nhạc Tập đọc, ghép lời, gõ đệm theo nhịp, phách - Xem trước các phần tiết 21 Sưu tầm, lựa chọn các kiến thức trọng tâm nói nhạc sĩ Phong Nhã // -Rút kinh nghiệm: Lớp6A: Lớp6C………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lớp6B………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… // -Ngày 12/01/2015 Tổ phó: Nguyễn Thị Thu Hà Ngày soạn:18/01/2015 Ngày dạy: Lớp 6A:23/01 (Tiết ) Lớp 6C:24/01 (Tiết ) Lớp 6B: /01 (Tiết ) Tiết 21 - NHẠC LÍ: NHỊP 3/4 - CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHONG NHà VÀ BÀI HÁT: “AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG” I MỤC TIÊU Kiến thức : - Giúp các em ôn lại nhịp , có khái niệm và biết cách sử dụng3nhịp nhịp 3áp dụng vào số bài hát - Giúp các em biết cách đánh - Các em biết nhạc sĩ Phong Nhã4là nhạc sĩ tiếng viết nhiều ca khúc cho thiếu nhi, đó có bài hát "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng" Kỹ năng: - Củng cố kỹ nghe giảng, ghi chép các ý cần thiết Hiểu ví dụ, áp dụng vào thực tế Hiểu kiến thức nhạc lí áp dụng vào các nhạc, bài hát Thái độ: - Các em nhận thấy việc học nhạc lí là cần thiết để thể đúng sắc thái tình cảm bài hát, nhạc - Qua phần tìm hiểu nhạc sĩ, HS biết trân trọng các nhạc sĩ đã dành tình cảm cho lứa tuổi thiếu nhi.Qua bài hát"Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng"HS biết tình cảm người dân Việt Nam Bác Hồ kính yêu II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Hát thuộc số bài hát: Bụi phấn; Ngày đầu tiên học; Bài học đầu tiên; Cho con; Đếm sao; Đi ta lên: Kim Đồng; Nhanh bước nhanh nhi đồng;Cùng ta lên - CD số bài hát nhạc sĩ Phong Nhã Học sinh: - Chuẩn bị các yêu cầu cô dặn tiết trước Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng nhạc có bài hát "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” - Đàn organ,máy catsset Phách Phách Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp 6A (24) Vắng: Lớp 6B (23) Vắng: Lớp 6C (20) Vắng: Kiểm tra bài cũ: Gv gọi hs lên bảng đọc bài TĐN số Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS- Ghi bảng Hoạt động 1( Cả lớp) I NHẠC LÍ: Em hãy cho biết nào là số nhịp? 1.Nhịp 3/4 GV lấy 1-2 ví dụ nhịp 3/4 cho HS Nhịp 3/4: gồm phách, hiểu phách nốt đen, phách Căn vào số nhịp hãy cho biết nhịp thứ mạnh, phách thứ hai 3/4 có bao nhiêu phách ô nhịp? và ba nhẹ Giá trị phách là bao nhiêu? Giáo viên đúc kết cho học sinh ghi Sơ đồ cách đánh nhịp - Tập cho HS cách vỗ tay theo phách, nhịp 3/4 Hoạt động Vẽ sơ đồ đánh nhịp ba bốn - Hướng dẫn cách đánh nhịp - Nhịp ba bốn đánh chú ý phân biệt rõ nhịp lên, xuống, ngang và lên Giáo viên hướng dẫn các em đánh nhịp hoàn thiện Hoạt động 2( Cả lớp) III ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC Nhạc sĩ Phong Nhã và bài Phách - GV goi HS đọc bài - HS đoc bài - Giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Phong Nhã - Cho biết đôi nét nhạc sĩ Phong Nhã? hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng Nhạc sĩ Phong Nhã: - Tên khai sinh: Nguyễn Văn Tường - Sinh: 4.4.1924 - Cho biết số tác phẩm nhạc sĩ - Quê: Duy tiên - Hà nam Phong Nhã? - Được ghi nhận là n.sĩ tuổi thơ GV lấy số ví dụ tác phẩm âm nhạc - Được Nhà nước trao tặng giải nhạc sĩ Phong Nhã thưởng HCM Văn học-Nghệ - Hướng dẫn học sinh đọc tìm hiểu bài thuật - Cho HS nghe giai điệu bài hát * Các ca khúc: Kim Đồng; Đội ta - Nêu nội dung bài hát này? lớn lên cùng đất nước; Cùng ta lên; Đi ta lên Bài hát:" Ai yêu Bác Hồ " a Sáng tác:1945 ? Nhóm: Em có cảm nhận gì sau nghe b Giai điệu: Nhẹ nhàng, tình cảm, xong bài hát: "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh chân thành, tha thiết thiếu niên nhi đồng" c Nội dung: Bài hát là t.cảm kính yêu các em thiếu nhi VNđối với Bác Hồ Hình ảnh Bác Hồ sống mãi cùng non sông đất nước ta Củng cố: - Cho HS hát lại bài hát Dặn dò: - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài tiết sau Rút kinh nghiệm: Lớp6A: Lớp6C………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lớp6B………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… // -Ngày 19/01/2015 Tổ phó: Nguyễn Thị Thu Hà Ngày soạn:25/01/2015 Ngày dạy: Lớp 6B:29/01 (Tiết ) Lớp 6C:31/01 (Tiết ) Lớp 6A:06/02: (Tiết4) Tiết 22 HỌC HÁT: BÀI NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện Lời thơ: Viễn Phương I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Giúp các em biết đôi điều nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện - Dạy các em hát đúng lời ca và giai điệu bài hát Ngày đầu tiên học - Các em biết thể bài hát nhẹ nhàng Biết đánh nhịp, gõ nhịp chính xác hát Kỹ năng: - Các em củng cố kỹ học bài hát mới: Nhận biết các kí hiệu có bài hát và cách sử dụng các kí hiệu đó - Củng cố kỹ phân tích các từ khó lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát - Củng cố kỹ khởi động giọng Thái độ: - Các em hồi tưởng lại kỷ niệm đầu tiên đến trường Có thái độ trân trọng, yêu quý tình cảm ngây thơ, sáng ngày đầu tiên học Biết vươn lên học tập, sống II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đề kiểm tra 15’ - Một số kiến thức sơ lược nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện - Thuộc số câu các ca khúc: Ơi sống mến thương; Cô bé dỗi hờn; Mùa xuân ơi… - Đàn, hát huy tốt bài hát Ngày đầu tiên học - CD bài hát Ngày đầu tiên học Học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài 3.Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp 6A (24) Vắng: Lớp 6B (23) Vắng: Lớp 6C (20) Vắng: Kiểm tra bài cũ: - GV phát đề kiểm tra 15’, học sinh đọc bài TĐN số theo nhóm Bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động1 HỌC HÁT: Hướng dẫn HS tìm hiểu tác giả Ngày Đầu Tiên Đi Học - Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm Nhạc: Nguyễn nào? Ngọc Thiện - Nêu tính chất âm nhạc ca Thơ: Viễn Phương khúc ông? Tác giả: Nguyễn Ngọc Thiện - Cho HS nghe bài hát lần - Sinh: 20.11.1951 Sài Gòn - Hướng dẫn đọc lời - Ông là bác sĩ, nhạc sĩ - HS trả lời: Hoạt động2:Tìm hiểu bài hát - Cho HS nghe bài hát mẩu - Đàn giai điệu cho HS nghe - Hướng dẫn luyện - Đàn câu lần, hát mẫu -2 lần sau đó yêu cầu HS hát lại Hết đoạn thì hát lại toàn đoạn - Sau học câu thì cho HS hát toàn bài hoàn chỉnh - Chú ý hướng dẫn học sinh hát đúng tiết tấu dấu chấm dôi - Hướng dẫn vận động nhạc bài hát - Cho HS hát và vận động bài hát - Hướng dẫn tổ hát và vận động Giai điệu bài hát nào? Nội dung bài hát nói lên điiều gi? * Các ca khúc quen thuộc: + Ơi sống mến thương, Cô bé dỗi hờn,Mùa xuân - Là nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc nước nhà với nhiều ca khúc hay và tiếng.Ông trao tặng giải thưởngHCM VHNT Học hát: a.Nhận xét: - Sử dụng : nhịp 3/4,dấu nối, dấu luyến,nốt hoa mĩ - Chia câu: câu b Giai điệu: Nhẹ nhàng, tình cảm, thiết tha, sáng c.Nội dung: - Với nét nhạc nhẹ nhàng bài hát gợi lên tình cảm bâng khuâng, xao xuyến kỉ niệm ngày thơ ấu Củng cố: - Hs nhắc lại các nội dung bài học - Lớp hát lại bài "Ngày đầu tiên học" Dặn dò: - Học thuộc lời, giai điệu bài hát "Ngày đầu tiên học", kết hợp vận động theo nhạc, gõ nhịp, đánh nhịp - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có bài TĐN số Rút kinh nghiệm: Lớp6B: Lớp6C………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lớp6A………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… // -Ngày 26/01/2015 Tổ phó: Nguyễn Thị Thu Hà Ngày soạn:01/02/2015 Ngày dạy: Lớp 6B:05/02 (Tiết ) Lớp 6C:07/02 (Tiết ) Lớp 6A:13/02: (Tiết4) Tiết 23 ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Giúp HS học thuộc và biết thể sắc thái tình cảm bài hát "Ngày đầu tiên học " - Giúp các em đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ, thể tình cảm hát - Có kỹ đọc gam rải, trục giọng Đô trưởng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách, đánh nhịp Thái độ: - Khi đã thuộc và có tình cảm với bài hát Các em biết quý trọng kỉ niệm tuổi học sinh ngây thơ, sáng - Giáo dục các em tinh thần yêu quí bạn bè, trường lớp, thầy cô - Giúp các em có thái độ nghiêm túc học tập đọc nhạc II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Đàn, hát, huy tốt bài hát "Ngày đầu tiên học"và bài TĐN số - Dự kiến cách tổ chức, điều khiển hoạt động, các câu hỏi cho bài dạy 2.Học sinh: - Chuẩn bị trước nội dung bài học dặn dò tiết 22 để phát biểu, xây dựng bài học 3.Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số Phương pháp - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp 6A (24) Vắng: Lớp 6B (23) Vắng: Lớp 6C (20) Vắng: Kiểm tra bài cũ: - Gv trả bài kiểm tra 15’ và nhận xét Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS- Ghi bảng Hoạt động 1(Nhóm – Cá nhân) I ÔN TẬP BÀI HÁT: - Cho HS nghe bài hát lần Ngày Đầu Tiên Đi - Hướng dẫn luyện Học - Đàn giai điệu cho H hát và vận động Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện nhạc bài hát Lời thơ: Viễn Phương GV sửa sai có - Cho HS hát và vận động bài hát theo nhóm, cá nhân để lấy điểm - Qua bài học gợi cho các em nhớ đến điều gì? Hoạt động 2( Cả lớp- Nhóm) GV chiếu bài TĐN cho HS quan sát - Giới thiệu: Tác giả và bài hát “Chơi đu” Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần - Bài TĐN viết nhịp mấy? GV nêu cấu tạo nhịp đó - Trong bài có cao độ, trường độ nào? II TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ Chơi Đu Nhạc và lời: Mộng Lân - Cao độ: Gồm các nốt: Đô – Rê – Mi – Fa – Son – La – Si - (Đô) ( Nốt Si đặt dòng kẻ phụ thứ nhất, phía khuông nhạc - Trường độ: Dùng các móc đơn liên tiếp Nốt móc đơn đứng trước dấu nặng đơn tạo thành phách - Hướng dẫn đọc tiết tấu bài Nhạc và lời: Mộng Lân - Đàn và hướng dẫn HS đọc nốt theo - Âm hình tiết tấu: đạo GV Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ Đàn và hướng dẫn đọc và gõ phách -.Chia câu: câu câu sau đó - Hướng dẫn đọc cà gõ phách hoàn thiện - Hướng dẫn nhóm cá nhân đọc và gõ phách 4.Củng cố: - HS nhắc lại nội dung chính bài học - Hát lại bài "Ngày đầu tiên học" và HS đọc lại bài TĐN Dặn dò: - Hát thuộc bài hát "Ngày đầu tiên học", tập hát đơn ca - Chép bài TĐN số vào chép nhạc Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, đánh nhịp - Tìm tài liệu nhạc sĩ Mô-da Rút kinh nghiệm: Lớp6B: Lớp6C………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lớp6A………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… // -Ngày 02/02/2015 Tổ phó: Nguyễn Thị Thu Hà // -Ngày soạn:11/02/2012 Ngày dạy:13/02/2012 Ngày soạn: 21/2/2016 Ngày dạy: Lớp6A: 24/2(Tiết 1) Lớp 6B:24/2(Tiết 2) Tiết 24 ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ MÔ - DA I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Giúp học sinh biểu diễn tốt bài hát "Ngày đầu tiên học" - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số - Các em biết sơ lược nhạc sĩ Mô-da, thiên tài âm nhạc giới Ông đã để lại cho đời nhiều nhạc tiếng biểu diễn suốt hàng trăm năm 2.Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ khởi động giọng; Lấy hơi, , hát tròn vành, rõ chữ - Củng cố kỹ gõ nhịp, phách tập đọc nhạc - Giúp HS củng cố kỹ học ÂNTT,tìm hiểu và ghi nhận các kiến thức cần nhớ 3.Thái độ: - Các em có nhu cầu tìm hiểu và nghe các nhạc Mô-da Từ nhạc sĩ Mô-da các em cố gắng vươn lên học tập, vượt khó khăn sống II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn, hát, huy tốt bài hát "Ngày đầu tiên học"và bài TĐN số - Tài liệu nói nhạc sĩ Mô-da và số nhạc ông - Hát thuộc bài "Khát vọng mùa xuân"của nhạc sĩ Mô-da 2.Học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài 3.Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Máy chiếu - Đàn Organ Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) Lớp: 6A.(29) Vắng: Lớp :6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra ôn tập bài hát và bài TĐN 3.Bài Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động GV và HS Hoạt động 1( Nhóm – Cá nhân) - Cho HS nghe bài hát lần - Hướng dẫn luyện - Đàn giai điệu cho HS hát và vận động nhạc bài hát - Cho HS hát và vận động bài hát theo nhóm, cá nhân để lấy điểm Hoạt động 2( Nhóm – Cá nhân) - Treo bảng phụ bài TĐN - Đàn giai điệu cho HS nghe 2-3 lần - Hướng dẫn các em đọc lại bài TĐN - Cho nhóm đọc và gõ phách - Giáo viên chú ý sửa sai (nếu có) - Kiểm tra số cá nhân Hoạt động 3( Cả lớp) - Kể tên số thiên tài âm nhạc mà em biết? - Hướng dẫn đọc giới thiệu nhạc sĩ Mô Da - Em hãy cho biết dẫn chứng ,chứng tỏ Mô Da là thiên tài âm nhạc? HS trả lời Giới thiệu vài nét nhạc sĩ Mô Da? Giáo viên giảng giải thêm số thông tin nhạc sĩ Mô Da GV đúc kết cho học sinh ghi bài Phần ghi bảng I ÔN TẬP BÀI HÁT (10’) Ngày Đầu Tiên Đi Học Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời thơ: Viễn Phương II ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN “Chơi đu” (10’) Nhạc và lời: Mộng Lân III ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: (15’) Giới Thiệu Nhạc Sĩ Mô- Da Sơ lược nhạc sĩ Mô-da -Tên đầy đủ:Vôn-gang A-ma-đơ Mô-da - Sinh: 27.1.1756 Jan-buốc (Áo) - Mất : 5.12.1791 Viên (Áo) - Được công nhận là tài âm nhạc tuổi - Ông mệnh danh là: Mặt trời âm nhạc âm nhạc ông có tính chất + Trong trẻo + Tươi sáng + Rực rỡ - Tài và nghiệp ông đã đạt đến đỉnh cao chói lọi Một số tác phẩm tiếng viết cho các thể loại a Giao hưởng: Số 25; 36; 40; 41 b Nhạc kịch: - Đông Gioăng - Đám cưới Phi-ga-rô - Cây sáo thần c Công xéc tô cho viôlông và pianô giọng Rê trưởng d Nhạc có lời: Khát vọng mùa xuân 4.Củng cố: (5’) - Hs nhắc lại các nội dung bài học - GV đàn cho lớp hát lại lần bài hát “Ngày đầu tiên học” và TĐN số - Giới thiệu với các em số trích đoạn giao hưởng Mô Da sáng tác Dặn dò: (3’) - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài tiết 25: Ôn tập từ tiết 19 đến tiết 24, gồm: + Hai bài hát + Hai bài TĐN số 6,7 + Nhạc lý và AANTT Lớp6A………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lớp6B………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… // -Ngày 22/2/2016 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn: 28/2/2016 Ngày dạy: Lớp6A: 02/3(Tiết 1) Lớp 6B:05/3(Tiết 3) Tiết 25: ÔN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức nhạc lí và Âm nhạc thường thức, các bài hát và các bài TĐN đã học từ tiết 19 đến tiết 24, chuẩn bị kiểm tra tiết HKII Kỹ năng: - Củng cố kỹ ôn tập nhạc lí, âm nhạc thường thức và các bài hát, bài TĐN - Học sinh có kỹ vận dụng các kiến thức nhạc lí vào các bài hát, nhạc học các nhạc cụ Biết tìm, nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, ý nghĩa các bài hát, nhạc các nhạc sĩ Phong Nhã và nhạc sĩ Mô-da 3.Thái độ: - Các em có nhận thức đúng đắn và nghiêm túc việc chuẩn bị cho kiểm tra tiết - HS tìm các phương pháp ôn tập cùng bạn để không lúng túng kiểm tra II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Hệ thống kiến thức ôn tập Các CD ÂNTT đã học 2.Học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài 3.Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn organ; Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’)Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra ôn tập 3.Bài Giới thiệu bài (1’) Hoạt động GV và HS Hoạt động GV giới thiệu nhịp 3/4 - GV gọi hs nhắc lại phần nhạc lí đã học - GV hướng dẫn hs thảo luận nhóm 4: Giúp hiểu và viết vào bảng nhóm Ghi tóm tắt các khái niệm, ví dụ nhịp Ghi bảng I ÔN NHẠC LÍ: (5’) Nhịp - Mỗi ô nhịp có phách - Mỗi phách có độ ngân =1 nốt đen - Phách mạnh, phách và phách nhẹ - Các nhóm treo bảng thảo luận lên bảng lớn, lớp nhận xét, bổ sung, gv hoàn chỉnh bài và cho hs ghi bài vào - HS thực nhanh bài tập: Dùng chép nhạc viết các nốt nhạc lên khuông, vạch nhịp, đánh dấu > vào đầu các ô nhịp thực gõ đệm phách theo nhịp Hoạt động II ÔN BÀI HÁT: (12’) GV cho lớp khởi động giọng, hát bài Niềm vui em (Em-2) “Niềm vui em” kết hợp vận động Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng theo nhạc Ngày đầu tiên học (C-3) - Kết thúc phần ôn tập nhạc lí gv đàn Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện cho hs hát bài “Ngày đầu tiên học” Lời: Thơ Viễn Phương kết hợp gõ đệm theo nhịp III.ÔN BÀI TẬP ĐỌC NHẠC (10’) 1.TĐN SỐ 6: Trời đã sang Hoạt động 2.TĐN SỐ – Chơi đu - Tập đọc nhạc theo tổ Kiểm tra số em IV ÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: (8’) Nhạc sĩ Phong Nhã: - Tên khai sinh: Nguyễn Văn Tường - Sinh: 4.4.1924 - Được Nhà nước trao tặng giải thưởng HCM Văn học-Nghệ thuật * Các ca khúc: Kim Đồng; Đội ta lớn lên cùng đất nước; Cùng ta lên; Đi ta lên, Đội ca, Bài ca sum họp Bài hát:" Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng" a Sáng tác:1945 b Giai điệu: Nhẹ nhàng, tình cảm, chân thành, tha thiết c Nội dung: Bài hát là t.cảm các em thiếu nhi VN Bác Hồ kính yêu Hình ảnh Bác Hồ sống mãi cùng non sông đất nước ta Sơ lược nhạc sĩ Mô-da (27.1.1756 - 5.12.1791)- Người nước Áo - Được công nhận là tài âm nhạc tuổi - Ông mệnh danh là: Mặt trời âm nhạc âm nhạc ông có tính chất + Trong trẻo + Tươi sáng + Rực rỡ - Tài và nghiệp ông đã đạt đến đỉnh cao chói lọi 4.Củng cố: (5’) - Hs nhắc lại các nội dung bài học - GV đàn cho lớp hát lại lần bài hát “Ngày đầu tiên học” và TĐN số - Giới thiệu với các em số trích đoạn giao hưởng Mô Da sáng tác Dặn dò (3’) - Ôn tập toàn các bài đã học từ tiết 19-24 (theo hệ thống tiết ôn tập), đọc thêm SGK, các kênh thông tin khác - Tiết 26 kiểm tra tiết Rút kinh nghiệm: Lớp6A: Lớp6B………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… // -Ngày 29/02/2016 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn: 06/3/2016 Ngày dạy: Lớp6A: 09/3(Tiết 1) Lớp 6B:09/3(Tiết 2) Tiết 26 KIỂM TRA TIẾT MỤC TIÊU Kiến thức:Khắc sâu thêm kiến thức cho HS 2.Kĩ năng:-Luyện tập kĩ ,hát tập thể và hát hòa giọng 3.Thái độ-Có thái độ ngiêm túc học tập thi cử II.CHUẨN BỊ Giao viên -Nhạc cụ thường dùng - Đề thi -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí 2.Học sinh Chuẩn bị kĩ các nội dung dã ôn tập,tập phụ họa số động tác III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: (1’)Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: 2.Kiểm tra bài cũ 3.Kiểm tra Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhắc lại nội dung yêu cầu cần thết kiểm tra *Gọi nhóm 2em lênm bốc thăm các bài hát và bài TĐN đã học sau đó nhóm trình bày *GV chuẩn bị số câu hỏi phụ để hỏi thêm nhịp,tác giả,nội dung giai điệu bài hát,có thể yêu cầu các em phụ họa them vài động tác -Cho hs đọc lại gam đô trưởng Hình thức kiểm tra Thực hành vấn đáp ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Đề 1: Trình bày bài hát: Niềm vui em (5điểm) Tập đọc nhạc và gép lời ca bài TĐN số (5 điểm) Đề 2: Trình bày bài hát Ngày đầu tiên học (5điểm Tập đọc nhạc và gép lời ca bài TĐN số 6(5điểm ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM 1.Phần bài hát - Hát thuộc lời 1đ -Đúng giai điệu 0,25 -Lấy đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ 0,5 -Hát to rõ ràng tự tin 0,25 -Chính xác giai điệu 0,5 -Xử lí đúng kí hiệu 0,5 -Có chất giọng tốt 0,5 -Thể sắc thais bài hát - Trả lời số câu hỏi phụ 0,52.Phần tập đọc nhạc -Đọc đúng nốt nhạc 0,5 -Đọc đúng cao độ -Xử lí đúng kí hiệu 0,25 -Xử lí đúng tiết tấu -Ghép lời ca 0,5 -Đọc to ,rõ ràng tự tin 0,25 -Chính xác giai điệu 0,5 -Có chất giọng tốt 0,5 -Thể sắc thái bài TĐN 0,5 4.Củng cố Nhận xét tiết kiểm tra - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích em trình bày tốt hát huy khả - Nhược điểm:Nhắc nhở em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều 5.Dặn dò Nghiên cứu trước nội dung bài mới: Tiết 27 Học hát bài Tia nắng hạt mưa Rút kinh nghiệm: Lớp6B: Lớp6A………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… // -Ngày 07/3/2016 Tổ phó: TháiNgày soạn: 13/3/2016 Nguyễn Thị Ngày dạy: Lớp6A: 16/3(Tiết 1) Lớp 6B:16/3(Tiết 2) Tiết 27 - HỌC HÁT: TIA NẮNG, HẠT MƯA - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT VÀ NHẠC ĐÀN I MỤC TIÊU Kiến thức : - Dạy các em hát đúng lời và giai điệu bài hát "Tia nắng, hạt mưa" - Hiểu biết nhạc hát và nhạc đàn và biết dùng thuật ngữ nhạc, khí nhạc Kỹ năng: - Củng cố kỹ học bài hát mới: Nhận biết các ký hiệu âm nhạc, biết sử dụng các ký hiệu bài hát, đồng thời kết hợp ôn kiến thức nhạc lí - Củng cố kỹ phân tích các từ khó lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát - Củng cố kỹ học ÂNTT Thái độ: - Qua bài hát, các em cảm nhận nét đẹp tinh tế, tình cảm vô tư, sáng lứa tuổi học trò qua hình ảnh tia nắng và hạt mưa - Các em biết nghe, hát nhạc hát và nhạc đàn làm cho tinh thần thoải mái, tâm hồn phong phú II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn, hát huy tốt bài hát Tia nắng, hạt mưa - Một số Video nhạc hát và nhạc đàn: Đếm (Đơn ca); Cho (Song ca); Hợp xướng; Hòa tấu T’rưng; Hòa tấu đàn nguyệt; Giao hưởng Bài ca hòa bình Học sinh: - Hát tam ca bài “Mái trường mến yêu” 3.Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Bảng phụ Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách học sinh 3.Bài Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1(Cả lớp- Nhóm) I HỌC HÁT: - Hướng dẫn HS tìm hiểu tác giả Tia nắng, hạt mưa - Nhạc sĩ sinh vào năm nào? Nhạc: Khánh - Âm nhạc ông nào? Vinh - Âm nhạc ông sáng, giản dị, Lời thơ: Lệ đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc Bình - Kể tên số ca khúc tiêu biểu Nhạc sĩ Khánh Vinh nhạc sĩ Phạm Tuyên ? - Tên đầy đủ: Nguyễn Khánh Vinh - Cho HS nghe bài hát lần - Sinh: 1.10.1954 Hoài Đức-Hà Tây - Hướng dẫn đọc lời - Công tác: Đài Truyền hình Việt Nam Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội TP.HCM dung bài hát - Bài hát:Cờ lau tập trận (Đồ-Rê-Mí Trong bài có hình ảnh nào nói 2008) thiên nhiên? Xuất xứ: Bài hát sáng tác năm - Mưa, nắng… 1992- Đoạt giải A - Bài hát tranh thiên nhiên tuyệt đẹp và gần gủi với thiếu nhi Gợi nên kỉ niệm tuổi thơ người - Cho HS nghe bài hát - Hướng dẫn luyện - Đàn câu lần, hát mẫu -2 lần sau đó yêu cầu HS hát lại Hết đoạn thì hát lại toàn đoạn - Sau học câu thì cho HS hát toàn bài hoàn chỉnh Bài hát giai điệu nào? Nội dung bài hát nói lên điiều gi? Hướng dẫn vận động nhạc bài hát - Cho HS hát và vận động bài hát - Hướng dẫn tổ hát và vận động Hoạt động 2( Cả lớp) Kể tên các thể loại âm nhạc mà em biết? Nhạc hát là gi? Nhạc đàn khác nhạc hát nào? - Âm nhạc đa dạng và phong phú cách trình diễn Một vài kí hiệu nhạc lí: - Sử dụng nhịp 2/4 ,dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi, dấu nối, dấu hóa suốt, nốt hoa mĩ Học hát: a Giai điệu: Vui tươi, nhộn nhịp, sáng b Nội dung:Bài hát ca ngợi vô tư, sáng lứa tuổi học trò II ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Sơ lược nhạc hát và nhạc đàn Nhạc hát: Là nhạc dùng cho giọng hát (Còn gọi là nhạc Thường có nhạc cụ đệm) Nhạc đàn: Bản nhạc viết cho nhạc cụ biểu diễn (Còn gọi là khí nhạc) Các hình thức biểu diễn: - Đơn ca; Song ca; Tam ca; Tốp ca; Hợp xướng - Độc tấu; Song tấu; Tam tấu; Tứ tấu; Hòa tấu; Dàn nhạc giao hưởng Củng cố - HS nhắc lại nội dung bài học Cả lớp hát lại bài Tia nắng, hạt mưa 5.Dặn dò - Học thuộc lời, giai điệu bài hát Tia nắng, hạt mưa, kết hợp vận động theo nhạc - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu có bài TĐN số Ngày soạn: 19/3/2016 Ngày dạy: Lớp6A: 23/3(Tiết 1) Lớp 6B:23/3(Tiết 2) Tiết 28 - ÔN TẬP BÀI HÁT: TIA NẮNG HẠT MƯA - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - NHẠC LÍ: NHỮNG KÍ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS học thuộc và biết thể sắc thái tình cảm bài hát Tia nắng, hạt mưa - Dạy các em kỹ thuật hát đối đáp và kỹ thuật hát tốp ca - Giúp các em đọc tốt bài TĐN số - Ghi nhớ và biết sử dụng số kí hiệu thường gặp nhạc Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Củng cố kỹ đọc gam rải, trục giọng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách Thái độ: - Qua bài hát, các em biết giữ gìn vô tư, sáng lứa tuổi học trò II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Dự kiến cách tổ chức, điều khiển hoạt động, chuẩn bị các câu hỏi cho bài dạy - Đệm đàn, hát và huy tốt bài hát Tia nắng, hạt mưa; Đọc tốt bài TĐN số - Bài dạy CNTT Học sinh: - Chuẩn bị trước nội dung bài học dặn dò tiết 28 3.Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’)Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra phần ôn tập) Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động và HS - Ghi bảng Hoạt động 1( Nhóm – Cá nhân) I ÔN TẬP BÀI HÁT: (10’) - Cho HS nghe bài hát lần Tia nắng, hạt mưa - Hướng dẫn luyện Nhạc: Khánh Vinh Giáo viên đàn giai điệu luyện cho Lời : Thơ Lệ các em nghe và đọc theo Bình - Đàn giai điệu cho HS hát và vận động nhạc bài hát - GV sửa sai có - Giáo viên yêu cầu các em hát đúng theo giai điệu, vận động tự nhiên - Cho HS hát và vận động bài hát theo nhóm, cá nhân để lấy điểm Hoạt động 2(Cả lớp) GV bảng phụ bài TĐN cho HS quan sát II TẬP ĐỌC NHẠC: (15’) Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần TĐN - Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ SỐ bài chú ý dấu chấm dôi Lá thuyền ước mơ - Trong bài có cao độ, trường độ Nhạc và lời :Thảo Linh nào? Nhận xét: - Hướng dẫn đọc tiết tấu bài - Viết nhịp 2/4 - Đàn và hướng dẫn HS đọc nốt theo - Cao độ: đạo GV - Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ - Đàn hướng dẫn đọc và gõ phách câu sau đó - Hướng dẫn đọc cà gõ phách hoàn thiện - Hướng dẫn nhóm cá nhân đọc và gõ phách Hoạt động 3(Cả lớp) - Giáo viên treo bảng phụ lên bảng - Hãy quan sát và cho biết ví dụ có kí hiệu âm nhạc nào? - Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu và diễn giải cho các em hiểu số kí hiệu âm nhạc thường gặp - Dấu quay lại - Dấu nhắc lại… - Em hãy nêu tác dụng các kí hiệu thường gặp trên Gồm các nốt: Đô - Rê - Mi - Son - La Đô - Trường độ: - Sử dụng dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu luyến, dấu nối - Âm hình tiết tấu: -.Chia câu: câu III NHẠC LÍ: Những kí hiệu thường gặp bản nhạc (10’) 1.Dấu nối: 2.Dấu luyến: 3.Dấu nhắc lại: 4.Dấu quay lại: 5.Khung thay đổi: Củng cố: Cho HS đọc lại bài TĐN số Dặn dò: Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài tiết sau: Đọc và gõ phách bài số 9: + Cao độ, + Trường độ, +Ghép lời // -Rút kinh nghiệm: Lớp6A: Lớp6B………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… // -Ngày 21/3/2016 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn: 27/3/2016 Ngày dạy: Lớp6A: 30/3(Tiết 1) Lớp 6B:30/3(Tiết 2) Tiết 29 - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CHUNG VÀ BÀI HÁT LƯỢN TRÒN, LƯỢN KHÉO I MỤC TIÊU Kiến thức : - Giúp các em đọc đúng giai điệu bài tập đọc nhạc số Tìm và phân biệt kí hiệu nhạc lí đã học tiết 29 - HS biết sơ lược nhạc sĩ Văn Chung Một nhạc sĩ thuộc hệ đầu tiên âm nhạc Việt Nam.Nghe bài hát Lượn tròn, lượn khéo nhạc sĩ Văn Chung Kỹ năng: - Có kỹ gõ nhịp, phách tập đọc nhạc - Giúp các em củng cố kỹ học ÂNTT, ghi nhận các kiến thức cần nhớ - Nghe phần giới thiệu bài hát, cảm nhận giai điệu và rút nội dung bài hát Thái độ: - Các em biết trân trọng nhạc sĩ Việt Nam, có nhu cầu tìm hiểu các nhạc sĩ thông qua đời, nghiệp và nghe các nhạc các nhạc sĩ Việt Nam II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số kiến thức nói nhạc sĩ Văn Chung - CD bài “Đếm sao; Lượn tròn, lượn khéo” Học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước 3.Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ, máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’)Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: (5’) - HS lên bảng ghi kí hiệu, tác dụng, cách sử dụng các loại dấu đã học tiết 28 - HS đọc bài TĐN số Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động GV và HS Phần ghi bảng Hoạt động 1(Cả lớp) I TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ GV:Treo bảng phụ bài TĐN (15’) - HS: quan sát Cao độ: - Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ Gồm các nốt: Đô – Rê – Mi – Fa bài – Son – La – Si - (Đô) ( Nốt Trong bài đã sử dụng cao độ và Si đặt dòng kẻ phụ thứ hình nốt nào? nhất, phía khuông nhạc HS trả lời theo SGK Trường độ: GV treo bảng phụ hướng dẫn tiết tấu Dùng các móc đơn liên tiếp bài Nốt móc đơn đứng trước dấu Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần nặng đơn tạo thành phách - Gv hướng dẫn học sinh luyện - Đàn và hướng dẫn H đọc nốt theo đạo GV Đàn câu nhiều lần hướng dẫn kĩ - Hướng dẫn đọc và gõ phách hoàn thiện - Từng tổ, nhóm đọc lại Hoạt động (Cả lớp) II ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC - Hướng dẫn các em đọc SGK giới thiệu (15’) nhạc sĩ Nhạc sĩ Văn Chung và bài hát - Giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Văn Chung Lượnròn, lượn khéo - Cho biết đôi nét nhạc sĩ Văn Chung? Nhạc sĩ Văn Chung: GV củng cố lại Sinh năm 1914 năm 1984 Tên Là nhạc sĩ có nhiều đóng khai sinh là: Mai Văn Chung quê góp cho âm nhạc Việt Nam Tiên Lữ, Hưng Yên - Cho biết số tác phẩm nhạc sĩ Văn Sáng tác ca khúc từ năm 1936, Chung? ông thuộc hệ nhạc sỹ đầu tiên Với đóng góp lớn lao mình ông âm nhạc Việt Nam Nhà nước truy tặng giải thưởng gì? Nhạc sỹ văn Chung là tác giả GV giảng thêm nhiều bài hát thiếu nhi như: Đếm Ông nhà nước truy tặng giải thưởng HCM VHNT Bài hát đời vào thời gian nào ? - Cho HS nghe bài hát Nêu nội dung bài hát này? sao, Lì và sáo, Trăng theo em rước đèn, Lượn tròn lượn khéo,… Âm nhạc Văn Chung hồn hậu, chất phác, sáng đậm đà âm điệu dân gian Bài hát: Lượn tròn, lượn khéo Bài hát đời năm 1954, với nét giai điệu uốn lượn duyên dáng cánh chim hòa bình, cùng đàn em bé ca múa nhịp nhàng Bài hát có nét độc đáo mà người nghe dễ dàng cảm nhận Củng cố: (5’) - Cho HS đọc lại bài TĐN Dặn dò: 3’) - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài tiết 29 xem trước bài Hô-lâ-hô, hô-la-hê Ngày soạn: 03/4/2016 Ngày dạy: Lớp6A: 06/4(Tiết 1) Lớp 6B:06/4(Tiết 2) Tiết 30 - HỌC HÁT: BÀI HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ - BÀI ĐỌC THÊM: TRỐNG ĐỒNG THỜI ĐẠI HÙNG VƯƠNG I MỤC TIÊU Kiến thức : - Dạy các em hát đúng giai điệu và lời bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô Một bài hát dân ca Đức với giai điệu vui tươi, sôi - Hs có hiểu biết sơ lược trống đồng-Một vật tiêu biểu cho đỉnh cao văn hóa dân tộc Kỹ năng: - Củng cố kỹ học bài hát mới: Đọc, phân tích các từ khó, tìm và biết cách sử dụng các ký hiệu âm nhạc có bài hát Biết chia câu, chia đoạn, cảm nhận lời và giai điệu bài hát Tìm nội dung và giai điệu bài hát - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ Thái độ: - Qua bài hát các em có thái độ yêu quí, gần gũi với nhân dân các nước trên giới thông qua bài hát dân ca quen thuộc họ II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Nắm sơ lược Nước Đức - Đàn, hát huy tốt bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô Học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ, máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’)Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: (5’) - Hãy nêu sơ lược nhạc sĩ Văn Chung - Hs lên bảng đọc TĐN số Bài mới: Giơi thiệu bài (1’) Hoạt động học sinh & giáo viên Hoạt động 1(Cả lớp- Nhóm) - Cho HS nghe bài hát - Hướng dẫn tìm hiểu bài Bài hát có xuất xứ từ đâu ? GV: Hướng dẫn thêm - Bài hát thuộc làn điệu dân ca Đức Kể tên số bài dân ca nước ngoài mà em biết? Với giai điệu vui tươi, sáng bài hát nói lên niềm vui, phấn khởi các bạn nhỏ nói chào ngày Hướng dẫn luyện - HS Thực - Nhắc nhỡ HS hát phải mạnh mẽ, hùng tráng, thể tinh thần tâm - Đàn câu nhiều lần chp HS nghe và yêu cầu HS hát lại Sau đó cho lớp hát lại - Sau câu, đoạn hát lại toàn câu, đoạn - Hướng dẫn hoạt động nhạc - Hướng dẫn hát và vận động nhạc bài hát - Từng nhóm hát và vận động nhạc ?Nêu giai điệu, nội dung bài hát? Nội dung I HỌC HÁT: (25’) BÀI HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ Dân ca Đức Xuất xứ: Bài hát phát triển dựa trên dân ca âm nhạc Đức âm nhạc hay và phong phú Hô – la – hê, hô – la – hô là từ đệm giống tiếng tình tang, tình bằng,… dân ca Việt Nam Nội dung Bài hát nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, cố gắng vượt qua khó khăn sống Học hát II Hướng dẫn bài đọc thêm : (5’) Củng cố: (5’) HS nhắc lại nội dung bài học Cho lớp hát lại bài Hô-la-hê, Hô-la-hô lần Giáo viên hướng dẫn học sinh viết lời theo giai điệu bài hát với chủ đề “Bảo vệ nguồn nước” 5.Dặn dò: (3’) Về nhà: Viết lời theo giai điệu bài hát với chủ đề “Bảo vệ nguồn nước” - Học thuộc lời, giai điệu bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô kết hợp vận động theo nhạc Nắm nội dung và giai điệu bài hát - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu âm nhạc có bài TĐN số 10 Rút kinh nghiệm: Lớp6A: Lớp6B………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… // -Ngày 04/4/2016 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn: 10/4/2016 Ngày dạy: Lớp6A: 12/4(Tiết 1) Bù CT Lớp 6B:12/4(Tiết 2) Tiết 31 - ÔN BÀI HÁT: HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10 I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Giúp HS học thuộc và biết thể sắc thái tình cảm bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô - Dạy các em kỹ thuật hát ca nông và kỹ thuật hát tốp ca, hát lĩnh xướng, hát xô - Giúp các em đọc tốt bài TĐN 10, qua bài TĐN giúp các em ôn luyện cách thể nhịp 3/4 Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Củng cố kỹ hát tốp ca và hát lĩnh xướng - Có kỹ đọc gam rải, trục giọng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách Thái độ: - Giáo dục các em có thêm tình yêu thiên nhiên, yêu sống, yêu nhân loại trên giới - Giúp các em có thái độ nghiêm túc học tập đọc nhạc II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Làm tốt số động tác mô cho bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô - Đệm đàn, hát và huy tốt bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô và bài TĐN số 10 - Bảng phụ chép bài TĐN số 10 Học sinh: - Chuẩn bị trước nội dung bài học dặn dò tiết 31 để phát biểu, xây dựng bài học 3.Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’)Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra ôn tập bài hát Bài mới: Giới thiệu bài (1’) Hoạt động học sinh & giáo viên Nội dung Hoạt động1(Nhóm – Cá nhân) I ÔN BÀI HÁT : (15’) - GV ghi nội dung bài lên bảng HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ - HS ghi Dân ca - GV điều khiển Đức - HS theo dỏi Tập hát lối hát hoà giọng, hát đối đáp - GV đánh đàn hướng dẫn HS luyện - HS nghe đàn và luyện âm theo mẫu âm la - GV định2-3 HS trình bày bài hát, phát chổ sai và hướng dẫn HS hát sữa lại - Tất HS trình bày hoàn chỉnh bài hát - GV hướng dẫn chia lớp thành hai nhóm: Lời nhóm 1và cùng hát Điệp khúc nhóm hát trước nhóm câu nhạc Lời hai đổi lại cách trình bày - HS trình bày Hoạt động 2( Cả lớp) - GV ghi nội dung lên bảng - HS ghi GV ôn lại kiến thức củ vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc khoá son - HS theo dỏi và ghi bài vào - GV Đặt câu hỏi: Đoạn nhạc này có thể chia thành câu? Đoạn nhạc sử dụng kí hiệu âm nhạc nào? - HS trả lời: Đoạn nhạc có thể chia thành bốn câu - Đoạn nhạc sử dụng kí hiệu: Dấu chấm dôi, dấu nhắc lại - HS đọc tên nốt bài tập đọc nhạc - GV đánh đàn II: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ (20’) CON KÊNH XANH XANH Nhạc và lời: Ngô Huỳnh 1.Nhận xét - Sử dụng nhịp ¾,dấu nhắc lại - Cao độ:Mi, Đo,Son ,Pha,Re,Si - Trường độ:Hình nốt đen,móc đơn,trắng - Chia câu: 2câu 2.Tập đọc nhạc - HS nghe đàn và luyện đọc gam - GV đàn mẫu câu ba lần - HS lắng nghe và nhẩm theo sau đó đọc hoà theo với tiếng đàn - GV theo dỏi HS đọc và phát chổ sai, hướng dẫn sữa lại cho đúng Tiến hành tập câu hết bài - GV chia lớp thành hai - HS đọc nhạc và gõ tiết tấu, còn lại hát lời và gỏ nhịp - GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc - HS trình bày đọc nhạc, hát lời, hai bên cùng vỗ tay theo phách - GV điều khiển - HS lớp cùng thực TĐN và hát lời hai lần, kết hợp gõ phách nhịp Củng cố (5’) - GV hướng dẫn lớp cùng thực lối hát hòa giọng, và hát đuổi - HS cùng đọc bài TĐN hai lần Tập lối hát đối đáp: + Học sinh nữ hát câu và ba + HS nam hát câu hai và bốn Dặn dò (3’) - Chép nhạc và lời bài TĐN vào Học thuộc lời ca và giai điệu bài - Tập hát trình diển bài hát kèm số động tác múa phụ hoạ - Làm bài tập số và hai sách SGK Rút kinh nghiệm: Lớp6A: Lớp6B………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… // -Ngày soạn: 10/4/2016 Ngày dạy: Lớp6A: 13/4(Tiết 1) Lớp 6B:13/4(Tiết 2) Tiết 32 - ÔN TẬP BÀI HÁT : Hô-la-hê, Hô-la-hê - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 10 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và bài hát “Lúa thu” I MỤC TIÊU Kiến thức : - Giúp học sinh hát thục bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô - Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 10 - Các em có thêm hiểu biết sơ lược nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát, người mệnh danh là "anh cả" âm nhạc Việt Nam Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Có kỹ gõ nhịp, phách tốt tập đọc nhạc - Giúp các em củng cố kỹ học ÂNTT, hiểu ghi nhận các kiến thức cần nhớ Thái độ: - Các em có thái độ yêu quí, trân trọng các nhạc sĩ Việt Nam II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn và hát tốt bài Lúa thu - Đàn và hát số bài hát nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát Học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài 3.Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ, máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’)Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra ôn tập bài hát và ôn tập TĐN Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng Hoạt động1( Cả lớp - Nhóm) I ÔN BÀI HÁT: (10’) - GV ghi bảng HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ - HS ghi Dân - GV điều khiễn máy cho HS nghe bài hát ca Đức lần Hô-la-hê, Hô-la-hô - Tập lại hình thức hát đối đáp lưu ý chổ HS thường hát sai, hát mẫu và tập lại cho các em - HS nghe băng mẫu, tập lại từ hát sai, khó hát bài - GV đánh đàn - HS luyện theo mẫu âm la - GV hướng dẫn.Nghe và phát chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sữa lại cho đúng Sau ôn lại, mời em lên hát đơn ca để kiểm tra - HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ bài với yêu cầu cao là phải thuộc lời ca và trình bày bài mức độ hoàn chỉnh - GV hướng dẫn: Chia lớp thành hai nửa hát đối đáp - HS thực hiện: Tự chọn nhóm và tập hát đối đáp theo nhóm,GV cho các nhóm xung phong lên bảng trình bày, GV động viên, cho điểm Hoạt động2( Cả lớp - Nhóm) - HS luyện đọc thang âm đô trưỡng - GV đàn và hát mẫu bài tập đọc nhạc số 10 Con kênh xanh xanh lần - GV hướng dẫn nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày GV nhận xét chỗ còn sai, đàn lại giai điệu để HS nghe và sửa lại cho đúng - HS thực GV yêu cầu lớp cùng trình bày bài,đọc nhạc xem sách, còn hát phải thuộc lời GV kiểm tra bài cũ cách cho HS xung phong Hoạt động3( Cả lớp) - GV ghi bảng - HS ghi - GV định - HS đọc bài - GV giới thiệu tiểu sữ nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát - Giới thiệu trích đoạn bài hát Con Voi và bài Hò kiến thiết nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát - HS lắng nghe - GV giới bài hát Lúa thu Cho hs nghe băng mẫu - HS lắng nghe và cảm nhận II ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: (10’) CON KÊNH XANH XANH Nhạc và lời: Ngô Huỳnh - Luyện đọc gam đô trưởng - TĐN Số 10 Con kênh xanh xanh III ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: (15’) Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và bài hát Lúa thu Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát Sinh: 11.2.1910 Hà Nội - Mất: 1993 - Vị chủ tịch đầu tiên và Hội Nhạc sĩ Việt Nam - Được mệnh danh là "người anh cả" âm nhạc Việt Nam - Âm nhạc ông sâu sắc, giàu tính triết lí - Ông đã Nhà nước truy tặng Giải thưởng HCM Văn học nghệ thuật Bài hát Lúa thu - Ra đời: 1958 - Giai điệu: Vui tươi, sáng - Bài hát vẽ nên tranh phong cảnh đồng quê Việt Nam Gợi tả nỗi niềm mong đợi ngày thống đất nước tuổi thơ Việt Nam Củng cố (5’) - GV yêu cầu lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát lần Chia lớp theo tổ lên bảng hát thi đua GV nhận xét và sữa sai, cho điểm khuyến khích - Cả lớp cùng đọc nhạc bài TĐN số 10 Lại lần Chia lớp thành hai nửa, nửa hát lời gõ phách, nửa còn lại đọc nhạc và gõ nhịp Dặn dò: (3’) - Sưu tầm số bài hát nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát - Học thuộc các nội dung đã học - Ôn toàn các kiến thức đã học từ học kỳ II Chuẩn bị kiểm tra học kỳ II làm bài tập SGK Rút kinh nghiệm: Lớp6A: Lớp6B………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… // -Ngày 11/4/2016 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn: /4/2016 Ngày dạy: Lớp6A: 13/4(Tiết 1) Lớp 6B:13/4(Tiết Tiết 33 ÔN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức nhạc lí và Âm nhạc thường thức, các bài hát và các bài TĐN đã học từ tiết 19 đến tiết 32, chuẩn bị kiểm tra HKII Kỹ năng: - Củng cố kỹ ôn tập nhạc lí, ÂNTT và các bài hát, các bài TĐN - Học sinh có kỹ vận dụng các kiến thức nhạc lí vào các bài hát, nhạc học các nhạc cụ Biết tìm, nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, ý nghĩa các bài hát, nhạc các nhạc sĩ Phong Nhã; Mô-da; Nhạc hát, nhạc đàn; Nhạc Văn Chung; Nhạc Nguyễn Xuân Khoát Thái độ: - Các em có nhận thức đúng đắn và nghiêm túc việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳII - Các em có thái độ ôn tập nghiêm túc để đạt kết cao kỳ thi HKII II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Hệ thống kiến thức ôn tập Các CD ÂNTT đã học Học sinh: Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: Đàn organ; Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp: 6A …… Lớp 6B: ……… Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra ôn tập Bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng Hoạt động1( Cá nhân - Nhóm) I ÔNBÀI HÁT: - GV ghi bảng Niềm vui em (Em-2) - HS ghi Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng - GV đánh đàn Ngày đầu tiên học (C-3) - HS nghe và luyện theo mẫu âm la - GV cho HS nghe mẫu bài bài hát bài lần - HS nghe và hát nhẩm theo đàn - GV điều khiển - HS trình bày hoàn chỉnh bài hát bài lần Hoạt động2( Cá nhân ) - GV đặt câu hỏi: - Em hãy nêu định nghĩa nhịp ¾? - HS trả lời dựa sách SGK Hoạt động3( Cả lớp - Nhóm) - GV đánh đàn -HS luyện theo đàn giọng đô trưởng - GV đánh mẫu bài TĐN bài lần - HS lắng nghe và đọc nhẩm theo đàn - GV đệm đàn điều khiển - HS đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ phách bài lần.Sau TĐN hát lời hoàn chỉnh bài - GV nêu nội dung kiểm tra gồm ba nội dung - HS lắng nghe và chuẩn bị - GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảo luận trước phút sau đó nhóm lên trình bày mọt bài hát tự chọn hai bài đã học - HS lên bảng trình bày bài hát với lối hát lĩnh xướng, hoà giọng, đuổi - GV đọc bài tập: Em hãy tự viết đoạn nhạc giọng đô trưỡng 16 ô nhịp, bài viết nhịp 3/4 - HS giử trật tự và làm bài tập - GV gọi tên HS lên bảng em trình bày bài TĐN - HS lên bảng trình bày đọc nhạc kết hợp vỗ phách Củng cố Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời: Thơ Viễn Phương Tia nắng, hạt mưa (Em-2) Nhạc: Khánh Vinh Lời: Thơ Lệ Bình Hô-la-hê, Hô-la-hô (C-2) Dân ca: Đức II NHẠC LÍ: Nhịp - Mỗi ô nhịp có phách - Mỗi phách có độ ngân =1 nốt đen - Phách mạnh, phách và phách nhẹ Những kí hiệu thường gặp nhạc: - Dấu nối - Dấu luyến - Dấu quay lại - Dấu nhắc lại - Khung thay đổi III.ÔN TẬP ĐỌC NHẠC - TĐN Số 9- Ngày đầu tiên học - TĐN Số10- Con kênh xanh xanh - GV yêu cầu HS hát lại hai bài hát bài lần Đọc nhạc bài TĐN lần GV theo dỏi nhận xét bài một, và sữa chổ HS hay hát sai và đọc nhạc sai - GV nêu lại định nghĩa nhịp 3/4, yêu cầu HS ghi nhớ Dặn dò - GV nhắc nhở HS nhà nhớ ôn lại các bài hát và các bài TĐN - Ôn lại kiến thức nhạc lí Rút kinh nghiệm: Lớp6A: Lớp6B………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… // -Ngày 11/4/2016 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái RÚT KINH NGHIỆM // -Ngày soạn: …/…/2011 Ngày dạy: …/…/2012 Tiết 34 ÔN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức nhạc lí và Âm nhạc thường thức, các bài hát và các bài TĐN đã học từ tiết 19 đến tiết 32, chuẩn bị kiểm tra HKII Kỹ năng: - Củng cố kỹ ôn tập nhạc lí, ÂNTT và các bài hát, các bài TĐN - Học sinh có kỹ vận dụng các kiến thức nhạc lí vào các bài hát, nhạc học các nhạc cụ Biết tìm, nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, ý nghĩa các bài hát, nhạc các nhạc sĩ Phong Nhã; Mô-da; Nhạc hát, nhạc đàn; Nhạc Văn Chung; Nhạc Nguyễn Xuân Khoát Thái độ: - Các em có nhận thức đúng đắn và nghiêm túc việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳII - Các em có thái độ ôn tập nghiêm túc để đạt kết cao kỳ thi HKII II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Hệ thống kiến thức ôn tập Các CD ÂNTT đã học Học sinh: Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài 3.Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn organ; Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp: 6A …… Lớp 6B: ……… Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra ôn tập Bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng Hoạt động1( Cá nhân - Nhóm) I ÔN TẬP ĐỌC NHẠC - GV cho HS nghe mẫu mổi bài hát -TĐN số 6:Trời đã sáng lần -TĐN số : Chơi đu - HS nghe và hát nhẩm theo đàn -TĐN số 8:Lá thuyền ước mơ - GV đánh đàn hướng dẫn HS luyện -TĐN só 9:Ngày đầu tiên học theo mẫu âm la -TĐN số 10:Con kênh xanh xanh - HS luyện theo đàn - GV điều khiển và đệm đàn - HS thực hát bài lần - GV đánh giai điệu bài TĐN lần - HS nghe và đọc nhẩm theo - GV đàn hướng dẫn HS luyện đọc thang âm đô trưỡng - HS luyện đọc gam đô trưỡng - GV đánh đàn và điều khiễn - HS đọc nhạc theo đàn mổi bài lần, kết hợp vỗ phách theo nhịp 2/4 và 3/4 II ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Phong Nhã: - Tên khai sinh: Nguyễn Văn Tường - Sinh: 4.4.1924 - Được Nhà nước trao tặng giải thưởng HCM Văn học-Nghệ thuật * Các ca khúc: Kim Đồng; Đội ta lớn lên cùng đất nước; Cùng ta lên; Đi ta lên, Đội ca, Bài ca sum họp * Bài hát:" Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng" a Sáng tác:1945 b Giai điệu: Nhẹ nhàng, tình cảm, chân thành, tha thiết c Nội dung: Bài hát là t.cảm các em thiếu nhi VN Bác Hồ kính yêu Củng cố GV nhắc lại các nội dung ôn tập tiết học Dặn dò Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì II - GV nhận xét kiểm tra, lưu ý từ, nốt nhạc HS thường hay đọc sai, làm mẫu và tập lại cho HS - GV Công bố điểm tổng kết HS Khen ngợi HS học tập tốt và động viên em học chưa đạt yêu cầu, nhắc các em cố gắng RÚT KINH NGHIỆM // Ngày soạn: 24/4/2016 Tiết 34 Ngày dạy: Lớp6A: 29/4(Tiết 1) Lớp 6B:29/4(Tiết KIỂM TRA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Kiểm tra bài hát và bài TĐN dã học học kì II - KIểm tra các kiến thức nhạc lí: Các kí hiệu thường gặp,nhịp 3/4 KĨ : rèn luyện kĩ trình bày bài hát Cũng cố nắm vững nốt nhạc trên khung Vận dụng lí thuyết vào các bài hát và tập đọc nhạc 3.Thái độ: Có ý thức nghiêm túc học tập, kiểm tra thi cử II CHUẨN BỊ Giáo viên -Nhạc cụ thường dùng - Đề thi -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí 2.Học sinh Chuẩn bị kĩ các nội dung dã ôn tập,tập phụ họa số động tác Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’)Lớp 6A (29) Vắng: Lớp 6B (30) Vắng: Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: Hoạt động GV và HS GV nhắc lại nội dung yêu cầu cần thết kiểm tra *Gọi nhóm 2em lên bốc thăm các bài hát và bài TĐN đã học sau đó nhóm trình bày *GV chuẩn bị số câu hỏi phụ để hỏi thêm nhịp,tác giả,nội dung giai điệu bài hát,có thể yêu cầu các em phụ họa them vài động tác -Cho hs đọc lại gam đô trưởng Phần ghi bảng KIỂM TRA HỌC KÌ II Hình thức kiểm tra Thực hành vấn đáp (có đề và đáp án kèm theo) 4.Củng cố Nhận xét tiết kiểm tra - Ưu điểm:Kịp thời động viên khích em trin bày tốt ,vững kiến thức để các em phát huy khả - Nhược điểm:Nhắc nhở em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều đề kiểm tra học kì II năm học 2015 - 2016 M«n: Âm nhạc Đề 1: Câu 1: Trình bày bài hát: “Niềm vui em” (5đ) Câu 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 6: “ Trời đã sáng rồi” (5đ) Đề 2: Câu : Trình bày bài hát : “ Ngày đầu tiên học” Câu : Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số : “Lá thuyền ước mơ” Đề 3: Câu 1: Trình bày bài hát “ Hô- la- hê, Hô- la- hô” Câu 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 9: “ Ngày đầu tiên học” Đề 4: Câu 1: Trình bày bài hát : “Tia nắng hạt mưa” Câu 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 7: “ Chơi đu” (5đ) (5đ) (5đ) (5đ) (5đ) (5đ) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn : Âm nhạc Năm học: 2015 – 2016 1.Phần bài hát - Hát thuộc lời - Đúng giai điệu - Lấy đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ - Hát to rõ ràng tự tin - Chính xác giai điệu - Xử lí đúng kí hiệu - Có chất giọng tốt - Thể sắc thai bài hát - Trả lời số câu hỏi phụ 2.Phần tập đọc nhạc - Đọc đúng nốt nhạc - Đọc đúng cao độ - Xử lí đúng kí hiệu - Xử lí đúng tiết tấu - Ghép lời ca - Đọc to ,rõ ràng tự tin - Chính xác giai điệu - Có chất giọng tốt - Thể sắc thái bài TĐN 1đ 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 1,0 0,25 1,0 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 Rút kinh nghiệm: Lớp6A: Lớp6B………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… // Ngày 25/4/2016 Tổ phó: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn:…./…/2011 Ngày dạy:…/…/2011 Tiết 16 ÔN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU 1.Kiến thức -Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm 2.Kĩ -Rèn luyện kĩ nhận biết các kí hiệu âm nhac qua cách trình bày bài hát 3.Thái độ: -Có thái độ nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nắm nội dung kiến thức bài học -Nắm vững kiến thức các phần nhạc lí -Đàn,hát thành thạo các bài hát và các bài hát: Mái trường mến yêu,lí cây đa,Chúng em cần hoà bình.Kh úc h át chim sơn ca -Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho hs - Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp Học sinh: - SGK, ghi Thiết bị, đồ dung dạy học - Đàn Organ – Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Lớp: 6A …… Lớp 6B: ……… Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép vào phần ôn tập Ôn tập Hoạt động GV và HS GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập Hoạt động 1( Nhóm – Cá Nhân) -HS luyện theo đàn -Cả lớp ôn lại các bài hát từ đầu Phần ghi bảng I ÔN BÀI HÁT -Mái trường mến yêu Nhạc và lời"Lê Quốc Thắng năm +Ôn tập theo nhóm,gv tiến hành sửa sai +Lấy tinh thần xung phong số em và ghi điểm,có thể kiểm tra em hs yếu -Lí cây đa Dân ca quan họ Bắc Ninh -Chúng em cần hoà bình Nhạc và lời:Hoàng Long Hoàng Lân -Khúc hát chim sơn ca Nhạc và lời: Đỗ Hoà An Hoạt động 2(Cá Nhân- cả lớp) -Nhịp 4/4 là gì -Làm bài tập nhịp 4/4 *Điền các nốt nhạc vào khuông theo nhip 4/4 -Nhịp lấy đà Tìm ví dụ -Nhạc lí cung và nửa cung +Các loại dấu hoá -Dấu hoá suốt -Dấu hoá bất thường II Ôn tập nhạc lí -Nhịp 4/4 -Nhịp lấy đà -Nh ạc lí cung v à nửa cung .4.Củng cố -GV nhận xét tiết ôn tập -Điều khiển hs ôn lại bài chưa đạt yêu cầu 5.Dặn dò -Học thuộc lòng các nội dung ôn tập hôm -Làm bài tập ôn tập - Ôn tập kĩ các bài tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức tiết sau ôn tập *RóT KINH NGHIÖM: ******000******