Các nhóm lần lượt hát từng câu(theo tên nhạc cụ).Khi hát đến câu”nghe sênh thanh la mõ trống” thì tất cả cùng hát, rồi nói : Cộc- cách- tùng-cheng. *Học sinh yếu:Biết hát đúng lời c[r]
(1)TUẦN:11
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy:….tháng… năm 201…
-Tên dạy:Học hát Cộc cách tùng cheng (CKTKN:93,SGK:12) A.MỤC TIÊU:(giúp học sinh)
-Biết tên số nhạc cụ gõ dân tộc:Sênh,thanh la,mõ,trống -Biết hát theo giai điệu lời ca
-Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Tham gia trò chơi
B.CHUẨN BỊ:
-Tập hát chuẩn xác Cộc cách tùng cheng -Chép lời ca vào bảng phụ
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU;
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Phần mở đầu: -Ổn định lớp -Kiểm tra cũ -Nhận xét
2.Phần nội dung:
-Giới thiệu bài.Hôm em học Cộc cách tùng cheng
Hoạt động 1: Dạy hát Cộc cách tùng cheng
-Hát mẫu
-Đọc lời ca theo tiết tấu
-Đọc từ khó:Sênh,cheng cheng,vang vang
-Dạy hát câu
-Giới thiệu sốc nhạc cụ dân tộc Hoạt động2: Gõ đệm
-Hướng dẫn học sinh gõ theo tiết tấu lời ca
Hoạt đơng3:Tham gia trị chơi. -Trị chơi với hát Cộc cách tùng cheng
3.Phần kết thúc:
-Khởi đọng giọng:Ù u ú u ù
-2 em hát Chúc mừng sinh nhật
-Lắng nghe -Đọc lời ca
-Học sinh đọc từ khó phát âm
-Luyện tập lớp,theo nhóm,cá nhân -Học sinh nhận biết:Sênh,thanh,mõ, trống
-Cả lớp gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Nhóm cá nhân
-Nhận xét
-Chia lớp thành nhóm, nhóm tượng trưng cho nhạc cụ gõ Các nhóm hát câu(theo tên nhạc cụ).Khi hát đến câu”nghe sênh la mõ trống” tất hát, nói : Cộc- cách- tùng-cheng
(2)-Củng cố
+Tiết âm nhạc vừa thầy dạy em gì?
+Đệm đàn
-Nhận xét-Dặn dò
+Về nhà tập hát gõ đệm theo phách
-Cả lớp hát Cộc cách tùng cheng
Duyệt:(ý kiến góp ý)
- -
TỔ TRƯỞNG ngày… tháng.…năm 201…