v
ghi bảng. - Hs ghi vở. - Gv đàn (Trang 4)
s
lên bảng kiểm tra (Trang 4)
v
chỉ định nhóm Hs lên bảng trình diễn bài hát Mái trờng mến yêu, cả lớp nghe và phát biể uý kiến nhận xét (Trang 5)
v
gọi 1-2 nhóm 3 Hs lên bảng trình bày. Gv nhận xét, sửa sai, ghi điểm. - Gv gọi cá nhân xung phong trình bày, nhận xét và ghi điểm tuyên dơng (Trang 9)
hình n
ốt gì? (Nốt đen, móc đơn, nốt (Trang 15)
reo
bảng phụ (Trang 21)
2
3 nhóm 4 Hs lên bảng trình bày bài hát. Sử dụng lối hát lĩnh xớng (Trang 23)
2
Kiểm tra bài củ: (Trang 29)
v
giới thiệu bài, ghi bảng. - Gv điều khiển nghe băng mẫu. - Hs nghe và hát nhẫm theo (Trang 29)
v
ghi ví dụ về dấu hoá bất thờng lên bảng, Hs phân tích tác dụng của các loại dấu hoá trong câu nhạc (Trang 30)
bảng tr
ình bày bài thi của mình (Trang 37)
i
áo viên: Maựy caset, ủúa TẹN, bảng phụ bàiTĐN số 6 (Trang 40)
Hình th
ức 2 đoạn đơn: Đoạn a: gồm 17 nhịp ,2 câu. Đoạn b: thay đổi âm hình tiết tấu gồm 3 câu, câu 1: 8 nhịp, câu 2: 8 nhịp, câu 3: 9 nhịp (Trang 46)
ghi
bảng. - HS ghi vở. - GV điều khiển (Trang 47)
ghi
bảng. - HS ghi vở (Trang 55)
h
ớng dẫn bài hát đợc viết ở hình thức 1 đoạn, gồm 8 câu, mổi câu có 4 nhịp. (Trang 55)
ghi
nội dung bài lên bảng. - HS ghi vở (Trang 57)
ghi
nội dung bài lên bảng. - HS ghi vở (Trang 59)
ghi
bảng. - HS ghi vở (Trang 60)
y
êu cầu cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát một lần. Chia lớp theo tổ lên bảng hát thi đua GV nhận xét và sữa sai, cho điểm khuyến khích (Trang 65)
ghi
bảng. - HS ghi vở. - GV đánh đàn (Trang 66)